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2019-2020年七年级语文古代诗歌五首第2课时教案新课标人教版《西江月》这是一篇关于夏天的词,同学们互相讨论下列问题,等下推选同学互相交流讨的结果(教师巡回指导)首词上下片各定什么内容?
1、人为什么夜行?夜行时间长不长?从哪些语句可看出来?
2、忽见”词有何表达作用?
3、稻花香里说丰年,听取蛙声一片”表达了作者怎样的心情?《观沧海》我们班长曾把曹操概括为三绝(奸绝、智绝、义绝)现在我们看他的诗,试着思想下列问题,可以互相讨论,五分钟后互相交流
1、诗以哪个字展开的?
2、首诗中哪几个诗句是真实的?哪些是想象的?
3、中哪些诗句最能体现诗人博大的胸怀?《天净沙秋思》
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1、让学生自主学习,设计板书根据曲的内容,用自己的话简单描述一下这幅图景天净沙.秋思枯藤老树昏鸦,小桥流水人家古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯直抒胸臆道出天涯游子之悲寓情于景道出了长期流落异乡人的悲哀
2、根据曲的内容,用自己的话简单描述一下这幅图景
四、比较探究根据曲的内容,用自己的话简单描述一下这幅图景朗读这五首诗歌,仔细体会诗人的情感,用停顿、重读、渐强、渐弱等方法,来表现你对诗人情感的理解《观沧海》豪迈、自信百草、洪波、日月、星辰——大气的景物,磅礴的气势《次北固山下》思乡客路、乡书、归雁《钱塘湖春行》爱春最爱、行不足《西江月》喜悦明月、清风、稻香、半年、忽见——悠悠平静的心态《天净沙秋思》寂寞、孤独断肠人、天涯
五、开拓者行动
1、你能用一个字来概括你读的这五首诗的感情特点吗?
2、课后积累描写春、夏、秋、冬四季的诗句,歌曲、谚语等九种景物渲染悲凉的气氛。