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2019-2020年高一上学期第二次段考语文试题含解析
一、本大题8小题,每小题3分,共24分
1.下列词语中加线的字,每对读音都相同的一组是…………………………………………………()A.皈依/瑰丽矫正/侥幸脍炙人口/市侩哲学B.提防/锋镝沸点/氛围穷兵黩武/买椟还珠C.请帖/字帖笨拙/罢黜顺蔓摸瓜/轻歌曼舞D.称职/乘机揣摩/踹开无庸置喙/诲人不倦
2.下面各项画线的成语,使用正确的一项是……………………………………………………………()A.这篇文章内容粗俗,只有华丽的辞藻,竟然在报刊上发表,简直是不刊之论B.眼下,报刊发行大战硝烟渐起,有些报纸为了招徕读者而故意编造一些骇人听闻的消息,其结果却往往弄巧成拙C.电话给人们带来了莫大的方便,但打电话有时并不是最好的联系方法,有些事情非得耳提面命,一边说一边比划才能真正讲清楚D.钱学森在授奖仪式上说,我本人只是沧海一粟,渺小得很真正伟大的是中国人民,是中国共产党,是中华人民共和国!
3.下列各句中没有语病的一项是………………………………………………………………………()A.随着通讯日渐发达,手机几乎成为大家不可缺少的必需品,但使用量增加之后,关于手机质量的投诉也越来越多B.她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切,焕发着泥土的芳香,把人们带到了那美丽富饶的河西走廊C.昨天是转会截止日期的最后一天,中国足协又接到25名球员递交的转会申请D.现代高新技术在图书馆领域的广泛应用,引发了图书馆运行机制的变革,其结果将会出现一个全新的图书信息交流系统,从而对图书馆的发展产生重大影响
4.将下列各句排序成语段,顺序最恰当的一组是………………………………………………()
①诗词也是交际手段
②一,不失身份;二,大家都可以参与;三,带有一些竞技性,有助于活跃气氛
③能够同时满足三个条件的,就是诗词
④文人士大夫们搞社交活动,聊什么呢
⑤最好的话题要符合以下的标准A.
④①⑤②③B.
⑤②③④①C.
④⑤②①③D.
①④⑤②③
5.下列各句加线的词语解释错误的一项是……………………………………………………………()A.直走咸阳走趋向B.正襟危坐危端正C.大母过余曰过探望D.顺流而东也东向东
6.下列各句加线的词语解释错误的一项是…………………………………………………………()A.使负栋之柱,多于南亩之农夫负支撑B.渺沧海之一粟渺藐视C.令人长号不自禁禁忍住,自控D.迨诸父异爨迨等到
7.下列各句没有词类活用现象的一项是…………………………………()A.乳二世,先妣抚之甚厚B.侣鱼虾而友麋鹿C.戍卒叫,函谷举D.吾妻死之年所手植也
8.下列各项加线的词语解释相同的一项是……………………………………………………………()A.一日之内,一宫之间,而气候不齐逝者如斯,而未尝往也B.杳不知其所之也而不知其所止C.多于在庾之粟粒又杂植兰桂竹木于庭D.不知东方之既白吾妻死之年所手植也
二、本大题7小题共34分
(一)阅读下面的文言文,完成9~13小题(18分)郭子仪、李光弼还常山,史思明收散卒数万踵其后子仪选骁骑更挑战,三日,至行唐,贼疲,乃退子仪乘之,又败之于沙河蔡希德至洛阳,安禄山复使将步骑二万人北就思明,又使牛廷玠发范阳等郡兵万余人助思明,合五万余人,而同罗、曳落河居五分之一子仪至恒阳,思明随至,子仪深沟高垒以待之;贼来则守,去则追之,昼则耀兵,夜斫其营,贼不得休息数日,子仪、光弼议曰“贼倦矣,可以出战”(至德元年五月)壬午,战于嘉山,大破之,斩首四万级,捕虏千馀人思明坠马,露髻跣足步走,至暮,杖折枪归营,奔于博陵;光弼就围之,军声大振于是河北十余郡皆杀贼守将而降渔阳路再绝,贼往来者皆轻骑窃过,多为官军所获,将士家在渔阳者无不摇心禄山大惧,议弃洛阳,走归范阳,计未决是时,天下以杨国忠骄纵召乱,莫不切齿又,禄山起兵以诛国忠为名,王思礼密说哥舒翰,使抗表请诛国忠,翰不应思礼又请以三十骑劫取以来,至潼关杀之翰曰“如此,乃翰反,非禄山也”或说国忠“今朝廷重兵尽在翰手,翰若援旗西指,于公岂不危哉!”国忠大惧,乃奏“上许之,使剑南军将李福德等领之,又募万人屯灞上,令所亲杜乾运将之,名为御贼,实备翰也翰闻之,亦恐为国忠所图,乃表请灞上军隶潼关,六月,癸未,召杜乾运诣关,因事斩之,国忠益惧(节选自《资治通鉴》卷第二百八十一)
9.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是3分……………………………………………()A.史思明收散卒数万踵其后踵脚后跟B.露髻跣足步走跣光着脚C.或说国忠说劝说,游说D.上许之许答应
10.下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是3分……………………………………()A.贼疲,乃退如此,乃翰反,非禄山也B.又败之于沙河于公岂不危哉C.贼往来者皆轻骑窃过将士家在渔阳者无不摇心D.子仪深沟高垒以待之禄山起兵以诛国忠为名
11.下列各句编为四组,全都不属于郭子仪、李光弼军事行动的一组是3分……………………()
①贼来则守,去则追之
②贼倦矣,可以出战
③战于嘉山,大破之
④至暮,杖折枪归营
⑤于是河北十馀郡皆杀贼守将而降
⑥议弃洛阳,走归范阳A.
①③⑥B.
①②⑤C.
②③④D.
④⑤⑥
12.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是3分…………………………………()A.郭子仪、李光弼兵退回常山,叛将史思明又收罗散兵数万随后追击,郭子仪挑选骁勇善战的骑兵主动挑战B.郭子仪抵达恒阳,史思明也率兵追到,叛军白天炫耀武力,夜里则派部队袭击敌营,昼夜不休连续几天后,郭子仪、李光弼终于在叛军疲惫不堪时找到机会大败叛军C.渔阳的归路再次被官军切断,叛军只好轻骑偷偷地通过,就是这样还大多被官军俘获,家在范阳的叛军将士无不心中动摇D.王思礼劝哥舒翰上表请求皇帝杀掉杨国忠,哥舒翰没有答应;王思礼又请求派兵把杨国忠劫持到潼关杀掉,哥舒翰还是没有答应13.将下列句子翻译为现代汉语6分
①蔡希德至洛阳,安禄山复使将步骑二万人北就思明(3分)
②轩凡四遭火,得不焚,殆有神护者(《项脊轩志》)(3分)
(二)古诗鉴赏及名句填空(16分)14.阅读元代王冕的一首诗,回答问题(6分)冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘忽然一夜清风起,散作乾坤万里春
(1)在这首诗中,作者塑造的主要形象是什么?(1分)突出了它的哪些特征?(2分)答
(2)作者主要运用了哪些写作手法?(2分)表达了怎样的思想感情?(1分)答15.补写下列名句中的空缺部分(10分,每空1分)
(1)舞幽壑之潜蛟,_____________
(2)______________,用之如泥沙?
(3)______________,而不知其所止
(4)______________,而后人哀之
(5)寄蜉蝣于天地,__________
(6)钉头磷磷,_______________
(7)______________,羡长江之无穷
(8)各抱地势,______________
(9)盖将自其变者而观之,____________
(10)鼎铛玉石,_____________
三、本大题3小题,共14分阅读下面的文字,完成16~18题(14分)跟着炊烟回家马国福
①父亲说,孩子,疲惫的时候,你就跟着炊烟回家他说这话的时候一脸的恬静安详,似乎炊烟成了一个乡间的导师,让那些懵懂的心灵找到情感的慰藉,人生的方向
②记忆里的村庄,炊烟和着日升日落的节拍,发出开启新生活的信号没有风的时候,一束束炊烟像一个个浓墨重彩的感叹号,提醒人们繁忙的一天开始了黄昏的时候,我们从地里干完活,走在回家的路上,大老远就能看见一束束炊烟,慢慢地穿过林梢夕阳的余晖洒在林梢间,像涂上了一层层金粉那时候,我就想,一辈子再也不离开这个村庄了,只为在每天的日升日落中看这炊烟升起又熄灭,熄灭又升起,多好啊!
③肩膀上扛着铁锹的父亲说傻孩子,一辈子窝在这个村庄里有啥出息啊!有本事的人都到城里去工作,哪有像你这样没有上进心的人啊!
④土地就像一根宿命的绳子,把父辈一生都拴在土地上,让他们无法脱离那日复一日年复一年的沉重劳动多年后,我通过知识解开这根绳子离开村庄,到城里谋生想到村庄里的乡亲们沿循着日出而作日落而息的亘古传统,从事永无止境的繁重农活,他们的生活依然很不宽裕,我的心就微微作痛我知道,父亲当初给我说那番话有他的道理也许,父亲看透了生活的本质,当时父亲之所以给我狭隘的幸福定义自有他的苦衷吧
⑤有时候,在城市中受了伤,我就想回到村庄,对着那见证我年少岁月的炊烟,大哭一场我知道,我的滂沱泪雨,会被炊烟带走,让我无所牵绊地上路、追求像一缕空气消失在风中,像一抹炊烟擦干我的眼泪,坐在故乡的山冈上遥望炊烟,我的心会归于平静城市生活衍生的计较、竞争和苦恼已不再重要,重要的是从炊烟熄灭又升起的自然景观中汲取继续抬头前行的力量计较会让自己更加痛苦,竞争会让自己更加疲惫一切计较、竞争和苦恼,比与我的生命水乳交融的炊烟还轻,我为什么不放下呢?村庄里可以没有高楼大厦,家里可以没有美味佳肴,灵魂的仓库里可以没有金银细软,但村庄里不能没有炊烟,人的精神家园里也不能没有炊烟炊烟是村庄里所有人灵魂的导师,她让我们在人生的坐标里找准自己的标尺,时刻保持对生活的信心
⑥我一直怀念炊烟远离了村庄的炊烟,我的生命似乎成了一条断流的河,一块荒芜的田地只有炊烟,以及村庄里那些与炊烟站在一起的风物,才能让我的生命保持长久的美感、幸福和丰盈心里空虚的时候,我常常打电话给父亲,说我看不到炊烟的落寞父亲说,孩子,疲惫的时候,你就跟着炊烟回家
⑦通完电话,晚上我就会做梦,梦见炊烟舞动的画面,梦中的炊烟就是一场大雨,湿润我干涸的河流,让我的内心汹涌起思乡的碧波,一波一波,顺着河流的方向回家
⑧漂泊的宿命已经不能让我经常回家了,命运把我羁押到远方一年回一次家,看一次炊烟,对我而言是命运的大赦我只能在梦里跟着炊烟回家炊烟是一个村庄全部的重量,是生活在炊烟扎根的土地上所有人们的希望炊烟对我的意义就是灵魂的意义
⑨一个人的灵魂断炊是一件可怕的事情,我的灵魂里每天舞动着的,那是一束束炊烟16.文章第
②段描绘乡村景象,请分析其表现特色(4分)17.文中两次出现“父亲说,孩子,疲惫的时候,你就跟着炊烟回家”,有何作用?(4分)18.文章的标题是“跟着炊烟回家”,请结合全文探究其深刻意蕴(6分)
四、本大题2小题,共12分
19.阅读下面一段文字,用简洁的语言概括出法国首先对利比亚动武的原因6分)2011年3月19日,法国战机打响了空袭利比亚的第一炮对于法国的单干行动,法国外长朱佩强调说,如果北约领导此次军事行动,势必引起阿拉伯国家的反感事实上,法国打头阵是其对自身利益诉求的结果在利比亚发生动乱后不久,法国就宣布承认利反对派组织“利比亚全国委员会”为“代表利比亚人民的唯一合法机构”法国如果不带头将这场战争进行到底,其在利比亚的利益可能遭受重大损失今年,作为八国集团和二十国集团轮值主席国,法国想在国际事务中有所作为,进一步提升法国的国际地位答法国首先对利比亚动武的原因有每条不超过10个字)
①
②
20.阅读下面的文字,按要求回答问题(6分)为纪念辛亥革命103周年,假设我校团委拟邀请中山学院的王教授来校为全体师生作一场关于“孙中山和辛亥革命”的学术报告,时间为12月9日下午2点,地点在学校报告厅现要求你以学校团委的名义给王教授写一封简短的邀请信函,开头和落款都已给出,请补充中间的内容尊敬的王教授您好!华侨中学团委xx年11月28日
五、本大题1小题,共66分(作文60分,书写6分)
21.俗话说“金无足赤,人无完人”,但作为芸芸众生的我们一直在梦寐以求做一个完美无缺的人,然而现实总让我们感到“残酷”想参加演讲比赛,普通话却不标准;报名文学社,写作却是弱项;想当模特,身材又欠佳;学美术没感觉;唱歌无音不全……几多遗憾,几多叹息也许只好“阿Q”一番,美神维纳斯不也是断臂的吗?有缺陷的我才是真正的我 请以“直面缺陷”为话题,写一篇不少于800字的议论文高一第二次段考语文参考答案:
1.A.【皈依guī瑰丽guī矫正jiǎo侥幸jiǎo脍炙人口kuài市侩哲学kuàiB.提防dī锋镝dí沸点fèi氛围fēn穷兵黩武dú买椟还珠dúC.请帖tiě字帖tiè笨拙zhuō罢黜chù顺蔓wàn摸瓜轻歌曼màn舞D.称职chèn乘机chéng揣摩chuǎi踹开chuài无庸置喙huì诲人不倦huì】
2.D.【沧海一粟沧海大海;粟谷子大海里的一粒谷子比喻非常渺小,微不足道A不刊之论刊,用刀消除指不可改动或不可磨灭的言论B骇人听闻多指社会上的确发生的坏事使人听了吃惊,强调客观效果改为“耸人听闻”(耸人听闻故意说夸大或奇特的话使人听了震惊,强调主观目的)C耳提面命(褒)形容教导恳切表示长辈的谆谆教导,不用于同辈之间和贬义】
3.D【A.“必不可少”和“必需品”内容重复B.“焕发”改为“散发”C.“截止”指的是到一定期限停止,既然是“截止日期”,只能是指某一天,而不可能还有“最后一天”】
4.D【
①总起,
③总结,
⑤在
②前】
5.D.【东方位名词作动词,向东进发】
6.B【渺渺小】
7.C【A.乳名词作动词,喂奶,哺育B.侣、友意动用法D.手名词作状语,亲手】
8.A.连词,表转折【B.代词,指宫车;代词,它,指小船C.均为介词,比;在D.均为助词,主谓之间;的】
9.A【追踪,追击】
10.C【两个“者”都是定语后置标志,助词A乃才,副词/是,表判断副词B于在,介词/对,介词D以而,来,连词/把,介词】
11.D【
①③属于郭子仪、李光弼的军事行动,
②属于郭李的谋划
④是史思明败逃,
⑤是河北十馀郡的官军在郭李胜利的鼓舞下的行动,
⑥是安禄山兵败后的打算】
12.B【“叛军白天炫耀武力,夜里则派部队袭击敌营,昼夜不休”错】13.
①蔡希德到了洛阳,安禄山又让他率领步、骑兵二万人向北靠近史思明3分“使(之)”省略句1分;将率领,1分;北向北,名词作状语,1分
②项脊轩总共遭过四次火,能够不被焚烧,大概是有神庇护(遭过四次,1分;被动句式,1分;殆,大概,1分)14.
(1)作者塑造的主要形象是梅花;(1分)突出了它耐寒(冰雪林中著此身)、清高(不同桃李混芳尘)、报春(散作乾坤万里春)的特征(2分,答对两点即可)
(2)主要运用了衬托(用冰雪衬托梅之坚毅)、对比(用桃李对比以显示梅之高洁守志)的手法;(2分,每个手法1分)表达了坚持理想操守,不与世俗同流合污的思想感情(1分)15.略(10分,每句1分)
16.【解析】“提醒人们”是拟人修辞,“像一个个浓墨重彩的感叹号”“像涂上了一层层金粉”是比喻修辞先点出修辞,再结合文本内容分析【答案】围绕“炊烟”这一主体,运用比喻、拟人的修辞手法,描绘了乡村的恬静幽美,表达了作者对乡村生活的喜爱之情(指出修辞手法2分,分析作用1分)
17.
①点题;
②前后照应;
③表现了父亲对孩子的理解、关爱;
④有助于文章主旨的表现【解析】要从内容和结构两方面作答,4分,每点1分
18.
①在疲惫的城市生活中,慰藉思亲怀乡之情;
②在城市遭到挫折时,汲取前行的力量,在人生坐标里找到自己的标尺;
③在生命变得荒芜、空虚时,让自己拥有美感、幸福和丰盈的精神家园【解析】6分,结合文本分析,答对2点即可,每点3分
19.答案:
①维护法国在利的利益
②提升法国国际地位每点2分,意思对即可
20.为纪念辛亥革命103周年,我校团委拟邀请您来校为全体师生作一场关于“孙中山与辛亥革命”的学术报告,时间为12月9日下午2点,地点为本校报告厅能否成行,请来信提前告知(或诚挚期盼您的到来)谢谢!祝教安!(邀请原因1分,任务1分,时间1分,地点1分,语言得体2分共6分)
21.(66分,其中,内容60分,书写6分)“直面缺陷”审题指导(供参考)俗话说“金无足赤,人无完人”,但作为芸芸众生的我们一直在梦寐以求做一个完美无缺的人,然而现实总让我们感到“残酷”想参加演讲比赛,普通话却不标准;报名文学社,写作却是弱项;想当模特,身材又欠佳;学美术没感觉;唱歌无音不全……几多遗憾,几多叹息也许只好“阿Q”一番,美神维纳斯不也是断臂的吗?有缺陷的我才是真正的我请以“直面缺陷”为话题,写一篇不少于800字的文章体裁不限,题目自拟
一、审题
1、“缺陷”的含义缺陷指身体、心理或能力上的不足缺陷可分两类一类是可弥补型缺陷,如学识、技能方面的不足,往往可以通过努力去改善、提高;另一类是不可弥补型缺陷,如人身体或生理上不够完备的地方面对前者,要自强不息,努力进取,从而实现人生的飞跃;面对后者,要正视自己的弱点和不足,勇于放弃,将时间投入可塑造的自我中去注意,“缺陷”不同于“缺点”、“错误”,“缺陷”侧重指身体或生理上不够完备的地方,往往是后天难以改变的自身不足;而“缺点”侧重指那些可以改正的不足;“错误”与“正确”相对,是行为或思想上的过失,它们与“缺陷”都有着明显的语义差别
2、话题“直面缺陷”题意的重点在“直面”,即要勇敢面对和正视缺陷此作文意图启发学生进行辩证思维,认识到“人无完人”,从而正视自己身上的不足,挖掘自身的长处,在发展自己的时候扬长避短,或利用缺陷,使所短变所长等等
二、理性认识
1、为什么要直面缺陷?
(1)优劣、好坏是相对的,因此任何一个人不可能没有缺陷,缺陷是无法避免的,有缺陷的我才是真实的我,所以要直面缺陷
(2)只有勇敢地直面缺陷,才可能弥补、战胜它,从而改善生命的质量,提升人生的价值
(3)直面缺陷是一种智慧面对缺陷,当我们认识到它是可以通过自身的努力弥补时,我们可以在不满足现状、不满于自身的基础上,把缺陷当压力,让压力变动力,从而激起我们奋斗追求的雄心壮志,尽可能去弥补自己的缺陷;而当我们清醒地发现这个缺陷是无法弥补时,我们可以分析自身其他的优势,从而扬长避短,乐观地去追求,充分地展现自我
(4)直面缺陷,才能避免产生心灵的阴影,不自卑,不仇视他人,坦然面对他人的冷嘲热讽在生活中,在追求路上,不退缩,不回避,鼓起自信的风帆,划动奋斗的双桨,你一定会发现一个生气勃勃的你,一个潇洒自如的你,一个成功的你!如果是以下立意可视为偏题为什么要直面缺陷?有同学这样推理为什么要直面缺陷→因为缺陷也是一种美丽,缺陷是完美的前奏,有缺陷才有成功(重心落在缺陷上)→所以要直面缺陷这是不正确的首先,缺陷就是缺陷,根本谈不上美我们有时说缺陷是种美是进行了合理界定的,表达上也是有分寸的缺陷可激发我们改变现状的愿望、斗志,从而不懈追求,获得某种可喜的成功,从这种意义上来说,缺陷何尝不是一种美?断臂的维纳斯是美的,美在提供给人们想象的空间其次,话题的重点是“直面”,是强调人在自身缺陷面前的态度,话题要挖掘的“直面缺陷”的积极意义,而不是缺陷的意义
2、怎样直面缺陷?
(1)挑战缺陷,用加倍的努力去克服缺陷,变所短为所长普通话不标准的可以练,写作水平不高的可以学(梅兰芳、邓亚萍、德摩斯梯尼)但人体的缺陷,包括生理的、病理的、肢体的、性情的,多数是无法克服的,因此就有了下面的态度
(2)缺陷就像弹簧一样,你越用力去挤压它,它给你的反冲力也越大所以一定要坦然面对身体的缺陷,待人以真诚,自己有信心,不为缺陷所困扰,不因缺陷而自卑,避其所缺,扬其所长,以所长之光辉遮蔽缺陷之阴晦,活出真实的自我,活出个性的自我,活出超越的自我评分标准
1.一类卷48—60分(不包括书写6分)准确解读“缺陷”,紧扣“直面”,内容充实(议论文论据丰富而典型),有深度,语言表述流畅,书写漂亮
2.二类卷43—47分(不包括书写6分)准确解读“缺陷”,能扣住“直面”去写,内容比较充实(议论文论据还算准确),语言比较流畅,书写较工整
3.三类卷36—42分(不包括书写6分)基本上能扣住“直面”去写,材料不够丰富,书写一般
4.四类卷35分(含35分)以下(不包括书写6分)对材料的解读出现偏差,比如写缺点、错误或内容单薄,语言啰嗦,书写潦草
5.体裁不限
6.关于书写6分,可根据书面情况酌情给分
7.少50字扣一分,少200字最高给36分400字(含400字)以下作文不超过25分
8.常规分数定位在44分(含书写6分)。