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文本内容:
2019-2020年高一下学期期末模拟考试
(二)物理试题Word版含答案xx.
6.30卷面总分120分考试时间100分钟第Ⅰ卷(选择题共40分)
一、单项选择题本题共8小题,每小题3分,共24分,每小题只有一个选项符合题意1.下面关于丹麦天文学家第谷,对行星的位置进行观察所记录的数据,说法正确的是()A.这些数据误差相当大B.这些数据说明太阳绕地球运动C.这些数据与以行星绕太阳做匀速圆周运动为模型得到的结果相吻合D.这些数据与以行星绕太阳做椭圆运动为模型得到的结果相吻合
2.中国北斗卫星导航系统是我国自行研制的全球卫星定位与通信系统是继美国全球定位系统和俄罗斯全球卫星导航系统之后第三个成熟的卫星导航系统系统由空间端、地面端和用户端组成,其中空间端包括5颗地球同步卫星和30非地球同步卫星,如图所示下列说法中正确的是()A.这5颗地球同步卫星离地面的高度不一定相同B.这5颗地球同步卫星的运行周期都与地球自转周期相等C.这5颗地球同步卫星的加速度不一定相同D.为避免卫星相撞,不同国家发射的地球同步卫星必须运行在不同的轨道上3.如图所示,在地面上以速度v0抛出质量为m的物体,抛出后物体落到比地面低h的海平面上.若以地面为参考平面,且不计空气阻力,则下列选项错误的是 A.物体落到海平面时的势能为mghB.重力对物体做的功为mghC.物体在海平面上的动能为mv02+mghD.物体在海平面上的机械能为mv024.一个人站在商店的自动扶梯的水平踏板上,随扶梯向上加速运动,如图所示,则()A.人对踏板的压力大小等于人受到的重力大小B.人只受到重力和踏板的支持力作用C.人受到的力的合力对人所做的功等于人的重力势能和动能的增加量D.踏板对人做的功等于人的机械能的增加量
5.足够长的传送带以v匀速传动,一质量为m的小物块A由静止轻放于传送带上,若小物体与传送带之间的动摩擦因数为,如图所示,当物体与传送带相对静止时,转化为内能的能量为 ()A. B.C. D.6.空间中P、Q两点处各固定一个点电荷,其中P点处为正电荷,P、Q两点附近电场的等势面分布如图所示,a、b、c、d为电场中的4个点则 ( )A.Q处放置的也为正电荷B.a点和b点的电场强度相同C.同一正电荷在c点的电势能小于在d点的电势能D.负电荷从a到c,电势能减少
7.如图所示,虚线是用实验方法描绘出的某一静电场的一簇等势线,已标明其电势,图中的实线是一带电粒子只在电场力的作用下飞经该电场时的一段轨迹,A、B是轨迹上的两点依据以上信息不能确定的是()A.粒子的带电性质B.粒子在A、B两点加速度的大小关系C.粒子在A、B两点电势能的高低关系D.粒子的运动方向一定是从B向A运动
8.平行板电容器A、B两板加上如图所示的交变电压,开始A板电势比B板高,这时两极板中间原来静止的电子在电场力作用下开始运动,设电子运动不与极板相碰,以下说法正确的是(不计电子的重力)A.先向A运动,然后向B运动,再返回A板做周期性来回运动B.一直向A板运动C.一直向B板运动D.先向B运动,然后向A运动,再返回B板做周期性来回运动
二、多项选择题本题共4小题,每小题4分,共16分每小题有多个选项符合题意,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,错选或不答的得0分9.一辆小汽车在水平路面上由静止启动在前5s内做匀加速直线运动5s末达到额定功率之后保持以额定功率运动.其v—t图象如图所示.已知汽车的质量为m=2×103kg汽车受到地面的阻力为车重的
0.1倍则以下说法正确的是A.汽车在前5s内的牵引力为4×103NB.汽车在前5s内的牵引力为6×103NC.汽车的额定功率为60kWD.汽车的最大速度为30m/s10.一带正电的小球向右水平抛入范围足够大的匀强电场,电场方向水平向左,不计空气阻力,则小球A.做直线运动B.做曲线运动C.速率先减小后增大D.速率先增大后减小
11.美国物理学家密立根通过研究平行板间悬浮不动的带电油滴,比较准确地测定了电子的电荷量.如图所示,平行板电容器两极板M、N相距d,两极板分别与电压为U的恒定电源两极连接,极板M带正电.现有一质量为m的带电油滴在极板中央处于静止状态,且此时极板带电量与油滴带电量的比值为k,则A.油滴带负电B.油滴带电量为C.电容器的电容为D.将极板N向下缓慢移动一小段距离,油滴将向上运动
12.空间某一静电场的电势φ在轴上分布如图所示,轴上两点B、C点电场强度在x方向上的分量分别是EBx、ECx,下列说法中正确的有A.EBx的大小大于ECx的大小B.EBx的方向沿x轴正方向C.电荷在O点受到的电场力在x方向上的分量最大D.负电荷沿x轴从B移到C的过程中,电场力先做正功,后做负功第Ⅱ卷(非选择题共80分)
三、填空题每空3分,共24分13.如图所示实验装置可用来探究影响平行板电容器电容的因素,其中电容器左侧极板和静电计外壳接地,电容器右侧极板与静电计金属球相连用摩擦过的玻璃棒或橡胶棒接触______侧极板(选填“左”或“右”)使电容器带电
①将极板间距离减小时,可观察到静电计指针偏转角______(选填变大,变小或不变);
②两板间插入电介质时,可观察到静电计指针偏转角______(选填变大,变小或不变)
14.某同学利用竖直上抛小球的频闪照片验证机械能守恒定律频闪仪每隔
0.05s闪光一次,图中所标数据为实际距离,该同学通过计算得到不同时刻的速度如下表(当地重力加速度g取
9.8m/s2,小球质量m=
0.2kg,结果保留三位有效数字)时刻t2t3t4t5速度(m/s)
4.
994.
483.98▲1由频闪照片上的数据计算t5时刻小球的速度v5=m/s;2从t2到t5时间内,重力势能增量Ep=J,动能减少量Ek=J;3在误差允许的范围内,若Ep与Ek近似相等,从而验证了机械能守恒定律由上述计算得EpEk选填“>”、“<”或“=”,造成这种结果的主要原因是
四、计算题共56分15.(12分)高空遥感探测卫星在距地球表面高为2R处绕地球转动人造卫星质量为m,地球半径为R,地球表面重力加速度为g,试求
(1)人造卫星的运行速度大小v;
(2)人造卫星绕地球转动的周期T;
(3)人造卫星的向心加速度an16.(14分)如图所示为示波管工作原理的示意图,灯丝上发出的电子(初速为0,质量为m电荷量为e)经加速电场U1加速后沿板中央进入偏转电场,偏转电场两极板长为L,间距为d,偏转电压为U2求
(1)电子进入偏转电场时的速度v0
(2)若电子能从偏转电场射出,电子射出时的侧移量和偏转角
(3)若电子不能从偏转电场射出,电子打到极板上的速度大小v
(4)为了提高示波管的灵敏度(每单位电压引起的偏转量h/U2)可以采用什么措施?17.(15分)如图所示,A为内壁光滑的弹簧枪的枪口,质量为的弹珠(可视为质点)经过弹簧的弹射从A水平射出后恰好无碰撞的进入光滑的圆环管道BCD,圆环轨道的半径近似等于OB的距离RAB的竖直距离,图中的,管道的最高点为D,最高点内侧管道处安装一力感应器,可以感应出弹珠运动到最高点时对其的压力大小,.求
(1)弹珠从枪口A运动到管口B的时间;
(2)弹珠在枪口A运动速度大小以及弹珠发射之前弹簧具有的弹性势能;
(3)若弹珠能恰好到达最高点D,求出圆环轨道的半径R;
18.(15分)如图所示,BCDG是光滑绝缘的圆形轨道,位于竖直平面内,轨道半径为R,下端与水平绝缘轨道在B点平滑连接,整个轨道处在水平向左的匀强电场中.现有一质量为m、带正电的小滑块(可视为质点)置于水平轨道上,滑块受到的电场力大小为,滑块与水平轨道间的动摩擦因数为
0.5,重力加速度为g.
(1)若滑块从水平轨道上距离B点s=3R的A点由静止释放,滑块到达B点时速度为多大?
(2)在
(1)的情况下,求滑块到达C点时的速度大小和受到轨道的作用力大小;
(3)改变s的大小,使滑块恰好始终沿轨道滑行,且从G点飞出轨道,求滑块在圆轨道上滑行过程中的最小速度大小.高一物理模拟考试
(二)答题纸
三、填空题每空3分,共24分13.______
①______;
②______
14.
(1)v5=m/s;
(2)Ep=J,Ek=J;
(3)EpEk,
四、计算题共56分
15.(12分)
16.(14分)17.(15分)
18.(15分)高一物理期末模拟考试
(二)答案
一、单项选择题每小题3分,共24分题号12345678选项DBADDDDB
二、多项选择题每小题4分,共16分题号9101112选项BCDBCACAD
三、填空题每空3分,共24分13.__右__
①___变小___;
②___变小___
14.
(1)v5=
3.48m/s;
(2)Ep=
1.24J,Ek=
1.28J;
(3)EpEk,小球上升时要克服空气阻力做功时刻t2t3t4t5速度(m/s)
4.
994.
483.98▲
四、计算题共56分
15.(12分)1地球表面上的物体受到的万有引力近似等于物体的重力,即=mg(3分)(3分)
(2)周期(3分)
(3)(3分)
16.(14分)17.(15分)解
(1)(弹珠从枪口A运动到管口B为平抛运动)由可得
(2)(弹珠无碰撞的进入管道,说明弹珠在B点时速度方向与管道相切)根据平抛运动的速度关系可得弹珠发射过程弹簧的弹性势能转化为弹珠的动能,即 解得
(3)根据题意可知,感应器感应到力必须满足的条件是能达到最高点临界条件(则从A到D的过程使用动能定理) - 解得
18.(15分)解1设滑块到达点时的速度为,由动能定理得= 又因为解得: 2B的过程中,设滑块到达C点时速度为受到轨道的作用力大小为则: 解得 水平方向合外力提供向心力得:解得3将电场力和重力的合力类比成“重力”思考,找“类重力场”的最高点,此时速度最小!一定要作图!使滑块恰好始终沿轨道滑行的条件为合力提供向心力即解得故,物体在轨道上的最小速度为Am班级_________姓名_________考试号_________座位号。