文本内容:
2019-2020年九年级化学《第四单元》教案人教新课标版【教学目标】知识目标
1、通过复习使学生掌握原子的构成及离子的形成、离子符号;
2、使学生巩固化学式的书写方法及根据化合价书写化学式能力目标通过复习培养学生综合计算的能力【教学重点】原子的构成及离子的形成、离子符号【教学难点】学生综合计算的能力培养【教学方法】分组练习法【教学资源】初中化学网【教学过程】
一、知识结构整理
1、化学式的书写金属如Fe、Cu直接用元素符号表示固态非金属如C、PA、单质的书写稀有气体如He、Ne用双原子表示—气态非金属如O
2、N2B、化合物的书写正价前,负价后;交叉约简定个数;右下,验正误
2、依据化学式计算⑴计算相对分子质量⑵计算物质中组成元素的质量比⑶计算物质中某元素的质量分数⑷计算一定质量的某化合物中某元素的质量⑸确定化学式的计算质子原子核结构中子核外电子——核外电子排布
3、原子结构简图相对原子质量
4、在描述物质的组成时用来叙述,描述物质构成时用叙述,描述分子构成时用来叙述
三、 专题总结及应用
1、A元素原子的电子层数为3,其原子的最外层有1个电子,已知A离子的核外电子数为n,则A原子的核电荷数是()A、n+1B、n-1C、nD、n+
32、某种氮的氧化物中,氮元素和氧元素的质量比为74,则该氧化物中氮元素的化合价()A、+5价B、+3价C、+2价D、+1价
3、有一不纯的硝铵样品(硝铵NH4NO3),经分析其中含氮37%,则所含杂质可能是()A、(NH4)2SO4B、CO(NH2)2C、NH4ClD、NH4HCO3
四、板书设计
1、化学式的书写金属如Fe、Cu直接用元素符号表示固态非金属如C、PA、单质的书写稀有气体如He、Ne用双原子表示—气态非金属如O
2、N2B、化合物的书写正价前,负价后;交叉约简定个数;右下,验正误
2、依据化学式计算⑴计算相对分子质量⑵计算物质中组成元素的质量比⑶计算物质中某元素的质量分数⑷计算一定质量的某化合物中某元素的质量⑸确定化学式的计算质子原子核结构中子核外电子——核外电子排布
3、原子结构简图相对原子质量【教学后记】。