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2019-2020年九年级化学上册
2.1空气学案新人教版【学习目标】1.了解测定空气中氧气含量的实验原理,并能依据原理设计实验测定空气里氧气含量2.理解实验对药品、装置、操作的要求以及误差分析3.了解空气的主要成分【本课要点】【课堂检测】1.最早通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的科学家是------------------------()A.门捷列夫B.阿夫加德罗C..拉瓦锡D.道尔顿2.下列说法正确的是()A、空气的成分是比较固定的,主要由氮气和氧气组成B、空气中氧气的质量占21%,氮气占78%C、在通常状况下,无色、无味气体一定是空气D、空气是一种单一的物质,它是由空气一种成分组成3.空气成分中,体积分数最大的是A.氮气B.二氧化碳C.氧气D稀有气体【拓展提高】1.写出下列物质的化学式(化学符号)氧气、氮气、红磷、汞(水银)、五氧化二磷、二氧化碳2.通过日常生活中的现象说明大气圈中确实存在下列物质空气_________________________,氧气_____________________,二氧化碳____________________,水蒸气__________________3.已知镁+氧气——→氧化镁,镁+二氧化碳——→氧化镁+碳,镁+氮气——→氮化镁以上产物均为固体能否用镁代替红磷测定空气中氧气的含量?为什么?____________________________________________课题1空气第2课时空气是一种宝贵的资源【学习目标】1.初步认识纯净物、混合物的概念并能初步判断2.了解氧气、氮气、稀有气体的用途及相关性质3.了解空气的污染源、污染造成的危害、防治措施【本课要点】【课堂检测】1.空气是一种宝贵的自然资源,下列气体不可直接从空气分离获得的是()A.用作医疗急救的氧气B.用作焊接保护气的稀有气体C.用作食品防腐剂的氮气D.用作清洁燃料的氢气2.薯片等易碎食品宜采用充气袋包装,下列气体中最不适宜充入的是()A、N2B、O2C、CO2D、空气3.下列情况可能会造成空气污染的是()
①煤的燃烧
②工厂废气的任意排放
③燃放鞭炮
④飞机汽车尾气排放A.
①②B.
②④C.
①②③D.
①②③④4.南京市即将正式发布PM
2.5检测数据,PM
2.5是指大气中直径小于或等于
2.5微米的颗粒物,下列情况通常不可能引起大气中PM
2.5增大的是()A.焚烧秸秆B.汽车尾气C.燃烧煤炭D.光合作用【拓展提高】1.我国发布新修订的《环境空气质量标准》,新标准增加了PM
2.5检测指标PM
2.5是指大气中直径小于或等于
2.5微米的颗粒物,主要来自化石燃料的燃烧和扬尘,对人体健康和空气质量的影响很大
(1)计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外,还包括_______(填序号)
①CO
②CO2
③SO2
④NO22以下不属于化石燃料的是_________(填序号)
①天然气
②石油
③酒精
④煤
(3)我市从4月1号起所有机动车都要进行尾气检测,其中包括PM
2.5的检测汽油燃烧产生的颗粒物主要是__________,这是汽油________燃烧产生的
(4)下列关于PM
2.5的说法错误的是____________(填序号)
①燃放烟花爆竹会产生PM
2.5;
②PM
2.5是造成灰霾天气的“元凶”之一
③PM
2.5的颗粒大小与分子大小差不多;
④PM
2.5专用口罩使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性点燃点燃点燃。