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文本内容:
2019-2020年九年级化学上册
2.2奇妙的二氧化碳(第2课时)导学案(新版)沪教版
一、教学目标学习实验室制备二氧化碳的方法
二、教学重难点学习实验室制备二氧化碳基本实验技能
三、交流与讨论1.实验室里常用和反应来制取二氧化碳气体这个反应的文字表达式为2.收集气体的方法,取决于气体的性质收集二氧化碳气体通常用法,原因是一般不采用排水法收集二氧化碳的原因是
3.检验二氧化碳的方法是
4.验满二氧化碳的方法是
5.取一只“可乐”的空瓶子,使其中充满二氧化碳气体,再注入三分之一体积的澄清石灰水,立即盖紧瓶盖振荡,过一会儿可以看到
(1)____________;
(2)_____________这时,打开瓶盖会比较困难,其原因是
四、典型题例
1.实验室制取二氧化碳的反应是()A.木炭完全燃烧B.碳酸分解C.石灰石与稀盐酸反应D.高温煅烧石灰石2.实验室制取二氧化碳所选用的主要仪器是()A.分液漏斗、试管、酒精灯、集气瓶B.分液漏斗、锥形瓶、集气瓶C.集气瓶、锥形瓶、酒精灯、水槽D.漏斗、广口瓶、集气瓶3.检验集气瓶中是否收集满二氧化碳的方法是()A.将燃着的木条伸入瓶中B.将带火星的木条伸入瓶中C.将燃着的木条放在瓶口D.将澄清石灰水倒入瓶中并震荡
(3)该收集气体的方法称之为,这是因为二氧化碳,要检验二氧化碳是否已经收满,采取的措施为
五、达标检测1.实验室制取二氧化碳,一般有以下几个步骤
(1)打开盛有稀盐酸的分液漏斗的活塞;
(2)向容器中放入几小块石灰石;
(3)按要求连接好仪器;
(4)检查装置气密性;
(5)收集气体正确的操作顺序是()A.
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)B.
(4)
(3)
(1)
(2)
(5)C.
(3)
(4)
(2)
(1)
(5)D.
(3)
(4)
(1)
(2)
(5)2.盛放石灰水的试剂瓶内常有一层白色固体,该固体是()洗刷这层固体物质可用()A.水B.稀盐酸C.碳酸钙D.氢氧化钙3.不能用于鉴别二氧化碳和氧气的是()A.燃着的木条B.颜色、气味C.紫色石蕊试液D.澄清的石灰水4.将燃着的木条伸入某集气瓶中,木条熄灭,对瓶中的气体判断错误的是()A.一定是二氧化碳 B.一定不是氧气C.可能是二氧化碳 D.可能是氮气5.一氧化氮在常温下是一种无色气体,难溶于水,密度比空气略大,能跟空气中的氧气迅速发生化学反应,生成红棕色的二氧化氮气体实验室要收集一瓶一氧化氮气体,应采用的收集方法是A.排水法 B.向上排空气法C.向下排空气法 D.排水法或向上排空气法6.除去氧气中混有的少量的二氧化碳,可选用的最佳方法是()A.将气体通过足量的澄清石灰水B.将气体通入足量的紫色石蕊试液中C.将气体通过灼热的木炭D.将气体通过灼热的铜网
(1)写出图中仪器a、b的名称a,b
(2)实验室制取二氧化碳的文字表达式是应选择的气体发生装置是,气体收集装置是
(3)甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是
六、教学反馈(反思)。