文本内容:
2019-2020年九年级化学上册
3.3水的净化(第一课时)学案新人教版知识点导学达标学法指导硬水软水的概念及检验方法检测方法是中考的考点,要记牢蒸馏的操作有些地区的水很容易使水壶和盛水的器具上结水垢,就是因为该地区的水是
2、利用可以检验硬水和软水问题硬水在人们的生产生活中有哪些危害?
3、生活中利用方法可以降低水的硬度解决实际问题利用老师提供的器材来检测一杯水是硬水还是软水?(要求边实验操作,边讲解说出操作步骤及实验现象)
(三)认真观看【实验3---4】及57页的图片完成下在内容实验室制备的是净化程度较高的水,它是物
2、在蒸馏实验中,在烧瓶中加沸石(或碎瓷片)的作用是,经过蒸馏后的水是水蒸馏也可以水的硬度认真阅读并画出重点内容记住字要写工整认真观察并记笔记认真阅读!学习目标学习目标:
1.了解实验室净化水的一些基本方法,并能加以利用,解决实际问题
2.了解硬水和软水及其鉴别方法,了解硬水软化的方法
3.设计并完成简单的探究实验重点难点重点了解硬水和软水及其鉴别方法难点探究水的净化的一般过程知识点导学达标学法指导净化水的四种方法
一、旧知引入(记住要及时复习哟!)
1、水由和组成;水由构成
2、从物质分类角度看水是、、;河水是河水(填“能”或“不能”)直接饮用
二、学习新知(只要努力,你一定能学好化学!)
(一)认真阅读教材54面第一自然段及图3—15,完成下面的问题
1、天然水中含有许多和杂质
2、乡村中利用,溶于水后生成的对的,使,来达到净水的目的
3、自来水厂净水要通过、、、四个步骤来净水,其中属于化学变化
4、沉淀和过滤是除去水中的杂质阅读教材56页的第一自然段,完成下面内容活性碳具有,它不仅可以其中不溶性物质,还可以掉一些可溶性的杂质,除去
(二)阅读教材56页2—5自然段及【实验3--3】,完成下面内容,并尝试解决实际问题
1、我们经过、、等净化处理后所得的水还不是我们除去了水中,水中还有杂质含有的水叫硬水;的水叫软水回忆旧知阅读教材注意观看书中的图。