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文本内容:
2019-2020年九年级化学上册
6.3二氧化碳和一氧化碳(第2课时)导学案(新版)新人教版I
一、学习目标
1.记住CO的性质和重要用途.
2.知道CO使人中毒的原因及防护措施【课前预习】【情境导入】2010年12月15日新华社消息“赣州一家六口煤气中毒身亡,最小死者仅两个月”,煤气的主要成分是什么,为什么使人中毒呢?
二、自主探究知识点二一氧化碳【阅读】自学课本P121下半部分和P122,思考并回答以下问题
1.CO有什么样的颜色和气味?有人用炉火取暖为了防止煤气中毒在炉火上放一盆水行吗
2.CO燃烧放出热量并产生色火焰,说明CO具有_性,它是煤气的主要成份反应的化学方程式
3.CO为什么能使人毒?怎样防止煤气中毒?
2.煤炉中常发生哪些化学反应?请写出反应的化学方程式(参见书P121图6-19)在燃烧很旺的煤炉中最不可能发生哪个反应?⑴;⑵;⑶;⑷
3.向一盆燃烧旺盛的炭火中洒少量的水,火焰更旺且为蓝色;但洒入较多的水,炭火熄灭,为什么?■实验发现碳在高温下可以跟水反应生成一氧化碳和氢气,此反应吸收热量化学方程式【观察】观看视频CO还原CuO的实验思考交流以下问题
1.先通入一氧化碳,过一会儿再给氧化铜加热的原因是
2.根据实验事实填写下表 观察到的现象所发生现象的化学方程式A处(CuO处) B处(石灰水中) C处
3.C处为什么要放一个点燃的酒精灯?【归纳小结】
二、一氧化碳
1.碳的氧化物有种,分别是,因为1个CO2分子比1个CO分子多一个,所以二者性质有很大的__________
2.CO的性质⑴物理性质色气味的气体,溶于水,密度比空气略小,一般用法收集⑵化学性质
①可燃性纯净的CO在空气在中点燃时,能产生火焰,放出大量的热,化学方程式为
②还原性CO还原CuO反应的化学方程式为(_____的氧化铜逐渐变成光亮_____色,澄清石灰水)
③剧毒性CO极易与血液中的结合,从而使,造成生物体缺氧,甚至危及生命
3.CO的用途因CO具有可燃性,可以用作;CO具有还原性,可用于【课堂小结】通过本节课的学习,你收获了什么?【知识网络】碳单质及其化合物间的关系如下图所示,请写出其反应方程式
①;
②;
③;
④;
⑤;
⑥;
⑦;
⑧
三、自我测评【课堂练习】
1.将充满下列气体的试管,分别倒立于槽中,试管内水位上升最高的是( )A.H2 B.O2 C.CO D.CO
22.下列做法存在安全隐患的是 ( )A.在煤炉上放一壶水防止煤气中毒B.在应用泡沫灭火器时,应先检查出气孔是否被堵塞C.进入久未开启的菜窖前应先做灯火实验D.点燃CO气体前,应先检验其纯度
3.要除去一氧化碳中的少量二氧化碳,可采用的最好措施为()A.点火燃烧B.通过灼热的氧化铜粉末C.通入石灰水中D.通入石蕊试液中
4.区别CO
2、CO、O2三种气体,最简便的方法是( )A.用带火星的木条B.用燃着的木条 C.用澄清石灰水 D.用灼热的氧化铜
6.在化学反应CuO+X→Cu+CO2↑中,X一定是()A.单质 B.化合物 C.氧化物 D.还原剂【中考直通车】A.伸入燃着的木条B.分别通入少量澄清石灰水,振荡C.分别通入少量NaOH溶液,振荡D.分别通入少量稀硫酸,振荡
9.某无色气体可能含有CO2、CO、H2中的一种或几种,依次进行以下实验假设每步反应均完全进行;
①通过赤热的炭层后,恢复到原状态,气体体积不变;
②通过灼热的CuO时,固体变成红色;
③通过白色CuS04粉末时,粉末变成蓝色晶体;
④通人澄清石灰水中,石灰水变浑浊判断正确的是()A.原混合气体中一定含有CO2、CO、H2B.原混合气体中一定没有CO2,一定含有H2和COC.原混合气体中一定含有H2和CO2,可能含有COD.根据
①④,可推断实验过程中一定有CO2生成
10.碳和部分碳的化合物间转化关系如图5所示
(1)物质X的化学式为
(2)在物质的分类中,CO属于物
(3)从图中任选一种物质,它的一种用途
(4)写出图中转化关系中属于化合反应的一个化学方程式。