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2019-2020学年度第二学期幼儿园中班班级工作总结与2019-2020学年度第二学期幼儿园大班教师个人工作总结合集2019-2020学年度第二学期幼儿园中班班级工作总结中班一学年的学习游戏生活过去了,在过去的一学年里,我们班级几位老师以最大的热情和干劲投入到各项工作,团结协作、配合默契,安全、有效地完成了保教任务整顿班级常规、按照《纲要》要求,完善幼儿一日活动各个环节,丰富幼儿的活动环境度过了愉快的“六一”儿童节我们中班的孩子们即将进入大班年级在此,我们对学期工作进行总结,以使下一阶段的工作得到更多启发和提高一.坚持抓班级常规加上自中班上学期以来,我班不断有新朋友进入,目前总人数24现在我班有男孩10人,女孩14人,相对来说,大部分孩子活泼好动,坐不定,例如,王家妮.王有祥.等多数家长对学前教育的重视呼声高,对孩子在园的生活、学习情况也越来越重视,但是有三分之一的孩子__由祖父母养育,过分宠爱,要求不严,各方面能力较弱要搞好这个班的班级管理,整顿班级常规非常不容易我们把班级的常规教育作为这个学期的重头戏,始终做到常教常管、常抓不懈根据我们班的实际情况,我们几位老师对孩子统一要求,坚持从每一件小事抓起,坚持教育原则,对每一个孩子平等、一致我们从幼儿的进园礼貌言行,游戏规则事项,学习要求做法,生活习惯培养等各个方面,事无具细,通过各种形式、方法,耐心地一一教给幼儿除了言传身教,我们还为幼儿创设了一些会说话的环境,隐性地暗示幼儿遵守规则如,我们在各个区角游戏的入口,设置了进入游戏合理人数的名片袋,想进入这个区角,要将自己的名片插入袋中,如名片袋已经插满,说明参加这个区角的小朋友已够多,不能再进人了以前孩子们会一窝蜂地进入共同喜欢的某个区角,人多杂乱,游戏效果差,现在有了名片袋,孩子们也学会了控制,认真地执行共同制定的规则,养成良好习惯二.按照示范园的要求,创造最佳的游戏环境班级环境是幼儿生活学习游戏的主要场所我们也深知环境的作用对幼儿身心和谐发展所起的重要作用因此,我们多方学习其他示范园的经验,精读理论专著为了创设开放性的游戏环境,我们注重两个方面的建设一是开放性的物理环境,既游戏空间、时间及玩具材料对幼儿来说是开放的二是开放的心理环境,既游戏中的同伴关系、师生关系是平等的、互动的、和谐的,人际关系是开放的在环境创设中,我强调班级环境的儿童化、活动性和创造性注意以幼儿为主,把幼儿的兴趣、需要和发展放在第一位,鼓励幼儿动口、动手、动脑参与环境创设我班幼儿绘画.做手工的兴趣大,并且非常愿意把自己的作品展示给同伴我把教室墙壁划分为若干区域,每个区域每个阶段出现不同的主题,根据教学内容或由幼儿__讨论商量定出如“__辣的夏天”、“小医院”、“小巧手”“我的__”等丰富的内容,每一个主题都是由师生共同布置经过一段时间来丰富、完善画面这样的环境布置,发自幼儿、创自幼儿、欣赏自幼儿,幼儿更能全身心投入各项活动,从中体验成功的喜悦三.认真开展教育教学活动
1.对不同幼儿因材施教在一日活动中,我们尤其注意寻找我班幼儿的兴趣点,根据幼儿的特点安排学习和活动的内容其中,我鼓励幼儿发表不同意见,引导他们主动去发现问题自己去寻找答案,启发他们多动脑筋,充分挖掘他们的创造力,并且开始__和个别幼儿的交流王宽小朋友给我看他在家里画的一幅画,他告诉我是风车,我当时没看明白,因为其实一点都不像我很肯定地鼓励他“真棒!你可以教我画吗”在我们平等地交流中,我理解了这幅画,更理解了王宽小朋友我利用业余时间在市场上买来一个小风车,有意地放在教室显著的位置,立刻引起了王宽的注意,他当即就照着实物风车画了一幅非常逼真的风车画,我很惊讶他的模仿能力,在全班夸奖了他,此后,他的积极性、主动性更高了
2.__体锻多动脑筋由于幼儿的年龄特征和认识水平所限,在体锻活动中如果让幼儿枯燥地练习基本动作,我班幼儿不可能做到自觉和坚持,我们认识到孩子们参加活动就是为了好玩、__,因此就尽量选择内容丰富、形式多样的锻炼项目,尤其是游戏和竞赛或者是自由的形式所以每天的体锻时间成为了孩子们最开心的时间例如他们可以玩到各种军体游戏我们把走、跑、跳、踢、转、抛、钻、爬、滚、投掷、平衡等等基本动作,拟化成“钻地道、爬山坡、练瞄准、投降落伞、背__包、挖地雷、过小桥”等军事游戏任务,帮助幼儿想象成“小红军”的角色,深入游戏情境其中不用老师费很多的口舌来督促幼儿,孩子们各个都非常投入地完成每一个规定动作,努力做最优秀的“小军人”,因为这是我班很多孩子的理想球是幼儿喜爱的一种玩具,它可以有许多种玩法,而拍球是最基本的一种玩法,也是中班幼儿要求达标的一项体育运动在训练排球的过程中,我们先鼓励幼儿和球交朋友,自己寻找多种玩法,让幼儿渐渐掌握球性,再采用幼儿自由练习和__比赛相结合的形式练习拍球
3.保育工作仔细到位在生活上,我们细心关照每一个幼儿,给幼儿介绍许多生活小知识,让幼儿学习自我保护,培养自我服务的能力改变了以前手把手帮助幼儿穿衣服、扣纽扣,看到幼儿做不好的事情,亲自代劳,使幼儿行成了不敢自主的依赖习惯现在我们中班幼儿在冬令时节穿衣、裤都能自己做好,有时他们会主动地互相帮助,总之,个个都成了小能人我们班有几位小朋友特别会出汗,如林佳慧、王家妮、黄勤宇每次体锻__室,内衣都湿透了,了解情况后,我始终记着每天体锻时先在他的后背塞一块毛巾,运动完了就取下来夏天我们就常给孩子换衣服,提醒孩子擦汗喝水家长知道后,特别感激地说“这样我们孩子就不会着凉生病了”四.家长工作多种方法幼儿在学校的进步和发展不光是我们老师的心血,也有家长支持配合我们工作的辛苦我们在工作中尽量减轻家长的负担,不给家长添麻烦,多为家长考虑平时我们不仅通过《家园__栏》进行交流,早、晚间的简短谈话,我们也非常珍惜,有时会在前一天就计划好,第二天要和哪位家长聊一聊孩子的什么问题有些家长因工作忙,不能与我们见面,我主动在晚上给家长打__做到家园互通;或者写好便签让孩子带给父母的方式进行交流;有的家长有上网的习惯,于是我们互留了__,晚上下班回家就跟在线的家长沟通交流孩子的问题及在园的表现《家长共育》是我向家长宣传教育思想、公布教育内容的重地,我们一直不懈地坚持每天都有新内容,家长对这项工作也非常满意五.今后努力方向
1.继续加强班级常规培养,要经常分析学生特别是调皮的孩子,能力弱的孩子,多进行个别__
2.培养孩子良好的学习习惯,如书写阅读,以为小学有良好的学习习惯做好准备
3.继续加强户外体育活动锻炼,发展幼儿的动作,增强幼儿体质大胆参与课程__,多研究、多思考,虚心学习,积极参加教科研活动,密切配合园部,与同事共同努力,使我园在下一阶段成功达成新的目标2019-2020学年度第二学期幼儿园大班教师个人工作总结一学期很快又过去了,大班幼儿也即将离开幼儿园,进入一个全新的环境学习生活了如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点,因此,加强幼儿的规则意识,培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点,而让孩子有健康的体魄,良好的性格特征是我们在保育方面的要点回顾这学期的工作中的点点滴滴,收获不少现总结如下如下
一、指导思想以《纲要》、《指南》为依据,带领幼儿积极开展各项活动,使幼儿的知识技能,个性品质、身心都有一个良好的发展贯彻、落实“以幼儿发展为本”的理念,突出发展幼儿的自主性、能动性,面向全体、注重个体,发展个别化教育从实际情况出发,开学初制定了切实可行的计划;以安全为首要目标,尊重幼儿的兴趣,安排好一日活动,加强日常观察;以主题活动为实施途径,满足幼儿需要,为入小学打下坚实的基础
二、班级概况本学期我班幼儿44名老生43名新生1名新生在很短的时间内就融入了班级,老生也没有出现排斥新生的情况通过这一学年的生活与学习,之前有点内向的幼儿变得开朗了,喜欢来园、也乐于与小朋友交往幼儿的劳动意识非常好,见到垃圾主动拾到垃圾桶里,主动要求打扫卫生,值日生能主动承担值日生的工作在倾听习惯上,幼儿在学习活动中随意讲话、插嘴的现象明显减少本学期,我们在抓幼儿学习习惯以及规则意识上也有了一定的提高他们能学着控制自己的行为,遵守班级的共同规则
三、班级管理工作
(一)教育教学工作
1、认真备课,提前做好备课工作备课是确保教育活动能顺利完成的前提上课时所需要准备的一些材料会尽量满足幼儿每次教案都会认真写,做到目标明确、条理清晰
2、细致、认真地做好每一个孩子的观察记录对于这一点,我虽然已经工作了快一年,但我发现自己的观察力不够,会重视一些表现好的小朋友,而对那些比较内向的小朋友却忽视了由于我的忽视,我们班这学期孩子发生了打闹食入一些东西,从这个角度来说,我的遇见能力不够,观察力也不够我会在今后努力改进自己的缺点
3、做好幼小衔接工作这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了孩子从幼儿园到小学,是人生道路上的第一个转折点由于生活上的骤变以及课目的繁重,很多孩子入小学后出现疲劳、害怕等情况,称为“困难期”因此,本学期我从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过渡有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况使他们对学习生活有一定的了解,并盼望自己做个小学生,从思想上做好入学准备幼儿早上来园,练习保管好自己的文具盒、手工作品等物品,自己主动将书包在指定位置摆放整齐,看到有小朋友没放整齐的会主动帮忙摆放整齐养成良好的学习习惯,培养自理能力经常布置简单的家庭作业,培养幼儿的任务意识通过一学期的努力,班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务,在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏,小朋友比较团结
(二)班级活动的创新方面一个班级的活力,就在于它所开展的活动是否符合幼儿的发展,是否有新意,是否有创意本学期,我们在开展各项活动时,将注重创新注重区域活动的创新本学期我班根据班级特色丰富美工区域,提供大量的操作材料,让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培养动手操作能力,提升美感;创设适合幼儿认读的阅读识字区,通过摆摆、认认、读读,培养幼儿对认读汉字的兴趣,以及早期阅读的能力;根据主题活动内容,随时创设游戏区域,运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动本学期我班还将活动室的桌椅设计活动的,在区角活动时,把桌椅收放整齐,腾出更多的空间让幼儿在其中自由玩另外通过活动桌椅的设计,幼儿在上课时排排坐,书包不在位置上,比之前好很多,不会因为要玩自己的东西而分散注意力建构区的玩具进行了分类,利用废弃的小箱子装若干份,幼儿在使用时只需要拿自己喜欢的,到制定的地方玩,也可以和别的小朋友一块玩,这样既避免了幼儿之间因为争夺玩具而发生争吵也可以让幼儿可以将玩具收得更整齐本学期我班还__了握笔器、铅笔、橡皮擦以及勾线笔让幼儿在园不再使用自己的文具,也不会担心文具会丢失,还能让幼儿掌握了正确的握笔姿势,另外还可以培养幼儿的归还意识,当教师说到收东西,幼儿会自觉将东西放到原位并监督其他的小朋友本学期,我们班还安排了值日生,教师把值日生的职责列出,让当班值日生心中有数,知道该怎么去做,这样,每天有值日生浇花、监督奇特小朋友的行为习惯、排队用餐时值日生除了自己要表现好,还要监督其他的小朋友,值日生当看到厕所门口湿了,会主动拿拖把把水吸干,放学后值日生会主动拿起扫把去打扫卫生,如果有个别值日生没有尽到职责,旁边的小朋友提醒后也会主动去做通过这样,不仅教师的工作减轻了,而且幼儿也从中学习到了责任意识,知道什么情况下该自己去做,什么情况下要听值日生的话
四、家长工作家园共育是扩展教育时空发挥各种教育资源的一种有效手段,对此我们一直很重视,注重沟通的实效性和针对性利用早晨来园和下午离园这短暂的时间,和家长互相交流孩子在园、在家的情况,并有针对性的进行指导当问题出现,第一时间与家长联络很重要让家长知道老师对问题很重视对幼儿发展很在意鼓励家长积极参与幼儿园和班级活动
1、鼓励家长积极参与家教指导活动,促进家庭之间、家园之间的多向交流
2、正确发挥家长的作用,激发家长的参与意识,提高家长主动参与幼儿园活动的积极性,发挥好父母的教育工作
3、鼓励家长积极参加节日表演等同乐活动,加深亲子的情感交流本学期开展了六一游园活动、
6.19观摩日以及家长会,都取得了很大的成绩,在增进了我们与家长之间的沟通的同时也让家长对我们的工作有了更多的了解本学期,我们虽然取得了一定成绩,但还存在不少不足,在来年的工作中,我们将向先进班级学习,努力争取使我们的工作更上层楼
五、卫生保健及安全教育工作
(一)卫生保健方面看着孩子一天天的长大生活自理能力提高了首先我们对幼儿在了解的基础上进行个别的__和帮助:
1、进餐方面对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处身体的成长离不开这种食物等进餐过程中多注意从不爱吃到少吃最后到爱吃使幼儿身体健康得到了良好的发展
2、盥洗方面本学期通过常规音乐来引导孩子的常规,在放什么音乐的时候,幼儿知道要做什么事,当放到盥洗喝水的音乐时,幼儿会知道先是女生去,等到第二次音乐响起的时候是男生去,这时候女生要回到自己的位置做好,等待男生过来后进行下一项活动安全工作重要,但是保育工作一样也很重要,每周四是我园的卫生保健教育时间,我们班两位老师通过上网查找以及寻找生活中常见的案例来给孩子展示各种健康的不健康的行为,让孩子在潜移默化中收到熏陶和影响,孩子还会将了解、学习到的知识带回家与父母一同__平时还会将一些健康知识手册发放到家长手中,让家长及时了解一些疾病的预防工作经过我们两位老师的共同努力,我们班的幼儿在这一学期内没有发生过重大疾病,也没有患上流行性的手足口病等
(二)安全教育方面安全工作是幼儿园工作的重中之重,所以来不得半点轻视,于是我们利用每天的搞卫生时间对本班全面的不安全隐患检查,发现问题及时上报,可以我们自己解决的就自己解决,我们的目的就是为孩子们创设安全舒适的生活环境同时利用课堂,我还对孩子进行安全教育,教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力每周一我们都分不同的主题(交通、防电、防火、防水灾等)给孩子们上安全教育课,本学期我园还__全园孩子开展了“预防地震安全逃生”活动,通过这次的演练,孩子们亲身体验了一次逃生,知道如果地震真的来了该如何逃生每周我们老师还通过校讯通将安全知识、健康知识、指南的内容发送到家长手中,让家长及时了解班级动态以及相关的知识,做到安全工作人人抓,确保每一个幼儿安全来园、安全离园
六、存在不足及今后努力的方向虽然经过这一学期的努力,我们班的孩子各方面都有了一定的进步,个人也认为比以前的工作熟练了许多但是和别的老师相比,发现自己还是又很多方面没做好
1、好幼儿有时候还是会大声吵闹
2、是大班的孩子在自主活动能力还缺乏喜欢在活动室跑来跑去自主活动能力在今后教育中还需进一步加强
3、的脾气还是需要改,有时候会带情绪上课,会对幼儿大声喊叫一学年的成绩是有的但不足也是存在的,事幼教工作不到一年经验肯定是不如别人,但是我是学习了新的教育理念的,学习到的东西必须要运用到工作去检验,才能发现其中的优缺点并加以完善只有多加深入研究才能够很好地去完成学期初制定的工作目标今后要努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂学会捕捉教学契机提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力我应该以身作则身体力行严格要求自己,我相信“精诚所致金石为开”第1页共3页。