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2019-2020年九年级化学上册第2单元课题3《制取氧气》讲学稿2(新版)新人教版I学习目标1.熟记实验室制取氧气的三种方法及其原理和工业制氧气的方法2.能理解催化剂的性质及其在化学反应中的所起的作用3.理解分解反应的概念,并能鉴别反应的类型模块一温故知新在右面的方框内画出实验室用高锰酸钾制氧气的装置图模块二自主学习(独立进行)学习内容摘记
二、分解过氧化氢制取氧气1.实验探究------“分解过氧化氢制取氧气的反应中二氧化锰的作用”
(1)探究过程
①在试管中加入5mL5%的过氧化氢溶液,把带火星的木条伸入试管,观察到带火星的木条
②向上述试管中加入水少量二氧化锰,把带火星的木条伸入试管,观察到过氧化氢溶液中,带有火星的木条
③待上述实验中的试管中没有气泡时,重新加入过氧化氢溶液,观察到过氧化氢溶液中,带火星的木条多次实验后,把二氧化锰洗净、干燥,再称量,与实验前的质量
(2)实验结论
①二氧化锰过氧化氢的分解;
②二氧化锰在反应前后的不变
(3)反应原理(文字表达式)2.催化剂和催化作用
(1)催化剂(又叫触媒)在化学反应里能 其他物质的化学反应速率,而本身的 和 在化学反应前后都没有发生变化的物质
(2)催化作用 在化学反应中所起的作用
(3)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气
①二氧化锰是该反应的;
②反应原理为3.分解反应在化学反应里,由一种反应物生成 或 其他物质的反应
三、氧气的工业制法工业上制取氧气的原理是利用 不同来制取氧气,此方法属于 (填“物理变化”或“化学变化”) 模块三交流研讨(小组合作交流、展示、精讲质疑)研讨内容摘记内容一分解过氧化氢(双氧水)制氧气书本38页探究“分析与讨论”反应原理、发生装置所需的实验仪器内容二催化剂和催化作用催化剂和催化作用的概念催化剂的特点如何设计实验验证某物质是否为某反应的催化剂【小组展示方案与建议】展示内容一分解过氧化氢(双氧水)制氧气展示建议白板展示用过氧化氢(双氧水)制氧气的装置图、反应原理、收集方法、氧气的检验方法,建议以清晰明了的图表展示,组员进行解读展示内容二催化剂和催化作用展示建议白板展示催化剂的特点和设计实验验证某物质是否为某反应催化剂的几个重要步骤,组员进行解读模块四教师精讲(认真听讲并记录要点)精讲内容摘记讲解提纲1.设计实验验证某物质是否为某反应催化剂的几个重要步骤2.实验室制取氧气的三种反应原理(涉及符号表达式)及反应类型 3.分解反应与化合反应的区别模块五当堂训练基础题
1、检验氧气的方法的是( ) A.向集气瓶中倒入澄清的石灰水 B.闻集气瓶中气体的气味C.观察气体的颜色 D.用带火星的木条插入瓶中,看是否复燃
2、在“高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气”反应中二氧化锰是( ) A.氧化剂 B.催化剂 C.反应物 D.生成物
3、“神州七号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2,而NiFe2O4的质量和化学性质都不变化在该过程中,NiFe2O4是( )A.反应物B.生成物C.催化剂D.氧化剂
4、以下各反应中,属于化合反应的是 ,属于分解反应的是 A.铁+氧气四氧化三铁 B.氯酸钾氯化钾+氧气 C.磷+氧气五氧化二磷 D.高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气发展题
5、下列对催化剂描述正确的是 ( )A.任何化学反应都需要催化剂 B.催化剂在反应前后本身的质量发生了变化C.只有分解反应才需要催化剂 D.某些化学反应可以有多种催化剂
6、实验室加热氯酸钾和加热高锰酸钾制取氧气,两者的相同点是( )A.都生成了两种物质 B.都使用二氧化锰作催化剂C.都发生了化合反应 D.都发生分解反应
7、实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时,不需要使用的一组仪器是 ( )A.烧杯、玻璃棒 B.大试管、集气瓶 C.酒精灯、铁架台 D.导管、单孔塞
8、NO是大气污染物之一,但少量的NO在人体内却有有益于扩张血管、增加记忆力的功能已知NO不溶于水且不与水反应,密度比空气大,易与O2反应生成NO2请你从下列集气方法中选择收集NO的方法 A.向上排空气法 B.向下排空气法 C.排水集气法 D.向上排空气法或排水集气法
9、工业制氧气与实验室制氧气相比较,下列说法正确的是()A.前者是物理变化,后者是化学变化B.前者使用的是固体,后者使用是气体C.两种方法都是分解反应D.这两种方法制得的氧气性质不同
10、从安全、环保、节能、简便等方面考虑,实验室制取氧气的最佳方法是()A.通电使水分解生成氢气和氧气B.氯酸钾加热分解生成氯化钾和氧气C.高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气D.过氧化氢催化分解生成水和氧气
11、.现有下图所示的实验装置,请回答问题
(1)在加入药品之前应对实验装置进行
(2)可用于实验室制备和收集氧气的一套装置是(填字母序号) 写出用此装置制备氧气的反应符号表达式
(3)若要收集一瓶较纯净的氧气,最好选用装置
12、学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后.某同学想CuO能否起到类似MnO2的催化作用呢?于是进行了以下探究.[猜想]Ⅰ、CuO不是催化剂,也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;Ⅱ、CuO参与反应产生O2,反应前后质量和化学性质发生了改变;Ⅲ、CuO是反应的催化剂,反应前后 ;[实验]用天平称量
0.2gCuO,取5ml5%过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验
(1)填表步骤
③现象步骤
⑥结果步骤
⑦现象结论____________;____________________________猜想Ⅰ、Ⅱ不成立猜想Ⅲ成立
(2)步骤
①的目的是 ;
(4)步骤
④得到的固体是CuO,说明CuO (“难”或“易”)溶于水.。