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2019年幼儿园感恩节活动主持开场白范文与2019年幼儿园托班德育计划合集2019年幼儿园感恩节活动主持开场白范文合尊敬的老师们,亲爱的小朋友们,大家早上好!甲在今天这个阳光灿烂、冬日浓浓的早晨,我们欢聚在一起共享一段美好的时光每年11月的第四个星期四是感恩节,今天是XX年的感恩节,让我们人人怀着一颗感恩的心,来庆祝这个节日吧!乙小朋友们你们知道感恩节的来历和意义吗感恩节它起源于美国,是美国法定假日中最地道、最美国式的节日,在这一天,具有各种信仰和各种背景的美国人,他们会共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢,虔诚地祈求上帝继续赐福这一天有一个最妙和最吸引人的是有丰富的家宴——烤火鸡和南瓜馅饼,这些菜一直是感恩节中最富于传统和最受人喜爱的食品甲感恩节虽是西方节日,但感恩却是中华人民延续几千年的优良传统美德,自古以来中华人民就乐于助人,知恩图报,滴水之恩以涌泉相报,或许我们经历了许多坎河艰辛,但是相对于那些孤援无助的人们来说,我们是幸运的人们感谢上帝而产生了感恩节但在现实生活中,我们不需要感谢上帝,而是要感谢身边的人,在身边寻找自己最想感谢的人 乙下面让我们欢迎青青芳草园的老师和小朋友们的手语表演《感恩的心》甲对父母心存感恩,因为他们给予我生命,让我健康成长,他们的一次次牵扶,让我在远离父母的时候,放飞理想对老师心存感恩,因为他们给了我教诲,让我抛却愚昧,懂得思考,在学习的历程中实现自我乙对兄弟姐妹心存感恩,因为他们让我在这尘世间不再孤单,让我知道有人可以和我血脉相连甲对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱,让我在孤寂无助时倾诉、依赖,看到希望和阳光乙感谢曾帮助过我的人,他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有感谢肯接受我帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我可以把这份善良延续2019年幼儿园托班德育计划
一、问题的提出现在刚刚进入我们小不点班的都是不到三周岁的托班幼儿,他们在年龄上相比同园的其他年级段孩子要小的多,除了有一两个幼儿外,其余的幼儿基本上没有幼儿园的生活经历以及对幼儿入园适应情况看,我发现由于现在的孩子大多是独生子女,所以家庭溺爱的多,幼儿大多比较任性、自我,凡事总是想到自己,没有__观念,不会__,而且有的幼儿我行我素,没礼貌比如看到老师不向老师问早上好、再见,做错事也不会道歉,甚至还有的幼儿因为抢玩具还要打人、咬人的现象也经常发生因此,本学期我们要根据本班幼儿的实际情况,通过与家长共同配合,使我班幼儿尽快适应幼儿园的__生活,做一个懂礼貌待人,懂得__的好宝宝
二、研究目标本学期我们的德育工作主要目标是培养幼儿懂礼貌和学会__来园、离园会和教师、同伴主动打招呼,在园外看见长辈也能主动有礼貌的打招呼问好知道礼貌用语“请、谢谢、对不起”及使用的场合有好的东西会想到和长辈、同伴__
三、情况分析幼儿时期是人的基本道德品质开始形成的重要时期,这个时期的品德如何,将影响人的道德品质的进一步发展而幼儿阶段又以形成初步的道德情感,道德行为重点现在,基本上都是独生子女,而且家里经济都还不错平时,有很多家庭由于孩子父母平时都在外工作,根本没时间来照顾孩子,一般都是把小孩子给爷爷奶奶,外公外婆带的爷爷奶奶,外公外婆都把小孩子宠着,惯着,对小宝贝们的要求基本上都是“有求必应”在他们的眼中,他们是“小皇帝,小公主”这种溺爱使幼儿心中有他人的意识不足,从而养成了不懂礼貌、什么好东西都自由独占补会与人__的坏习惯
四、研究方法与措施
(一)充分发挥幼儿园的品德教育中的主渠道作用
1、渗透各科、寓教于戏、寓教于乐各科教学从内容到方法上都可以渗透品德教育让幼儿在语言、音乐、美术、体育、游戏和做做玩玩中接受内容丰富多样的品德教育晨间谈话活动中以讲故事的形式对幼儿进行教育,在对幼儿的教育要晓之以理,动之以情,反复实践,提高幼儿的社交能力教师要以身作则,言行一致,成为幼儿的表率,在情绪上感染幼儿
2、创设环境、潜移默化,渗透教育在日常生活中利用尽可能的机会和创设一定的环境,使幼儿有行动的机会和体验,在良好的环境中__受到耳濡目染,潜移默化的熏陶
(二)对家长加强指导,发挥家长在幼儿园德育中积极作用
1、成立家长委员会,通过举办家长学校,__育儿经验交流会,开展家庭教育__活动
2、通过家访、家长会、家园__本及家长开放日等形式,加强与家长的__,家园沟幼儿品德情况,紧密配合,达到幼儿园、家庭教育的一致性
(三)充分利用社会的积极因素教育幼儿
1、教师要根据幼儿的年龄特征、个性特征及幼儿当时的品德提出教育要求,确定内容选择教育方法,使幼儿依靠已有的生活经验和认识,通过____活动,让幼儿去掌握新的品德行为要求在活动中尊重幼儿的自由选择权精心设计和选择,充分利用积极因素,发挥其教育作用,提高幼儿辨别是非的能力谢谢阅读!第1页共3页。