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文本内容:
2020年幼儿园年终总结与2020年幼儿园德育工作计划合集2020年幼儿园年终总结望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我__到一种自豪感,一个学期转眼过去,耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声近半年的__生活,使孩子们学会了许多,各方面进步也不错,这里,我也该整理一下我的思绪,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平
一、不断学习,提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的教育事业的责任心,才能提高自身的素质和教学本领本人在本学期中,积极参加各项时事、__学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作本学期中,充分发挥自身的凝聚力作用,坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,团结一致地做好班级工作在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的、行动有__、实施有计划,使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效做为班主任,我深知自己在班中的位置
二、勇于__,开拓活动领域在课改活动中,能积极参加课改的理论学习,转变自身的教育理念,带领其他教师认真探讨、领会《福建省幼儿园教师教育用书》的内容意图,在立足本班幼儿的特点,积极开展主题活动和领域活动相辅相成,在选择中思考,在思考中选择,建立有利于本班幼儿发展的课程如“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“马路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动,为幼儿创设了大量的生活环境,物质环境,利用社会、幼儿园、家长资源,使活动开展得活泼生动、丰富多彩,使幼儿在“玩”中“学”,去演绎活动中的主人幼儿在课改活动中获得知识面更广阔,活动的积极性大大增强,开展分小组活动,使教师可以顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情况及时教育,使每个幼儿都能有进步
三、坚定信心,规范良好常规俗语说“没有规矩,难成方圆”良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏,即能使神经系统得到有益的调节,促进身体健康,有利于培养幼儿自我服务的生活能力,为今后生活和学习奠定良好的基础
四、突出特色,打造双语教学作为“双语班”的教师,首先我对自己严格要求,在“一日生活”环节中努力做到能用英语说的决不用汉语,为了提高自身的英语水平,我同其他教师一道自费请三明一中的英语老师__我们,经过一段时间的学习,英语水平有了明显的提高除了创设大胆的英语氛围外,我努力使我班英语教学突出本班特色,本着小班幼儿的年龄特点,我同其他教师采取一些行之有效的教学手段一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语,因为这部分时间较短,幼儿注意力较容易集中,这些短语较枯燥,这样学习往往会取得良好效果;二是利用各种手段,各种形式,各种感官来学习英语如学习英语中的菠萝时,让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的积极性学习英语中的汽球时,让幼儿通过身体的各个部位来玩球,然后大胆地表述在有趣的ABC学习中让幼儿通过各个领域的整合,调动一切感观来发现学英语的乐趣工作上所取得的成果是显而易见的,幼儿学习英语积极性渐渐增强了,在“一日生活”中,幼儿会不经意地说出英语我指导廖老师开设“有趣的A、B、C”课题,在“以老带新”活动评比中获第一名,并参加课改汇报课
五、德育工作,以环保为载体从身边的事情做起,以爱护自己、爱护周围的环境、保护水资源、爱护鸟类等活动,使幼儿从小养成良好的环境保护意识,养成良好的行为习惯在我班开展主题为“有趣的水”活动中,我请我班环保局家长带来许多关于环境保护__供幼儿观看;让幼儿玩水,通过玩水使他们感觉水的质感,并引导他们说说水有哪些用途、水是怎样来的和我们应该怎样节约用水通过活动来使幼儿了解环保知识,增强热爱大自然的意识
六、密切__,增进家园互动为了更好的做好家长工作,在每月的家访活动和“家长接待日”活动中,我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现对个别幼儿出现特殊情况时,我都要求必须立刻打__向家长询问、了解幼儿情况,及早掌握幼儿情况的第一手资料对教师关心和爱护幼儿的一些举措,家长们也表示认可对于一些幼儿在园内有一定进步时,我们马上与家长取得__,请家长配合,使该幼儿能继续进步2020年幼儿园德育工作计划2018年幼儿园德育工作计划1我园以多种形式向幼儿进行礼貌待人、尊敬长辈、对同伴友爱、富有同情心,积极主动、遵守纪律、诚实、文明、爱劳动、爱祖国的思想情感和习惯的教育本学期德育教育目标和要求制定如下
一、进行礼貌待人,讲文明、守纪律的教育主动有礼貌地称呼自己所接近的人,并主动热情使用礼貌用语根据各班实际,对幼儿进行遵守班级常规及文明行为的教育尊敬长辈,愿意为他们做事
1、能主动地遵守本班和幼儿园的各项规则,能够控制自己的行为
2、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求,如不随地吐痰,不折花草等
3、离开__或家长要打招呼
二、有目的、有计划地培养幼儿具有友爱谦让,诚实的优良品质
1、培养幼儿对同伴友爱相处,说话和气关心小朋友,愿意帮助比自己小的有困难的小弟弟、小妹妹
2、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷发生争执,讲道理,不动手、不骂人、不欺负小朋友
3、相信自己的力量,做事有信心,学会自我保护
4、讲实话,做错了事敢承认
三、爱父母、爱教师、爱__
1、“三八”节爱教师、爱妈妈、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小红花送给妈妈
2、知道父母的工作及其对社会有意义尊敬父母、关心父母,愿意帮助父母做些事
3、知道老师工作辛苦能尊敬老师,帮助老师,听从老师教导
4、知道自己是__一员,积极主动参加__活动在活动中进一步培养__感、道德情感
5、有初步的__荣誉感
四、培养幼儿具有积极情绪、主动精神和活泼开朗的性格
1、积极主动和小朋友交往培养幼儿对周围的事情感兴趣,敢于说出自己的想法
2、积极愉快参加班内、园内的各项活动,引导幼儿自由表现自己的兴趣和爱好
3、教育幼儿能原谅别的小朋友的缺点的错误,不耻笑别人进一步扩大幼儿的社会生活接触面,使他们获得社会的最初印象向他们进行__史教育,激发他们热爱祖国、热爱人民、热爱____的情感萌芽
五、运用符合幼儿思想特点的生动、形象方法
1、“三月五日”学习雷锋日,向幼儿宣传雷锋事迹,引导幼儿知道雷锋精神;“三月八日”妇女节对幼儿进行爱妈妈、爱奶奶、爱老师教育;“三月十四”植树节,对幼儿进行绿化保护环境,爱护草坪,不摘花的教育
2、具有初步评价别人的行为,愿意学习同伴的优点,不讥笑别人的缺点和缺陷;自己有进步不骄傲,愿意克服缺点
3、初步分清好与坏、是与非、正确与错误、真与假、美与丑、善与恶学习好的榜样,不学不模仿不良行为
4、要把培养幼儿道德情感、训练道德行为习惯与形成道德观念紧密结合起来,努力实现幼儿园思想品德培养目标和要求2018年幼儿园德育工作计划2为提升幼儿的思想道德素质,我们五常市幼儿园坚持以党的___精神为指导思想,深入贯彻市教育局下发的五常市教育局XX德育工作实施意见,结合本园实际情况特制定本学期德育工作计划
一、责任意识的培养责任心是孩子健全人格的基础,是能力发展的催化剂培养幼儿的责任意识,可以唤起幼儿爱祖国、爱人民、爱劳动、爱____的责任感和良好品质为培养幼儿的责任意识,我们将循序渐进的开展主题活动:
1、__开展我是幼儿园的小主人活动,通过学习幼儿园是我家、我爱我的幼儿园等儿歌的学习,让幼儿建立“小主人”的责任感,深刻理解自己是幼儿园中的一员,要为幼儿园做力所能及的事
2、__开展我是小雷锋活动,三月是“雷锋月”,通过学习雷锋歌曲、观看雷锋__等方式让幼儿初步了解雷锋,进一步开展践行活动,大班幼儿走进托班帮助托班的弟弟妹妹穿衣带帽,做一些力所能及的事;中班班幼儿也要挽起袖子、拿起抹布在老师的带领下清扫园内楼廊;小班幼儿看关于雷锋的__,学唱歌曲,听讲故事结合家园共育,让爷爷奶奶每周为幼儿讲述一个关于雷锋的故事,激发幼儿乐于助人的情感
3、__我是中国娃系列活动,__每周升__仪式,以个别幼儿为代表在__下献词或以班级全体幼儿朗诵的形式表达对祖国的热爱教师每周讲述至少两个历史名人小故事,学习有代表性的歌曲,让幼儿知道作为一名中国人感到骄傲,并要求幼儿把听到的故事带到家庭中,讲给爷爷奶奶爸爸妈妈听,构建“小故事进大家庭”模式,带动家长共同培养幼儿责任感的意识大班将__“我是中国娃”故事比赛,激发对祖国的热爱,培养爱祖国的责任感
4、建立“爱心植物站”,在操场绿地处建立“爱心植物站”,幼儿可自发带来植物及种子,园内班级每周轮换一次负责为植物浇水、记录植物的生长过程绘画、拍照,大班可用文字方式
二、自理能力和意志力的培养现在幼儿都在处于“四二一”的家庭教育中,孩子们的自理能力在一点点削弱,为培养孩子的自理能力将开展以下活动:
1、__开展自己的事情自己做主题活动,要求幼儿每天来园后要__完成自己的衣服自己换,自己的玩具自己收,自己的床铺自己整理中大班开展“小能手大比拼”活动,比一比叠被子,穿衣服等简单的能力结合家园共育,让家长为幼儿在家里设置一个岗位,并提出职责,让幼儿能够建立起家庭责任感的同时自理能力能够得到很大的锻炼
2、为了提高幼儿的耐力,培养幼儿的意志力,我园将开展“每天一分钟”活动,大中小班每天坚持以情境游戏的方式让幼儿坚持做一分钟静止动作,例如“我是小交警”游戏,孩子可以做交警的手势一分钟不动
三、道德自律的培养文明礼仪是道德培养的基石,是幼儿园思想品德教育的重要内容加强幼儿文明礼仪教育,不仅是塑造幼儿健全人格、培养幼儿良好行为习惯,更是提高全民族素质,构建和谐社会的需要为了推进和创新幼儿园的德育工作,提高幼儿的文明礼仪素养,道德自律的养成,为幼儿终生发展奠定良好的礼仪行为品质,形成一个从善、从真、从美的良好礼仪氛围我园在本学期广泛开展幼儿礼仪教育实践活动,打造五常市幼儿园新的办园特色我们将从“坐、立、行、走”入手,通过规范的指导和训练,逐步使之内化为幼儿的品质,让幼儿养成文明的行为习惯开展“礼仪故事天天讲,礼仪儿歌人人吟”,教育幼儿学会共处、学会讲礼貌用语、学会做文明人结合一日生活渗透礼仪教育,教师以身作则,注重一言一行,待人接物,给幼儿创设文明的环境和氛围
1.在日常活动中,我们将坚持“五个抓”原则,即:
1、抓晨间接待设“礼仪小标兵”,每天早上由教师带领六位幼儿在园门口戴“礼仪小标兵”袖带,向来园的小朋友、老师鞠躬问好;
2、抓情景教育,使幼儿从情感上懂得礼仪行为的意义;
3、抓区角、游戏活动,培养幼儿间的合作、谦让、协商的能力;
4、抓“三习惯”培养,包括生活习惯、学习习惯、行为习惯对幼儿进行系统的养成教育;
5、抓重大活动教育,利用“三八妇女节”、“母亲节”等传统节日,让幼儿学会和懂得关爱、孝敬和感恩并开展“小手拉大手”活动,让幼儿把良好的礼仪风貌带出校园,走进家庭,走向社会,宣传礼仪知识,实践礼仪行为,增强文明礼仪教育的有效度,扩大文明礼仪教育的辐射面我们还将借助六一运动会的契机,让家长了解我园礼仪教育的做法,向社会和家长展示我园礼仪教育的初步成果,宣传“礼仪教育从娃娃抓起”的重要性,让社会和家长对礼仪教育有一个深刻的认识德育工作不容忽视,每项活动我们将做到有计划、有部署、有实施、有总结,在总结中摸索经验开展活动不是德育工作的根本目的,目的是让孩子们能够在活动中素质得到提高,道德得到规范,思想得到进步,为幼儿的一生奠定良好的基石,为推动社会的和谐文明做贡献2018年幼儿园德育工作计划3为加强幼儿传统美德教育,提高幼儿综合素质坚持家园合作,培养孩子充满爱心、自信大方、耐挫果敢、勇担责任、迎难而进的学习和生活态度,使幼儿懂得自己的成长离不开老师、家长付出、社会关爱,学会感恩懂得回报,并把感恩之情化为对自己、对身边人强烈的责任感,努力培养关心他人、服务社会、情趣高尚的一代新人本学期,我园以多种形式向幼儿进行礼貌待人、尊敬长辈、团结友爱,积极主动、遵守纪律、诚实文明、爱劳动爱祖国的思想情感和习惯教育具体德育教育目标和要求制定如下
一、具体德育目标
1、通过教育活动,学会爱自己、爱他人、爱__,学会知恩、感恩、施恩,学会尊重自己,尊重他人,学会谦让,乐意帮助有困难的幼儿
2、培养幼儿乐观情绪、坚强毅力、谦逊品质,促进孩子保持蓬勃朝气、旺盛活力和昂扬向上的精神状态
3、通过责任心教育活动,培养幼儿对自己和他人、对家庭和__、对国家和社会所负责任的认识和情感,养成与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度
二、具体德育方向
一、进行礼貌待人,讲文明、守纪教育有礼貌并主动热情使用礼貌用语,根据实际,对幼儿进行遵守班级常规及文明行为教育
1、主动遵守本班和幼儿园各项规则,学习控制自己的行为
2、遵守公共场所秩序和卫生要求,如不随地吐痰,不折花草等
3、离开__或家长要打招呼
二、有目的、有计划培养幼儿友爱谦让、诚实优良品质
1、培养幼儿对同伴友爱相处,说话和气关心小朋友,愿意帮助有困难的小弟弟、小妹妹
2、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷发生争执,讲道理,不动手、不骂人、不欺负小朋友
3、相信自己的力量,做事有信心,学会自我保护
4、讲实话,做错了事敢承认
三、爱父母、爱教师、爱__
1、“三八”节爱教师、爱妈妈、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小红花送给妈妈
2、知道父母的工作及其对社会有意义尊敬父母、关心父母,愿意帮助父母做些事
3、知道老师工作辛苦能尊敬老师,帮助老师,听从老师教导
4、知道自己是__一员,积极主动参加__活动;在活动中进一步培养__感、道德情感
5、有初步的__荣誉感
四、培养幼儿积极情绪、主动精神和活泼开朗的性格
1、积极主动和小朋友交往培养幼儿对周围的事情感兴趣,敢于说出自己的想法
2、积极愉快参加班内、园内的各项活动,引导幼儿自由表现自己的兴趣和爱好
3、教育幼儿能原谅别的小朋友的缺点的错误,不耻笑别人
三、具体德育措施
一、在一日活动中渗透品德教育加强对幼儿的思想品德教育,着重对幼儿进行三心教育,培养他们团结友爱、诚实勇敢、克服困难、有礼貌、守纪律等优良品德以及文明行为和活泼开朗的性格,以情感教育为入口,培养幼儿良好的行为习惯,把德育教育贯穿于五大领域之中,注重潜移默化,充分发挥各种教育手段的相互作用提倡赏识教育,教师要蹲下来和孩子讲话,要睁大眼睛找孩子的优点,鼓励他们,经常向孩子竖起大拇指,输入你能行的信息,让孩子在充满自信的氛围中成长,切实感到自己真能干从而更加自信,更加出色
二、利用多种节日进行品德教育
1、三八妇女节,引导幼儿为妈妈、外婆、奶奶等女性家长说一句祝福的话,并为她们送上自己制作的节日礼物,了解家长的辛劳,使幼儿从中体会亲人教育孩子的辛苦,感谢父母养育之恩
2、三月五日学雷锋日,开展学雷锋,做好孩子系列活动,教育幼儿要关心__、热爱__,为__做好事如帮助老师打扫卫生、布置环境、帮助小弟弟小妹妹等都是幼儿关心、热爱__的具体表现
3、植树节的日子里,请家长带领幼儿到郊外去找春天、观察各种各样的小树,让他们了解树的成长过程,养成爱护树木的好习惯有条件可以请家长和孩子一起种植、施肥……培养孩子勤劳的品质、强烈的责任心
4、清明节通过__孩子们去扫墓,缅怀前人及先烈,培养幼儿对烈士的敬仰,珍惜今天来之不易的幸福生活
5、五一劳动节,我开展我是爱劳动的好孩子主题活动,让幼儿发表自己的见解,讨论如何做个爱劳动的好孩子,并真正落实到行动中
6、六一儿童节体验节日的快乐,鼓励幼儿做活动的主人,自信地参与庆祝活动,一起唱歌、一起跳舞,在歌声中一同度过节日
7、加强培养幼儿良性竞争意识,养成良好生活和学习、行为习惯通过参观小学,让幼儿了解小学生的一些学习、生活常规和德育内容,为幼儿入小学打下良好的基础
三、家园和社会保持教育一致性
1、家长、教师必须行为正确,树立榜样不断加强自身修养,严格要求自己,以身作则,要求幼儿做到的事,自己要先做到,不许孩子做的事,自己坚决不做,用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境,确保幼儿的身心健康发展
2、家庭、幼儿园和社会必须保持教育的一致性,给孩子创设良好的成长氛围,促进孩子健康和谐发展总之,我们会抓住每一个有利时机,将幼儿德育教育融入日常活动中,为其顺利进入小学、走向社会做好充分准备第1页共3页。