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文本内容:
2019-2020年九年级化学上册第一单元课题3走进化学实验室(第5课)学案(新版)新人教版学习目标
1、掌握一些化学实验的基本操作方法,理解仪器的选择和操作的原理
2、通过化学实验基本操作的学习,对培养学生的观察能力、思维能力、分析能力以及实验操作能力学习方法和策略
1、熟记实验室常用仪器的使用规则
2、平常上课时认真观察老师演示实验的操作,注意操作要领
3、认真记录实验现象,要实事求是,对于与理论不相符合的现象,应该分析原因.认真完成实验报告
一、自主学习(注意看课本150~153页哦)
1、药品取用注意事项
(1)安全不能_________接触药品,不要把________________去闻药品(特别是气体)的气味,不得__________任何药品的味道
(2)节约严格按照实验规定的用量取用药品如果没有说明用量,应该取用____________一般液体取________________,固体只要________________
(3)回收实验剩余的药品__________放回原瓶,也不要随意丢弃,更不要拿出实验室,要放入____________________
2、固体药品的取用固体药品通常保存在________里,取用粉末状药品一般用________,块状药品用________
(1)瓶塞要______放在桌面上.(防止瓶塞__________)
(2)取块状药品时,要一平、二放、三慢立取粉末状药品时,要一平、二送、三竖立
3、液体药品的取用液体药品通常盛放在__________里
(1)倾倒液体将细口瓶的塞子拿下,_____放在桌面上,一手拿起细口瓶,注意标签要_____向手心(防止倾倒液体时,液体沿细口瓶外壁流下,腐蚀_______);另一只手拿容器,试管要略微倾斜,瓶口和容器口要__________(防止液体倒出管外)
(2)滴加液体:取用少量液体时还可用__________,使用时,要注意以下几个问题
①滴管吸取液体后应竖直悬空于容器的正上方,而不能伸到容器里面或靠在容器内壁上,否则会造成污染
②取液后的滴管,应保持橡胶胶帽在上,不要平放或倒置,防止液体倒流,沾污试剂或腐蚀胶帽.
③滴管应专管专用,用过之后要立即用清水冲洗干净(滴瓶上的滴管不用冲洗,但注意不能用来取其他试剂)
(3)用量筒取一定体积的液体读数时,视线与量筒内液体凹液面的__________保持水平,不能俯视(会使读数偏_______),也不能仰视(会使读数偏______)
二、巩固达标
2、下列实验操作正确的是()A.将实验室用剩的药品放回原瓶B.把鼻孔凑近瓶口闻药品的气味C.玻璃仪器外壁有水,加热前应擦干D.用托盘天平称量物质质量时,砝码要从小到大逐渐增加
3、下列仪器不能作为反应容器的是()A.试管B.广口瓶C.量筒D.烧杯
6、小华要用已经调平衡的托盘天平称量
2.5g药品,在称量过程中他发现天平指针向左偏转,这时他应该采取的措施是()A.减少药品B.向右盘中适当添加砝码C.向右移动游码D.调节平衡螺母至天平平衡
7、胶头滴管在使用过程中不能平放或倒置的原因是()A.防止试剂腐蚀胶头B.防止试剂腐蚀皮肤C.防止试剂挥发D.防止液体流出
8、根据化学实验常用仪器的图形,回答下列问题
(1)按编号写出各仪器的名称
①②③④⑤⑥
(2)
④、
⑤号仪器的主要用途分别是
④⑤
9、用量筒量取液体时,正确的读数方法是视线应与量筒内凹液面的_______________保持水平,若仰视量筒,则读数___________,若俯视量筒,则实际量取体积____________
10、液体通常盛放在里,取用时,瓶塞应该在实验桌上,试剂瓶口与试管口要若实验没有说明用量,液体应取用mL
11、实验室里的药品很多是易燃、易爆、有性、有性的,因此在使用时,接触药品,不要把鼻孔凑到容器口,更不得
12、在室温下,体积相同且无污染的食盐水、纯水各一杯,请你设计几种合理的方法区分,写出实验探究的步骤、现象和结论(至少2个)
三、学后记(自己预习、学习的心得、收获或体会)。