文本内容:
2019-2020年九年级化学上册第一单元课题3走进实验室教案2(新版)新人教版【教学目标】
1、知识与技能
(1)知道化学实验是进行科学探究的重要手段,严谨的科学态度,正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键
(2)能进行加热、洗涤仪器、仪器连接等基本实验操作
2、过程与方法
(1)学会运用观察、实验的方法获取信息
(2)能用文字和化学语言表述有关的信息,并且用比较、归纳等方法对获取的信息进行加工
(3)初步养成良好的实验习惯
3、情感态度与价值观
(1)增强对化学现象的好奇心和探究欲,发展学习化学的兴趣
(2)发展勤于思考,严谨求实,勇于实践科学的精神【教学重点】化学实验的基本操作【教学难点】引导学生主动参与科学探究的过程【教学方法】理论——实践——归纳——探究——激发兴趣【教学过程】
一、复习
1、如何将块状固体药品装入到试管中?
2、液体药品取用时应该注意什么事项?为什么?
二、引入昨天我们学习了有关实验室的规则和固体、液体药品的取用,今天我们继续学习有关加热、洗涤仪器、仪器连接等基本实验操作
三、板书课题,出示目标
四、先学
(一)自学指导请同学们认真阅读课本P20—P23的内容,思考
1、酒精灯使用时应该注意什么事项?为什么?
2、给物质加热时应该注意什么事项?为什么?
3、如何将仪器进行连接?
4、如何进行仪器的洗涤?仪器洗干净的标准是什么?(7分钟后,请同学上台演示)
(二)学生自学
五、后教(引导实验)
1、酒精灯的正确使用方法挑选一名学生上台演示,气体学生观察并指出其中的错误操作以及这样做造成什么后果
2、给物质加热方法挑选一名学生上台演示,气体学生观察并指出其中的错误操作以及这样做造成什么后果
3、洗涤仪器方法挑选一名学生上台演示,气体学生观察并指出其中的错误操作以及这样做造成什么后果
六、知识点
(一)物质的加热
1、酒精灯使用方法使用酒精灯时应该注意的事项
①、绝对禁止向燃着的酒精灯例添加酒精
②、绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯
③、用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,不可用嘴吹灭
④、不要碰倒酒精灯,万一洒出的酒精在桌上燃烧起来,不要惊慌,应立即用湿抹布扑盖
⑤、盛酒精量不能超过酒精灯容积的2/3,也不得少于1/
42、给液体加热的方法及注意事项
①给盛有液体的试管加热时,试管内液体的量不可超过试管容积的1/3;
②加热前应先预热试管,然后集中用外焰加热;
③试管口不能向着有人的方向;
④试管和水平面所成的夹角为45度
3、酒精灯火焰分为外焰、内焰和焰心其中外焰的温度最高,焰心的温度最低给物质加热时要用外焰加热
(二)连接仪器装置
1、把玻璃管插入带孔橡皮塞方法先把玻璃管口用水湿润,然后对准橡皮塞上的孔稍稍用力转动,将其插入
2、连接玻璃管和胶皮管方法先把玻璃管口用水湿润,然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管
3、在容器口塞橡皮塞方法应该把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口切不可把容器放在桌子上再使劲塞进塞子
4、检查装置的气密性方法把导管的一端放入水中,用手紧握试管,观察水中的导管口有没有气泡冒出如果有气泡冒出,说明装置不漏气;如果没有气泡冒出,要仔细找原因,如是否应塞紧或者更换橡胶塞,直到不漏气后才能进行试验
(三)洗涤玻璃仪器方法先倒净试管内的废液,再注入半试管水,振荡后再倒掉,这样连洗几次如果内壁附有不易洗掉的物质,要用试管刷刷洗刷洗时须转动或者上下移动试管刷,但不要用力过猛,以防止损坏试管洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下时,表面仪器已洗干净
(四)托盘天平的正确使用方法称量仪器,一般精确到
0.1克注意称量物放在左盘,砝码按由大到小的顺序放在右盘,取用砝码要用镊子夹取,不能直接用手,天平不能称量热的物体被称物体不能直接放在托盘上,要在两边先放上等质量的纸易潮解的药品或有腐蚀性的药品(如氢氧化钠固体)必须放在烧杯中称量
七、课后作业
八、教学反思。