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2019年幼儿园教师暑假工作计划范文与2019年幼儿园教师班务总结范文合集2019年幼儿园教师暑假工作计划范文为加强教职工队伍建设,构建师德高尚、业务精良的教师队伍,根据上级有关文件精神,我校于8月25日至8月31日进行了教职工集中__学习通过学习,取得了较好成效,现将有关工作计划于后
一、加强__,明确责任为了使学习学有所获,不走过场,成立了以XX同志为组长,XX同志为副组长,XX同志为成员的__小组,其中XX负责__学习,XX负责考勤工作,XX负责后勤工作根据上级有关文件精神,结合我园教职工实际情况,__小组精心制定我园暑期师德培训计划,同时,严明学习纪律,规定学习期间不得迟到、早退,不随意缺席,会上认真作好笔记,不得做与学习无关的事,会后写好心得体会
二、精心__,具体落实学习主要内容
1、有关教育政策法规,如《未成年人保__》、《义务教育法》
2、文章学习《徐本禹20XX年感动中国的大学生》、《走进名教师》、《师德与细节中养成》等
3、网上视频《加强职业道德修养,端正人才价值]观》、《培养团队协作精神,形__才合力》
4、讲座教师心理健康、教师礼仪、如何开展区角活动学习形式本次__学习的形式灵活多样,通过专题讲座、师德建设讨论、观看网上视频、撰写反思材料等形式,开展校本培训考核制度为使暑期师德培训真正落实、扎实有效,我园制定了师德培训考核评定制度,考核总分为100分,包括到课率30分、参与情况30分、作业情况40分三部分组成考核成绩分优秀、合格、不合格三个等级三项成绩均为合格的,确定考核成绩为合格;三项成绩均为优秀的,确定考核成绩为优秀;三项成绩中有一项成绩不合格的,则确定为不合格
三、认真学习,受益甚多通过这次培训,使广大教师从思想到行动都得到了一次净化依法治教的意识加强了在8月25日至8月31日这一周期间,教职工集中学.不错哦收集整理]习了《未成年人保__》、《义务教育法》,通过律师生动形象地讲述、分析,明确了保护未成年人的身心健康,保障未成年人的合法权益,促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展,是我们教育工__义不容辞的职责,也是我们幼儿园工作的一项重要内容热__儿、关心幼儿落实在行动上了通过学习和分组讨论,教师们在尊重幼儿、关心幼儿方面取得了共识,大家一致认为热__儿、关心幼儿、建立和谐的师生关系,是提高教育质量转自斐斐课件园的前提所以,在暑期培训期间,教师们利用空余时间走进了幼儿家庭,与家长交流教育思想,了解幼儿状况,把老师的爱送到了每个幼儿家中教师们还拿起了画笔,在幼儿园的围墙上刷出缤纷色彩,给幼儿一个童真的世界缓解工作压力的能力增强了教育无小事,当新学期开始,又要面对一系列的工作时,教师感到了沉沉的压力,如何让教师工作着、忙碌着、快乐着教科研中心的张玮璟老师和教育局的翁珍英老师为教职工作了互动式的心理和礼仪讲座,使教师能找到适合自己的减压方法,并学到许多礼仪,使每一位教师快乐、美丽我们还专门安排教师就我园如何开展区角活动开展讨论,制定计划,让计划先行,将工作内容一步步分解,也不失为缓解教师工作压力的好方法在学习中,我们充分认识到要坚持解决思想认识问题和解决实际问题相结合,明确自身肩负的树人使命,不断增强爱事业爱学校__儿的职业情感,做到淡泊名利,甘当人梯,扎根教育,无私奉献,积极投身到教育__的洪流中去,转变教育观念,不断学习新的教育理论,探索新的教育规律,全面推进素质教育总之,在本次暑期师德培训中,我们受益匪浅,教师们撰写反思材料,畅谈学习体会,表明今后将按学习的精神进一步实施到教育教学此文转自斐斐课件园工作中去,树教育的典范谢谢阅读!2019年幼儿园教师班务总结范文
一、班况分析本班共有30名幼儿,其中男孩子16名,女孩子14名,年龄在三周岁——四周岁之间通过家访我们了解到,大部分家庭知识结构较好,家长具有较高的文化素质,对孩子也有较全面、客观的认识和评价,多数家长重视孩子良好性格的培养家访中我们还了解到,近一半的幼儿上过幼儿园,个别幼儿已经具有了初步的生活自理能力,愿意__小便,愿意__进餐,愿意和他人交流,愿意帮__做简单的事情未上过幼儿园的孩子,平时在父母上班时,生活多由老人或保姆照顾,没有__生活经验,对幼儿园感到陌生,有一定的恐惧心理;生活自理能力欠缺,不能__解小便,进餐孩子们普遍存在的问题是常常以自我为中心,没有__意识和合作意识;不知道如何与他人交往,见到人多会紧张;个别幼儿还有一定的攻击___
二、保教工作总目标根据以上班况分析,本学期的保教重点是
1、重视情感照顾理解幼儿对家人的依恋及对幼儿园的陌生感,适时恰当地给予积极的反应,帮幼儿建立起对老师的依赖与信任,培养他们的安全感,使他们逐渐适应__生活,乐意上幼儿园,__幼儿的生理需要及情绪反应,使他们处于较好的心理状态
2、重视保育工作精心护理幼儿的日常生活,积极培养幼儿的生活自理能力,发展幼儿的身体活动能力,保护幼儿的安全
3、注重环境创设以温馨、安全、舒适为主,提供宽敞的活动空间
4、寓教育与生活在日常生活中,以热情、爱心、敏感和规则性、一贯性来关心和要求孩子,让幼儿从小养成好习惯,形成良好的行为方式
5、注重个别指导尊重幼儿的个人特征,积极发挥幼儿活动中主动性,并给予支持和鼓励,以个别交流、个别教育为主
6、注重语言发展教师的日常生活中语速要慢,引导幼儿多开口,充分调动幼儿听说的积极性,多让幼儿接触图书、录音中的正确语言范例,扩大语言经验
三、各领域发展目标一健康
1、适应幼儿园的__生活,情绪基本安定、愉快
2、进一步学会__进餐和入厕,在__的帮助下学习洗脸、刷牙、穿脱简单的衣、裤、鞋学习坐、站、行的正确姿势
3、了解简单的卫生保健知识,乐于接受疾病预防和治疗,认识五官及主要功能,懂得并学习保护爱吃多种食物,养成喝水的习惯注意个人卫生,爱清洁
4、知道并学习避开日常生活中电、火、车辆等不安全因素
5、乐意参加体育活动,发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作二语言
1、学习安静地听他人讲话听懂日常用语并学习按语言调节自身行为
2、继续学说普通话,乐意用普通话与人交流能用简单的语言回答别人的问题,表达自己的愿望和需要
3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等,初步了解其大致内容,并乐意表达自己的__三社会
1、乐意参加幼儿园各种活动,亲近与自己生活密切的人
2、喜欢和同伴一起游戏,学习__、等待与轮流,体验与教师、同伴共处的快乐
3、在__启发下学习__他人的情绪表现并作出安慰、关心、助人等简单行为乐意招呼熟悉的人,学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助第1页共3页。