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文本内容:
幼儿园中班舞蹈班计划与幼儿园中班评语九合集幼儿园中班舞蹈班计划;
一、情况分析本班幼儿年龄较小,注意力集中的时间不长,动作发展也不十分协调所以本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的兴趣,同时让幼儿能在众人面前大胆的表演,提高幼儿的自信心中班幼儿的协调能力和对音乐的__力都是刚刚开始发展,虽然有较强的积极性,但是手脚并不听使唤,不能按照老师的要求进;行练习这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容,形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度,使幼儿产生亲切感,提高对舞蹈学习的能力
二、工作目标
1、通过教师指导,培养幼儿舞蹈兴趣,发展舞蹈潜能,促进儿童身心健全发展
2、训练幼儿协调、速度、肌力、耐力、瞬发力、柔软性等基本能力
3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作,培养幼儿对音乐的__力和节奏感
4、在训练过程中锻炼幼儿的思想注意力,反映能力和动作协调能力
5、培养幼儿具备透过舞蹈提高幼儿对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力
三、具体工作安排;第一周熟悉幼儿新授
1.头组合培养孩子的头部上下左右方位感第二周基本功训练新授走步(配乐中国舞等级考试教材伴奏)第三周基本功训练新授胸肩组合培养孩子开并胸肩伸展姿态新授音乐反应
(一)(配乐中国舞等级考试教材伴奏)第四周基本功训练新授
3.压腿组合培养孩子前旁腿的柔韧性新授音乐反应
(二)(配乐中国舞等级考试教材伴奏)第五周基本功训练新授
4.压大胯组合培养孩子胯部的柔韧性新授3扩指(配乐中国舞等级考试教材伴奏)第六周基本功训练新授
5.腰背肌组合培养孩子的腰部背部正确姿态新授4手臂动作(配乐中国舞等级考试教材伴奏)第七周基本功训练新授
6.腰组合培养孩子腰部的柔韧性新授5弯腰、转腰(配乐中国舞等级考试教材伴奏)第八周基本功训练新授
7.腿组合培养孩子的后退和腰部的柔韧性第九周基本功训练新授律动部分
1.《走路》第十周基本功训练新授律动部分《小手小脚》第十一周基本功训练新授律动部分
3.《我的本领多么大》第十二周基本功训练新授6前压腿(配乐中国舞等级考试教材伴奏)第十三周基本功训练新授7双吸脚(配乐中国舞等级考试教材伴奏)第十四周基本功训练新授8脚位(配乐中国舞等级考试教材伴奏)第十五周基本功训练新授9头的动作(配乐中国舞等级考试教材伴奏)第十六周基本功训练新授10摆臂(配乐中国舞等级考试教材伴奏)幼儿园中班舞蹈班计划三幼儿兴趣班舞蹈教学计划(991字)周次和目标第一周
1、熟悉幼儿,练习队形,站立姿势
2、交待舞蹈的常规要求时间与物品)
3、新授舞蹈组合小熊晚安第二周
1、音乐游戏拉个圆圈走走
2、复习舞蹈组合小熊晚安
3、新授头组合第三周
1、音乐游戏拉个圆圈走走
2、复习头组合
3、新授舞蹈组合走路第四周
1、音乐游戏拉个圆圈走走
2、复习舞蹈组合走路
3、新授舞蹈组合小手小脚第五周
1、音乐游戏蝴蝶
2、复习舞蹈组合小手小脚
3、基本步伐——进退步右脚向前踏地屈膝移重心,左脚离地屈膝,原地踏步,右脚前脚掌向后踏地,继续一再动作小碎步双膝放松、屈膝,两脚掌着地,快速交替行走,速度要平均,一般用于斗劲轻快、活跃的舞蹈中蹦跳步双脚正步并拢,一拍一次前脚掌着地跳跃,起跳前,双膝略微弯曲,落地时,脚单着地,跳跃要轻盈富有弹性蹦跳形式有双起双落、单起双落、双起单落蹦跳标的目的为前、后、左、右、斜前方、斜后方等小跑步按音乐节奏跑步,左脚向前小跑一步,同时右脚离地;右脚向前小跑一步,同时左脚离地,动作要有节奏地交替进行小跑步时,幼儿之间可拉手小跑,也可独自叉腰或做其它动作小跑小跑步也多用于活跃、欢喜的舞蹈中
4、新授舞蹈组合我的本领多么大第六周
1、音乐游戏蝴蝶
2、复习舞蹈组合我的本领多么大、小熊晚安、走路、小手小脚第七周
1、音乐游戏开火车
2、基本步伐——点步娃娃步两__替屈膝向两旁踢出,脚心向上、脚踢起时向外撇,双膝尽量挨近双手可以五指张开、随身体自然摆动,也可一手臂侧屈肘于胸前,一手臂侧平举
3、新授舞蹈组合小红花第八周
1、音乐游戏开火车
2、复习舞蹈组合小红花
3、新授舞蹈组合泥娃娃第九周
1、复习基本步伐、动作组合
2、复习舞蹈组合泥娃娃
3、新授舞蹈组合动物模仿操第十周
1、复习舞蹈组合动物模仿操
2、新授舞蹈组合小燕子第十一周
1、复习以前学的内容
2、复习已学过的所有组;合
3、复习舞蹈组合小燕子第十二周
1、复习以前学的内容
2、复习已学过的所有组合
3、学习在舞蹈小燕子的单一舞蹈动作的基础上进行队形变换,形成完整的舞蹈形式第十三周复习小燕子第十四周
1、复习小燕子
2、复习舞蹈组合小熊晚安、走路、小手小脚、我的本领多么大、小红花、泥娃娃、动物模仿操第十五周
1、复习小燕子
2、复习所有的动作组合,作好汇报演出的准备第十六周汇报演出谢谢阅读!幼儿园中班评语九*老师和小朋友眼中的漂亮女孩有“吾家有女又长成“的感觉了瞧一瞧,你能手口一致地点数10以内的数;理解物体的粗细、厚薄的相对关系;能使用圆舞板、碰铃等乐器根据节奏卡打击出简单的节奏;会在角色游戏中,主动地丰富游戏的情节,和小伙伴友好合作游戏等……老师感到欣喜安慰;相信爸爸妈妈的喜悦之情也是言溢于表如果你能在日常生活中克服一些饮食上困难,做到不挑食,这样才能吸取更多的营养,快快成长!最后,老师向你送上最诚挚的祝福Happy New Year!你的明天会更好!*你灿烂的笑脸是老师心中一道最绚丽的彩虹不仅如此,在按照物体的粗细差异进行排序的时候,老师发现了你的认真;在担任值日生工作的时候,老师发现了你的热心;在运用流畅的线条表现人物简单动态造型的时候,老师发现了你的创造力;还有许多许多珍贵的“闪光点”……但是也想对你说,遇到困难的时候应该表现得更加坚强要知道坚强地表现自己,会让你有更多的收获最后,在向你说声新年快乐的同时,老师期待着新年中一个更加成长的你……*新年快乐,我们美丽的女孩!在你日新月异的成长中,能用自己灵巧的小手折出一架好玩的小飞机;认识了教师节、中秋节和国庆节这些节日,并会积极地参与布置活动;还能运用不同的速度和风格表现音乐作品;会懂得通过操作,感知10以内的数……你的收获来自于你的努力,真是好样的!最后老师想悄悄地对你说,在平时,可以更加热心地帮助小伙伴吗?这样你会发现,原来帮助别人是一件非常快乐的事情*我们的健康宝宝,看着你能在活动中区分椭圆形和圆形;会按照__的顺序讲述简单的故事;能连续几下地进行拍球活动;并会按照节拍做简单的韵律活动等等这些珍贵的成长足迹,觉得倍感欣慰在新年即将到来之际,老师了解了你的新年心愿,就是希望自己快点长高长大那么,老师也有一个新年心愿,悄悄告诉你吧,就是希望你能在做每一件事情的时候都能认真对待,坚持到底,那样你会获得比现在更大的收获*心悦的成长,期待指数五颗星咯!瞧一瞧,你能用剪刀目测剪直线,然后做出美丽的纸编手帕;在操后游戏中,能在一定的范围内四散追逐跑,并遵守安全规则;会运用边对边、边对中线的折叠方法折出一架有趣的小飞机;还能在角色游戏“娃娃医院”中,认真扮演专业负责的“小小护士长”,受到每一个“病人”的好评……继续努力吧,好孩子!如果你能把做任何事情的速度加快一些,老师相信你的明天会比今天更精彩,后天会比明天更灿烂的……最后,祝你年年成长、天天进步、时时开心、分分快乐!*在家养病的你,最近身体好些了吗?老师和小朋友都总是念叨你,特别想念你最喜欢看到你在幼儿园里,总是认真地用正确的方法点数6以内的数;会连续地进行双脚并拢行进跳;懂得安静地欣赏故事和散文,发表自己的见解;能积极参与音乐活动,区分不同乐器的的音色等……新的一年马上就要到来了,老师希望你在家把身体养得好好的,并且动手画一些画,做一些手工作品,把本领练得更扎实一些,争取下学期每天都来幼儿园学更多的本领,做一个更出色的好宝宝,OK?*你的调皮,你的童言无忌,你的本领,你的“小错误”,都是老师心目中独一无二的一道美丽风景线你能在音乐活动中,大胆扮演不同的角色并愉快地进行游戏;在认知活动中,认识了海陆空三军以及部分的兵器名称和用途;在科学活动中,会积极地探索“蛋宝宝浮起来“的秘密,做出简单的记录;在体育活动中,能正确地从40~60cm的高处往下跳……老师想对你说一句悄悄话希望新学期中,能改掉在课堂上随意插话的毛病,养成举手回答问题的好习惯最后祝你在新的一年中,继续创造自己独特、快乐和前进的每一天……*走进你的世界,通过聆听你流畅地讲述“秋天的秘密”;看见你认真地一笔一划写出自己的名字;老师__到了你的成长;倾注于你的心声,通过表演游戏中你选择扮演的红蝴蝶,能够声情并茂;富有创意地剪出美丽的窗花造型;喜欢在“图书城”里安静地翻阅蓝猫的图书,老师了解到了你的__……从此,希望你能更加大胆地继续和老师畅所欲言,做到沟通无极限! 第1页共3页。