还剩7页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园圣诞节主持词与幼儿园圣诞节活动策划五篇合集幼儿园圣诞节主持词各位家长朋友们上午好!当凛冽的寒风呼呼的吹来;当圣诞老人满载幸福的讯息光临人世间;又一年即将在此画上圆满的句号崭新的一年也即将来为我们播撒新的希望!新的生活!我代表幼儿园的全体教职员工祝大家新年快乐!
1、首先请欣赏中一班小朋友为我们带来的歌表演《让爱住我家》
2、好听的一曲《让爱住我家》道出了家的温暖,接下来请欣赏由中二班小朋友为我们带来的舞蹈《快乐人儿》看他们是多么的可爱呀!
3、下面请欣赏由小一班为我们带来的儿歌串烧.
4、明天有雨,可是爸爸要出差了,怎么办呢请欣赏由小二班周而小朋友为我们带来的故事《明天有雨》
5、我们中二班的小朋友,他们都是可爱的精灵,每个人都有属于自己的风采如果把每个人的风采都合在一起,又会成___样的风景呢请欣赏模特表演-----《中二班的风采》掌声欢迎
6、听了这么好听的歌曲后,国际英语班的小朋友们也禁不住想来表演一番,下面请欣赏他们的精彩表演
7、我们幼儿园来了一群赶鸭子的小朋友,请欣赏由小小班小朋友为我们带来的歌表演《数鸭子》
8、接下来请欣赏由中一班小朋友为我们带来的诗朗诵〈〈贺年卡〉〉
9、我们为孩子们自信的风采喝彩!为孩子们的成长加油!接下来请欣赏由小二班小朋友为我们带来的表演〈〈洋娃娃和小熊跳舞〉〉
10、我们爱学习,我们有礼貌请欣赏速算班小朋友为我们带来的表演
11、下面请欣赏由舞蹈班小朋友为我们带来的舞蹈〈〈警-察小花〉〉
12、孩子们的表演多神气,请欣赏合唱班小朋友为我们带来的歌曲串烧〈〈小鸡小鸭〉〉
13、大家知道,诗是我们中国特有的一道永不衰老的风景,下面请欣赏小主持人班为我们带来的诗朗诵
14、人生存在世,要有一颗感恩的心,因为一切的所得,都不是理所当然的,都是上天给我们的偏爱,人的一生,如果没有一颗感恩的心,就将永远生活在阴暗之中,就是上天给予再多的阳光,也体会不到灿烂.怀着一颗感恩的心,去感谢你身边每一个帮助或没有帮助你的人!下面请欣赏手语表演《感恩的心》
15、我们是幸福的一代,有美好的未来,这一切都要感谢我们亲爱的爸爸妈妈辛勤培育我们的老师,在此,献上一曲《感恩的心》送给所有关心爱护过我们身边的每一个人请欣赏大班小朋友带来的精彩表演幼儿园圣诞节活动策划五篇节日是幼儿获得生活经验的渠道之一,圣诞节虽然是一个洋节日,但里面却蕴含了丰富的教育价值我们的主要目的不是过洋节,而是利用其节日情境,挖掘出丰富的教育资源促进幼儿的发展在圣诞节中有圣诞老人这一形象,可以说是幼儿幻想世界的人物,他能够满足愿望的魔力总会唤起孩子们对他的好奇和期待,不管愿望有没有实现,永远让孩子们有希望,而且暗喻着生命的哲理因此结合节日,我们设计了以“亲亲圣诞,走进童话世界”为主题的圣诞节主题活动,旨在进一步促进”读书活动“的开展,为孩子们提供一次充满想象和欢乐的童话阅读之旅活动目标
1、借助圣诞这一具有童话色彩的节日,赋予幼儿各项活动以情境(如区域活动、户外游戏、环境创设等),让孩子在童话世界里快乐的参与各项活动,培养幼儿的审美能力、动手能力、语言表达能力表现力等,体验节日的喜悦
2、以圣诞节为切入口,让幼儿接触优秀的世界童话名著里的故事,了解安徒生、格林等著名童话__
3、知道圣诞节是西方节日,了解相关的的节日习俗,如圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征,圣诞节是赠送和接受礼物的日子),对比中国的春节,渗透多元文化教育根据班里的情况,特制定活动方案如下活动第一阶段(10月10日--16日)1师幼共同搜集圣诞节童话、世界著名童话故事等,利用睡前故事、餐前故事等时间进行讲一讲,回家时请家长也同孩子们一起讲一讲2将英文版的《铃儿响叮当》作为区域活动及绘画活动的的背景音乐可让幼儿模仿学唱、表演3同孩子们一起商量,自己喜欢的有关童话的形象,并一起筹划并着手布置“童话世界”主题环境,让孩子做策划的主人4各区域融合童话情境进行材料投放,如制作圣诞帽,制作圣诞袜,还有剪圣诞树等5调查一下家长,他们喜欢怎样形式让孩子参加这个大型的综合活动,以便老师写出方案,制定节目经过调查,家长大部分喜欢老师先制定一个大的方案,然后孩子们根据自己的喜欢进行报名,于是我从大部分孩子的谈话中,孩子们都喜欢白雪公主,于是我灵机一动,何不在童话故事的背景下,进行各种的文艺活动呢,所有的活动,我将用故事串联起来,这是一次大的尝试,而且,就算不成功,但是孩子们都很喜欢这个故事,也不至于有多失败于是我把自己的想法与其他两位老师说了,于是我们分组行动,找合适的音乐,我写串联词,准备早下手,早行动也同家长们说好,让家长们同孩子们商量好之后,按自己的喜欢进行报名,老师给与分组,并分组指导,家长们配合老师给孩子制作服装与道具6学习一首圣诞节手指歌附儿歌礼物看见圣诞树上礼物了吗有些是给你的,有些是给我的,长的,高的,短的,啊,这儿有个圆的包装成蓝色,真有趣呀,真有趣哦,圣诞树的礼物提前1-2周布置幼儿园的环境,营造圣诞气氛,例如圣诞树、圣诞老人的贴画、彩带、彩灯、彩喷、圣诞音乐的准备;老师将孩子们课程中的作品,用于布置幼儿园的环境;在作品展板上张贴孩子们的圣诞主题图画作品;手工挂饰用于装饰圣诞树等
4.物品准备请各位家长为孩子准备一份孩子期望得到的圣诞礼物,并写上班级和宝宝姓名以及祝福语,交给主班老师;幼儿园会给所有小朋友准备圣诞节的礼物;圣诞老人服装、装礼物的大袋子等;音响、音乐,活动当天会播放圣诞歌曲《平安夜》、《听,天使报佳音》、《铃儿响叮当》等
5.人员准备已确定的圣诞老人扮演者已安排一位老师协助“圣诞老人”拿礼物各班会安排老师负责照相,摄像,给每个孩子都留下精彩照片留做纪念
五、活动流程
1.“讲圣诞故事”各班会安排课程为幼儿讲解圣诞节的由来、圣诞老人的故事,__圣诞节故事会等同时希望家长在家中给孩子讲有关圣诞节的故事,比如巩固讲解圣诞节的由来,圣诞老人的故事等,同时要问宝宝在圣诞节最想要什么礼物,可以为宝宝买礼物做参考“神秘出现的圣诞礼物”请您于12月22之前,将您送给孩子的“神秘礼物”包装好,写上班级和孩子的姓名,以及圣诞寄语,交给主班老师备注最好不要让孩子看到和知道,保持礼物的神秘性
3.“圣诞老人真的来了”12月25日当天,幼儿园真的来了一位圣诞老人,他穿着红衣服,带着圣诞帽,背着大口袋,出现在各个班,拿出孩子们最喜欢的礼物送给孩子们,并且送给每个小朋友们圣诞寄语
六、注意事项
1.各位家长准备的圣诞礼物一定不能让宝宝知道,给宝宝一个惊喜园方会提前准备礼物送给小朋友们作为圣诞小礼物篇五)通过亲子活动,激发幼儿参与圣诞节活动的兴趣,能大胆表现和展示自己,同时,让家长参与中班圣诞节活动,使幼儿园与家长之间的沟通有了进一步提高,活动体现了自然、祥和、友好的欢乐气氛活动目标
1、了解西方的传统节目――圣诞节
2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐
3、培养幼儿能勇敢的在__面前展示和表现自己
4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性活动准备
1、装饰有节日气氛的活动室,睡眠室及“圣诞节”墙饰
2、大圣诞树一棵,__圣诞服装一套,幼儿圣诞帽每人一顶幼儿礼物每人一份,包装好并编上号
3、小奖品若干,智锦盒一个,内装若干智力题卡片
4、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”,幼儿最少每人一套
5、即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形,家长每人一套
6、分散地藏放在睡眠室的各个地方例如床边上,窗台上,玩具架内……活动过程
(一)活动导入
1、教师圣诞节到啦,我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天,小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会,想邀请大家一起去跳舞但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩
2、示范讲解“寻宝”玩法出示范例请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色?老师老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方,你们进去后要认真的、轻轻的去翻找找到后,要快速将它揭下来贴在自己的脸上然后到舞会门口请“服务员”检查正确后,可领一顶圣诞帽,带上后才能进入舞场去跳舞
3、家长也同幼儿一样去“寻宝”,标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形
4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏
(二)圣诞舞会――圣诞快乐(互动舞蹈)幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”一个跟一个拉在小丑姐姐后边,随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞
(三)智多星游戏
1、教师出示智力锦盒说我这个锦盒可神奇了,里面有许多神奇的游戏题卡,请小朋友上来摸一摸根据题卡内容(如谜语猜猜看、按数连线、九宫格……)来表演,做对了,教师扮演)会奖励你一个小奖品
2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏
(四)欣赏童话剧――圣诞节的来历
1、教师小朋友,我们又跳舞又做游戏,来庆祝圣诞节,那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?
2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧――圣诞节的来历旁白-教师)很久很久以前,在一个非常寒冷的冬天,有一位可怜的乞丐(家长),他又冷、又渴、又饿乞丐着破衣、拐杖出场他来到了一个村庄,遇到了一位富人(幼儿)和一位__(幼儿)富人、__出场乞丐(对着富人)说我又渴又饿,你行行好,给我一点面包吃吧?富人我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不给你这个穷光蛋并踢了乞丐一脚乞丐(艰难的站起来对__)说我又渴又饿、又冷又累,请你行行好,给我一点面包吃吧?__我很贫穷,只有一片面包,但我愿意分一半给你乞丐(脱去破衣,变成一位可爱的圣诞老人)谢谢你,善良的孩子,幸福、平安会永远伴随你,送你一支松枝,你要记住每天给它浇水、施肥,精心照顾它,它会永远祝福你旁白)慢慢的,松树枝真的发芽了,并长成了一棵圣诞树,而且树上结满了各种各样的礼物,圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们
(五)圣诞老人送礼物
1、教师我们轻轻的围坐在烛光旁,每个人许个愿美好的愿望,圣诞老人一定会帮你实现的来,孩子们,我们许完愿,一起吹灭蜡烛
2、喷放礼花彩花从天而降,随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑,圣诞老人推着礼物出现在大家面前
3、圣诞老人孩子们,你们要说出自己所选择礼物上的号码后,将会得到一份心爱的圣诞礼物
4、幼儿说号码选礼物
(六)自助餐幼儿拿着心爱的礼物,快乐的与家长、老师一起自选水果沙拉及小食品,__着节日的快乐!第1页共3页。