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文本内容:
2019-2020年九年级化学上册第二单元制取氧气(第一课时)教案(新版)新人教版学习目标
1.熟练掌握实验室制取氧气的反应原理及分解反应
2.通过研究氧气的制法,认识催化作用,学会探究催化剂及催化作用的方法
3.通过催化剂的探究和阅读有关材料,培养勇于创新的科学精神重点实验室中制取氧气的反应原理;分解反应难点催化剂、催化作用概念的建立预习案使用说明&学法指导
1.认真阅读教材课题3,了解实验中制取氧气常用的方法,认识第二种基本反应即分解反应,了解催化剂、催化作用的概念,然后规范完成预习案
2.将预习中不能解决问题标记出来,并填写到后面“我的疑惑处”
3.完成时间15分钟I.知识准备
1.你还记得什么是化合反应?
2.现在有一瓶无色的气体,如何证明该气体是否为氧气?Ⅱ、教材助读
1.什么叫催化剂?什么叫催化作用?(认真阅读然后完成下面的空格的填写)在里,能其他物质的,而本身的和在前后都没有发生变化的物质叫做(又叫)催化剂在中所起的作用叫催化作用
2.所有的化学反应必须都使用催化剂吗?
3.在实验室里,常采用、或的方法制取氧气?
4.什么叫分解反应?Ⅲ、预习自测
1.下列关于催化剂的叙述正确的是()A.能加快物质的化学反应速率的是催化剂,减慢化学反应速率的不是催化剂B.加入二氧化锰可以使过氧化氢产生更多的氧气C.催化剂在催化过程中所有的性质不变D.同一个反应可以选用不同的催化剂
2.已知下列四个反应在一定条件下都能发生,其中属于分解反应的是()A.水氢气+氧气B.氢气+氧气水C.酒精+氧气水+二氧化碳D.甲烷+氧气水+二氧化碳3.用双氧水制取氧气时,忘记加催化剂,其结果是()A.不放出氧气B.放出氧气的速率慢C.放出氧气的总量会减少D.放出氧气的总量会减少且速率慢我的疑惑探究案一学始于疑—我思考、我收获
1.制取氧气的三种方法中,其中有两种用到了催化剂,催化剂一定能加快化学反应速率吗?
2.这三个反应都属于哪一种基本反应类型?二质疑探究—质疑解疑、合作探究自主探究一催化剂和催化作用【观察】请仔细观察课本P38~39图2—15准确描述实验现象,并填写好表格实验编号现象分析
(1)
(2)
(3)结论问题
1.什么叫催化剂?什么叫催化作用?针对训练
1.下列有关催化剂的叙述正确的是()A.在化学反应里能加快其他物质的化学反应速率,而本身质量和性质在反应前后都没改变的物质叫催化剂B.二氧化锰是一切化学反应的催化剂C.在过氧化氢的分解反应前后,二氧化锰的质量和化学性质都没有发生改变D.要使过氧化氢分解放出氧气,必须要加入二氧化锰,否则就不能发生反应自主探究二分解反应问题
1.写出实验室制取氧气的三个反应的文字表达式?问题
2.分析上述三个反应,总结归纳得出什么叫分解反应?拓展提升三种制取氧气的方法,你认为哪一种方法好?说明理由针对训练
1.过氧化氢(化学式H2O2)溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解生成氧气,分液漏斗可以通过调节塞来控制液体的滴加速度回答下列制取氧气的问题
(1)分液漏斗中应放入的物质是,锥形瓶中应放入的物质是
(2)写出该方法制取氧气反应的文字表达式为;要收集一瓶纯净的氧气,最好选择装置(填字母)
(3)某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用B装置收集氧气,过一段时间后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都未见木条复燃其原因可能是
(4)若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气,则优点是(填编号)
①生成物只有氧气
②不需加热
③需加热
(5)锥形瓶中的反应很剧烈,请提出实验安全注意事项(填编号)
①控制液体的滴加速度
②用体积较小的锥形瓶
③加热锥形瓶当堂训练
1.下列反应中,其中一种反应类型与另外三种不同的是A、硫+氧气点燃二氧化硫B、镁+氧气点燃氧化镁C、水通电氢气+氧气D、氧化钠+水==氢氧化钠
2.下列变化属于分解反应的是()A、从空气中分离出氧气和氮气B、加热高锰酸钾制取氧气C、红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷D、蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水
3.有A、B、C、D、E五种物质,A是无色无味的气体;B在A中燃烧有蓝紫色火焰并生成能造成空气污染的气体C;D是黑色固体,在A中燃烧生成气体E;将燃烧的B放入E中可熄灭请根据以上所述回答下列问题则A是____________B是___________C是____________;D是____________E是___________B与A发生反应的符号表达式是______________________________________;D与A发生反应的符号表达式是______________________________________
4.下列变化中,既不属于化合反应,也不属于分解反应的是()A.硫在空气中燃烧B.石蜡在空气中燃烧C.过氧化氢分解生成水和氧气D.铁丝在空气中燃烧
5.在化学反应中,催化剂A.质量减小B.在反应后化学性质发生了变化C.质量增加D.能改变其它物质的化学反应速率。