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文本内容:
2019-2020年九年级化学上册第二单元课题1空气学案(新版)新人教版学习目标1.了解空气的主要成分2.了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途3.初步了解空气污染的危害,知道空气是一种宝贵的自然资源,养成关注环境、热爱自然的情感4.培养学习化学兴趣学习重点
1.对实验现象的观察和分析
2.测定空气里氧气含量试验中可燃物的选择
3.空气中各气体成分的体积分数及混合物与纯净物的区别难点及难点突破测定空气里氧气含量实验中可燃物的选择突破方法认真理解可燃物的选择条件易混易错点在区分混合物和纯净物时,部分同许易将纯净物中的元素种类当成物质种类,从而将本属于纯净物的物质错当成是混合物如P2O5是由磷与氧两种元素组成的纯净物,而有些同学认为该物质是由磷与氧气两种物质组成的混合物
一、自主学习
1.如上两图都可以测定空气中氧气的体积分数,他们的原理相同,那么是什么样的原理呢?
2.该实验中红磷为什么一定要过量?如果红磷不足会有什么结果?
3.该实验中,是不是红磷已开始燃烧就打开止水夹?那么什么时候打开止水夹?
4.该实验中的可燃物为红磷,如果符合一定的要求,其他物质也可以,那么这些物质必须符合什么样的条件?
5.该实验中能说明氮气具有哪些性质?
6.如果用红磷燃烧测定空气的成分的实验结果,水流入瓶中不足五分之一,请分析可能的原因
7.空气的成分按体积计算,大约是氮气;氧气;稀有气体;二氧化碳;其他气体和杂质
8.由混合而成的物质叫混合物;只有一种物质组成的物质叫
9.氧气的用途很广,但概括起来主要是两点、
10.污染空气的主要有害气体有、、
二、达标巩固
1、现代人正进入以“室内空气污染”为标志的第三个污染时期以下不属于室内空气污染的是()A、烹饪时产生的油烟 B、水果散发出的香味C、石材释放出的有害放射性气体氡 D、劣质黏合剂释放出的甲醛有毒物质
2、稀有气体过去曾被人们称做“惰性气体”是因为()A、稀有气体在空气中含量少 B、稀有气体用途广泛C、稀有气体性质不活泼 D、稀有气体非常宝贵
3、下列关于空气的叙述中,正确的是( )A、空气中氮气占78%,氧气占21% B、二氧化碳是污染空气的一种有毒气体C、空气中的有害气体可能来自工厂排放的气体 D、任何情况下空气的成分都是固定不变的
4、空气的成分
(1)氮气
(2)氧气
(3)稀有气体
(4)二氧化碳,按体积分数计算,由多到少的顺序是()A、
(1)
(2)
(3)
(4) B、
(4)
(3)
(2)
(1)C、
(2)
(1)
(3)
(4) D、
(2)
(1)
(4)
(3)
5、“环境保护,以人为本”,某城市每日公布空气环境中总悬浮颗粒物(粉尘)、二氧化硫、氮氧化合物三项指标,其中 超标,主要是大规模不规范的城市建设的污染; 、 超标,主要是煤的燃烧和大量汽车、助力车排放的尾气造成的污染
6、、燃烧的蜡烛,为什么放入氩气和氮气中就会熄灭?在灯泡里,为什么要充入这两种气体的混合物?
7、、化学领域内的大多数研究成果都是通过实验来获得的下面是早期英国化学家普里斯特利研究空气成分所做的实验用一个玻璃钟罩将一支燃着的蜡烛和一只小老鼠一同扣上,过一段时间后,蜡烛逐渐熄灭,小老鼠也开始抽搐,直至死亡普里斯特利被这种现象所困扰,老鼠是不是死于被污染的空气?但是当他用处理后的洁净的空气重复上述实验时,另一只老鼠同样也死去了到底是什么气体导致了老鼠的死亡呢?若用植物代替老鼠,其是否也死亡呢?实验结果是蜡烛依旧渐渐熄灭,而植物不但没有死亡,反而第二天长出新芽,(如图),从普里斯特利的上述实验中,我们可以得出什么结论?如何解释
三、学后记本课题你学习的还满意吗?那些学得好?那些稍为差些?
四、课时训练课本33页
1、
2、
3、
4、
5、6第二单元我们周围的空气试题答案课题一空气
一、自主学习
二、达标巩固。