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文本内容:
2019-2020年九年级化学上册第六单元课题3二氧化碳制和一氧化碳
(2)学案(新版)新人教版学习目标
1、从CO2和CO分子结构的不同,认识这两种氧化物在性质上的差异
2、通过实验掌握CO的化学性质可燃性、还原性
3、了解CO的物理性质、毒性、对环境的污染
一、自主学习
1、一氧化碳有哪些物理性质?
2、一氧化碳有哪些化学性质?
3、生活中煤气中毒实际上是中毒,它使人中毒的原理是
4、冬天用煤火取暖时,一定要装,并且请注意室内通风,防止CO中毒
5、一氧化碳有哪些用途?
二、学习过程
1、观察得出一氧化碳的物理性质
2、一氧化碳的化学性质实验操作现象反应方程式说明(结论)
(1)CO通入澄清石灰水
(2)点燃CO
(3)CO燃烧后往瓶中倒入澄清石灰水振荡
(4)把铜片在酒精灯上加热
(4)把热的表面有CuO的铜片迅速放入CO气体中
三、达标巩固
1、CO和CO2化学性质不同的主要原因是由于A.CO2比空气密度大B.分子构成不同C.CO2难溶于水D.用途不同错误!未指定书签.预防一氧化碳中毒,下列做法不正确的是A.安装烟囱,改善炉子排气状况B.打开门窗,使室内通风C.把煤炉搬到室外D.室内放一桶水
2、除去CO2中混有的少量CO,较好的方法是A.通过灼热的氧化铜B.通过澄清的石灰水C.通过紫色的石蕊试液D.点燃一氧化碳气体
3、将含有CO、CO
2、N
2、水蒸气的混合气体,依次通过澄清的石灰水,灼热的氧化铜,冷却后剩下的气体是A.CO2和N2B.N2和H2OC.N2D.CO4错误!未指定书签.甲、乙、丙、丁都是含碳的物质,它们有如下的关系
①甲+丙乙;
②乙+O2丙;
③常温下丁能分解生成丙则甲、乙、丙、丁分别是A.C、CO、CO
2、CaCO3B.C、CO、CO
2、H2CO3C.C、O
2、CO、CaCO3D.C、CO
2、CO、H2CO35错误!未指定书签.利用下面实验装置,不能达到的实验目的是A.说明一氧化碳具有还原性B.说明一氧化碳和氧化铜的反应需要在加热的条件下进行C.说明生成物二氧化碳密度比空气密度大D.有效地防止剧毒的一氧化碳对空气的污染,同时又充分利用能源
四、学后记
五、课时训练
1、一氧化碳与三氧化二铁在高温下反应的化学方程式为,在反应中,是还原剂,发生氧化反应
2、下图是用一氧化碳还原氧化铜的实验装置图⑴先通入一氧化碳,过一会儿再给氧化铜加热的原因是否则会发生的后果是⑵根据实验事实填写下表观察到的现象所发生的化学方程式A处(CuO处)B处(澄清石灰水中)C处⑶C处为什么要放一个点燃的酒精灯?
(4)实验结束时,为何停止加热后,还要一直通CO至试管冷却,否则会发生的后果是
3、如下图所示的装置可进多种实验⑴如果通入的CO中含有少量CO2,将CO2转化为CO,装置中盛放的物质是用化学式表示,发生反应的化学方程式为⑵如果通入的CO2中含有少量CO,将CO转化为CO2,装置中盛放的物质是用化学式表示,发生反应的化学方程式为⑶如果通入的CO2中含有少量O2,将O2转化为CO2,装置中盛放的物质是用化学式表示,发生反应的化学方程式为⑷如果要除去CuO中混入的少量木炭粉,通入的气体是,发生反应的化学方程式为⑸如果要检验CO2中混有少量的CO,则装置中应放的物质是,发生反应的化学方程式为点燃高温。