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2019-2020年高一生物上学期段考试卷(含解析)
一、选择题(共30小题,每小题2分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1.下列说法正确的是( ) A.SARS病毒能够单独完成各种生命活动 B.细菌本身不能够单独完成各种生命活动 C.多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动 D.生命活动离不开细胞 2.没有成形细胞核的生物和没有细胞结构的生物分别是( ) A.大肠杆菌与蓝藻B.大肠杆菌与病毒 C.大肠杆菌与酵母菌D.酵母菌与病毒 3.绿色开花植物植物体的结构层次是( ) A.细胞﹣组织﹣器官﹣植物体B.细胞﹣组织﹣系统﹣植物体 C.细胞﹣器官﹣系统﹣植物体D.细胞﹣器官﹣组织﹣植物体 4.大肠杆菌细胞与洋葱表皮细胞相比,所共有的成分或结构包括( )
①细胞壁
②细胞膜
③细胞质
④细胞核
⑤DNA
⑥染色体
⑦核糖体. A.
①②③④⑤B.
①②③⑤⑥C.
①②③⑤⑦D.
①②③⑤⑥⑦ 5.在观察装片时,由低倍镜换成高倍镜,细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化( ) A.变大、变少、变暗B.变大、变多、变亮 C.变小、变多、变暗D.变小、变多、变亮 6.某生物学家正在研究某一种鱼类的季节性迁徙捕食行为,他的研究对象属于哪一生命层次( ) A.个体B.种群C.生物群落D.生态系统 7.细胞学说揭示了( ) A.植物细胞与动物细胞的区别 B.生物体结构的统一性 C.细胞为什么要产生新细胞 D.人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程 8.下列各组生物属于原核生物的是( ) A.酵母菌和衣原体B.衣藻和放线菌 C.蓝藻和支原体D.根霉和水绵 9.原核细胞和真核细胞都有( ) A.核糖体和线粒体B.细胞膜和叶绿体 C.内质网和中心体D.细胞膜和核糖体 10.脂肪细胞中,含量最多的有机化合物是( ) A.胆汁B.水C.肝糖元D.蛋白质 11.下列哪一事实能说明生物界与非生物界具有统一性( ) A.生物与非生物都具有化学变化 B.生物与非生物都由元素构成 C.组成生物体的化学元素在无机自然界中都可以找到 D.生物与非生物都含有碳元素 12.人体的肌肉主要是有蛋白质构成的,但是骨骼肌、心肌、平滑肌的功能各不相同,这是由于( ) A.肌细胞形状不同 B.在人体的分布部位不同 C.控制它们运动的神经不同 D.构成肌细胞的蛋白质分子结构不同 13.下列哪项不是构成蛋白质的氨基酸( ) A.B.C.D. 14.甲硫氨酸的R基是﹣CH2﹣CH2﹣S﹣CH3,它的分子式是( ) A.C5H11O2NSB.C3H7SC.C4H11O2SD.C5H10O2N 15.下列不属于蛋白质功能的是( ) A.运输B.调节 C.主要能源物质D.细胞结构的重要物质 16.一种蛋白质是由两条肽链组成的,共含有100个氨基酸,若每个氨基酸的相对分子质量平均是120,则该蛋白质的相对分子质量约是( ) A.1xxB.10236C.10218D.13764 17.生物体内的蛋白质千差万别,其原因不可能是( ) A.组成肽键的化学元素不同 B.组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同 C.氨基酸排列顺序不同 D.蛋白质的空间结构不同 18.两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽,同时生成一分子水,该水分子中的氢来自( ) A.氨基B.羧基 C.氨基和羧基D.连在C原子上的H 19.多个氨基酸分子缩合形成含2条肽链的蛋白质时,相对分子量减少了900,由此推知,此蛋白质所含的氨基酸数和肽键数分别是( ) A.52,52B.50,50C.52,50D.50,49 20.分析一条多肽链E和一条多肽链F得到如表结果(单位个)元素或基团CHON氨基羧基多肽链E201348625332多肽链F182294555461推测组成两条多肽链氨基酸的数目最可能是( )选项ABCD多肽链E199535051多肽链F181544849 A.AB.BC.CD.D 21.如图是3种氨基酸的结构式,由这3种氨基酸按顺序脱水缩合所形成的化合物中,含有的氨基、羧基和肽键的数目依次是( ) A.1,2,3B.1,1,3C.1,2,2D.2,2,2 22.组成核酸的碱基、五碳糖和核苷酸的种类依次是( ) A.
5、
2、8B.
4、
2、2C.
5、
2、2D.
4、
4、8 23.下列有关遗传物质的叙述,正确的是( ) A.豌豆的遗传物质是DNA和RNA B.酵母菌的遗传物质主要分布在细胞核中 C.病毒的遗传物质含有S元素 D.HIV病毒的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸 24.检测苹果中是否有还原性糖,可以选用的试剂是( ) A.碘液B.苏丹Ⅲ染液C.双缩脲试剂D.斐林试剂 25.关于生物体内水和无机盐的叙述,不正确的是( ) A.体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水 B.某些无机盐是组成RNA和纤维素的必需成分 C.生物体内无机盐浓度的大小会影响细胞的吸水或失水 D.自由水与结合水的比例随生物个体代谢的强弱而变化 26.下列哪种物质的合成过程需要供给氮源( ) A.糖原B.淀粉C.脂肪D.胰岛素 27.活细胞中数量最多的元素是( ) A.OB.HC.ND.C 28.细胞膜功能的复杂程度,主要取决与细胞膜上的( ) A.磷脂的含量B.蛋白质的种类和数量 C.糖的种类D.水的含量 29.下列哪一项不属于细胞膜的功能( ) A.作为系统的边界,维持细胞内环境的稳定 B.提高细胞内化学反应的速率 C.将细胞内合成的抗体、激素等物质分泌到细胞外 D.相邻的两个细胞的细胞膜会相互接触,进行信息交流 30.组成淀粉、纤维素、糖原的单体都是( ) A.半乳糖B.果糖C.脱氧核糖D.葡萄糖
二、非选择题(共40分)31.(14分)(xx秋•米易县校级月考)根据如图回答问题
(1)图中A表示 ,D表示 .
(2)该化合物是由 个氨基酸分子失去 分子水而形成的,这种反应叫做 .
(3)图中表示R基的字母是 ,表示肽键的字母是 .
(4)图中有 个肽键,有 个氨基和 个羧基.该化合物由 种氨基酸组成.该化合物水解成氨基酸的过程中需要 个水分子.
(5)写出氨基酸的结构通式 . 32.根据图回答下列问题
(1)图中反映的是细胞膜的 的功能.
(2)图中甲表示的是 的细胞,乙表示的是 细胞.
(3)图中1表示 ,2表示细胞膜上的 ,其化学实质是 . 33.根据教材相关内容将下列空白处补充完整
(1)任何系统都有边界,而最基本生命系统的边界是 .
(2)蓝藻细胞内含有藻蓝素和 ,是能进行光合作用的 .细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活的 .
(3)脂质与糖类相比,脂质分子中的 含量远远少于糖类,而 的含量更多.
(4)生物大分子是以 为骨架.组成纤维素的单体是 ,组成DNA的单体是 . 34.(10分)(xx秋•米易县校级月考)如图表示细胞内四种有机物的组成,请依据主要功能分析回答
(1)A是指 ;E在动物肝细胞中是指 ,在小麦种子细胞中主要是指 .
(2)F是指 ;除此之外,脂质还包括 和 .
(3)C是指 ;由m个C构成G物质时,其相对分子质量里最多可减少 .
(4)四大有机物在体内氧化分解时,产热量最高者为 .
(5)四大有机物都含有的化学元素是 . xx学年四川省攀枝花市米易中学高一(上)段考生物试卷(10月份)参考答案与试题解析
一、选择题(共30小题,每小题2分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1.下列说法正确的是( ) A.SARS病毒能够单独完成各种生命活动 B.细菌本身不能够单独完成各种生命活动 C.多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动 D.生命活动离不开细胞考点细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展.分析生命系统结构层次从小到大为细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统,理解个层次概念是判断的依据.解答解A、SARS病毒只能寄生在活细胞内,不能够单独完成各种生命活动,A错误;B、细菌为单细胞生物,单细胞生物靠单个细胞能单独完成各种生命活动,B错误;C、多细胞生物中单个细胞只能完成特定的生理功能,C错误;D、生命活动离不开细胞,细胞是地球上最基本的生命系统,D正确.故选D.点评本题考查了生命系统的结构层次,意在考查考生的识记和理解能力,试题难度一般. 2.没有成形细胞核的生物和没有细胞结构的生物分别是( ) A.大肠杆菌与蓝藻B.大肠杆菌与病毒 C.大肠杆菌与酵母菌D.酵母菌与病毒考点原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同;细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展.分析生物包括细胞生物和非细胞生物,非细胞生物是指病毒类生物,而细胞生物分为原核生物和真核生物.其中原核生物包括细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等;真核生物包括动物、植物、原生动物、低等植物、真菌等.原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核.解答解A、大肠杆菌与蓝藻均属于原核生物,原核生物没有成形的细胞核,但均具有细胞结构,A错误;B、大肠杆菌属于原核生物,没有成形的细胞核,病毒没有细胞结构,B正确;C、酵母菌具有细胞结构,C错误;D、酵母菌属于真核生物,具有成形的细胞核,D错误.故选B.点评本题考查了生物的分类,要求考生能够识记原核生物细胞结构中没有成形的细胞核;识记病毒没有细胞结构;因此考生在解题时从答案中寻找“原核生物”和“病毒”两种生物即可. 3.绿色开花植物植物体的结构层次是( ) A.细胞﹣组织﹣器官﹣植物体B.细胞﹣组织﹣系统﹣植物体 C.细胞﹣器官﹣系统﹣植物体D.细胞﹣器官﹣组织﹣植物体考点细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展.分析生命系统的结构层次细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统,植物没有“系统”这一层次.据此答题.解答解A、高等植物个体的结构层次为细胞→组织→器官→个体,A正确;B、植物生命系统的结构层次还有器官,但没有系统,B错误;C、植物生命系统的结构层次还有组织,但没有系统,C错误;D、器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起,D错误.故选A.点评本题知识点简单,考查生命系统的结构层次,考查考生识记生命系统的结构层次,明确植物没有系统这一层次,再根据题干要求选出正确的答案,属于考纲识记层次的考查. 4.大肠杆菌细胞与洋葱表皮细胞相比,所共有的成分或结构包括( )
①细胞壁
②细胞膜
③细胞质
④细胞核
⑤DNA
⑥染色体
⑦核糖体. A.
①②③④⑤B.
①②③⑤⑥C.
①②③⑤⑦D.
①②③⑤⑥⑦考点原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同.分析大肠杆菌是原核生物细胞,洋葱表皮细胞是真核生物细胞,它们共有的成分或结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA、核糖体;原核细胞不含细胞核和染色体.解答解
①大肠杆菌是原核细胞,有细胞壁,洋葱表皮细胞是植物细胞,有细胞壁,
①正确;
②③⑤大肠杆菌是原核细胞,洋葱表皮细胞是真核细胞,它们共有的成分或结构包括细胞膜、细胞质和DNA,
②③⑤正确;
④大肠杆菌是原核细胞,没有以核膜为界限的细胞核,洋葱表皮细胞是真核细胞,有细胞核,
④错误;
⑥大肠杆菌是原核细胞,只有裸露的DNA,没有与蛋白质结合形成染色体,洋葱表皮细胞是真核细胞,细胞核内有染色体,
⑥错误;
⑦大肠杆菌是原核细胞,只有唯一的细胞器﹣﹣核糖体,洋葱表皮细胞是真核细胞,具有包括核糖体在内的多种细胞器,
⑦正确;故选C.点评本题主要考查了原核生物和真核生物的区别与联系,考查了学生对知识的理解和掌握情况,分析和解决问题的能力. 5.在观察装片时,由低倍镜换成高倍镜,细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化( ) A.变大、变少、变暗B.变大、变多、变亮 C.变小、变多、变暗D.变小、变多、变亮考点细胞观察实验.分析显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大,显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数.显微镜放大倍数越大,细胞数目越少,细胞越大;反之,放大倍数越小,细胞数目越多,细胞越小.解答解将低倍镜换成高倍镜后,显微镜的放大倍数增大,看到的细胞数目减少,细胞的体积变大;此时进入视野的光线减少,视野就变暗.因此,用高倍显微镜比用低倍镜观察到的细胞大小、细胞数目、视野亮度情况依次为变大、变少、变暗.故选A.点评本题考查了显微镜的工作原理和操作的知识,意在考查考生的理解能力和显微镜的操作能力,属于容易题. 6.某生物学家正在研究某一种鱼类的季节性迁徙捕食行为,他的研究对象属于哪一生命层次( ) A.个体B.种群C.生物群落D.生态系统考点细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展.分析在生态学上,是在一定空间范围内同时生活着的同种生物的全部个体称为种群.解答解种群是指一定时间内占据一定空间的一种生物的总和,生物学家研究的是某一种鱼类的季节性迁徙捕食行为,因此他的研究对象属于种群.故选B.点评本题重在考查了种群的概念,属于对识记、理解层次的考查,属于简单题 7.细胞学说揭示了( ) A.植物细胞与动物细胞的区别 B.生物体结构的统一性 C.细胞为什么要产生新细胞 D.人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程考点细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展.分析细胞学说的内容有
1、细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所组成.
2、细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用.
3、新细胞可以从老细胞中产生.考生要能够根据学说的内容判断.解答解A、细胞学说只是提出“一切动植物都由细胞发育而来”,并没有涉及动植物细胞的区别,A错误;B、一切动植物都由细胞发育而来,这就揭示了生物体结构的统一性,B正确;C、学说中只是提出“新细胞可以从老细胞中产生”,没有提出为什么要产生新细胞,C错误;D、人们对细胞的认识确实是一个艰难曲折的过程,但是细胞学说没有揭示该内容,D错误.故选B.点评本题考查了细胞学说的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解能力,属于容易题. 8.下列各组生物属于原核生物的是( ) A.酵母菌和衣原体B.衣藻和放线菌 C.蓝藻和支原体D.根霉和水绵考点原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同.分析生物包括细胞生物和非细胞生物,非细胞生物是指病毒类生物,而细胞生物分为原核生物和真核生物.其中原核生物包括细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等;真核生物包括动物、植物、原生动物、低等植物、真菌等.解答解A、酵母菌是真核生物,衣原体是原核生物,A错误;B、衣藻属于真核生物中的低等植物,放线菌是原核生物,B错误;C、蓝细菌和支原体都属于原核生物,C正确;D、霉菌属于真核生物中的真菌,水绵是绿藻,属于真核生物,D错误.故选C.点评本题着重考查了原核生物的种类,意在考查考生的识记能力和区分能力,难度不大.考生在识记过程中能够区分带“菌”的生物,细菌中一般均有“杆菌”、“球菌”、“弧菌”等字样;注意要和真菌中的酵母菌和霉菌进行区分识记. 9.原核细胞和真核细胞都有( ) A.核糖体和线粒体B.细胞膜和叶绿体 C.内质网和中心体D.细胞膜和核糖体考点原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同.分析原核生物和真核生物的共同点有都具有细胞膜、核糖体、遗传物质DNA等;原核生物虽然没有线粒体和叶绿体,但是部分生物也可以进行光合作用和有氧呼吸.最大的区别是原核细胞没有由核膜包被的典型的细胞核.解答解原核生物和真核生物的共同点有都具有细胞膜、核糖体、遗传物质DNA等,D正确.故选D.点评本题考查原核细胞与真核细胞的结构的共同点,考查学生识记基础知识的能力. 10.脂肪细胞中,含量最多的有机化合物是( ) A.胆汁B.水C.肝糖元D.蛋白质考点水在细胞中的存在形式和作用.分析组成生物体的化合物包括有机物和无机物,有机物包括蛋白质、核酸、糖类和脂质;无机物包括水、无机盐.组成生物体的化合物中,水是含量最多的化合物,蛋白质是含量最多的有机化合物.解答解组成生物体的化合物中,含量最多的无机化合物是水,含量最多的有机物是蛋白质,其含量占细胞鲜重的7%~9%,占细胞干重的50%以上,脂肪细胞中脂肪含量较高,但含量最多的有机化合物仍然是蛋白质.故选D.点评本题考查了组成生物体的化合物,要求考生能够区分记忆含量最多的化合物和含量最多的有机化合物,属于简单题. 11.下列哪一事实能说明生物界与非生物界具有统一性( ) A.生物与非生物都具有化学变化 B.生物与非生物都由元素构成 C.组成生物体的化学元素在无机自然界中都可以找到 D.生物与非生物都含有碳元素考点碳原子的结构特点.分析生物界与非生物界的统一性与差异性统一性构成生物体的元素在无机自然界都可以找到,没有一种是生物所特有的.差异性组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大.解答解生物界与非生物界统一性是从元素的种类上来说的,而差异性是从元素的含量上来说的,生物界与非生物界具有统一性是指构成生物体的元素在无机自然界都可以找到,没有一种是生物所特有的.故选C.点评本题知识点简单,考查组成细胞的元素的相关知识,要求考生掌握生物界与非生物界具有统一性和差异性的原因,试题难度一般. 12.人体的肌肉主要是有蛋白质构成的,但是骨骼肌、心肌、平滑肌的功能各不相同,这是由于( ) A.肌细胞形状不同 B.在人体的分布部位不同 C.控制它们运动的神经不同 D.构成肌细胞的蛋白质分子结构不同考点蛋白质的结构和功能的综合.分析一切生命活动都离不开蛋白质,蛋白质是生命活动的主要承担者,蛋白质的空间结构多种多样,使蛋白质在细胞中承担的功能也多种多样.据此分析解答.解答解不同的组织器官的结构不同,功能不同,是基因选择性表达的结果,形成的蛋白质结构不同的结果.故选D点评此题主要考查蛋白质的结构和功能的相关知识点,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度不大. 13.下列哪项不是构成蛋白质的氨基酸( ) A.B.C.D.考点氨基酸的种类.分析阅读题干可知,该题的知识点是组成蛋白质的氨基酸的结构特点,氨基酸是组成蛋白质的基本单位,其结构通式为,组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基,且有一个氨基和羧基连接在同一个碳原子上.解答解四个选项中A、C、D都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,是组成蛋白质的氨基酸,B的氨基和羧基不连接在同一个碳原子上,不是组成蛋白质的氨基酸.故选B.点评本题考查氨基酸的分子结构特点和通式,考查学生对氨基酸结构的理解能力.对于组成蛋白质的氨基酸的结构特点的理解和辨析是解题的关键. 14.甲硫氨酸的R基是﹣CH2﹣CH2﹣S﹣CH3,它的分子式是( ) A.C5H11O2NSB.C3H7SC.C4H11O2SD.C5H10O2N考点氨基酸的分子结构特点和通式.分析
1、构成蛋白质的每个氨基酸中至少含有一个氨基和一个羧基、且这个氨基和羧基要连接在同一个碳原子上、这个碳原子还必须连接一个氢原子和一个R基,构成蛋白质的氨基酸的区别在于不同的氨基酸有不同的R基团.
2、构成蛋白质的氨基酸的结构通式为.解答解根据构成蛋白质的氨基酸结构特点,氨基酸通式的分子式可写为C2H4O2N+R基,又知甲硫氨酸的R基是﹣CH2﹣CH2﹣S﹣CH3(R基可表示为﹣C3H7S),所以甲硫氨酸的分子式是C5H11O2NS.故选A.点评本题的知识点是氨基酸的结构通式,主要考查考生对氨基酸结构通式的理解和综合应用的能力,由氨基酸的结构通式推出氨基酸分子式(C2H4O2N+R基)可将此类解化繁为简. 15.下列不属于蛋白质功能的是( ) A.运输B.调节 C.主要能源物质D.细胞结构的重要物质考点蛋白质在生命活动中的主要功能.分析蛋白质是生命活动的主要承担者,有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分;有的蛋白质具有催化功能,如大多数酶的本质是蛋白质;有的蛋白质具有运输功能,如载体蛋白;有的蛋白质具有调节机体生命活动的功能,如胰岛素;有的蛋白质具有免疫功能,如抗体.解答解A、运输功能是蛋白质的功能之一,A错误;B、调节机体生命活动是蛋白质的功能之一,B错误;C、细胞生命活动的主要能源物质不是蛋白质,是糖类,C正确;D、蛋白质是细胞结构的重要物质,D错误.故选C.点评本题旨在考查学生对蛋白质的功能的熟练识记. 16.一种蛋白质是由两条肽链组成的,共含有100个氨基酸,若每个氨基酸的相对分子质量平均是120,则该蛋白质的相对分子质量约是( ) A.1xxB.10236C.10218D.13764考点蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合.分析构成蛋白质的基本单位是氨基酸,其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团.在蛋白质分子合成过程中
①失去水分子数=肽键数=氨基酸数﹣肽链数;
②蛋白质相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量×氨基酸数量﹣失去水分子数×水的相对分子质量.解答解一个由n条肽链组成的蛋白质分子共有m个氨基酸,则脱水缩合时产生的水为m﹣n个;又每个氨基酸的平均相对分子质量为a,所以一个由n条肽链m个氨基酸组成的蛋白质分子的相对分子质量为am﹣18(m﹣n).根据题意分析可知该蛋白质由两条肽链组成的,共含有100个氨基酸,又每个氨基酸的相对分子质量平均是120,所以该蛋白质的相对分子质量约是120×100﹣18×(100﹣2)=10236.故选B.点评本题考查蛋白质脱水缩合相关计算的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力. 17.生物体内的蛋白质千差万别,其原因不可能是( ) A.组成肽键的化学元素不同 B.组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同 C.氨基酸排列顺序不同 D.蛋白质的空间结构不同考点蛋白质分子结构多样性的原因.分析蛋白质多样性的原因有四个方面一是在生物体中组成蛋白质的氨基酸种类不同;二是氨基酸的数目成百上千;三是氨基酸形成肽链时,不同种类的氨基酸排列顺序千变万化;四是多肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别.解答解A、蛋白质千差万别,但组成肽键的化学元素相同,A不符合题意;B、在生物体中组成蛋白质的氨基酸种类不同,是蛋白质千差万别的原因之一,B符合题意;C、氨基酸的数目成百上千,形成肽链时,不同种类的氨基酸排列顺序千变万化,C符合题意;D、多肽链形成蛋白质的空间结构千差万别,D符合题意.故选A.点评本题考查蛋白质多样性的原因,只要记住四个方面的原因即可顺利作答,此类试题难度较小. 18.两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽,同时生成一分子水,该水分子中的氢来自( ) A.氨基B.羧基 C.氨基和羧基D.连在C原子上的H考点蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合.分析构成蛋白质的基本单位是氨基酸,其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团.氨基酸脱水缩合示意图为从图中可以直观的看出脱去的水分子中氢的来源.解答解两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽时,一个氨基酸上的氨基和另一个氨基酸上的羧基通过脱水缩合的方式形成肽键,即“﹣NH﹣CO﹣”,同时氨基上的“﹣H”和羧基上的“﹣OH”结合生成水.所以水分子中的氢来自于氨基和羧基,氧来自于羧基.故选C.点评本题考查蛋白质的合成﹣﹣氨基酸脱水缩合,要求考生识记氨基酸脱水缩合的概念,掌握氨基酸脱水缩合的过程,能根据脱水缩合的反应方程式准确判断脱去水分子中氢和氧的来源,属于考纲识记层次的考查. 19.多个氨基酸分子缩合形成含2条肽链的蛋白质时,相对分子量减少了900,由此推知,此蛋白质所含的氨基酸数和肽键数分别是( ) A.52,52B.50,50C.52,50D.50,49考点蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合.分析阅读题干可知,本题是与蛋白质的合成过程相关的题目,先分析题意获取信息,然后根据具体内容分析综合进行判断.失去水分子数=肽键数=氨基酸数﹣肽链数.解答解根据题意分析设氨基酸数目为m个,形成2条肽链,所以肽键数是m﹣2个,脱去的水分子也是m﹣2个.由题目可知,18×(m﹣2)=900,所以m=52.因此蛋白质分子中,氨基酸数目是52个,肽键数目是50个.故选C.点评本题的知识点是蛋白质合成,蛋白质的氨基酸个数、肽键数的个数之间的计算关系,主要考查学生的分析能力和对脱水缩合反应的理解和灵活运用的能力. 20.分析一条多肽链E和一条多肽链F得到如表结果(单位个)元素或基团CHON氨基羧基多肽链E201348625332多肽链F182294555461推测组成两条多肽链氨基酸的数目最可能是( )选项ABCD多肽链E199535051多肽链F181544849 A.AB.BC.CD.D考点蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合.分析构成蛋白质的基本单位是氨基酸,其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团.氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽,连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键,用化学式﹣NH﹣CO﹣表示.在蛋白质分子合成过程中,一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基,在肽链内部的R基中可能也有氨基和羧基.解答解多肽链是由氨基酸经脱水缩合过程形成的,根据氨基酸的结构通式可知多肽链E中有氨基3个,可判定出R基中有两个氨基,排除这两个氨基中的N原子,还有51个N原子,按照一个氨基含一个N原子,则应由51个氨基酸组成;同理多肽链F应由49个氨基酸组成.故选D.点评本题考查多肽链形成的特点,意在考查学生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断的能力. 21.如图是3种氨基酸的结构式,由这3种氨基酸按顺序脱水缩合所形成的化合物中,含有的氨基、羧基和肽键的数目依次是( ) A.1,2,3B.1,1,3C.1,2,2D.2,2,2考点蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合.分析氨基酸脱水缩合反应的过程中肽键数目=氨基酸的个数﹣肽链数,形成的肽链中一条肽链至少含有一个氨基和一个羧基.解答解由于题干中第二个氨基酸的R基中,含有一个羧基,因此由这3种氨基酸按顺序脱水缩合所形成的化合物中,含有1个氨基、2羧基和2肽键.故选C.点评对于氨基酸脱水缩合反应的理解是本题考查的重点. 22.组成核酸的碱基、五碳糖和核苷酸的种类依次是( ) A.
5、
2、8B.
4、
2、2C.
5、
2、2D.
4、
4、8考点核酸的基本组成单位.分析核酸的基本组成单位是核苷酸,1分子核苷酸由1分子磷酸、1分子五碳糖和1分子含氮碱基组成,核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA,DNA与RNA在组成成分上的差异是
①五碳糖不同,DNA中的五碳糖是脱氧核糖,RNA中的五碳糖是核糖;
②碱基不完全相同,DNA中的碱基是A、T、G、C,RNA中的碱基是A、U、G、C;解答解组成DNA的碱基有A、T、C、G,组成RNA的碱基有A、U、C、G,故构成核酸的碱基共有5种;构成核酸的五碳糖有脱氧核糖和核糖2种;根据五碳糖不同,核酸分为脱氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA),DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸,根据碱基不同脱氧核苷酸4分种,RNA的基本组成单位是核糖核苷酸,根据碱基不同核糖核苷酸也分4种,故共有8种核苷酸.故选A.点评本题的知识点是核酸的分类、分布,基本组成单位、DNA与RNA在组成上的区别与联系,对于基础知识的掌握是解题的关键. 23.下列有关遗传物质的叙述,正确的是( ) A.豌豆的遗传物质是DNA和RNA B.酵母菌的遗传物质主要分布在细胞核中 C.病毒的遗传物质含有S元素 D.HIV病毒的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸考点证明DNA是主要遗传物质的实验.分析
1、核酸是一切生物的遗传物质.
2、有细胞结构的生物含有DNA和RNA两种核酸,但其细胞核遗传物质和细胞质遗传物质都是DNA.
3、病毒只含一种核酸,因此病毒的遗传物质是DNA或RNA.解答解A、豌豆的遗传物质是DNA,A错误;B、酵母菌是真核生物,其遗传物质主要分布在细胞核中,B正确;C、病毒的遗传物质是核酸,核酸的组成元素是C、H、O、N、P,不含S元素,C错误;D、HIV病毒的遗传物质是RNA,其水解产生4种核糖核苷酸,D错误.故选B.点评本题考查生物的遗传物质,对于此类试题,需要考生理解和掌握几句结论性语句,并能据此准确判断各种生物的遗传物质,再结合所学的知识准确判断各选项. 24.检测苹果中是否有还原性糖,可以选用的试剂是( ) A.碘液B.苏丹Ⅲ染液C.双缩脲试剂D.斐林试剂考点检测还原糖的实验.分析生物组织中化合物的鉴定
(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).
(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.
(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).
(4)淀粉遇碘液变蓝.解答解A、淀粉遇碘液变蓝,而淀粉是多糖,属于非还原性糖,A错误;B、苏丹Ⅲ染液用于鉴定脂肪,呈橘黄色,B错误;C、蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应,因而不能直接用于鉴定还原性糖,C错误;D、斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色,D正确.故选D.点评本题考查生物组织中化合物的鉴定,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累. 25.关于生物体内水和无机盐的叙述,不正确的是( ) A.体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水 B.某些无机盐是组成RNA和纤维素的必需成分 C.生物体内无机盐浓度的大小会影响细胞的吸水或失水 D.自由水与结合水的比例随生物个体代谢的强弱而变化考点无机盐的主要存在形式和作用;水在细胞中的存在形式和作用.分析
1、细胞内的水的存在形式是自由水和结合水,自由水是良好的溶剂,是许多化学反应的介质,自由水还参与许多化学反应,自由水自由移动对于营养物质和代谢废物的运输具有重要作用,结合水是细胞结构的重要组成成分;自由水与结合水的比值越大,细胞代谢越旺盛,抗逆性越差,反之亦然.
2、无机盐的主要存在形式是离子,有的无机盐还是某些化合物的组成成分;许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用,有些无机盐还参与维持酸碱平衡和渗透压.解答解A、自由水参与营养物质和代谢废物的运输,A正确;B、纤维素的组成元素是C、H、O,没有无机盐参与,B错误;C、有的无机盐参与维持细胞的渗透压,因此机盐浓度的大小会影响细胞的吸水或失水,C正确;D、自由水与结合水的比值与新陈代谢活动的强弱有关,生物个体代谢的强弱不同,自由水与结合水的比值不同,D正确.故选B.点评本题旨在考查学生对细胞内水的存在形式和功能及无机盐的存在形式和功能的理解,把握知识的内在联系形成知识网络,并应用相关知识进行分析、判断. 26.下列哪种物质的合成过程需要供给氮源( ) A.糖原B.淀粉C.脂肪D.胰岛素考点糖类的组成元素;氨基酸的分子结构特点和通式;脂质的组成元素.分析糖类的组成元素是C、H、O,脂肪的组成元素是C、H、O,蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N.解答解A、糖原属于多糖,组成元素中无N元素,A错误;B、淀粉属于多糖,组成元素中无N元素,B错误;C、脂肪不含有N元素,C错误;D、胰岛素的本质是蛋白质,含有N元素,因此合成胰岛素的过程需要供给氮源,D正确.故选D.点评本题的知识点是糖类的分类和组成元素,脂肪的元素组成,蛋白质的多样性和元素组成,对于相关知识点的记忆是解题的关键. 27.活细胞中数量最多的元素是( ) A.OB.HC.ND.C考点水在细胞中的存在形式和作用.分析本题是考查组成细胞的化合物的含量和组成细胞的元素的含量,细胞鲜重含量最多的化合物是水.解答解人体细胞鲜重中最多的化合物是H20,所以活细胞中数量最多的元素是H,活细胞中含量最多的元素是O.故选B.点评本题是对组成细胞的元素和化合物含量的考查,审清题干要求是解题的前提,对基础知识的记忆是解决本题的基础. 28.细胞膜功能的复杂程度,主要取决与细胞膜上的( ) A.磷脂的含量B.蛋白质的种类和数量 C.糖的种类D.水的含量考点细胞膜的功能;细胞膜的成分.分析本题主要考查细胞膜的结构.
1、脂质构成细胞膜的主要成分是磷脂,磷脂双分子层构成膜的基本骨架.
2、蛋白质膜的功能主要由蛋白质承担,功能越复杂的细胞膜,其蛋白质的含量越高,种类越多.
①蛋白质的位置有三种.镶在磷脂双分子层表面;嵌入磷脂双分子层;贡穿于磷脂双分子层.
②种类a.有的与糖类结合,形成糖被,有识别、保护、润滑等作用.b.有的起载体作用,参与主动运输过程,控制物质进出细胞.c.有的是酶,起催化化学反应的作用.
3、特殊结构﹣﹣糖被
①位置细胞膜的外表.
②本质细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成的糖蛋白.
③作用与细胞表面的识别有关;在消化道和呼吸道上皮细胞表面的还有保护和润滑作用.解答解ABCD、蛋白质是生物体功能的主要承担者.细胞膜功能的复杂程度,主要取决与细胞膜上蛋白质的种类和数量,ACD错误;B正确.故选B.点评本题主要考查学生对知识的理解和记忆能力.细胞膜的特征
①结构特征具有一定的流动性.
②功能特征具有选择透过性.细胞膜的流动性是表现其选择透过性的结构基础.因为只有细胞膜具有流动性,细胞才能完成其各项生理功能,才能表现出选择透过性.相反,如果细胞膜失去了选择透过性,细胞可能已经死亡了. 29.下列哪一项不属于细胞膜的功能( ) A.作为系统的边界,维持细胞内环境的稳定 B.提高细胞内化学反应的速率 C.将细胞内合成的抗体、激素等物质分泌到细胞外 D.相邻的两个细胞的细胞膜会相互接触,进行信息交流考点细胞膜的功能.分析细胞膜的功能
1、将细胞与外界环境分开;
2、控制物质进出细胞;
3、进行细胞间的物质交流.解答解A、细胞膜存在于细胞的最外边,作为系统的边界,保障了细胞内部环境的相对稳定,使生命物质与外界环境分开,产生了原始的细胞,对生命的起源起重要作用,A错误;B、酶能使细胞内的各种生物化学反应加快,但不属于细胞膜的功能,B正确;C、细胞膜能控制物质进出细胞,可以将抗体分泌到细胞外,与抗原特异性结合,体现细胞膜信息交流的功能,胰岛B细胞形成的胰岛素,通过细胞膜分泌到胰岛B细胞,体现物质交换的功能,C错误;D、相邻的两个细胞的细胞膜会相互接触,进行信息交流,D错误;故选B.点评本题考查细胞膜的功能,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大. 30.组成淀粉、纤维素、糖原的单体都是( ) A.半乳糖B.果糖C.脱氧核糖D.葡萄糖考点生物大分子以碳链为骨架.分析糖原、淀粉和纤维素属于多糖,是由葡萄糖聚合形成的多聚体.解答解A、半乳糖是乳糖的组成成分,不是淀粉、糖原、纤维素的组成单位,A错误.B、果糖是植物特有的单糖,但不是淀粉、纤维素、糖原的单体,B错误;C、脱氧核糖是DNA的组成成分,不是淀粉、糖原、纤维素的组成单位,C错误;D、葡萄糖是多聚体糖原、淀粉、纤维素的单体,D正确.故选D.点评本题的知识点是糖类的分类和功能,多糖的基本组成单位,对于相关知识点的记忆是解题的关键.
二、非选择题(共40分)31.(14分)(xx秋•米易县校级月考)根据如图回答问题
(1)图中A表示 氨基 ,D表示 羧基 .
(2)该化合物是由 3 个氨基酸分子失去 2 分子水而形成的,这种反应叫做 脱水缩合 .
(3)图中表示R基的字母是 B、C、G ,表示肽键的字母是 E、F .
(4)图中有 2 个肽键,有 1 个氨基和 2 个羧基.该化合物由 2 种氨基酸组成.该化合物水解成氨基酸的过程中需要 2 个水分子.
(5)写出氨基酸的结构通式 .考点蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合.分析
1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸,其结构通式是,即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢和一个R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸通过脱水缩合形成多肽链,而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接,同时脱出一分子水的过程;氨基酸形成多肽过程中的相关计算肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数.
3、分析图示化合物的结构简式该化合物是多肽,其中A是氨基(﹣NH2);B、C和G表示R基(依次是﹣CH
3、﹣CH2﹣COOH、﹣CH3);E和F是肽键(﹣CO﹣NH﹣);D是羧基(﹣COOH).解答解
(1)由以上分析可知,图中A表示氨基,D表示羧基.
(2)该化合物含有3个R基(题图中的B、C、G)2个肽键(题图中的E、F),是由3个氨基酸分子失去2分子水而形成的,这种反应叫做脱水缩合.
(3)由以上分析知,题图中的B、C、G表示R基,E和F表示肽键.
(4)题图中该化合物含有2个肽键(题图中的E、F),有1个氨基(题图中的A),2个羧基(一个位于C处、另一个为题图中的D);组成该化合物的3个氨基酸的R基依次是﹣CH
3、﹣CH2﹣COOH、﹣CH3,R基有2种,所以该化合物由2中氨基酸组成;该化合物含有2个肽键(题图中的E、F),所以该化合物水解成氨基酸的过程中需要2个水分子.
(5)构成蛋白质的氨基酸的结构通式为.故答案为
(1)氨基羧基
(2)32脱水缩合
(3)B、C、GE、F
(4)21222
(5)点评本题考查氨基酸脱水缩合的知识,考生识记氨基酸的结构通式、明确氨基酸脱水缩合的过程、掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键. 32.根据图回答下列问题
(1)图中反映的是细胞膜的 信息交流 的功能.
(2)图中甲表示的是 发出信号 的细胞,乙表示的是 靶 细胞.
(3)图中1表示 与膜结合的信号分子 ,2表示细胞膜上的 受体 ,其化学实质是 蛋白质 .考点细胞膜的功能;细胞膜的成分.分析据图分析,甲细胞1表示信号分子,2表示受体,反映细胞间信息交流的一种方式通过细胞膜接触交流信息.解答解
(1)图中反映细胞间信息交流的一种方式通过细胞膜的接触进行信息交流.
(2)图中甲表示的是发出信号的细胞,乙表示的是靶细胞.
(3)图中
①表示与膜结合的信号分子,
②表示细胞膜上的受体,其化学本质是蛋白质.故答案为
(1)信息交流
(2)发出信号靶
(3)与膜结合的信号分子受体蛋白质点评本题考查细胞信息交流相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点和识图能力. 33.根据教材相关内容将下列空白处补充完整
(1)任何系统都有边界,而最基本生命系统的边界是 细胞膜 .
(2)蓝藻细胞内含有藻蓝素和 叶绿素 ,是能进行光合作用的 自养生物 .细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活的 异养生物 .
(3)脂质与糖类相比,脂质分子中的 氧 含量远远少于糖类,而 氢 的含量更多.
(4)生物大分子是以 碳链 为骨架.组成纤维素的单体是 葡萄糖 ,组成DNA的单体是 脱氧核苷酸 .考点细胞膜的功能;生物大分子以碳链为骨架;原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同.分析
1、细胞膜的功能包括
①将细胞与外界环境分隔开,
②控制物质进出,
③进行细胞间的信息交流.
2、蓝藻是一类藻类的统称,没有以核膜为界限的细胞核,属于原核生物.蓝藻没有叶绿体,但含有光合色素(叶绿素和藻蓝素)和酶,能进行光合作用,属于自养生物.解答解
(1)地球上最基本的生命系统的细胞,细胞的边界是细胞膜.
(2)蓝藻细胞中含有叶绿素和藻蓝素,能进行光合作用,属于自养生物.细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物.
(3)脂质与糖类相比,脂质分子中的氧含量远远少于糖类,而氢的含量更多,释放的能量较多.
(4)生物大分子是以碳链为骨架.组成纤维素的单体是葡萄糖,组成DNA的单体是脱氧核苷酸.故答案为
(1)细胞膜
(2)叶绿素自养生物异养生物
(3)氧氢
(4)碳链葡萄糖脱氧核苷酸点评本题考查细胞膜的功能、蓝藻的知识、脂肪和糖类的比较、生物大分子的基本骨架、纤维素和DNA的基本单位,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大. 34.(10分)(xx秋•米易县校级月考)如图表示细胞内四种有机物的组成,请依据主要功能分析回答
(1)A是指 葡萄糖 ;E在动物肝细胞中是指 肝糖原 ,在小麦种子细胞中主要是指 淀粉 .
(2)F是指 脂质 ;除此之外,脂质还包括 磷脂 和 固醇 .
(3)C是指 氨基酸 ;由m个C构成G物质时,其相对分子质量里最多可减少 18(m﹣1) .
(4)四大有机物在体内氧化分解时,产热量最高者为 脂肪 .
(5)四大有机物都含有的化学元素是 CHO .考点糖类的种类及其分布和功能;蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合;脂质的种类及其功能.分析由图可知,A、B、C、D为单体,可构成E、F、G、H;生物体内的主要能源物质是糖类,所以A为葡萄糖,E为多糖;F为储能物质且为有机大分子,所以为脂肪,是由脂肪酸和甘油形成的;生物体的结构物质主要是蛋白质,所以G为蛋白质,C为氨基酸;生物体内的遗传物质是核酸,所以H是核酸,D是核苷酸解答解
(1)由于糖类是主要的能源物质,因此E表示多糖,A为葡萄糖.动物体内的多糖为糖原,肝脏处为肝糖原;植物体的多糖包括淀粉和纤维素,由于纤维素不能提供能量,不属于能源物质,因此植物中的E主要指淀粉.
(2)脂肪是主要的储能物质,因此F是脂肪,是由脂肪酸和甘油构成的.除此之外,脂类还包括磷脂、固醇
(3)蛋白质是重要的结构物质,因此G是蛋白质,C是氨基酸,由m个C构成G物质时,最多可以脱去m﹣1个水分子,所以其相对分子质量里最多可减少18(m﹣1).
(4)脂肪是储能物质,其氧化分解时释放的能量最多.
(5)E为多糖,F是脂肪,G为蛋白质,H是核酸,四大有机物都含有的化学元素是C、H、O.故答案为
(1)葡萄糖 肝糖原 淀粉
(2)脂肪 磷脂 固醇
(3)氨基酸 18(m﹣1)
(4)脂肪
(5)C、H、O点评本题考查了细胞中的有机化合物的相关构建知识,考生首先要根据化合物的功能确定化合物的种类,然后再确定各基本单位和元素组成,要求考生能够构建一定的知识网络. 。