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幼儿园师资培训总结范文与幼儿园带教计划合集幼儿园师资培训总结范文教师是一个神圣的职业,肩负着为祖国培养下一代的历史重任,当一名教师容易,但是要当一名好幼儿教师却是不易的,通过这次培训,我有几点体会
一、专业理念与师德:我园一向重视教师的教育理念,包括老教师更新旧理念,新教师学习新理念通过__学习、小组研讨各种不同形式,让老师们接触新的教育理念特别是学习《3-6岁儿童学习与发展指南》,让我们更清晰、准确地了解了现代幼儿发展观,具体包括学习与发展是每一个幼儿的权利;幼儿学习与发展的客观规律是教育的前提;幼儿是在生活和游戏中学习的;幼儿是在与环境和人的积极互动中获得发展的通过教研,我们用活生生的教育案例解析《指南》中所传递出的理念同时,我园也比较重视教师师德建设,从教师的衣着、言行举止、对幼儿的态度与行为、个人修养等,都在教师平时的工作中慢慢渗透,使教师对幼儿教师职业的认识与理解我们的目标是从制度约束到文化约束,让师德走进教师的心里,渗入到教师的血液中,当然这也是一项长远的工程
二、专业知识:我园从去年开始,逐渐摸索出一套将教研与教师培训相结合的路线以领域研究小组为单位__教师学习、__各领域的核心知识,讨论活动的__与实施,在实践中研究各种有利于发展孩子身体动作的器械等等,都使教师在本领域有了新的认识,并形成了一种问题意识,这对教师是难能可贵的,其本身就是对教师专业知识的补充与提升
三、专业能力:教师除了具备科学的理念、丰富的专业知识外,专业能力对教师实施教育活动无疑也是非常重要的各领域研究小组研讨__活动的设计与__、区域活动的支持与指导、环境的创设与利用、户外活动的指导、教师的写作与反思能力等等通过园本的培训与各领域研究小组教研,我园还积极鼓动教师外出学习,包括体各领域知识、环境布置、心理健康、学校管理、各种资格认证培训等,在学习新的理论知识外,对教师实践能力的提升也有很大的帮助当前,我园对教师的培训相对来说比较丰富,但存在的问题也比较多主要是还没有建立一套长远的教师培训机制,表现在没有一整套成熟的培训课程,对教师的发展定位不够清晰,有些培训内容的实用性和针对性不强,培训方式还不够科学,园本培训与外出培训之间没有达到相应的平衡还有一个问题,我园的骨干教师还不够成熟,不能从一线中脱离出来而形成一支__的培训队伍,这也是制约我园其他教师发展的一个原因师资培训是一项长远工程,是永无止境的工程,与幼儿园的发展理念与水平有着紧密的__培训的目标、方式与内容也是随着我们对教育的理解而不断深入,这也代表了我们对幼儿园教育的认识,也阐释了我们当前所表现出来的行为接下来,我们会根据幼儿园发展需要及时调整与改进,并在幼儿园《新四年发展规划》的指引下,相信会取得不错的成绩谢谢!幼儿园带教计划为加强对新教师的培养,促进她们的健康成长,加快幼儿教育__的步伐,形成一支高素质的教师队伍本学期,我们小丫丫幼儿园骨干教师与新教师进行了师带徒的带教活动,目的在于加速新教师的专业成长,提高整体教育教学水平,增强年轻教师课堂能力,促使教师们团结协作、亦师亦友、互学互助、共同提高从理论与实践两方面入手,来帮助新教师解决教学中的实际困难我是一名骨干教师,这次我也很荣幸的接受这个艰巨的带教任务,同时也有了很大的责任感,我也要认真制定一份带教计划新教师最初几年的发展,对她们以后成长非常关键,虽然她们年轻、有朝气、有学历、有冲劲、但缺乏幼儿教育必要的工作经验,因此我们要尽快帮助她们熟悉幼儿园保教工作内容,知道班级一日活动幼儿常规,使她们有一个良好的开端
一、培养目标
1、新老师能树立新的课程观,尽快地胜任幼儿园的常规工作
2、让新老师明确自己所教的班级幼儿年龄特点,阶段目标,内容要求,并结合自己实践进行思考
3、在创设区域活动环境,开展区域活动过程中,让新老师__新理念,落实到实践中教师需要具备的能力
4、在设计、__实施__学习活动及互相的评析与思考的过程中,让新教师知道要从孩子的经验、兴趣等方面去思考活动的设计,并积累一些现场师生互动的经验
二、措施幼儿园要为新教师搭建学习和展示的各种平台
1、利用园内大、小教研组业务学习的机会
2、利用园内__教师的教研课、公开课等学习机会
3、每月带教老师听新教师两节课,并给予点评和指导
4、新教师之间区角活动和__活动观摩与点评
5、每月让新教师写一篇__或心得
三、具体安排时间业务内容教学内容7月
1、新教师熟悉幼儿的一日活动作息时间表
2、新教师熟悉教材儿歌《小小手》、歌曲《小手拍拍》体育游戏《捕鱼》
1、儿歌《小小手》
2、歌曲《小手拍拍》
3、体育游戏《捕鱼》8月
1、新教师熟悉《__指南》
2、新教师熟悉自己班级幼儿的年龄特点
3、新教师熟悉所教班级的四大板块教师用书
4、新教师写有关幼儿常规感悟
1、儿歌《开门、关门》
2、小班早操及律动
3、歌曲《小兔乖乖》9月
1、新教师熟悉本月教学的主题及教学内容
2、带教教师带领新教师一起制定班级计划和月、日计划
3、新教师进入正常的教学工作及作息时间
4、带教教师带领新教师一起制作本月主题背景下的区角活动材料
5、新教师认真写区角活动的观察记录,带教老师给予指导
6、新教师写学习指南、教师用书的心得
1、儿歌《飞呀飞》
2、音乐游戏《找小猫》
3、歌曲《爸爸好妈妈好》《好孩子不要妈妈抱》10月
1、新教师自己__制定月、日计划,骨干教师及时给予指导
2、新教师__制作本月主题背景下的区角活动材料,骨干老师及时给予指导
3、新教师认真写区角活动的观察记录
4、新教师写如何指导幼儿各类游戏的开展
1、音乐游戏《小花狗》
2、歌曲《找小铃》
3、故事《小乌龟看爷爷》11月
1、新教师自己__制定月、日计划,骨干教师及时给予指导
2、新教师熟悉本月的教学详细内容
3、新教师写如何引导幼儿结合本班主题活动创设与保健相结合的环境创设
1、儿歌《铃儿响叮当》
2、音乐游戏《叮咚小门铃》
3、歌曲《找小铃》
4、故事《脚步声》12月
1、新教师自己__制定月、日计划
2、新教师熟悉本月的教学详细内容
3、新教师写如何引导幼儿的游戏活动
1、儿歌《晒太阳》
2、歌曲《小雪花》
3、散文《冬爷爷的胡子》
4、游戏《风爷爷》1月
1、新教师自己__制定月、日计划
2、新教师熟悉本月的教学详细内容
3、新教师向全园战士公开课活动
4、新教师写本学期的工作小结
1、儿歌《红眼睛》
2、歌曲《走路》
3、故事《小兔乖乖》
4、音乐游戏《小动物回家》篇二幼儿园带教计划作为新教师,我很有幸张春芳老师作为我的指导老师,将要在今后的日子里指导、教导我作为一名新教师各方面能力的培养,发展在被带教与自己的不懈努力下,不断地成长,培养成为一名合格出色的幼教教师每份收获都要付出努力,付出艰辛在每一次努力前,需要有明确的目标努力的方向对于刚踏上幼教事业的我,在带教老师的带教下,制定的近期目标是
一、通过了解所教幼儿的年龄特征,基本掌握幼儿一日生活中教师的每一个教养环节
二、在不断地实践过程中,学习带教老师的有效教养策略
三、在与带教老师的交流、互动中,学会反思
四、提高自身的师德素养,对每位幼儿做到细心、耐心、爱心、用心在明确目标的基础上,制定以下的详细学习计划
一、认真学习《课程指南》中小班幼儿年龄特征,在带教老师指导下,分析了解本班幼儿年龄特征,个性差异,以及各方面能力整体特征趋势观摩学习带教老师对于幼儿一日生活每个教养环节,不断自我实践,自我领悟,主动与带教老师沟通交流,理论结合实践,多看,多想,多问,多思
二、在每天的幼儿活动中都会发生不同的事情,不同的问题如何有效处理,如何将错误转为正确,将被动转为主动,引导自己或幼儿有效地解决问题,对于新教师,许多方面缺乏专业能力,或是知道方法但不能巧妙运用语言或是行为来运用这就需要用心学习带教老师的有效教养策略在自己不断的领悟,实践中,培养有效的教养能力
三、主动向带教老师学习,碰到疑问,疑惑及时向带教老师请教对于每次活动中碰到的问题,都要进行及时反思,并向带教老师请教每次活动后,自己都会感觉到活动是否给孩子带来乐趣,他们投入了吗?或是过程中发生了什么问题?等等自己认真分析结合带教老师的经验分析,灵活应对再一次的活动每次从带教老师那学到的,领悟到的,自己通过实践,不断地反思,反思领悟到的如何在自己身上运用,反思自己的运用有何问题,有效吗?有效的程度?
四、专业水平的不断发展需要自己不断地实践努力,需要理论结合实践但作为教师,拥有教师素养的重要条件是师德更作为一名幼教工__,面对的是低年龄的孩子,他们更需要老师的关心,呵护学习带教老师多年保教工作的经验,并且用心去爱护每位孩子相信在有目的,有计划学习实践中,在今后的保教工作中将不断使自己专业化,不断提高教师的自身素质篇三幼儿园带教计划带教者XXXX被带教者XXX教龄年教龄7年职称幼高级职称小一级基本情况XXX老师是今年刚从XXX幼儿园调入我园的年轻教师,对她而言,不论是教育教学工作还是家长工作,都将面临自己从教生涯的新起点现在__课改在我园蓬勃开展,因此,如何帮助家长认识、了解__课改以及减负对孩子成长的意义,更加积极有效地利用家长资源,需要我们师徒双方协同研讨故此,本带教将通过共同探讨研究等形式,使我们双方都能尽快领悟新的家庭教育理念、教育模式和方法,顺利完成学前教育任务愿我们教学相长,彼学共进,一起成长目标
1、领悟__课改家庭教育的新理念、新方法
2、学习设计《家园小报》,要求观念正确、条理清晰,把握热点、注重家教工作的艺术性
3、积极配合园长室策划各类宣传活动,为提升园的社会形象努力
4、尝试以网络的形式构建新型家园交互平台具体安排和措施十月份
1、制定带教计划,明确带教目标
2、设计第__《家园小报》十一月份
1、理论学习、案例讨论合作来自于理解
2、共同设计园第一个班级__桃花盛开内容、形式十二月份
1、互相观摩班级家园__栏,就内容、形式、布局等方面进行交流,研讨
2、就《桃花盛开》班级__的内容、形式以及运做情况进行交流
3、设计、出版第__《家园小报》一月份
1、结合日常家长工作研讨如何针对不同的家长,开展个性化的家长工作
2、设计出版第__《家园小报》
3、带教阶段小结带教者被带教者篇四幼儿园带教计划作为新教师,我很有幸张春芳老师作为我的指导老师,将要在今后的日子里指导、教导我作为一名新教师各方面能力的培养,发展在被带教与自己的不懈努力下,不断地成长,培养成为一名合格出色的幼教教师每份收获都要付出努力,付出艰辛在每一次努力前,需要有明确的目标努力的方向对于刚踏上幼教事业的我,在带教老师的带教下,制定的近期目标是
一、通过了解所教幼儿的年龄特征,基本掌握幼儿一日生活中教师的每一个教养环节
二、在不断地实践过程中,学习带教老师的有效教养策略
三、在与带教老师的交流、互动中,学会反思
四、提高自身的师德素养,对每位幼儿做到细心、耐心、爱心、用心在明确目标的基础上,制定以下的详细学习计划
一、认真学习《课程指南》中小班幼儿年龄特征,在带教老师指导下,分析了解本班幼儿年龄特征,个性差异,以及各方面能力整体特征趋势观摩学习带教老师对于幼儿一日生活每个教养环节,不断自我实践,自我领悟,主动与带教老师沟通交流,理论结合实践,多看,多想,多问,多思
二、在每天的幼儿活动中都会发生不同的事情,不同的问题如何有效处理,如何将错误转为正确,将被动转为主动,引导自己或幼儿有效地解决问题,对于新教师,许多方面缺乏专业能力,或是知道方法但不能巧妙运用语言或是行为来运用这就需要用心学习带教老师的有效教养策略在自己不断的领悟,实践中,培养有效的教养能力
三、主动向带教老师学习,碰到疑问,疑惑及时向带教老师请教对于每次活动中碰到的问题,都要进行及时反思,并向带教老师请教每次活动后,自己都会感觉到活动是否给孩子带来乐趣,他们投入了吗?或是过程中发生了什么问题?等等自己认真分析结合带教老师的经验分析,灵活应对再一次的活动每次从带教老师那学到的,领悟到的,自己通过实践,不断地反思,反思领悟到的如何在自己身上运用,反思自己的运用有何问题,有效吗?有效的程度?
四、专业水平的不断发展需要自己不断地实践努力,需要理论结合实践但作为教师,拥有教师素养的重要条件是师德更作为一名幼教工__,面对的是低年龄的孩子,他们更需要老师的关心,呵护学习带教老师多年保教工作的经验,并且用心去爱护每位孩子相信在有目的,有计划学习实践中,在今后的保教工作中将不断使自己专业化,不断提高教师的自身素质篇五幼儿园带教计划
一、指导思想为了充分发挥老教师的传、帮、带作用,进一步加大对青年教师的培养力度,帮助青年教师不断提高教学业务水平和教科研能力,鼓励青年教师尽快成长,使更多的青年教师成为幼儿园教育教学的骨干力量同时促进老教师自身的进一步提高特制订本计划
二、活动目标
1、在思想上有变化,学着从学生型向教师型转变
2、了解幼儿的年龄特点和发展规律,使其能__带班
3、学习设计各种教案,把握重难点,并会按照教案__幼儿的活动
4、活动后学着反思,不断提升青年教师的专业能力和技巧
三、活动措施
1、指导其学习《幼儿园指导纲要》,并有针对学写心得体会
2、查找有关理论书籍,有针对性的进行指导
3、定期交流教育教学心得,鼓励其对自己的教育教学进行反思
四、活动安排
(一)20XX年下半年九月份十月份
(1)签订师徒协议书
(2)师徒集中讨论,制定活动计划
(3)__进行示范活动,徒弟观摩向徒弟讲解活动设计的意图和活动中可能出现的各种情况及寻找解决问题的方法)
(4)徒弟进行模仿教学,__给予指导对其在活动中出现的问题进行分析,并有针对性的进行评讲)
(5)师徒进行交流,寻找改进的有效措施
(6)查看徒弟教育活动方案并进行指导十一月份十二月份
(1)__展示活动,徒弟观摩
(2)徒弟开公开课,__进行指导,徒弟写课后反思
(3)师徒集中交流,徒弟对自己的教学进行反思
(4)查看徒弟教育活动方案并进行指导
(5)徒弟进行创新教学,__给予适当指导
(二)20XX年上半年二月份三月份
(1)师徒共同总结20XX年下半年的结对情况,提出本学期的结对重点
(2)__的引领活动展示
(3)徒弟继续进行模仿式教学__课前对其设计的活动进行有针对性的指导目标、准备、活动内容、教学方法和有可能出现的问题等等)
(4)师徒集中交流教学中的困惑并解惑
(5)查看徒弟教育活动方案并进行指导四月份
(1)__和徒弟一起阅读一本幼教专著,进行交流,书写观后感
(2)对比研讨式实践活动徒弟展示活动)
(3)查看徒弟教育活动方案并进行指导五月份六月份
(1)__展示活动,徒弟观摩
(2)拜师结对成果汇报徒弟上一节公开课__课前指导,课后师徒一起反思
(3)__和徒弟共同总结工作情况徒弟写出拜师学习的心得取得的实效及存在的问题,并提出努力的方向)第1页共3页。