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文本内容:
2019-2020年九年级化学上册2我们周围的空气
2.
1.3空气导学案新版新人教版教师寄语情况是在不断地变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习--毛泽东学习目标⒈通过对“测定空气中氧气含量”实验的操作,观察、分析、了解空气的组成⒉通过对空气、氧气等几种常见物质的比较,了解混合物和纯净物的概念教学重点学习重点用探究的方法测定空气中氧气的体积分数教学难点学习难点纯净物、混合物的概念及区分教学方法自学探究式学生自主活动材料二次备课
一、预习导学(
1.2号同学独立完成,其余同学可适当看书)课前预习知识点4保护空气
1、空气的污染源污染物有害物质大致分成两大类粉尘和有害气体有害气体主要有二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等有害气体主要来自化石燃料的燃烧和工厂废气的排放三大化石燃料指煤、石油、天然气
2、空气污染的危害损害人体健康,破坏生态平衡,导致全球气候变暖,破坏臭氧层,形成酸雨,影响植物生长等
3、保护空气的措施
(1)改善燃料结构,尽量充分燃烧液体燃料和气体燃料
(2)化石燃料进行脱硫脱氮处理,工厂废气要经过处理后再排放
(3)开发新能源(绿色能源、清洁能源)
(4)植树造林,提高环境自我净化能力
4、城市空气质量日报、周报空气质量日报内容包括空气污染指数、首要污染物、空气质量级别等空气污染指数项目暂定二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧
二、合作探究(解决不了的问题,组内合作交流)规律方法突破
一、空气中氧气含量的测定原理装置多种,原理一致,都是利用可燃物与空气中的氧气反应生成固体物质,而使密闭容器中的气体压强减小解题时抓住这个原理不变,针对不同装置特点进行分析
二、物质分类的判断根据组成物质的种类,可将物质分成纯净物和混合物,纯净物由一种物质组成,混合物由多种物质组成
三、有关纯净物和混合物的区分的选择题解法按照组成物质的种类多少,可区分纯净物和混合物由一种物质组成的是纯净物,由多种物质组成的是混合物所以纯净物有固定的组成,可用化学式表示混合物没有固定组成,无化学式我们可按题中所给物质是否可用化学式表示来区分两者比如NaCl表示氯化钠,是纯净物;H2O表示水,是纯净物;而盐水无化学式,没有固定组成,是混合物
三、整理归纳,知识内化(结合所学,构建知识体系)
四、当堂反馈
1.空气的成分按体积分数计算,其含量最多的是()A.氧气B.氮气C.水蒸气D.二氧化碳
2.6月5日是世界环境日环境保护是我国的一项基本国策,空气的净化日益受到人们的关注下列各种气体不属于空气污染物的是()A.二氧化碳 B.氮气C.一氧化碳D.二氧化碳
3.下列物质中,属于纯净物的是()A.氧气 B.雪碧饮料 C.河水D.生理盐水
4.由于过量砍伐森林、大面积开垦草场,土地出现沙漠化,导致最近我国北方每年多次出现沙尘暴天气沙尘暴使空气中增加了大量的()A.二氧化硫B.一氧化碳C.二氧化氮D.粉尘
5.空气成分按体积分数计算,占78%,占21%,____占
0.94%,占
0.03%,占
0.03%
6.排放到空气中的有害物质,大致可以分为____和___两大类从世界范围看,排放到空气中的气体污染物较多的___、___、______等
7.物质的物理性质一般指、状态、 、熔点、___密度、____和溶解性等
8.下列氧气的用途是利用氧气可以维持呼吸的是()
①气焊;
②动植物呼吸;
③医疗;
④潜水;
⑤宇航A.
①②③ B.
②③④C.
①②③④D.
②③④⑤
9.成年人每分钟大约吸人氧气8L,大约需要空气L,在这些空气中氮气约为L
10.列举两种在生活中常见的混合物,试说出它们分别是由哪些物质组成的?
(1)_____________;
(2)_________________
11.桌上放一只“空”玻璃杯,小芳说“玻璃杯内没任何物质,是空的”小明说“玻璃杯内有物质”你同意谁的观点?请用一个简单的实验证明你的观点_________________________________
12、xx年是不平凡的一年,中国正式加入了WTO,并赢得了xx年第29届夏季奥运会的举办权为向世界展现一个新形象,某学校同学提出于下列环保建议
①开发新能源,减少矿物燃料的燃烧,
②开发生产无汞电池;
③提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋;
④提倡使用手帕,减少餐巾纸的使用;
⑤分类回收垃圾其中你认为可以采纳的是A.
①③⑤B.
①②③⑤C.
①②④⑤D.
①②③④⑤
13、目前我国对城市空气质量监测项目中,一般不考虑的是()A.二氧化碳B.氮氧化物 C.硫氧化物D.可吸入颗粒物
14、为了防止食品腐烂变质,在包装食品时可以采用真空包装或充入保护气的方法,对于一些易腐连败的食品,常常充入氮气以防腐,原因是 教师点拨教学反思。