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文本内容:
幼儿园教科工作计划与幼儿园教科研工作总结合集幼儿园教科工作计划
一、指导思想教育科研是引领学校发展的重要手段,是促进教师专业成长的有效途径,为了强化学校科研的地位;树立“科研兴校”的观念;提炼幼儿园的办园特色;促进教师专业发展;提高教师教育科研意识与能力我园将以科学发展观为统领,以教育科研为学校持续高效发展提供服务教师发展为本,贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》,努力发挥好教育科研的先导性、基础性和全局性,注重绿色教育的园本课程的实践运用研究,解决教育中的实际问题,把教育科研作为我园工作的特色、亮点来抓
二、工作思路
1、进一步建设我园教育科研网络优化科研管理网络,形成园长室、年级组、班主任及教师这样一个工作网络分工合作,提高科研过程管理效率与水平
2、完善科研材料的归档工作注重工作计划、记录表、心得小结及科研相关材料的积累,做到活动前有计划,活动过程有资料,活动后有反思接下来的两个课题的实施计划请年级组长、班主任安排一下,第二周周五前制定好上交电子文档
3、教育科研沙龙先行,充分发挥教育科研骨干队伍的引领示范作用
4、加强学习,邀请一些专家作__借助“外脑”智慧,发挥专家指导效应
5、积极鼓励教师参加各级各类评审活动,进一步提高幼儿园整体科研能力与水平
6、加强课题研究与教育实践的__,老师们要边研究、边实施、边总结、边整改,有效地促进保教质量的提高,促进教科研的深层次开展一方面,教师按课题设计方案,脚踏实地地认真操作,另一方面,通过设计问卷、安排活动、记录个案、撰写案例,在不断实践中引发出新的思考,形成阶段性总结,及时将课题进展中所取得的新成果总结和归类形成了从理论到实践再提升到理论的转化使教师在实践中学会思考
三、主要工作
(一)、落实科学管理
1、倡导教师自主学习根据市教科工作计划的要求,确立科研先导的意识,加强教育理论的学习,更新教育思想,在教育__和发展中抢占制高点,掌握主动权要从发展的角度,认识幼儿教育对培养跨世纪人才的重要性,提高实施素质教育,开展课程__实验的坚定性和自觉性要以课程__为切入口,以发展和创新为动力,确立科研先导的意识教科室将走上教研与科研相结合的道路,__教师加强对教学中的热点与难点问题的研究教师要围绕学校的主课题通过多种渠道进行广泛阅览教育类报刊、__及专著,在自主学习中,提倡每个青年教师做到“三个一”读一本自己认为好的书、认真撰写一篇教育教学笔记、至少写一篇专题性论文
2、加强师资培训为提高全园教师教科研业务水平,将邀请专家来园指导传授科研理论及方法;邀请科研能力很强的姐妹园__及骨干来园传经送宝,经常性派出骨干教师参加各级各类培训,提高科研认识,学习先进经验,到姐妹园参观学习,拜师学艺
3、__各类论文、随笔等竞赛本学期将__各类论文、随笔、案例等的竞赛,获奖的文章将发表于校刊上,并至各级报刊__同时,教科室将收集好市级以上各类征文信息,迅速反馈,__教师积极参与,对教师的论文进行帅选,把好质量关,至市教科室,力争获奖同时,教师还应讲幼儿或师幼合作、家幼合作的作品运用照片或实物的形式进行推选,争取扩大我园课题研究的影响力,争取有更多的力量参与
(二)、开展针对性研究
1、规范课题管理__教师按计划积极开展课题研究工作,提倡教师间的合作、探究,提倡将课题研究与教研活动有机结合,确立“问题即课题,教学即研究”的意识我园的苏州市级课题《挖掘农村本土资源发展幼儿动手操作能力的研究》已进入实验中期阶段,每位课题组成员都要从教育实际出发,轮流选内容定形式主持活动,所有教师必须人人都参加课题研究工作,做好上课题研讨课、资料积累、经验总结、数据收集等相关研究工作另外,我园上学期申报的新课题《〈好孩子好习惯〉研究与实验》也将按要求进行课题研究活动本学期做好个人学年课题的结题工作,充分__小课题研究给广大一线教师带来的成功体验
2、开展教学专题研究,解决存在的主要问题__教师经常对新《纲要》、《教育信息资料》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等__中的新理念进行学习研讨,要求教师平时注重资料,经验的积累和处理,加强收集信息的能力在学习的同时,结合教研工作,要求教师积极反思,认真撰写教科研论文、教育随笔、教学反思、案例分析、读书笔记等,从而促进教师科研水平的提高,促进教师教育教学水平的提高,获得迅速地专业成长在本学期中,我们准备尝试组建“沙龙小组”,以年级组为单位,为每一名教师进行经验交流活动提供舞台积极申报苏州市教育科学“十一五”规划课题XX年滚动课题
(三)、开展课堂观察活动本学期我园作为课堂观察实验区协作学校,要引领自己的老师参与课堂观察的实施工作,通过理论学习与实践结合,开展好课堂观察活动,努力使课堂观察的功能得到不断地放大先__全体老师对课堂观察的有关理论知识再作学习,思想领先,思考才能深刻,行为才能改进在活动安排上我们准备__这样两个活动一是个人自我观察,每位教师自己根据选定的观察内容来确定教学内容,通过录音、录像等方法录制好教学过程或片段,通过回放去观察发现,提炼好的教学经验、找出自己平时注意不到的问题;二是进行一次全园性的课堂观察,观察主题是“教师评价语的有效性”,力求做到观察前准备充分、观察中分工合作、观察后归类、分析
四、具体安排二月份
1、期初教科负责人会议
2、制定教科研工作计划
3、课题组教师会议、布置本学期相关工作、发放教科手册
4、参加市第七届陶研论文评比活动三月份
1、大班进行课题研讨课活动
2、聘请专家来园作讲座
3、教师教案设计评比活动
4、开展自我观察活动四月份
1、召开教科研例会
2、参与平幼课堂观察活动
3、举办教育、读书沙龙活动
4、中班课题研讨活动五月份
1、做好苏州市教育科学“十一五”规划课题XX年滚动课题申报工作
2、小班课题研讨活动
3、各类论文评比工作六月份
1、为出版园刊做好准备工作
2、写好期末阶段性小结及专题论文,积极向各级刊物投稿
3、整理好教科研资料,做好归档工作20XX、
2、14幼儿园教科工作计划二机关幼儿园XXXX学年教科工作计划
一、指导思想结合幼儿园三年发展规划及县教科室布置的工作要求,继续深入学习《纲要》《指南》精神,以小课题__为管理手段,小课题研究为研究平台,以青年教师成长成才为主线,努力开展幼儿园课程__,紧紧围绕幼儿园环境创设、早期阅读以及农村资源的__利用三个方面,进行相应的园本培训,并深入开展教学科研活动,努力做到教、科、研、训一体,推进幼儿的素质和谐教育,力求发挥好教科研的先导作用,与时俱进,开拓创新,促进幼儿园的整体内涵的发展,并借助各类宣传平台充分展示幼儿园风采,让幼儿园走向社会,走进人心,让更多的人了解幼儿园,争取赢得社会的支持与理解,促进幼儿园持续发展,机关幼儿园20XX学年教科工作计划
二、工作重点
1.在上学期研究的基础上继续深入研究幼儿园的党政课题—《城乡互助资源共享合作共赢—乡土游戏资源的__利用》课题,研究合作方法与教育策略,既注重边实践边研究,又要注重成果积累与教研组研究“环境创设”专题相结合,根据县、市教研室__的“环境创设”评比活动,以小课题研究为切口,以小课题__管理为手段,在实践中研究,在研究中实践,做到教科一体,以研促教
3.切实做好园本培训,做好学分登记,建立每个老师的继续教育档案,让老师们在学习中实践,在实践中成长
4.努力做好____,结合幼儿园语言文字规范活动,整改幼儿园大环境下的宣传标语,楼道文字出好园刊园报,及时更新__宣传栏,各种活动报道新闻及时有效,内容健康向各个渠道宣传自我
三、主要目标和措施
(一)深入学习,树立新课改新理念
1.积极营造学习氛围,反复研读《规程》《课程指南》我们以纲领性文件为理念引领,通过自学、小组学的形式,深入细致地进行研读,并在这个基础上进行《课程指南》精神的测试,帮助教师既有面的拓宽,又有点的深入,并使储备日渐丰富,树立新的课程理念,真正将一日活动都视为课程,把园内外的一切教育资源都列入课程内容继续在实践中开展“早期阅读实践研究”的课题,加强科研意识,有步骤地对课题计划进行实施,切实提高教师的科研水平教科室做好每年一次的论文评审以及各级各类论文送审,对立项课题进行过程管理,分批论证,建立立项课题档案库进行分层指导,扎实基本功首先针对我园新教师多,科研意识薄弱的特点,我们将进行专门的科研知识培训活动深入学习“学前教育科研方法指导”,帮助了解教科研,帮助教师树立以研促教的思想其次,对于成熟型的教师,我们要求她们积极参与我园龙头城乡互助课题《城乡互助资源共享合作共赢》的实施,深入帮助结对农村幼儿园有关乡土资源__的教育教学方法,切实提高课题研究的实效,提升农村幼儿园教师的综合素养再次,针对有课题的老师,我们将要求她们树立务实的研究态度积极地落实,注重课题研究的过程,确保研究的课题有实效加强教科室主任自身的学习,发挥教科室主任的指导和服务作用积极参加县教科室__的教科室主任骨干班的学习,做到认真记录、积极反思、及时反馈,使教师能及时接受最新的研究信息和技能其次,明确服务意识,帮助教师在科研方面有所长进
3.结合课题研究以及教育教学活动内容,做好“环境创设”的园本培训__大家学习相关的环境创设论著,并积极引入专家的讲座和利用园内资源对老师进行指导对相关的小客题研究的方案撰写、实施以及成果的形成在原有的基础上进一步培训与指导让每个老师都能亲近科研走进科研
4.借助宣传的平台展示幼儿园,展示亮点科研加强幼儿园小客题__的更新,让小课题__成为教师科研的阵地,每个有立项课题的老师自主管理课题的进程包括各级立项课题的方案、过程资料(每个立项课题要有6份过程资料)、课题成果既是课题研究的档案库,又是老师们相互交流的平台
(二)注重教科研活动,定期开展研究活动我们要进一步确立“科教兴园”意识,以科研为先导,有敢为人先的精神所以我们的教师要人人参与课题研究,引领教师聚焦问题,善于与园本结合,解决工作中的难题1.做好县、市级课题的实践城乡学前教育的差距得到大家的__,幼儿园市级课题《城乡互助资源共享合作共赢》已经有了初步成效,本学期在原有成效的基础上由活动的帮扶和指导,延伸到幼儿园品牌和特色的创建,借助科研的平台进行内涵的帮扶发展对帮扶园进行龙头课题底下小课题演技的帮扶《田园游戏资源的__和利用》以及《田园区角活动的创设》向县级申报,并继续在帮扶园进行课题互助《童谣乐》是本园市级课改课题,本学期把研究落实到班级中进行,注意过程中资料的收集,定期进行研讨和论证,保证课题顺利结题关于县级课题的申报、以及园级课题的确立以教科室关于县级课题申报为主要契机,鼓励教师积极参与课题研究,原则上人人参与同时确立园级课题的立项根据幼儿园具体情况要求每个班级1-2个小课题,结合幼儿园今年保教教学工作“环境创设”为主要内容的情况,小课题研究的内容以环境创设为主,当然也允许其他的方面的内容本学期特别强调小课题研究的过程管理管理方式是以小课题__的管理方式进行,并把研究过程的学习情况,资料的收集都以各种方式融合到课题研究的过程管理中一个学年下来,每个课题需要完成一份方案、六份过程资料、一份课题成果2万字的相关读书摘记,8篇教养笔记
3.教科研训一体,确保研究正常有序有效进行以园本培训为载体,做好教科保教的重点工作“幼儿园环境创设”的相关学习活动除了课题的各级立项以外,还要注意过程管理,保证一个课题一次开题论证,一次中期汇报,一次结题论证,最后形成课题成果
(三)注重教科研常规管理,继续建立科研电子档案
1.建立教科研电子档案首先做好关于电子档案作用的____,明确电子档案的重要性,在思想上得到重视,并在行动上确保落实加强对幼儿园园级课题的常规管理,促进研究的规范化、科学化,提高科研的实效性要求园级课题在计划小结、个案分析、案例方面等有所积累,体现过程性
3.定期进行教科研例会,小结并汇报自己的课题研究情况
4.继续完善教科研各种制度,建立科研奖励机制
四、第一学期行事历月份工作内容8月—9月1.计划制定认真制订教科研计划,明确本学期教科研工作2.教育科研
(1)指导教师关于课题方案的制订,鼓励教师参与县级课题的立项
(2)积极发动学前教育研究征文以及各类教育论文评选宣传3.信息宣传
(1)宣传栏出版(语言文字规范宣传)
(2)__信息、课题__的整理更新
(3)语言文字大环境整改和__报刊有关文字的纠错,展板的制作
(4)校讯通、门禁系统的调整和电脑的常规维修4.园本培训小课题__管理专题讲座10月1.教育科研
(1)小课题方案的园级立项,优秀方案送县级申报10月20日)
(2)课题__的管理和整理
(3)参加“走进新课程之十五和乐少年培育”活动(10月18日)2.信息宣传
(1)宣传栏的出版环境创设相关)
(2)__及__资料的上传和登记
(3)__信息审核备案3.园本培训
(1)园本培训计划书的制定10月15日)
(2)小课题方案的开题论证
(3)外请专家讲座如何做课题11月1.教育科研
(1)县年度幼儿教学论文评比和县教育论文评选
(2)学前教育案例征文送审11月25日)2.信息宣传
(1)宣传栏的出版(环境创设相关)
(2)__及__资料的上传和登记
(3)观看一部教育电影3.园本培训幼儿园环境创设12月1.教育科研
(1)杭州市幼教学科论文评选
(2)小课题中期汇报2.信息宣传
(1)宣传栏的出版环境创设相关)
(2)__及__资料的上传和登记
(3)园报的出版12月10日)3.园本培训幼儿园环境创设1月—2月1.教育科研
(1)各类论文获奖统计
(2)读书摘记、教养笔记、课题过程资料统计2.信息宣传
(1)__资料的上传和汇总登记
(2)信息报道统计3.园本培训幼儿园环境创设
4.年度小结
(1)教科室工作小结
(2)幼儿园年度大事记整理幼儿园教科工作计划三昆山市西湾幼儿园教科工作计划
一、指导思想20XX年是全面实现“十一五”教育科研发展目标的关键之年,做好全年工作,对于结好“十一五”果、开好“十二五”局,具有十分重要的意义为此,我们要牢牢把握发展这一主题,进一步提升教育科研的水平,做好课题研究、原本培训、“十一五”结题以及“十二五”选题等工作
二、工作任务
(一)整理完善课题研究资料,准备出书和结题本学期是“十一五”课题结题的重要时期,我们要将结题工作作为科研工作的重点来抓结题工作主要包括过程性资料的收集、整理和归档;课题方面的成果整理;出一本能体现我园科技教育特色的书,主要为科技教学活动设计和科技小制作、小实验这次“十一五”课题主要为网上结题,需在我园的网络平台上建立“课题研究”的板块,根据上级的要求,及时上传相关资料,通过网络动态展示科研进程和研究成果,争取顺利结题
(二)多形式开展园本培训,提高教师科研能力市教科室要求将园本培训作为幼儿园的一项中心工作来做,我园要根据自己的教育特色,抓好园本培训工作积极创造学习的机会,让教师通过走出去学习姐妹园的科技教育特色,为己所用,提高自己的科技教育能力园内开展“每人读一本书”、“每人写一篇读书笔记”、“听一次科研讲座”等活动,开展多样化的园本培训,不断提高教师学习和研究的能力
(三)有效开展科研活动,形成浓厚的科研氛围每周一次研讨交流活动是科研活动的保证,本学期,我们要在活动的内容和形式上加以改进,以教师的主动活动为主,因为从以往的经验来看,单纯的学习教师们兴趣不大,有互动才会有好的气氛和效果因此,本学期计划开展如“我来评一评”——提供一堂科技活动的录像,教师们看了之后写下自己的点评,然后进行评价,找出活动的优缺点;“我会这么做”——提供一个案例,请老师们说说如果自己是带班老师,会如何处理;“我的困惑大家解”——鼓励教师说出自己在研究中遇到的问题和困惑,大家说出自己的看法,帮助教师解决,等等
(四)参加各级各类评比,争取多出研究成果教师平时撰写的论文、案例、随笔,除了是完成各项任务之外,更是教师自身教育能力提高的良好途径在平时的教育过程中,教师要善于发现,善于总结,将好的经验汇总成文,并积极参加各级各类的评比,争取得奖,另外,还要加大投稿的力度,因为发表是我园的薄弱环节,争取论文、随笔等在各大幼教__上发表
(五)举办第三节科技节,办好每月的科技园报我园已经成功举办了__“西幼BABY科技节”通过科技节各项活动的展开,培养了孩子们热爱科学、不畏艰难的优良品质同时也使家长在参与活动中,进一步感悟幼儿教育的理念,从中使自己对如何教育孩子有所启发我园作为一个以科技教育为特色的幼儿园,科技节的举办要形成惯例,而且要每年都有新内容、新创意,使孩子和家长更加愿意投入到科技节的各项活动中来另外,各教研组的教师要认真出好每月一份的科技园报,让家长给孩子讲讲上面的科学小故事,做做有趣的科学小实验
(六)思考“十二五”的研究方向,初步确定研究课题“十一五”课题结题之后,“十二五”的课题马上就要进入申报阶段了,而研究的方向是首先需要确认的研究什么、如何研究将是我们需要进行研讨的研究的方向,总的原则还是坚持我园科技教育的特色,研讨之后,就要着手研究方案的制定以及课题的申报
(七)重视教师个人课题的研究,力求研究有成果市教育局现在将教师个人课题提高到了一个新的高度,鼓励教师要积极开展课题研究,通过微型课题、短期课题、个人课题等形式,加强教师对教学实际问题和教学方法与环节的研究探索,切实提高教师的业务水平和研究能力
三、工作措施
1.每周开展一次科研活动,力争形式多样,吸引教师的积极参与,形成相互学习、热烈研讨的良好氛围__教师参加各种培训、研讨活动,多渠道地开展园本培训,不断提高教师的科研能力
3.在专家指导下修改完善《科技园本课程》(暂定)这本书中的资料,力争有质量,能为教师、家长、同行作参考,起到一定的借鉴作用
4.班级创设科技区,提供丰富的操作材料,并能及时增添材料,使幼儿的操作有持续性、拓展性,切实提高幼儿探索操作能力
5.鼓励教师自学,寻找一本适合自身课题的理论书籍,进行学习和钻研,帮助自己更顺利地开展研究工作
6.__教师开展研讨,讨论“十二五”的研究方向,在研讨的基础上确定研究课题,撰写研究方案,做好申报工作
四、月工作安排
2、3月份
1.传达教科室会议精神,制定园教科工作计划,明确本学期的重点工作及任务各班制定小主题的研究计划
3.创设幼儿园科技环境
4.根据教科室要求,在__上上传课题研究方案、月工作计划等资料
5.整理好上学期的科研资料,迎接20XX的年检
6.大班阶段开展科研实践课研讨活动4月份
1.各班创设科技操作区科研学习科技好文章
3.开展研讨活动“我来评一评”
4.学校__上上传课题研究以来的每月课题组研讨活动记录
5.商讨、筹划第三届科技节的活动内容
6.中班阶段开展科研实践课研讨活动5月份
1.举办第三届“西幼BABY”科技节交流科技著作的读书笔记交流活动
3.研讨活动“我会这么做”
4.听一次科技讲座
5.学校__上上传科技课题学期汇报材料6月份
1.小班阶段开展科研实践课研讨活动论文随笔等参与苏州市优秀教育论文评比等评比活动,有些可以投稿
3.修改完善结题报告,并将报告和相关的研究成果上传于__
4.研讨活动我的困惑大家解
5.研讨活动确定“十二五”研究方向
6.撰写新课题研究方案,准备申报工作幼儿园教科研工作总结本学期,在上级__的关心与培训和指导下,本者教科研兴师,教科研促教的教科研发展思路,以园长室本学期工作意见为指导,以《幼儿园教育纲要》为行动指南,以__幼儿园以教师为本、以教研为先、以幼儿为重,以幼儿园立项课题为统领,以认真贯彻并落实园务工作计划为目标,开展了一系列丰富有效的教研活动,有效地促进和提高了教师的业务水平
一、园本教研活动开展情况教研活动是促进教师专业成长的有效途径之一,幼儿园的发展需要优秀的教师个体,更需要建构一个学习型和研究型的教师团队,我们围绕园本教研__实施了一下几项活动
1.开展读书活动幼儿园为老师订阅了《幼儿教育》《学前教育》等报刊__,及时提供新《纲要》精神相应的各种书籍,为教师提供学习的资源让每位教师认真阅读,要求教师每月至少摘记两篇通过这一活动,促进教师自觉学习有关幼儿教育书籍,丰富幼儿教育教学理论知识,更新教育观念本学期,我园利用外出开会、学习的机会__各种书籍,存放阅览室供教师借阅;教师们相互介绍好书,让有益的书籍净化心灵,给我们的生活和工作增添美好的色彩
2.托幼教育衔接研讨活动托班的宝宝离开托儿所,升入小班学习但到了幼儿园以后换了新环境,新的老师,孩子哭闹,情绪不稳定,幼儿园的老师发现有的孩子在班上行为习惯较差等等方面的问题小班年段老师邀请托儿所的老师参加开展了本次研讨活动,为托儿所的幼儿更好地适应幼儿园做好衔接2月26日晚上,托儿所的老师和我园小班年段的老师参与了本次研讨活动,大家围绕1幼儿的行为习惯2幼儿的动手能力3幼儿一日活动的常规教育三方面进行研讨大家根据实践经验出发,从幼儿的年龄特点出发,进行分析,通过本次活动,相信对老师们今后如何更好地__好幼儿在园的一日活动、开展教育活动,和做好幼小衔接工作有了更深一步的认识
3.幼小衔接研讨活动幼小衔接,是幼儿教育的终结阶段,是小学教育的开始阶段,幼儿园大班是教育过渡的关键时期,具有承上起下的作用,衔接过渡的成功与否对义务教育质量影响很大 3月18日,大班年段教师针对“幼小衔接”教研组进行了专题研讨,对本学期全面开展“幼小衔接”活动进行布置以大班为试点班,从心理准备入手,以培养幼儿良好的学习、生活习惯为重点,加强幼儿园与小学的互动观摩交流,帮助孩子适应幼小衔接中的断层问题,为孩子们打下基础,做好小学学习的各种准备
4.课题《培养幼儿良好行为习惯的研究》研讨和学习我园围绕课题开展一系列有关的研讨、学习本学期是课题的准备阶段,主要是学习有关理论,研究课题设计,成立课题小组,制定研究方案,进行开题论证全园开展两次的课题专题学习使老师对课题如何开展和实施有了初步的认识各年段围绕课题开展研讨活动为下学期更好的实施和开展课题做好前期准备小班段开展《培养幼儿良好卫生习惯》研讨;中班段开展《培养幼儿自主学习习惯的研讨》《幼儿良好行为习惯的培养》《幼儿自主学习习惯养成学习》研讨;大班段本学期送走毕业生将又迎来一群可爱的孩子们她们开展《培养幼儿良好的生活习惯研讨》开展研讨
5.围绕课题开展全园教师制作课件、教案评比活动幼儿年龄小,处于人生的初始阶段,在对幼儿进行良好行为习惯的培养上,同样以幼儿的认知规律为指向,不仅要让幼儿知道应该怎么做,不应该怎么做,更应该让幼儿知道___要这么做,___不能这么做幼儿明白了不好的行为习惯会给人们带来危害,良好的行为习惯会有利于生活、学习,那么,他才会乐意去做幼儿的现实生活中,发生着许多偶发__,其中蕴藏着丰富的教育资源,教师如能抓住机会,适当引导,用现实中的生动事例作为活生生的教材,对幼儿进行教育,具有很强的说服力,发挥其应有的教育价值如,幼儿小便后洗手,教师要求幼儿对着水池甩甩干,调皮的幼儿喜欢反教师的教导而行,有意把地面弄湿这时,教师不妨把当时的情景拍下来,制成ppt课件,引导幼儿观察讨论“大家看,这位小朋友做得好不好___”通过讨论,幼儿了解其行为所产生的不良结果,会把地面搞脏、容易滑跤等所以开展幼儿园老师制作课件、教案评比,老师们积极地参加,本次活动六位老师取得最佳设计奖,本次的设计教案和课件在下学期将作为课题活动在班上开展
6.全园开展公开课观摩活动为了进一步提高教师的业务素质,从xx年4月20日—5月4日幼儿园开展了全园教师公开课观摩活动本次活动开课的内容为本学期的华东师大教材,采用__教学活动,选材范围缩小了,那么如何把大家平时上过的活动更加有趣新颖的展现出来,让孩子更加快乐的参与,这无形增加了难度全园教师也为本次活动做好充分准备,自己做课件、写教案……活动中,教师运用新的教育理念,丰富的教育实践及生动活泼的教学方式,为孩子们带来了新的__;运用游戏、谈话、实践操作等多种方式,激发了幼儿学习的参与性和积极性,收到了良好效果活动中,教师运用新的教育理念,丰富的教育实践及生动活泼的教学方式,为孩子们带来了新的__;运用游戏、谈话、实践操作等多种方式,激发了幼儿学习的参与性和积极性活动后,幼儿园进行__评课首先是上课老师进行说课,然后所以参与听课教师对每节活动进行了深入的分析,对执教教师课堂上的精彩之处和不足地方每位老师都能畅所欲言,发表自己的见解,真正达到了互相学习、取长补短、共同提高的目的这次活动不光体现了教师的业务水平、风格,更体现了教师之间团结协作的精神.也极大地提高了教师教学活动的__能力,同时也促进了幼儿园教师相互之间地学习与交流,为今后更好的开展教研教学活动奠定了良好的基础
7.__全园教师开展家长开放半日试教活动我园一向非常重视家园共育,其中家长开放日是家长工作的重要途径之一为了让家长更好地了解孩子在幼儿园生活和学习的状况,了解现代的幼儿教育理念和科学的教育方法,本学期5月10日——5月12日旭日幼儿园开展为期三天的家长开放半日活动活动前教师们做好了充分的准备精心选择、设计活动,周详安排半日活动的每个细节,还进行了认真的试教有了活动前的试教和修改老师们在家长开放日半天更加有自信,这对新老师尤其的重要
8.承办县教研室幼教学科的省级立项课题《幼儿园音乐游戏教学模式适切性研究》会议3月11日上午,春光明媚,暖意洋洋县教研室幼教学科的省级立项课题《幼儿园音乐游戏教学模式适切性研究》的有关幼儿园和课题组负责人会议在我园召开12所幼儿园的课题组成员聚集在旭日礼堂,首先是我园教师黄海燕为大家上了一节公开课大班音乐游戏《和尚和老鼠》,课后,课后黄海燕老师针对自己教学活动进行反思接着是,在县教研员陈于今老师的主持下真正进入了我们幼儿园音乐游戏教研特有的思维碰撞的互动讨论老师们也畅所欲言,适时地提出自己的观点与看法,一个个的金点子、好方法应运而生通过本次省级立项课题《幼儿园音乐游戏教学模式适切性的研究》课题组负责人会议的召开,各课题组成员进一步明确了研究任务,同时也体现了围绕幼儿园音乐游戏教研专题,充分发挥幼儿园教研团队的作用,有效开展音乐游戏教学疑难问题的研究,推进幼儿园音乐领域教育向纵深发展我园在承办活动中表现出高度的合作、细密的__活动上级__的认同
9.教师参加教科研论文比赛本学期,我园老师积极参加县里论文评比苏艳晖老师撰写的教育教学论文《浅谈幼儿自主学习的培养》获县二等奖;黄丽丽老师撰写的教育教学论文《浅谈幼儿__性的培养》获县三等奖;郑香兰老师撰写的教育科研论文《培养幼儿自己会学的能力》获县二等奖;张美宝老师撰写的教育科研论文《幼儿良好习惯培养研究》获县三等奖;林陈凤老师撰写的教育科研论文《幼儿园里幼儿良好习惯培养的反思》获县三等奖;吴克芬老师撰写的教育科研论文《浅谈如何培养幼儿的良好行为习惯》获县三等奖;庄苏辉老师撰写的教育科研论文《谈如何在游戏中培养幼儿的能力》获县三等奖以上是我园在本学期教科研的几点重要工作,另外还有一些常规性工作,如制定计划,教师备课、环境评比等等,我园都扎扎实实的开展着,虽然工作中有些收获,但也有许多不足之处如课题的研究不够深入,教师进行钻研的积极性不够高,有点安于现状;教师撰写文章的积极性不太高,质量也不算高……今后我们要进一步发挥教科研的作用,促进我园保教质量的提高,实现科研兴园的奋斗目标第1页共3页。