文本内容:
2019-2020年九年级化学上册《
2.3奇妙的二氧化碳(第1课时)》学案沪教版
一、学习目标
1、了解CO2在自然界碳循环中的作用及对人类生活和生产的意义
2、了解二氧化碳与人体健康的关系
3、了解温室效应的危害
4、掌握二氧化碳的物理性质
二、自学练习
(1)在自然界中的循环产生二氧化碳的途径、消耗二氧化碳的途径、、
(2)物理性质及用途
1、二氧化碳的物理性质(与氧气比较) 二氧化碳氧气色、味、态密度溶解性
2、、二氧化碳在空气中只占,但它是作用中并不可少的物质之一固体的二氧化碳叫,它可以直接,同时大量的热,能用于、
3、用途、、、、、
4、当空气中二氧化碳含量超过正常含量时,就会对人体健康产生影响,浓度大时甚至会使人死亡因此在人群密集的地方要注意换气通风
三、交流展示根据自习练习完成情况,互相交流学习心得
四、释疑解难
五、课堂检测
1、下列物质属于纯净物的是()A、干冰B、石蕊溶液C、汽水D、石灰水
2、为控制温室效应和改善生存环境,下列措施可行的是()
①减少煤燃料的使用
②禁止使用煤等燃料
③禁止滥砍滥伐
④开发新能源
⑤利用水力发电
⑥植树造林A.
①②③④⑤⑥B
①③④⑤⑥C
③④⑤⑥D
①②③④
3、二氧化碳是造成温室效应的主要气体之一,下列说法错误的是()A、越来越多煤、石油、天然气等物质的燃烧使二氧化碳增加B、人口增长太快,森林被大量砍伐,导致自然界消耗二氧化碳能力降低C、碳酸氢铵分解增加了二氧化碳D、工业发展排放的二氧化碳等温室气体增加
4、由于大气中CO2含量增加,产生“温室效应”,使地球变热,海平面升高,陆地面积减少为了减少大气中CO2的含量,下列措施可行的是A.改变能源结构,发展太阳能、核能、水能、以代替化石燃料B.用石灰水吸收空气中的CO2C.限制汽车工业的发展,减少汽车数量D.大量滥砍乱伐,减少绿化面积
5、国外试行用“汽水”(碳酸饮料)浇灌植物,它的作用是()A.对植物的呼吸作用有利B.能改良酸性土壤C.加速光合作用的进行D.产生温室对植物起保护作用
6、10.下列各组物质中,不属于同种物质的是()A.水和冰B.二氧化碳和干冰C.冰和干冰D.氧气和液氧
7、有关二氧化碳的说法中错误的是( ) A.二氧化碳在高压、低温下能变成“干冰” B.密度大于空气的气体一定是二氧化碳 C.二氧化碳是呼吸作用的产物,也是光合作用的原料 D.二氧化碳是一种化学性质比氧气活泼的气体
8、自然界中二氧化碳的循环如下图所示,请你在上下两个方框中填上适当的物质名称。