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文本内容:
2019-2020年九年级化学上册《
3.2原子的结构》教案2(新版)新人教版教学目标知识与技能
1、了解离子和氯化钠的形成过程,认识离子是构成物质的一种微粒
2、初步了解相对原子质量的概念,并学会查相对原子质量表过程与方法
1、观察1-18号元素的原子结构示意图,归纳原子最外层电子数与元素性质的关系
1、探究分析NaCl的形成过程,了解离子的形成,初步认识离子是构成物质的一种粒子情感态度与价值观
1、逐步培养学生的微观想象能力和推导思维方法
1、唤起学生对科学的好奇与向往教学重点
1、离子的形成过程
1、相对原子质量的概念教学难点
1、离子的形成过程,初步认识离子是构成物质的一种粒子
1、相对原子质量概念的形成教学过程
一、情景引入猜谜语“辞别儿女”(打一化学名词)——离子
二、自主探究
1、叫做离子叫做阳离子,叫做阴离子
1、构成物质的粒子有、、如二氧化碳是由构成的,是由原子构成的,氯化钠是由构成的
1、国际上规定以一种作为这种原子的相对原子质量
4、测定相对原子质量的科学家是
三、合作探究(小组团结合作,快乐学习)(1离子的形成观察多媒体动画氯化钠的形成小组讨论
1、什么叫做离子?阳离子是如何形成的?阴离子呢?
1、如何用符号表示离子?请用符号写出镁离子
1、离子右上角的数字及符号表示什么意义?
4、物质除了有分子,原子构成的外,还有什么粒子构成的呢?他们三兄弟之间有什么联系?离子与原子有什么区别?
(2)相对原子质量
1、由教材P56的表3-2(思考)原子那么小,有没有质量呢?原子虽然很小,但也有一定的质量通过现代科学仪器可精确地测出原子的实际质量阅读课本表“几种原子的质量”一个氢原子的质量是
1.67×10-27kg一个碳原子的质量是
1.993×10-26kg一个氧原子的质量是
2.657×10-26kg这样小的数字,无论书写、读数、记忆和使用都极不方便正像以吨为单位来表示一粒小麦的质量一样不方便所以国际上采用原子的相对质量——相对原子质量来表示
1、讨论1000009
(1)相对原子质量与原子质量之间有怎样的换算关系呢?换算公式即相对原子质量=
(1)相对原子质量是否有单位?
(1)根据相对原子质量的公式,用课本上提供的数据计算氢原子和氧原子的相对原子质量
(1)将上题结果保留整数结合表3-2中的数据,思考相对原子质量与构成原子的这些微粒有什么关系,相对原子质量是否有更简单的计算方法(相对原子质量≈+)
(1)填写表格中的空格原子种类质子数中子数相对原子质量氢10碳612钠1223镁1212
(1)相对原子质量是原子的实际质量吗?相对原子质量与原子质量是什么关系?
(1)利用课本P623-4回答氧原子与钠原子相比,质量大‚氧原子与铁原子的质量比是ƒ有钠、镁、铝三块金属中所含的原子数相同,则金属块质量由大到小的顺序是;若三块金属质量相同,则所含原子数由多到少的顺序是
4、复习巩固
1.在化学反应里元素的原子结构发生变化的是(A、质子数B、最外层电子数C、中子数D、核电荷数
2、对结构示意图为和的两两种微粒有下列说法
①属于同一元素
②都具有稳定结构
③核外电子排布相同
④都不带电荷其中说法正确的是A、
①②B、
②③C、
①②④D、
②③
3、金属元素在化学反应中()A.不易得失电子B.易得电子C.易失电子D.易导电
4、金属元素在化学反应中()A.不易得失电子B.易得电子C.易失电子D.易导电
5、钠原子失去一个电子后发生变化的是()A.电子层数B.原子核C.质子数D.中子
6、原子核内有6个质子和6个中子的一个碳原子的质量为mkg另一种元素的一个原子的质量为nkg则该原子的相对原子质量为A.m/12nB.mn/12C.12n/mD.m/n
7、写出下列微粒的质子数和电子数项目NaNa+S2-NeH2ONH4+OH-质子数1111161010119电子数
111018101010108、某元素的原子结构示意图如右图,其中表示,弧线表示,最外电子层有___个电子,在化学反应中,这种原子容易____电子
8、稀有气体元素的原子最外电子层有__个电子(氦有__个电子),化学性质比较__,一般情况下不跟其它物质
9、某元素的原子核内有17个质子,核外共有____个电子,最外层有___个电子,在化学反应中易___个电子
五、课堂小结(大胆总结,我能行)这节课你收获了什么?
六、板书设计核外电子分层排布规律1.核外电子总是尽先排在能量较低的电子层,排满第一层才能排第二层,排满第二层才排第三层.2.每个电子层最多可容纳2n2个电子(n为层序数.即第一层n=1,第二层n=2)第一层上最多排2个电子,第二层上最多排8个电子3.最外层电子数不超过8个(第一层为最外层时,不超过2个)次外层不超过18个电子
4、叫做离子叫做阳离子,叫做阴离子
5、构成物质的粒子有、、如二氧化碳是由构成的,是由原子构成的,氯化钠是由构成的
6、国际上规定以一种作为这种原子的相对原子质量
七、教学反思。