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文本内容:
幼儿园青年教师工作小结与幼儿园青年文明岗创建计划合集幼儿园青年教师工作小结“日出而作,日落而息”这或许是农夫的写照而对于教师,特别是实幼教师的写照,那便是“日出而作,日落而不息”进入实幼的半年以来,那一个个___身影,一个个精彩的观摩活动,使我更懂得了“累”字的内涵,懂得了“爱”字的结构,懂得了该怎样去教我的孩__年前,一个爱做梦的女孩,蹦蹦跳跳地来到她向往已久的地方她喜欢唱歌,喜欢画画,更喜欢她的幼儿园老师阳光明媚的午后,她总是重复着同样的一个梦__年后,女孩的梦实现了,她终于又回到她喜爱的地方,她依旧爱做梦,只是梦不再是儿时的简单和满足,教师的职业,使她的梦有了的内涵和心情这个女孩,就是我高尔基说过“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”爱孩子是幼儿园教师应具备的美德,也是教师的天职,作为一名实幼的教师,当然更应该做到这一点师爱比渊博的知识更重要能够得到教师的关爱,是每个孩子最起码的心理需求,师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用爱的力量是神奇的,它可以不断地挖掘,好似泉涌 因此,我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子,让他们沐浴在爱的泉水中,愉快地学习、生活爱孩子就要尊重孩子的人格,每个孩子都是一个__的人,都有要求__行动、__自主的倾向因此,教师必须以幼儿为本,决不能把自己的意志强加于孩子,要充分理解孩子、信任孩子、欣赏孩子,挖掘他们的闪光点,呵护他们的创造潜能一滴水就是一个海洋,一个孩子就是一个世界孩子越小,年龄差异就越大,我常常提醒自己要面向全体幼儿,落实“两个优先”“两个__”,学会去观察了解孩子某一年龄阶段的一般特点,把握个体特点,才能在活动过程中及时解读幼儿,调整自己的教育行为,让活动真正适应并促进幼儿的发展幼儿园青年文明岗创建计划充分体现我园的“一切为了孩子”的办学宗旨,努力打造一支思想作风实,师德修养高,创新精神强,业务素质好的青年教职工队伍
(三)、丰富“青年文明岗”创建活动,促进学校教育教学质量的全面提升幼儿园坚持把创建活动与全面提高各项工作质量结合起来,把创建活动与促进学校和学生的全面和谐发展结合起来,以活动为载体,以“__服务”、“__教育”为重点,坚持以人为本,创造性地开展工作,全面推进素质教育如给青年教师搭建展示的舞台,开展技能技巧等比赛,丰富“青年文明岗”创建活动
三、工作实践
(一)、端正组员态度,明确思想,增强创建意识通过各种宣传载体,大力加强对创建活动的宣传,使全园青年教师从思想上认识到创建青年文明岗的重要意义,同时我们还对创建过程进行广泛、深入的宣传报道,使创建活动在教职工中的知名度越来越高,夯实了创建活动的群众基础,增强了教职工的创建意识
(二)、采取联动机制,使青年教师在创建活动中成长成才培育青年教师成长成才是我们幼儿园的一项义不容辞的责任,而随着青年正逐步由教育教学中的生力军变成主力军,这一问题更成为我们幼儿园____的当务之急在创建活动中,我们把青年文明岗与青年岗位能手活动紧密结合,采取联动机制,加快青年教师的培养进程一是在创建活动中建立人才培养机制为达到联动效果,在青年文明岗创建标准中,把岗位能手比例作为一项重要内容通过号手联动,较好地发挥了青年文明岗的育人作用二是开展多种形式的青年教师培训活动如外出观摩、听课、培训等活动,积极为他们创造学习机会
(三)、通过“岗位练兵比武和研讨创新”,不断提升教职员工的素质和能力在争创“青年文明岗”活动中,坚持目标管理,学校的每一个员工都对照学校的创建活动要求,制定了相应的创建目标,并认真落实到自己的工作实际中,与此同时,学校还开展丰富多样的岗位练兵活动,如演讲比赛、征文竞赛以及多媒体课件制作比赛等,通过练兵比武,形成了比、学、赶、帮、超的良好局面目前,我园青年教职工积极进取,刻苦好学,他们主动参加了各种类型的学习和培训,有2名青年教师获得了本科学历,其余青年教师都为大专以上学历通过一系列活动,促进了教教职工队伍迅速成长
四、自我评价创建成效与不足在争创“青年文明岗”活动中,学校始终坚持以人为本,以岗位为阵地,以促进幼儿全面发展为目标,实施规范管理,科学管理,开展__服务,创造一流业绩,提升办园品位,工作取得了一定成效,这些成绩的取得,离不开各级__的高度重视、关怀和指导在以后的工作中,我园将取长补短,精益求精,不断创新“青年文明岗”活动第1页共3页。