还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿手足口病预案与幼儿故事雪孩子课件合集幼儿手足口病预案春夏季节是手足口病的高发期,特别是近段时间有关媒体也不断报导某地发现多例手足口病的信息,令许多家长内心惶然为此,幼儿园__高度重视,充分认识ev71病毒传播防控工作的重要性和紧迫性,立即成立了预防手足口病传染病管理小组根据省卫生厅内部明电〔20XX〕28号《关于加强肠道病毒感染疾病防治工作的紧急通知》及市、区关于做好ev71病毒传播防控工作的紧急通知精神,西幼启动应急预案,贯彻执行预防为上、分级控制、及时处置、分级管理的工作原则强化班级与个人相结合、分层管理、层层负责的处置原则,务实、高效、科学、有序地预防和控制手足口病蔓延
一、成立预防手足口病传染病管理小组安排每天的值班主任,一把手__总值班
二、利用家长会和致家长的___,向家长讲解了手足口病的发病症状、预防措施、传播途径、病儿的护理等方面的知识,让家长全面了解病理知识,家园配合做好预防工作并利用__和故事等形式对幼儿进行良好的卫生习惯的培养
三、做好晨间检查工作幼儿早晨入园期间,保健医和带班教师一起,做好孩子的晨间检查,通过一摸、二看、三问、四查的方式,细致地观察每一个孩子的情绪与身体状况,有发烧症状的幼儿,劝其在家休息
四、做好卫生消毒工作幼儿园每天由保育老师清理好卫生后,做好玩具、餐具或其他用品__消毒工作一般常用84消毒液浸泡及蒸煮消毒对空气进行紫外线消毒不宜蒸煮或浸泡的物品置于日光下暴晒
五、保持室内空气流通定期开窗通风,保证活动室内空气新鲜,温度适宜
六、适当锻炼身体,平衡膳食营养,增强抵抗能力教育幼儿注意休息的同时,鼓励幼儿多饮温开水、多吃蔬菜和瓜果膳食注意粗细搭配,保证幼儿摄入足量的、均衡的营养,增强孩子的免疫力
七、教育幼儿注意个人卫生教育幼儿饭前便后一定要洗手,注意个人卫生,经常用肥皂和流动水洗手
八、控制__活动,不到公共场所玩耍,避免与患儿接触,以减少感染机会
九、启动应急预案如发现患儿,迅速隔离,立即到医院就诊幼儿故事雪孩子课件《雪孩子》是人教版新课标实验教材一年级上册的课文配有八幅漂亮的插图以连环画的形式讲述了一个雪孩子给小白兔带来欢乐的童话故事,下面给大家__了幼儿故事雪孩子的课件,一起来看看吧!设计背景;孩子在日常生活中以自我为中心,不能互相帮助常为一点小事发生纠纷为了教育孩子同伴之间应团结互助,也是为了更好地发展孩子的语言进行此次语言活动活动目标;
1、理解故事内容,感知故事中的雪孩子可爱、善良、勇敢、乐于助人、舍己救人这一角色,并体验其美好的情感
2、懂得在别人有难的时候要想办法去帮助他们
3、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法重点难点;教学重点发展孩子的语言教学难点理解故事中雪孩子的形象,懂得小朋友之间应该互相帮助活动准备;知识经验知道雪遇热会融化成水教具准备故事磁带、教学挂图活动过程;
一、谈话引入;冬天到了,下雪了,我们可以玩什么的游戏呢?(根据孩子的回答引出雪孩子)今天老师就给大家带来一个雪孩子的故事
二、初听感知,了解故事内容师放故事磁带;思考
1、这是一个怎样的故事?
2、故事中都有谁?
三、看图理解故事、发展语言
1、观察画面
一、
二、
(1)谁能用自己的语言描绘一下这几幅图?
(2)兔宝宝不愿意一个人在家,谁能表演一下兔宝宝会怎样说怎样做?
2、观察画面
三、
四、
(1)兔妈妈想了什么办法?
(2)谁能用自己的语言描绘一下图中的雪孩子?
(3)教师小结兔宝宝和雪孩子玩了一会,天气真冷,兔宝宝就生起了火,发生了什么事呢?
3、观察画面
五、
六、
七、
(1)发生了什么事?(小朋友们回答)
(2)雪孩子是怎么做的?
(3)谁来帮助救火?
4、观察画面八雪孩子哪里去了?
四、看图复述、整理语言请小朋友仔细观察所有的__,和老师一起完整地复述故事
五、__讨论、升华主题这个故事你最喜欢谁?___?教师引导为了救别人而牺牲了自己,这种行为就是舍己为人师再简介两个舍己为人的案例
六、拓展延伸听了雪孩子的故事,小朋友都很感动,如果再有其他的小朋友遇到了困难,我们应该怎样做呢?师小节我们不能像雪孩子那样为了救别人而舍弃自己的生命但在日常生活中,小朋友一定要尽我们所能帮助其他的小朋友我们要团结互助课后反思小学一年级的学生,形象思维占优势,培养学生的观察能力是语文教学的首要任务之一本文的教学,我是让学生在看懂图意的基础上,来理解课文中的词,句,段和文章的内涵在观看小白兔和雪孩子玩耍一图时,老师问从哪里看出他们高兴呢孩子们争先恐后地发表自己的见解,惟恐把自己的精彩答案给遗漏了在这此起彼伏的回答声中,学生们理解了快乐,又蹦又跳,开心等词语又如,片段一中的雪景图,把孩子们带入了生活的情境,贮存的词语也一下子变得那么鲜明而富有感__彩,如白茫茫,洁白,银色的世界等孩子们情不自禁地用这些形象的词语去描绘眼前见到的雪景图再看最后的一张白云图,把课文内容;雪孩子给小白兔带来欢乐,为小白兔解除灾祸,最后自己变成了云朵,以及雪孩子助人为乐,舍己救人的高尚品质都融入到了这张简单的画里,让画不再是画,而成了有生命,有感情的东西谢第1页共3页。