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2018学校安全教育演讲稿范文与2018学校安全演讲稿汇编2018学校安全教育演讲稿范文通过教育讲座我们可以知道,在校园发生的许多事故,很多都是教师和当事人对安全意识淡薄,教师的责任心不强,学校管理不到位才发生的如果教师对安全的认识程度高一点,多一份责任心,很多事故是可以避免的所以首先应提高人的素质,提高学生,家长和教师对安全的认识程度,提高随时、随地防范不测__的意识学校的教育教学对象是学生,不同的学生来自千家万户学生的安全,是一项牵一发而动全身的敏感事情学生安全,家长放心,学校顺心,__安心;学生不安全,家长伤心,学校闹心,__烦心另外,稳定的教师队伍,安全的教育教学设施设备,融洽的师生关系、同学关系,都对和谐校园建设起着重要的作用学校的安全工作稍有风吹草动,就会引起校园的波动、学校所在地区的社会局面的颤动其次应提高社会的协调能力,如建筑工地要有警告牌和护栏,严禁学生入内玩耍;在马路危险处应设立醒目的警告牌,江河、池塘等水深处要有警告牌和护栏等再次,要加强安全宣传教育,不断提高学生的安全意识,思维,习惯,安全防护,应急和自救的技能和知识,做到安全教育“天天讲、月月讲,安全教育常挂心、大家生活才安心”,应从孩子抓起使安全教育影响孩子的思维和行为,使孩子从小就养成珍惜生命,自律安全的行为和品德,这是具有重要现实意义和深远战略意义的大事我觉得我们学校安全教育工作应该特别注意以下几点
一、加强门卫值班室的管理,严格门卫工作职责,杜绝社会闲杂人员及车辆进入校园,谨防意外伤害事故的发生
二、每周要对校园内的所有设施、场所检查,消除一切安全隐患尤其注意电、火、体育设施等方面的安全隐患排查努力为广大的同学们、教职工创造一个安全的学习、工作环境
三、经常对全体学生进行安全知识讲座,做好学校晨训的安全教育工作,使广大学生树立“安全重于泰山”、“珍爱生命,平安一生”的观念
四、对校园外公路必须要高度重视,设交通警示牌,每时每刻提醒学生随时注意安全,提高警惕
五、对学生普及必要的意外事故处理的方法,学会自救,他救的常识、记住几个重要的____“119”----火警、“110”----__、“120”----急救、“122”----交通事故__、打__时要说清地点、相关情况、显著特征
六、还有生活中要注意的许多安全措施,例如,怎样预防一氧化碳中毒,食物中毒后怎么处理,哪些不良行为有害健康等等的安全常识,回家返校路上安全,防溺水总之,校园安全是大事,只有群防群治,提高预防意识,加强管理,才能营造充满生机和活力的校园环境,让孩子们健康地成长为了孩子们的美好未来撑起一片和谐,安康的蓝天,让我们一起努力吧2018学校安全演讲稿各位__、老师、同学们今天我演讲的题目是《珍惜生命,注意安全》校园安全关系到我们每一个家庭的利益,关系到我们每一位同学的切身利益,可往往有的同学认识不到这一点,随便在校园打闹、在上体育课时不按老师的要求去活动,甚至还有的放学后在楼梯故意拥挤等等,这样很容易造成无为的伤亡,一旦悲剧发生,就会给家庭带来伤痛,给自己造成损失或影响学习这样的惨痛教训是不少的“安全”与我们每一个人息息相关,是保证师生员工正常学习、生活和工作的基矗这就要求我们携起手来,营造“__校园,关爱生命,关心自己”的氛围,牢固树立“安全第一”的意识,逐步提高同学们的自我保护意识和能力为了让学校安全的警钟长鸣,为了我们能有一个舒心、优雅、文明的学习环境,我们六年级全体同学向大家发出以下倡议
一、加强宣传教育认真__开展以“构建和-谐校园,健康安全成长”为主题的安全教育主题班会,提高我们的安全、文明意识,要时时想安全,事事讲安全,树立自我安全意识让安全走进我们的生活
二、提高个人思想素质团结同学,和同学和睦相处,善于化解同学之间的矛盾不因小事和同学争吵,不打架斗殴,不在在校园内外发生暴-力行为,争做文明的学生
三、__课间安全请同学们在课间不做剧烈的活动,避免发生各种伤害事故;上下楼梯靠右走,做到“右行礼让”;不追逐嬉戏,不打闹,不攀高,不拥挤,不抢道
四、认真学习,珍惜时光远离网吧,远离台球室,远离游戏厅,不吸烟,不喝酒,不赌博,不看不健康的书籍,不结伙、不谈恋爱,不同社会闲杂人员交往
五、遵守交通规则和交通秩序过马路要走人行横道,来校、回家做到文明行路,不骑电动车摩托车,不骑自行车带人;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆,不乘坐超载车辆;__外出必须经过学校同意,必须服从带队老师的指挥
六、讲究饮食卫生,养成良好习惯拒绝三无食品,不吃腐烂变质食品,不吃零食,不喝生水,不在校外的摊点上吃饭,不偏食,不暴食暴饮;不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑老师、同学们,校园是我们的家!为了创建文明的校园,为了大家都能健康快乐地成长,让我们携起手来,从现在做起,从自我做起,从点滴做起,严格要求自己,改正不良的行为,共同维护好我们的校园环境,为构建和-谐校园贡献自已的一分力量第PAGE页共NUMPAGES页。