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文本内容:
2019-2020年九年级化学上册《物质构成的奥秘》教案1新人教版主备__________二备__________计第()课时课题授课时间年月日教学目标知识与能力能从组成上区分纯净物、混合物、化合物、单质认识物质是由原子、分子、离子构成的过程与方法通过复习加强对知识的理解与记忆情感态度价值观培养学生科学学习的方法教学重点元素的符号,化学式和化学价,相对原子质量教学难点从微观角度来理解化学反应的本质;
2、相对质量的计算
3、原子的构成教学方法讲授法教具准备学案课型复习教学活动教学环节补充自读课本完成知识的构建流程一自学构建⒈构成原子的粒子 ______________ _______⒉在原子里,核电荷数=_______=_______,原子_______电性3.原子的质量主要集中在_______上,相对原子质量≈______+______4.元素的定义_______________________________5.元素的种类决定于______________地壳中含量列前四位的元素(质量分数)______________,其中含量最多的非金属元素是______,含量最多的金属元素是______生物细胞中含量列前四位的元素______________6.元素符号表示的意义⑴______________;⑵______________
7.物质由________组成如水是由________和________组成的8.物质由粒子(_____、_____、_____)构成例如⑴水是由__________构成的⑵金是由__________构成的
(3)氯化钠是由_______________构成的9.分子是由_____构成的如水分子是由_____和_____构成的;每个水分子是由__________和__________构成的10.元素周期表的结构原子序数=__________=__________=__________⑴周期表每一横行叫做一个_____,共有_____个周期⑵周期表每一个纵行叫做一_____,共有16个_____(
8、
9、10三个纵行共同组成一个_____)11.电子排布——分层排布第一层不超过...。