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2019-2020年高一语文暑假假期作业7【解题指津】说明此题型属于基础知识积累与运用板块一般病句类型
1.成分残缺
2.用词不当
3.搭配不当
4.重复罗嗦
5.归类不当
6.前后矛盾
7.词序颠倒
8.指代不明
9.不合事理修改病句的方法可概括为四个字增、删、移、换 增,就是增加一些词语、成份,如对于成份残缺的病句,要添加一些内容,使之结构完整,表意清楚;删,对于成份多余、重复累赘、自相矛盾的病句,要将这多余的部分删去;移,对于语序不当的病句,要采用移动词语等方法使语序合理;换,对于用词不当,搭配不当、用词错误、表意不明等病句,应换用准确的词语,使之在语法和逻辑上都符合要求 “辨析并修改病句”解题技巧
1.句子有多层定语和多层状语时,可以考虑语序是否不当 例夜深人静,想起今天一连串发生的事情,我怎么也睡不着(“一连串”应移到“事情”前)
2.句中有“是否”、“能否”、“优劣”、“好坏”、“成败”等肯定与否定、正面与反面相叠的词时,要考虑一面或两面是否搭配 例有没有坚定的意志是一个人在事业上能够取得成功的关键(“有没有”与“关键”不能搭配)
3.句子含有否定词时,要考虑是否误用多重否定 双重否定句表达肯定的意思,肯定句式的反问句表达否定的意思,否定句式的反问句表达肯定的意思,类似“无时无刻”“不明不白”等格式的词表达一重否定的意思 我无时无刻没有不想念她(删去“没有”)
4.句子以“介词”开头,要考虑句子是否缺主语 例经过老师的耐心教育,使他深受教育(删去“经过”,让“老师”作整个句子的主语)
5.句子的谓语是“是”、“成为”时,要考虑主语和宾语意义上是否一致 谓语是“是”、“成为”等词时,主语和宾语应该都表示同一事物或同类事物,或都表示行为活动 例他的家乡是四川省资阳市人(主语“家乡”和宾语中心语“人”意义不一致)
6.句子中有代词时,可考虑代词是否指代不明 例搜集史料不容易,鉴定和运用史料更不容易,中国过去的大部分史学家主要力量就用在这方面(“这方面”指代不明)
7.句子谓语是“避免”、“预防”、“防止”、“忌”、“仿造”等词时,可考虑句子是否把意思说反了 例出发之前,学校领导反...。