文本内容:
2019-2020年九年级化学下册
7.
2.3常见的酸和碱教案人教新课标版
一、学习目标
1、知识与技能掌握用科学探究的方法认识碱的性质的方法
2、过程与方法用科学探究的方法认识碱的性质的方法
3、情感、态度与价值观正确利用碱的一些知识,初步树立合理使用物质的科学意识
二、任务分析
1、起点能力学生对碱性质在以前的学习中有所认识
2、教学重点常见碱(氢氧化钠、氢氧化钙)的化学性质
3、课型探究、讨论教学过程【复习提问】
1、背诵金属活动性顺序表并说明该表有什么作用
2、什么是复分解反应?
3、酸具有哪些通性?【引入新课】我们已经知道了常见酸的性质,这节课我们来学习常见的碱【提问】在学习中已经知道哪些碱?【介绍】两种常见的碱氢氧化钙、氢氧化钠氢氧化钙俗称消石灰或熟石灰氢氧化钠俗称烧碱、火碱或苛性钠【活动与探究1】氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质及腐蚀性氢氧化钠氢氧化钙化学式l俗名颜色、状态溶解性吸水性腐蚀性【交流与讨论】你知道碱与哪些物质能发生反应?【活动与探究】氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质氢氧化钠氢氧化钙
1、
2、2Na0H+C02=Na2C03+H20CaOH2+C02=CaC03↓+H2O
3、
4、CuSO4+2NaOH=CuOH2↓+Na2SO4CuSO4+CaOH2=CuOH2↓+CaSO4【巩固练习】
1、Na0H应当如何保存?为什么?
2、设计一个简单实验证明Na0H溶液能与C02发生反应【布置作业】
1、练习本节课化学方程式并自测
2、《化探》172页---175页【教后小结】练习2来不及处理。