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2018青年教师五四青年节演讲稿与2018青年教师师德演讲稿范文汇编2018青年教师五四青年节演讲稿感谢明月,照亮了夜空;感谢朝霞,捧出了黎明;感谢春风,融化了冰雪;感谢大地,抚育了生灵感谢生活,感___,感谢这一切一切这所有,感谢这美好的所有这是我最喜欢的一首歌《感谢你》,每当这首歌在耳边响起,就让我情不自禁的想起曾给予我帮助的人们尤其在我担任班主任工作的这两年来,更是有许多人给予了我无私的帮助,令我感谢然而今天在这里,我最想感谢的却是一群乐观、向上、善良的孩子——我的学生们记得两年前,在我刚刚担任班主任的时候,望着扑入满眼的陌生的脸孔,我的心里很惶恐,我不知该如何将这些松散的个体凝聚成一个向上的班__,还没等我继续着我的惶恐,班主任工作开始了摆在眼前的第一个活动就是一年一度的校秋季运动会,我知道这是提高班级凝聚力的绝佳时机,我于是投身到学生当中,和他们一起积极备战运动会课间,我们一起商讨人员的安排;放学后,我们一起在操场挥洒汗水闲下来的时候,我的心头偶尔还会掠过一丝惶恐直到在赛前动员会上,当我对他们说“走上赛场,无论成绩高低都是英雄;回到班级,迎接你的永远都是掌声”的时候,看着他们那一双双蕴满斗志的眼,紧攥而有力的拳,我知道,自信来了果然,在之后的运动会中,这些孩子打破了两项年组记录,获得了男子总分、女子总分、年级团体总分第一名和大会的精神文明奖,尤其是一个班级在一次比赛中获得了218分,这在我校历史上也是绝无仅有的感谢学生——给了我自信,使我走好了班主任工作中的第一步,让我有更大的勇气和信心开展好我的工作在接下来的工作中,一个沉静的女生引起了我的注意她每天总是第一个来,放下书包,就开始默默的扫地、擦桌;她每天又总是最后一个走,默默的关窗、锁门如今她关窗、锁门的情景已在我心中定格成一道风景——只见她轻轻的带上门、又向后推了两推、才放心的离去这“轻轻的一带”不正是她对班级、对公物的爱惜之情吗这“向后的两推”不正体现出她做事的责任感吗尤其是对待那些成长速度慢的学生,需要的不正是这“轻轻的一带”和鼓励的推动吗感谢学生——给了我责任感,让我能以一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切的心态给予学生以十分的尊重理解、百倍的关怀体贴让他们快乐的成长如果说学生的关窗、锁门在我心中是一道永久的风景,那么还有一幅画面则是我内心永远的珍藏去年教师节的前一天,是一个周日下午,我们班一个平日很调皮的女生给我打了一个__,让我到学校去一趟,说完就挂断了__我不知出了什么事,急忙打车到了学校我们学校的教学楼是一座老式建筑,即使在白天,走廊里也是黑黑的推开走廊的门,首先涌入我怀中的是一大束鲜花,只见我们班所有的学生手拿着燃烧的蜡烛站在走廊两侧,对着我唱“节日快乐歌”对着我喊“教师节快乐”,跳跃的烛光将我环绕其中,那一刻,我觉得我像个大天使,不,___众多天使环绕着的最幸福的人在学生的簇拥中,我走进了教室,信步走上了讲台,此时,讲桌已被学生们__制作的一张大贺卡占满我迫不及待的打开,只见上面写满了他们对我说的话那个胖胖的崔影写道“老师,我永远也忘不了我崴脚后您背我时趴在您背上的感觉”父母离异多年的郑微写道“老师,虽然您的爱代替不了母爱,却让我感到实实在在的关怀”平日里调皮要尖的王亚塞则写的更多“老师,多少次我惹您生气,可您每次都原谅了我,而且从不曾放弃过对我的教育您要我律己严,待人宽,我会牢记一辈子”紧接着写的是那个内向、羞涩、一度心理曾趋向于自闭的林丽“老师,是您打开了我的心结,让阳光照进来,使我能像其他人一样快乐有的话我不喜欢说,可是今天我要说,老师,我很喜欢您”看着这字字句句,__着来自学生的真情谊,被爱包围着的我流泪了我仅仅为他们做了我应该做的事,他们却给了我这么多,其实,我何尝不该说感谢呢在和孩子们共同生活的两年里,我和孩子们共同成长着,孩子们给了我很多很多是他们令我每天微笑着走进教室,挥洒知识与欢乐,他们也同样给予我快乐,让我每天带着满足走进家门与人玫瑰之手,历久犹有余香如果我是那只玫瑰之手的话,那么,是学生使我香味浓郁、香氛持久的感谢学生——给了我自信,激发了我无穷的工作热情和灵感;青年教师演讲稿感谢学生——给了我责任感,让我学会用广博、宽厚的师爱包容所有的孩子;感谢学生——给了我快乐和幸福,让我由衷的生发出对生活更深层的热爱;感谢学生——给了我更深重的使命感,让我不知疲倦的引知识泉浇其心骨,点智慧火亮其旅程,竖灵魂峰壮其行色,让我知道我的事业只有起点,没有终点——让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天;让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我原想捧起一簇浪花,你却给了我整个海洋;让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我原想撷取一一枚红叶,你却给了我整个枫林;让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我原想亲吻一朵雪花,你却给了我银色的世界……2018青年教师师德演讲稿范文【青年教师师德演讲稿一】有人说“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣“教育没有爱就成了无水之池”,教师用自己的汗水辛勤耕耘,不断浇开一朵朵美丽的心灵之花有一句话说的很好“沽名钓誉、莫入校门,升官发财、莫当教师”自古以来,广大教师就崇尚奉献,被誉为“春蚕”、“蜡烛”和“人梯”,教师之所以如此受人尊敬,除了因为教师是人类掌握知识,__理性,奔向光明的引路人,还有就是他们的奉献精神,教师职业被人们誉为“太阳底下最光辉的职业”在如今这个物欲横流的社会,我们欣喜地看到仍有数不清的教师们无怨无悔地坚守这三尺讲台、默默地耕耘着这一方净土,他们像春蚕、像蜡炬,用自己的青春和生命来扞卫这个神圣的职业在处于成__的学生的心灵里,教师是任何力量都不能代替的最灿烂的阳光教师的人格魅力乃至一言一行、一举一动都会在学生的心灵深处留下难以磨灭的痕迹,时时刻刻起着耳濡目染、潜移默化的作用近代着名的大教育家陶行知先生,他曾出访海外26国,凭着他的才能,完全有可能留在那物质财富丰富的国度,可他却为了教育,满怀一腔热血,穿着布衣草鞋走向晓庄,这种“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神,让中国的教育在贫困中放出曙光,在黑暗中看到光明名人的事迹离我们也许太远,但就在我们身边仍有许多平凡而优秀的教师在默默的工作,很幸运初为人师我就遇到很多很多敬业奉献的好老师,近半年的毕业班经历更是教会了我“教师”二字的真正意义,最近沈燕飞老师最长挂在嘴边的便是“焦虑”,看着学生始终不见起色的成绩,她几乎夜不能眠,平日办公室的闲聊中听她说的最多的便是每个学生的特点,怎样的学生能够接受何种的教育方式,她如涓涓细流般用自己的爱心灌溉着每个孩子;带教李莉老师给我指导最多的人,在她身上我除了学会了教学,更学会了怎样做个老师,她对教学忘我的投入和对学生的全心关怀更是让我感动,很多次她的学生都看不过去,忍不住说“___,你不能每天中午都吃泡面啊!”可是她为了多点时间给学生讲课,多点时间批改作业,总是错过了吃饭的时间女教师的关怀像是母亲的叮咛,细小而温暖,我总以为男老师可能没有那么周到,但办公室的两位数学老师却让我大跌眼镜,黄训林老师是我特别欣赏的教师,每次我看着学生的成绩失去信心,开始急躁的时候,他总会安慰我“孩子的成长是需要时间的,不能急”,是啊,老师承载的更多的是教育,十年树木百年树人,有时候教会孩子成长比传授他们知识更重要;班主任徐树茂老师是平时工作中接触最多的,也是因为这样我开始害怕做个班主任,因为在他身上我看到了太多自己不具备的素质,虽然是男老师,但他对学生的教育总是苦口婆心,为了学生他可以顶着烈日一家一家去家访,为了学生他可以牺牲双休日在学校接待家长,为了学生他可以不休婚假坚持工作,我总说3班的任课老师每个压力都很大,但压力最大的就是他,因为我们总是在不知不觉中就增加了他作为班主任的工作,看着年纪轻轻但已经沉稳得像个父亲的徐老师,我深深体会到一个年轻教师对学生的付出和对教育的热爱也许身为平凡的教师,他们的一生都只是像山野的小草一般,默默无闻,随风而逝,了无踪迹但是,正是他们树起了万世师表,无边师魂,擎起了我们教育行业奉献的灯塔,也正是他们用自己的行动,用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人,这些同行们,让我们由不情愿到情愿,由情愿到全身的奉献在教师歌会上,我们唱了一首名叫《奉献》的歌“大地奉献给蓝天,蓝天奉献给白云”,那么,教师呢教师把自己的青春奉献给学生,奉献给讲台,奉献给整个教育事业,因为我们都知道,教师,你的名字是奉献【青年教师师德演讲稿二】亲爱的老师、各位师兄、师姐大家下午好!又是一年长空鸣雁,又是一年柳絮飞扬,又是一年霜风雨雪,又是一年桃李飘香在这美好的日子里,天高云淡,金风送爽,秋天不仅有收获的幸福,更意味着耕耘的甜蜜,不仅有饱满的果实,更意味着深情的祝福今天,在这里,我以不同于前20几年的身份,向大家讲述我初为人师的__当我第一次以教师的身份踏进一中时,我的心情是多么激动,多么自豪!然而,俗话说得好醉后方知酒味浓,为师方知为师难当教学的担子沉沉地压在我肩头的时候,当教育的烦琐深深地困扰着我的时候,我才真正体验到了教师平凡生活的滋味,体验到了其中的艰辛和压力不当老师,不知道当老师的辛苦以前,只知道老师不过每天上两节课、批几本作业而已谁想到,两节课的背后,是无休无止的备课、查资料、做练习,夜深人静时,整个城市伴随着人们的美梦而静谧下来,但我还在为教学中的问题苦苦思索着因为经验不足,很多意想不到的事情也会让我手手忙脚乱,这对我这样一个刚刚完成学生到教师这个角色转换的人来说,无疑是一种挫折可当我静下心来仔细思考,我开始明白,其实少年天性,本无执着,若方若圆,是在教者每个学生都是一个新的世界,都有丰富而脆弱的心灵,都有哪怕是稍纵即逝的闪光点,有时,教师一个鼓励的眼神,一句赞美的言语,一个会意的微笑,一次耐心的__,比起一味地灌输传授更加让学生怦然心动“一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子”,以前这句话在我眼里只是一句口号,如今却成了我的座右铭我终于明白满树的花朵只源于春天的一粒种子幸福是春天,因为它拥有了新生;幸福是秋天,因为它已满收获;而我要说幸福是付出,因为在我付出后我可以满载一船星辉回家我为我是繁花似锦的教育百花中的一朵小花而骄傲;我为我是人才辈出的教育战线上的一名小兵而自豪我的生命之花在这片土壤中绽放,拥有这片天空,是我最大的幸福我幸福,我是光荣的人民教师!冰心说过“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开”这种爱是教育的桥梁,是教育的推动力,是学生转变的催化剂,我试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门,因为我知道,每一扇门的后面,都是一个不可估量的宇宙,每一扇门的开启,都是一个无法预测的未来在我眼里,每个学生都是一座宝藏,而我就是发掘宝藏的人;每个学生都是含苞的花蕾,而我就是辛勤的园丁;每个学生都是千里马,而我就是那慧眼的伯乐我深知我的一举一动会给学生带来不同程度的影响,甚至影响学生的一生!所以,我努力做到智高为师,德正为范,智高德正,为人师表我不仅将知识在课堂上传授给学生,更在课堂之下教他们做人的道理我的教学生涯才刚刚开始,我的教学道路还很漫长,今后,我要更加努力工作,更新教育思想,掌握现代教育手段,努力提高教育质量,用心血点燃希望,用行动实现理想,为国家为社会培养栋梁之材我将努力突破传统的课堂模式,不断注入活水,使教学常教常新,继续用自己的爱去培育学生,用爱去熔铸师魂!因为有了教师的付出,孩子们才能由幼稚走向成熟,从娇枝嫩叶茁壮成长为祖国的栋梁之材,这样,哪怕付出了青春,又何需后悔生活或许是单调的、枯燥的,身体或许是疲惫的、虚弱的,但我一定是幸福的,一定是值得骄傲的我骄傲,我是光荣的人民教师!三尺讲台凝聚着我的梦想,任前方荆棘丛生我将持之以恒茫茫学海中,我要做勇敢的水手,乘风破浪、共赴前程青春的脚步如行云流水,我要把握生命中的每一天,向着理想的彼岸前行当我抛弃了迷茫,把握了航向,当我不断地努力,不懈地摇桨,三尺讲台的美丽乐章终将奏响【青年教师师德演讲稿三】青年教师师德演讲稿--我骄傲,我自豪,我是光荣的人民教师自古绿叶配红花不管是红花,还是绿叶,站在这三尺讲台上,我就感到由衷的高兴,由衷的自豪,党和人民给了我们神圣的使命,我们是太阳底下最光辉的人今天我演讲的题目是《我骄傲我自豪我是光荣的人民教师》人们都说老师是园丁,是工程师,是太阳底下最光辉最神圣的职业是啊,教师是神圣的,教师是崇高的只是我无法用学者那深邃的语言去阐述教师的价值,也无法用诗人那优美的诗句讴歌这崇高的职业但是,我却可以用自己最大的努力去开拓,去创造,去耕耘,去收获,因为我是教师!!!“人民教育人民办,办好教育为人民”一句话就概括了党对人民的关心,对教育的__和对教师的关爱在这样的国度里,在这样的社会中,作为一名教师,我又怎能不感到光荣、自豪呢师者,传道授业解惑也初为人师的日子里,我一直为教师这个冠以清贫的职业而迷惑!在出手阔绰的大款群体里,看不到教师的身影;在豪华气派的新潮一族中,寻不着教师的足迹……教师,仿佛只是生活的配角!可是,当我面对那一群群天真烂漫的孩子,那一双双求知若渴的眼睛,那一张张绽放如花的笑脸,您说,我们能不动情吗于是,慢慢地,心中的迷惑消失了,疑团疏解了,心情舒畅了!慢慢地爱上了这份工作,也慢慢地享受到了其中的快乐远离了城市的繁华,却聆听了清新美妙的乡间小曲;远离了耀眼的霓虹,却收获了求知若渴的期盼眼神我喜欢,闻到乡间泥土散发的阵阵清香!我喜欢,看到孩子们甜甜的张张笑脸!我喜欢,听到学生亲热地声声呼喊!我喜欢,见对学生积极努力的滴滴进步!在这三尺讲台,我为学生传道解惑,给学生嘘寒问暖,与学生打成一片……因为我终于有机会能释放青春的梦想,践行人生的价值纵然两袖清风,纵然一身粉末,纵然清贫如水,纵然浮华散尽……但我知足,我是教师,一位光荣的人民教师!“国运兴衰,系于教育”教师,她传播着人类的文明,承载着___更替,撑起的是中华民族的擎天大厦试想有多少孩子在我们手里呀呀学语,蹒跚起步;多少颗洁白的心灵被除数我们打上了深深的烙印……青春的热血在这里沸腾,生命的凯歌在这里奏响,人生的童话在这里也得到淋漓尽致的体现春有百花秋望月,夏有凉风冬听雪,待到桃李满目日,便是我们自豪时一日为师,终身为父听到这些,身为教师的你,难道不感到光荣与自豪吗老师们,同行们,是春蚕,就让我们抽尽最后一根丝;是蜡烛,就让我们发出最后一片光;是人梯,就让我们为学生架起人生成功的桥梁吧!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”选择这个职业,我矢志不渝,从事这份事业,我无怨无悔!我骄傲,我自豪,我是光荣的人民教师!【青年教师师德演讲稿四】今天我演讲的题目是《我骄傲我自豪我是光荣的人民教师》人们都说老师是园丁,是工程师,是太阳底下最光辉最神圣的职业是啊,教师是神圣的,教师是崇高的只是我无法用学者那深邃的语言去阐述教师的价值,也无法用诗人那优美的诗句讴歌这崇高的职业但是,我却可以用自己最大的努力去开拓,去创造,去耕耘,去收获,因为我是教师!!!“人民教育人民办,办好教育为人民”一句话就概括了党对人民的关心,对教育的__和对教师的关爱在这样的国度里,在这样的社会中,作为一名教师,我又怎能不感到光荣、自豪呢师者,传道授业解惑也初为人师的日子里,我一直为教师这个冠以清贫的职业而迷惑!在出手阔绰的大款群体里,看不到教师的身影;在豪华气派的新潮一族中,寻不着教师的足迹……教师,仿佛只是生活的配角!可是,当我面对那一群群天真烂漫的孩子,那一双双求知若渴的眼睛,那一张张绽放如花的笑脸,您说,我们能不动情吗于是,慢慢地,心中的迷惑消失了,疑团疏解了,心情舒畅了!慢慢地爱上了这份工作,也慢慢地享受到了其中的快乐远离了城市的繁华,却聆听了清新美妙的乡间小曲;远离了耀眼的霓虹,却收获了求知若渴的期盼眼神我喜欢,闻到乡间泥土散发的阵阵清香!我喜欢,看到孩子们甜甜的张张笑脸!我喜欢,听到学生亲热地声声呼喊!我喜欢,见对学生积极努力的滴滴进步!在这三尺讲台,我为学生传道解惑,给学生嘘寒问暖,与学生打成一片……因为我终于有机会能释放青春的梦想,践行人生的价值纵然两袖清风,纵然一身粉末,纵然清贫如水,纵然浮华散尽……但我知足,我是教师,一位光荣的人民教师!“国运兴衰,系于教育”教师,她传播着人类的文明,承载着___更替,撑起的是中华民族的擎天大厦试想有多少孩子在我们手里呀呀学语,蹒跚起步;多少颗洁白的心灵被除数我们打上了深深的烙印……青春的热血在这里沸腾,生命的凯歌在这里奏响,人生的童话在这里也得到淋漓尽致的体现春有百花秋望月,夏有凉风冬听雪,待到桃李满目日,便是我们自豪时一日为师,终身为父听到这些,身为教师的你,难道不感到光荣与自豪吗老师们,同行们,是春蚕,就让我们抽尽最后一根丝;是蜡烛,就让我们发出最后一片光;是人梯,就让我们为学生架起人生成功的桥梁吧!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”选择这个职业,我矢志不渝,从事这份事业,我无怨无悔!我骄傲,我自豪,我是光荣的人民教师!【青年教师师德演讲稿五】尊敬的各位__、老师们大家好我今天发言的题目是《教师不仅仅是一种职业,更是一种信念》学高为师,身正为范,所谓德,就是一个人的品德修养,师德的重要体现就是教师的责任感;所谓风,就是教师这个行业的风尚风气为人之师,对待工作必须要有热情,新时代的老师要学会倾听,学会欣赏,懂的赞美,善于交流具备良好的师德师风,对于我们青年教师的成长,对于我们完成自己承担的社会责任,都是不言而喻的通过学习,我个人觉得,师德师风是一个整体,师德是师风的基础,师风是师德的表现作为青年教师来说,我觉得,培养高尚的师德,塑造良好的师风,关键是要做到爱岗敬业;爱岗敬业是每个领域职业道德的共同要求,更是教师职业操守的基础,青年教师做到了爱岗敬业才可以说是一名合格的教师!每个人对师德师风的理解可能是不同的,我从以下几点来谈谈我的理解
一、在依法执教方面认真贯彻党的教育方针、政策,遵守国家宪法与法律,学习和宣传马列主义、毛__思想和___同志建设____的____理论,及科学发展观学习《教育法》,《教师法》,《中小学教师职业道德规范》,《未成年人保__》,严格要求自己,奉公守法,依法执教,爱岗敬业,热爱祖国的教育事业,干好本职工作,__安排的任务,尽自己最大的努力保质保量地完成学生在我们心中,教学质量在我们心中
二、在热爱学生方面爱与责任是师德之魂,体现在既爱学习好的学生,更多地关爱“欠发展的学生”,平等地对待每一个学生作为青年老师,对学生总是努力做到动之以情,晓之以理,尊重学生的个体差异,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生作为老师的我们要紧跟时代的步伐,对于新型的师生关系给我们提出的新的要求,我们要努力做到,在关爱与严格要求学生上,把握好分寸学生既是教育的对象,又是教师人格不断完善的动力
三、在平时工作方面认真写教案,批改作业,不断学习新知识,改进教育教学方法,提高数学教学质量、教学和科研水平谦虚谨慎,尊重同事,相互学习、相互帮助、坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉__社会不良风气影响不断地自我充电,因材施教,终身学习做事的时候都会以__荣誉为前提,不会以自我为中心想问题,办事情在上班时间不干与工作没关系的事,不浏览不好的__,不在__上胡乱发表言论
四、在为人师表、穿着方面作为一名教师,深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响所以时刻注重自己的言行举止,以身作则,言行一致在平时工作和生活中,遵守社会公德,克服个人主义、注意言行,不讲粗话,以模范对学生做出表率外出学校、注意自己的形象,不参加任何对社会造成不良影响的活动时时刻刻提醒自己要严于律已,保持良好的生活习惯,穿着大方得体,干净整洁我坚信,教师不仅仅是一种职业,更是一种信念我们只有不断提高自身的道德素养,才能培养出明礼诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才当然,作为青年教师,我知道自己经验不足,为了达到更高的教学水平,我需要在践行新课标理念的进程中,向每一位老师学习尤其我们学校的很多经验丰富的老师不仅教学水平高,而且职业道德高尚,工作风气纯正,他们不仅对教学艺术的把握好,而且真正是在为人师表,不仅教给学生知识,而且教给学生做人我今后,一方面,要在工作中,虚心向老师们学习教学的技巧和手段,更快的成长为一名能够很好完成党和人民交给的任务的优秀教师,一方面,要在生活里,学习他们爱岗敬业,默默无闻,无私奉献的高尚品德,更好的成为一名能够为学生树立行为模范的灵魂工程师!欢迎大家的监督和批评!谢谢大家!【青年教师师德演讲稿六】以前在网络看到这么一个段子,说职高班主任“干得比驴都累起得比鸡都早挣得比民工都少,看上去比谁都好五年后比谁都老”现在很庆幸我的头发秃的还很少这虽是句玩笑,却也反映出了教师的生活写照身为班主任,上早操时天还未亮,查寝之后已深夜在我们上下班途中陪伴着的没有清晨的曙光,也没有夕阳西下的晚霞,只有满天闪烁的繁星和瑟瑟冷风但是冰心曾经说过“走在生命的两旁,随时撒种,随时开花把这一径长途,点缀得鲜花弥漫”在霍山职高的教师之路上才走三年,我还没有什么值得夸耀的事迹,但我会用心播种,并幸福地享受着成长路上醉人的花香既然我选择了教师这个行业,我就要学会享受幸福即使是一片荒漠,也要洒下最后一滴汗水把它变成绿洲;即使是一潭千年死水,也要搅它个浪花飞溅引吭高唱让学习成为每一个学生的幸福旅程,让教育成为每一位教师的幸福生活,让学校成为每一位师生的幸福家园!三年的班主任生涯,同样的花开花落,相似的相聚分离,我依然执着地站在这里,热情不减,__不淡每一节课上,我用智慧点燃智慧,每一节课后,我用人格引领人格,每天用同样的微笑带给你快乐的心情,同样的期盼伴你茁壮成长作为青年教师,为了使自己快速的成长,成为理想的老师,首先我做到加强自身师德修养我们的点滴都会给他们留下永恒的印记,我们要注意自己的言行举止其次做到多读书,做一个知识渊博的人“腹有诗书气自华”一个有广博知识的教师才会有道德感召力走上课堂,摆脱照本宣科,引经据典,妙语连珠,方能给学生以知识的充实和心灵的震撼,才能使自己的教学闪耀着睿智的光彩,充满着创造的快乐第三做到虚心请教,取人之长,补己之短多走进同年级教师和优秀教师的课堂,多向大家学习__快乐,感悟成长,但是正如太阳每天都是新的,我们每天的生活也绝对不会重复,创新与探索一直都是我追求的理想想想从前的自己只知道照搬科学理论,却不知教学是一门艺术,要根据学生的情况因材施教现在的我,用理论武装头脑,用实践提升能力,不断充实,不断学习,让自己是大海里最活跃的那朵浪花“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,我已从朝气蓬勃的青春年华走到红红火火的育人岗位,时刻意识到自己所应肩负的使命,和必须成为____的责任对教育事业的热爱,让我从踏上神圣的讲台那一天起,就把自己的生命和可亲可爱的孩子们紧密地__在一起为了祖国的未来,为了学生的明天,我甘愿立足岗位建功立业,无私奉献我的青春与未来!最后我想用一句诗来结束我今天的演讲春有百花秋望月,夏有凉风冬听雪,待到桃李满目日,便是吾辈自豪时第PAGE页共NUMPAGES页。