《只要心中有爱》――师德演讲稿与《好习惯伴我行》师德演讲稿汇编

《只要心中有爱》――师德演讲稿与《好习惯伴我行》师德演讲稿汇编《只要心中有爱》――师德演讲稿各位__评委老师:大家好!今天我演讲的题目是《只要心中有爱》我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门我成功了.爱心让我发现每一扇门的后面都是一个不可估量的宇宙;每一扇门的开启都是一个无法预测的未来.讲台下我所面对的不止是几十双求知的眼睛而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋.我是XX年十二月十七日开始做班主任的一听这个日期大家就会明白这不是一个正常的上任时间对我是接了别人的班实在点讲我是接了一个烂摊子的.当时班上接连发生了几件恶性__比如学生当堂顶撞老师老师教育学生发脾气拍桌子学生就当着老师的面拿凳子把课桌砸个稀巴烂然后和班主任在走廊里大喊大叫.这就是我__时的大体情况.两年后我离开的时候这个班是全校自主管理的样板班级.我毫不夸张地讲那是我用爱换来的!在我心中每一个学生都是一张白纸我在上面用爱心描绘所以就会收获了爱的享受!在冬日的深夜我下寝室检查学生就寝情况全班有36名男生我都一一给他们掖好被角无数次把他们入睡前露在外面的手脚轻轻放进被窝里.早晨起来天气突变很多孩子都曾穿过我从身上脱下的带着体温的羽绒服.一次班上的小刘峰晚上11点发高烧听到他粗重的呼吸看到他因发烧而蹬乱的被子我当时与其说是着急不如说是害怕怕这个远离父母的孩子因染病而受苦二话没说我这个并不强壮的人连人带被子就这样抱着从五楼一路小跑十几分钟冲到医务室敲开医务室的门放下孩子我晕倒在病床旁医生害怕了我的学生吓得紧紧拉着我的手大喊:刘老师!刘老师!!!看着我慢慢睁开眼睛孩子扑到我的肩上呜呜大哭……爱的力量是如此巨大我用爱留下了一串串坚实的脚印孩子们的骄横多疑自私和冷漠少了班上出现了团结友爱互帮互助的好气象.同学们比学赶帮超师生间谈笑风生平等互助在师生的共同呵护下我们班成了一个学习生活和成长的乐园.XX年春季教师__课比武初中部36个班级12节__课7个参赛老师选用了我班上的学生上课.XX年5月我们第一个拿到了免检班级接着又评上了唯一的样板班级.我永远记得这个日子农历XX年2月4日星期五.那天是我26岁生日当天正好轮到我休息一天下来接到几个朋友的__尤其是父母的__心里多少有点想家可晚上6点半还要到班上带晚自习心情比较低落.低着头推开教室的前门原本安静的教室里突然听到一声预备起我抬起头看到全班48个孩子手打着拍子从座位上站起来齐声唱着祝你生日快乐祝福写在他们带笑的眼神里关爱写在他们绽开的笑脸上我的眼睛慢慢变得模糊模糊直到歌声唱完一声老刘我们爱你生日快乐!我的泪水控制不住地流满了脸颊.老师们没有教不好的孩子短短4年的教书生涯让我__到了真爱的无价教育孩子的同时我教育了自己.自从当上了班主任我的人生观得到了__的转变和升华我再也不觉得爱学生是口号是肉麻是虚伪我深深体会到爱学生那是超越了亲人和朋友的人间真爱!后来我离开了我的学生原因是什么仍然是爱当时我认为我已经把全部给了学生我已不能再超越自己不能把我可爱的学生带入更高的精神境界和意识层次我感到一种误人子弟的害怕我应该举贤让能在跟校长长谈后我绝然地拒绝了真心地挽留离他们而去!当时我是那么难受真正尝到了忍痛割爱的滋味最后一次关上我所熟悉的教室的门任凭泪水无声的流进嘴里那种苦味至今我记忆犹新!现在看来离开他们很傻很错!孩子们并没有因为我的离开而得到更好的教育相反我离开后孩子们因为整天对我的思念和依恋而影响到学习不肯接受新的班主任和新的管理方式很多人生活在过去里我离开后的第三个月学校__冬季运动会在运动会结束前的半个小时他们就以决对的优势把第一名稳稳拿下有一个孩子写下了这样的喜悦走到广播站并要求亲自读:祝贺24班荣获XX年冬季运动会第一名在此我们最想对千里之外的刘志超老师说老刘我们没有让您失望!你的孩子们永远都不会让你失望广播在哭泣声中读完周边在场的同事眼泪打湿了眼圈打__告诉我时我无法控制自己的感情大声啜泣老师们这就是爱啊让我如何不感动!说实话来到我们绣湖后我曾动摇过想过要回去然而爱人告诉我离开已经错了回去不是又错再说绣湖的孩子也需要我绣湖给了我更广阔的空间.是鹰总会搏击长空是爱总会让人感动于是我坚定地留下来以更加百倍的勤奋和热情把自己奉献给我热爱的教育奉献给绣湖这块热情的教育圣土!只要心中有爱我相信我一定会成功!谢谢我的演讲完了谢谢.《好习惯伴我行》师德演讲稿亲爱的各位学生今日我们班将开展“好习惯伴我行”主题演讲活动我们先一起来听一个真实的故事北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关总经理面试一见面，总经理说“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我”这仅剩的几位大学生们都说“没问题，您去吧，我们等您”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠都是些什么呢他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换哎哟，这个好看，哎哟，那个好看10分钟后，总经理回来了，他说“面试已经结束，你们全都没有被录用”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢”总经理说“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人”故事听完了，各位想一想，能够最后参加总经理面试的这几位学生，是从千军万马中挑选出来的，难道他们还不够优秀吗这家公司___不录用他们呢是的，真正优秀的学生是养成了良好习惯的学生，而这几位大学生没有养成尊重他人，未经允许不乱翻他人东西的好习惯今日同学们听了这个故事，知道了不经过他人的允许不能翻看他人的东西，相信今日不会有同学去随意乱翻他人的东西，是吗可是，明天，后天，一星期以后，一个月以后呢是不是各位都还能做到这一点呢可能已经忘了这个故事，又会不经意翻别人的东西了吧但是，一旦我们养成了不乱翻别人东西的良好习惯，不要说一个月，就是一年一辈子也不会再乱翻别人的东西了因为，习惯是忘不掉的，它是一种稳定的甚至是自动化的行为，比如，做作业，一旦养成了良好的习惯，就会自然而然地，可以说是自动化地按时完成，不需要别人的提醒和督促，更不会拖拉了;再如，有些男生原来睡前洗脚是一定要爸爸妈妈提醒的，不提醒就不洗，在茅小生活了一段时间以后，即使回到家没人提醒也会洗，因为已经养成了睡前洗脚的良好习惯可见，良好的习惯有助于身心的健康发展和有效地掌握文化知识，因为它使我们自觉地去完成有价值的事情一般地说，优秀学生都具有良好的学习习惯和生活习惯，不论何时何地都能自觉地做该做的事，远离不该做的事那么哪些是良好习惯呢，比如，穿戴整洁，物归原处，学会倾听，认真作业，按时就寝等等，都是我们应该养成的好习惯只有养成了这些良好的学习和生活习惯，才是真正优秀的学生那么，就让我们从现在开始，坚持良好行为，养成良好习惯，争做优秀学生吧谢谢大家第PAGE页共NUMPAGES页。