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文本内容:
2019-2020年九年级化学下册
9.1溶液的形成(第二课时)学案(新版)新人教版学习目标1.认识几种物质在水中溶解时溶液的温度变化;2.学习科学探究和科学实验的方法;3.认识科学探究的基本过程重点和难点重点实验探究方案的设计及实验探究难点物质在水中溶解溶液温度变化的实质情境导入——趣味实验在一只小烧杯中装入半烧杯水,在烧杯下面放一块小小的薄木块,并向木块上放少量水,将烧杯向上提,观察到木块没有被提起来;然后向小烧杯中加入硝酸铵,边加边搅拌,直到烧杯外壁有水珠凝结,这时又把烧杯向上提同学们观察到什么现象?并猜想可能的原因是什么?物质溶于水是否都是这样的呢?学习研讨
二、溶解时的吸热或放热现象【活动与探究】根据课本第30页的实验药品和仪器设计实验进行探究实验方案实验记录水中加入的溶质加入溶质前水的温度溶解现象溶质溶解后溶液的温度结论【展示交流】归纳整理阅读P31第一段内容吸热>放热 ;吸热<放热 ;吸热=放热 学情分析1.下列物质中,不属于溶液的是()A.啤酒B.矿泉水C.汽水D.液氧2.市场上有一种罐装饮料,在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水,饮用前摇动罐头使它们混合,罐内饮料温度就会降低,这种固体物质可能是( )A.硝酸铵 B.烧碱 C.食盐 D.熟石灰3.下列“水”中,属于纯净物的是( )A.清纯的井水B.淡化的海水 C.净化的河水 D.实验室配制试剂用的水
4.在溶解过程中发生了两种变化,一种是溶质的分子(或离子)向水中扩散,这一过程 (填吸热或放热),另一种是溶质分子(或离子)和水分子作用,生成水合离子的过程,这一过程 (填吸热或放热)
5.分别将NaCl、NH4NO
3、NaOH固体加入到水中,使它们充分溶解,使溶液温度明显升高的是 ,明显降低的是 6.在蔗糖水中,溶质的小微粒是 ,在碘酒中,溶质的小微粒是 ,在食盐水中,溶质的小微粒是 拓展提升【必做题】请将下面B选项中与A选项中相关说法的序号,填在A项中对应的括号内 A项
①高锰酸钾难溶于汽油,易溶于水()
②碘难溶于水,氯化钠易溶于水()
③固体硝酸铵溶于水,溶液温度降低()
④固体氢氧化钠溶于水,溶液温度升高()
⑤用汽油和洗涤剂都能洗去衣服上的油污( ) B项 a.离子向水中扩散吸收的热量大于离子生成水合离子放出的热量 b.不同物质在同一溶剂中的溶解性不同 c.汽油能溶解油污形成溶液,洗涤剂能将油污乳化成小液滴而洗掉 d.离子向水中扩散吸收的热量小于离子生成水合离子放出的热量 e.同种物质在不同容剂中的溶解性不同【选做题】物质溶解于水时,有的放热会使溶液温度升高,有的吸热会使溶液温度降低请用广口瓶、试管、弯曲成如下左图所示形状的玻璃管、合适的橡皮塞和水,设计一个实验装置,能用它研究物质溶解于水时的吸热或放热现象画出装置图,并简述其原理课堂小结课题二溶解度(第一课时)班级姓名组名组员学习目标
1.理解饱和溶液的概念;
2.认识饱和溶液与不饱和溶液的关系;
3.了解结晶现象重点和难点饱和溶液的涵义及“活动与探究”情境导入一杯白糖水,溶质和溶剂分别是什么?要想让杯子里的水变得更甜,我应该怎么做?是否向杯子里加的白糖越多,水就会越甜?学习研讨
一、饱和溶液【自主学习】【活动探究I】阅读P33,小组讨论,提出假设NaCl能(不能)无限制溶解在一定量的水中确定方案(画出实验简图)操作加入5g氯化钠搅拌再加入5g氯化钠搅拌再加入5ml水,搅拌现象结论【结论】【活动与探究II】.操作现象结论加入5g硝酸钾再加入5g硝酸钾……【结论】温度改变,杯底没溶的硝酸钾固体能否继续溶解?操作现象结论加热再加入5g硝酸钾,搅拌冷却【形成概念】:
1、____________________________________________________叫做饱和溶液,__________________________________________________叫做不饱和溶液
2、这一过程叫做结晶结晶包括结晶和结晶【分析归纳】饱和溶液二要素、【讨论】饱和溶液与不饱和溶液的转化方法?【小结】饱和溶液通过__________________________________可以变为不饱和溶液;不饱和溶液通过__________________________________可以变为饱和溶液;学情分析
1.对于多数固体溶质的不饱和溶液,要使之成为饱和溶液,可采用的方法有( )
①降低温度;
②升高温度;
③加同种溶质;
④加溶剂;
⑤恒温蒸发溶剂A.
①③⑤ B.
②③④ C.
①②③ D.
②③⑤
2.室温下,向一定量的氯化钠溶液中加入10g氯化钠固体充分搅拌后,尚有部分固体未溶解,加入10g水后,固体全部溶解下列判断正确的是()A.加水前是饱和溶液B.加水前可能是饱和溶液C.加水后一定是饱和溶液D.加水后一定是不饱和溶液
3.在一瓶NaCl饱和溶液中,当温度不变时,加入少量NaCl晶体,则( )A.溶液的质量增大 B.晶体的质量不变 C.晶体的质量增大 D.晶体溶解一部分4.下列说法中,正确的是( )A.相同温度、相同质量的同种物质的饱和溶液一定比不饱和溶液中所含的溶质多B.当温度、压强、溶质质量不变时,不饱和溶液不可能变为饱和溶液C.当温度、压强、溶质质量不变时,饱和溶液不可能变为不饱和溶液D.一定温度下,某固体物质饱和溶液一定是浓溶液
5.在一个大萝卜上挖个孔,向其中注入饱和食盐水,一段时间后将食盐水倒出在相同的温度下,发现倒出的溶液还可以溶解少量的食盐,这说明倒出的溶液( )A.是饱和溶液 B.是不饱和溶液 C.氯化钠溶解度升高 D.氯化钠溶解度降低
6.从饱和溶液中析出晶体可与两种方法一种是 ;另一种是 例如,从饱和食盐水中得到食盐晶体可采用 法;从饱和硝酸钾溶液中得到硝酸钾晶体,可采用 法拓展提升【必做题】
1、右图中的四个圆分别表示浓溶液、稀溶液、饱和溶液、不饱和溶液,通过对阴影B、D的分析,你可以得出的结论有
(1) ;
(2) 【选做题】
2、一木块漂浮于50℃时的硝酸钾饱和溶液中(如图A)当温度改变时(不考虑由此引起的木块和溶液体积的变化),木块排开液体的体积(V排)随时间(t)发生了如图B所示的变化由此推测出温度改变的方式是 (填升温或降温),同时观察到烧杯底部硝酸钾晶体 (填增多或减少) 课堂小结。