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2019-2020年高三12月四校联考历史试题Word版含答案本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共120分考试用时100分钟注意事项答题前考生务必将学校、姓名、班级、学号写在答题纸的对应位置选择题答案按要求填涂在答题卡上;非选择题的答案写在答题纸上对应题目的答案空格内,答案写在试卷上无效考试结束后,交回答题纸第Ⅰ卷(选择题,共60分)
一、选择题本大题共20小题,每小题3分,共计60分在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的
1、《左传》日“桀有昏德,鼎迁于商,载祀六百商纣暴虐,鼎迁于周”下列成语中的“鼎”与材料中的“鼎”含义相同的是A.人声鼎沸B.鼎鼎有名C.三足鼎立D.问鼎中原
2、秦朝时期的军国大事,一般先由丞相、御史大夫和诸卿进行朝议,最后由皇帝裁决这一做法使A.中央强化了对地方的控制B君主专制造成析决策失误有所减少C.君权在事实上遭到了弱化D民主观念开始渗入到政治体制
3、“虎溪三笑”讲的是儒者陶渊明、道士陆修静、僧人慧远一起品茗畅谈、乐而忘返的故事故事本身是虚构的,却在唐宋诗歌、绘画作品中时有出现据此可以得出符合史实的结论是,当时A.儒道佛出现融合的趋势B.佛教开始传入中国C.诗歌创作呈现繁荣局面D.绘画风格以写实为主
4、“在广州,外人也是不自由的,夏秋两季是买卖季,他们可以住在广州的十三行,买卖完了,他们必须到澳门去过冬……他们在十三行住的时候,照法令不能随便出游”蒋廷黻《中国近代史》这表明清政府A.禁止外国商人来华B.重视维护外商利益C.加强沿海军事防御D.严格限制对外交往
5、才女张爱玲曾发出如此感叹“我们不大能够想像过去的世界,这么迂缓,安静齐整——在大清朝三百年的统治下,女人竟没有什么时装可言!”对此理解正确的是A.清朝的服装体现出专制统治的特征B.清朝女人的服饰极具民族传统特色C.“迂缓”的主要原因在于外国侵略D.清朝仍存在着严格的男尊女卑观念
6、英国著名学者罗素评价西方人文精神的发展历程是“从古代的朦胧稚嫩发展到明确成熟其中“朦胧稚嫩”时期的标志性理论是A.人是万物的尺度B人是“宇宙的精华,万物的灵长”C.信仰上帝即可得救D要有勇气运用你自己的理智
7、历史学家们认为,欧洲近代早期的文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与科学革命极大地促进了人类精神层面现代化的进程这四场运动的共同之处是A.彻底摧毁了天主教的精神枷锁B促进人类自立、自主意识的形成C.使宗教宽容主张被人们广泛接受D使西方资产阶级代议制逐步建立
8、“较少的腥风血雨,较少的声色惧厉,较少的深思高论,只有一路随和,一路感觉,顺着经验走,绕着障碍走,怎么消耗少,怎么发展快就怎么走,……温和中包含着刚健渐进中累积着大步”哪国政治制度的演进符合材料中的描述A.法国共和政体B.美国民主共和制C.英国君主立宪制D.中国民主共和制
9、北京大学房德邻教授认为1912年中华民国成立的意义远远超过1919年五四运动,两者不可同日而语结合所学知识,你认为支撑该观点成立的理由包括
①推翻了清王朝的统治
②结束了两千多年的君主专制制度
③建立了一个近代国家体制
④中国走上独立发展资本主义道路A.
①②B.
①②③C.
②③④D.
①②③④
10、“以为不要城市工人而用农村包围城市可以取得胜利,这无论在理论上与事实上都是不通的假使没有城市做领导,则任何乡村都是不能‘联合起来’的并且,没有城市工人激烈斗争,则一切‘包围城市’的计划完全是空谈”(中共中央机关刊物《红旗》,1930年5月24日)这说明当时A.俄国革命道路符合中国实际B.农村包围城市道路宣告失败C.中国尚未找到适合国情的革命道路D.对中国革命道路认识有分歧
11、据媒体报道,日本名古屋市长河村隆之(xx年)2月20日与到访的中共南京市委领导举行会谈,在提到日军“南京大屠杀”时河村隆之表示,“的确存在常规的战斗行为,但我认为南京(大屠杀)事件并未发生过”从历史研究的角度,南京大屠杀的事实认定关键取决于A.认识事实的态度B.掌握直接史料和证据C.国际社会的定论D.后人的总结和认识
12、“在这些一步登天的乌托邦梦想中间,一种实用主义情绪开始抬头,强调计划中的现实性和技术操作中的专业性要实现真正的经济发展,仅仅靠精神的力量还远远不够,这一点变得越来越明显”此话中的“乌托邦梦想”指的是A.土地改革B.“大跃进”运动C.三大改造D.“文化大革命”
13、美国著名记者约翰逊曾写道“他推翻的先例比任何人都多,他砸烂的古老结构比任何人都多,他对美国整个面貌的改变比任何人都要迅猛而激烈然而正是他最深切地相信,美国这座建筑物从整个来说,是相当美好的”对以上评述理解不正确的是A.罗斯福改变了资本主义的自由放任政策B.罗斯福使美国率先进入国家垄断资本主义阶段C.罗斯福新政使美国政治制度发生了本质变化D.罗斯福新政的实质是资本主义制度的自我完善
14、1979年某地一位农民做裤子卖,一天挣的钱比在地里刨一年还多远近农民纷纷仿效,这引起了轩然大波民兵围追堵截,工商税务补税罚款,然而,撵了集中的却撵不了分散的,裤子交易仍在进行到1984年,该地裤子市场终于名正言顺结合所学知识,对此认识中不正确的是()A.改革开放初期,对什么是社会主义仍然缺乏本质的认识B.改革需要经历一个在探索中曲折前进的漫长过程C.人民群众的自发行动是推动改革的重要动力之一D.中央发展市场经济的政策在一些地方遭到抵制,难以实施
15、由博客演化而来的微博,网民取其谐音,戏称为“围脖”如今,人大代表、政协委员带着“围脖”出席“两会”,成为xx年全国“两会”的一道风景有人说“正是现代媒体技术手段的进步,才燃起了人大代表和政协委员们参与政治生活的热情”对这一说法评价正确的是A.强调只有掌握现代科技才能提高参政的积极性B.没有看到问题实质在于我国民主化进程加C.认为网上交流是人大代表和政协委员们了解民意的唯一途径D.正确提示了科技发展对民主进程的直接推动作用
16、20世纪70年代苏联生产的家电新产品质量非常低劣,电视机爆炸的事件经常发生,以至于当时人开玩笑说“苏联生产的电视机应该送给敌人”出现这一现象的根本原因是A.苏联经济总体水平较低B苏联忽视生活消费品的生产C.“斯大林模式”存在严重弊端D苏联科技水平低下
17、1984年7月,日本首相中曾根康弘指出“面向21世纪,在日本人一致同意前提下,大胆触动过去意见纷纭或回避触及的问题,重新形成统一看法,以促进日本作为一个国家和民族在世界上堂堂正正地前进,推动国家的发展”这表明日本
①企图摆脱雅尔塔体系的束缚
②奉行相对独立的外交政策
③积极谋求世界政治大国地位
④政府将正视历史,勇担责任A.
①②③B.
①②④C.
②③④D.
①②③④
18、针对“地圆学说”,清朝士大夫杨光先说“若四大部州,万国之山河大地,是一个大圆球……球上国土之人之脚心与球下国土之人脚心相对……竞不思在下之国土人之倒悬……有识者以理推之,不觉喷饭满案矣!夫人顶天立地,未闻有横立倒立之人也……此可以见大地之非圆也”之所以有这样言论,是因为他不知道A.经典力学理论B.相对论C.生物进化论D.量子论
19、“‘两弹一星’,使中华民族的凝聚力空前迸发在第一颗原子弹试验的攻关会战中,先后有26个部、委,20个省、市、自治区,包括900多家工厂、科研机构、大专院校参加,为原子弹的制造和试验研制出10万多种专用仪器、设备和原材料”以上材料不能说明A.开发“两弹一星”,最主要是为了增强民族的凝聚力B.“两弹一星”的开发成功是国家综合科技能力提高的体现C.“两弹一星”同时带动了各类学科的研究和发展D.“两弹一星”的研究体现了中国人民爱国奉献、自强不息、协同合作的精神
20、法国艺术评论家丹纳曾说要了解一件艺术品,一个艺术家,—‘群艺术家,必须正确地没想他们所属的时代精神和风俗概况,要理解巴尔扎克的《人间喜剧》,我们应了解的重大历史事件是A.文艺复兴B.工业革命C.法国大革命D.1929年经济危机第Ⅱ卷(非选择题,共60分)
二、非选择题本大题共5小题,满分60分
21、制度的变革与创新直接影响着人类历史的进程阅读材料,结合所学知识回答下列问题(12分)材料一今台阁选举,涂塞耳目;九品访人,惟问中正故据上品者,非公侯之子孙,则当涂之昆弟也——《晋书·段灼传》材料二《傅畅自序》云“时清定九品,以余为中正余以祖考历代掌州乡之论,又兄宣年三十五立为州都,今余以年少复为此任,故至于上品”——《太平御览》材料三(卢商)早孤,家窭(jù,贫寒)困,能以学自奋举进士、拔萃,皆中由校书郎佐宣歙、西川幕府入朝,累十余迁,至大理卿……擢中书侍郎、同中书门下平章事——摘自《新唐书》列传第一百七材料四(雅典)最初是实行君主政体,以后让位于由九个执政官主持的寡头政治这九个执政官是主要执政官,全部属于贵族……后来朝愈益民主化的方向发展急速发展的贸易创造出一个强有力的中产阶级,他们同失去产业的农民联合,要求政治自由化——摘自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》梭伦寻求善世的真理他相信,违背公正必然要扰乱公众的生活个人对自己的行为负责于是,权威的根基就被摧毁了——摘自[加]哈罗德·伊尼斯《传播的偏向》
(1)根据材料
一、二分析,傅畅为何能“至于上品”?(2分)
(2)比较材料
一、二和材料三,指出中国古代选官制度发生了怎样的变化?1分)这种变化对当时社会政治有何影响?(3分)
(3)根据材料四并结合所学知识,指出雅典政治权利分配的标准有何变化?(1分)并分析其带来的进步作用(3分)
(4)试分析造成上述东西方政治制度变化的根源分别是什么?(2分)
22、(12分)【必修一】阅读下列材料材料一 1949年10月3日,美国国务院发言人表示,美国政府继续承认国民党政府,拒绝承认中华人民共和国美国副国务卿韦伯、国务卿艾奇逊先后在记者招待会上表示,因为中华人民共和国政府没有作出“接受国际义务”的诺言,美国政府暂时不能决定承认中华人民共和国……(对于二战后的时局)保罗·肯尼迪在《大国的兴衰》中说“一个国家,不在美国领导的阵营内,便在苏联的阵营内,任何中间道路的幻想都是不明智的”美苏对抗的格局使中国没有中间道路可以选择一一谢益显《中国当代外交史》材料二 1969年,毛(中国)的外交政策走到了一个转折点毛给当时的四位解放军大元帅(陈毅,聂荣臻,徐向前,叶剑英)布置了一个“家庭作业”——分析当前的国际局势和中国的战略选择四大元帅引用了《三国演义》中一本当时的禁书,但他们肯定毛熟读过“三分天下”的典故,建议与当时的头号敌人美国打开关系……在中国与美国和苏联两个超级大国的冲突中,毛和他的最高同僚们用围棋的概念化解了战略包围的威胁—一基辛格《论中国》材料三 拜登副总统去年访华后为《纽约时报》撰文,题为《中国的崛起不等于美国的衰败》,认为中国的成功只会使美国更加繁荣……xx年新年伊始,奥巴马发表国情咨文五次点名批评中国……中国国家副主席习近平1月16日在尼克松总统访华和上海公报发表40周年纪念活动上致辞说,推动中美关系……发展,既是双方的共同责任,也是国际社会的共同期待……总之,这是一个中关相互激励的时代……太平洋之大、世界之广,足以包容崛起的中国与美国——阮宗泽《习近平访美深化共识,同舟共济》(2012年2月10日)请回答
(1)据材料一,指出美国不承认新中国的借口结合所学知识指出当时中国的外交选择,分析影响此时两国关系的主要因素(4分)
(2)据材料二,指出中国欲与美国“打开关系”的战略意图结合所学知识,概述20世纪70年代初中美两国“打开关系”的史实,分析其对当时中国外交的影响(5分)
(3)据材料三,指出当前中美关系的现状结合所学知识,分析中国积极推动中美关系发展的主要原因(3分)
23、(12分)20世纪30年代是中国经济发展的一个特殊时期阅读下列材料,回答问题材料一从鸦片战争以来,制约中国经济发展的一大桎梏便是帝国主义国家通过不平等条约体系强加于中国的协定关税……1929年以后,国民政府比较成功地通过与列强各国的交涉,实现了关税自主在1927年以前,外国货物在中国的实际进口率只有4%,1931年则提高了10%,1933年提高了20%,1934年更是达到了25%抗日战争全面爆发前的1936年,成为民国史上各项经济指标最好的一年以事关国民经济发展的基础工业而言,由于有了较为长期的发展规划,并设置了像资源委员会这样的综合经济管理部门,发展最为迅速具体表现在时间电力工业煤炭工业生铁钢1920年772百万千瓦
14.2百万公吨436815吨30000吨1936年1724百万千瓦
26.2百万公吨958683吨556347吨增长率
9.4%7%9%40%——步平、荣维木主编《中华民族抗日战争全史》(摘编)材料二20世纪30年代,国民政府开始推行苏式计划经济体制……还通过独资和与中央及地方单位及私人合办等方式,大力兴办厂矿这与苏俄以及斯大林时期的通行做法是一样的这些合资公营企业多采用股东董事会制度,……而雇佣制、按时计工制的现代企业制度性质比较明显——骆晓会《国民政府移植苏联经济模式的试验》材料三众所周知,中国自19世纪60年代以来所日渐发展起来的新式工业,主要集中在东北地区和沿海各省,而东北地区早在20世纪30年代就沦为日本的殖民地,在沿海地区,仅江苏、浙江、安徽等省份就集中了全国新式工厂的70%,1937年以后,这些地方均遭到了侵华日军的野蛮掠夺和破坏,使中国蒙受巨大的经济损失——步平、荣维木主编《中华民族抗日战争全史》请回答
(1)据材料一,分析南京国民政府统治前期中国经济发展的特点及原因材料中运用数字对历史进行定量分析的研究方法有何优势?(6分)
(2)结合20世纪30年代国内外形势,分析南京国民政府推行苏式计划经济体制的原因及其利弊(6分)
(3)据材料三,指出日本侵华对中国近代工业的影响综合上述材料,谈谈你对近代中国经济发展与民族独立关系的认识(2分
24、学者林贤治说“真正的思想者,就其本质来说都是异端”阅读下列材料,结合所学知识回答问题(12分)材料一李贽的悲观不仅属于个人,也属于他所生活的时代——黄仁宇《万历十五年》材料二……路德早就指明了这种愚昧暴行的徒劳性质“异端绝对不能用物质的力量镇压或者压制下去,而只能用上帝的话进行争辩”——[奥]斯蒡芬•茨威格《异端的权利》材料三鲁迅指出“现在有一群好讲鬼话的人,最恨科学,因为科学能教道理明白,能教人思路清楚,不许讲鬼话,所以自然而然的成了讲鬼话人的对头”——邱若宏《论五四时期人文思想家的科学启蒙》
(1)李贽和路德这两位同时期的中外思想家,都被称为“异端”依据材料
一、二及结合所学知识分别指出他们的“异端”思想和矛头指向(6分)
(2)为什么李贽的“异端”思想在“他所生活的时代”影响不大?(2分)
(3)材料三中“讲鬼话的人”指哪些人?“讲鬼话人的对头”指哪一派别?(2分)
(4)依据上述材料,结合所学知识谈谈你对异端思想的认识(2分)
25、(12分)材料一我们对西方文化和外国文化,当然要重视“拿来”,就是把外国的好东西“拿来”这里涉及到三个方面,物的部分、心物结合的部分、心的部分,都要拿材料二我们不能只讲西化,不讲“东化”我们知道,……在明末清初以前确实有过东学西渐……在中西文化交流史上,“东学西渐”从来就没有中断过……他们向中国文明的学习,与后来中国人接受欧洲文明的顺序是相似的,……不能只重视“西学东渐”而忽视“东学西渐”----以上材料均摘自季羡林《东学西渐与东化》问题
(1)联系材料一,说明近代中国是怎样从“三个方面”将外国的好东西拿来的?(6分)产生了怎样的影响?(1分)
(2)联系材料二,如何理解欧洲人“向中国文明的学习,与后来中国人接受欧洲文明的顺序是相似的”?(2分)
(3)从“东化”到“西化”转变的原因是什么?(3分)高三历史答题纸
一、选择题共60分本题答案请填涂于答题卡!
二、非选择题共60分
21.
(1)(2分)
(2)(4分)
(3)(4分)
(4)(2分)
22.
(1)(4分)
(2)(5分)
(3)(3分)
23.
(1)(6分)
(2)(4分)
(3)(2分)
24.
(1)(6分)
(2)(2分)
(3)(2分)
(4)(2分)
25.
(1)(7分)
(2)(2分)
(3)(3分)历史试题参考答案及评分标准
一、选择题本大题共20小题,每小题3分,共计60分在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的题号12345678910答案DBADAABCBD题号11121314151617181920答案BBCDBCAAAB
二、非选择题本大题共5小题,满分60分
21、
(1)原因身为中正;门第高贵(2分)
(2)选官制度由九品中正制到科举制(1分)打破了世家大族的特权垄断;扩大了封建政权的统治基础;提高了官员的文化素质(3分)
(3)由血缘关系到以财产为权利分配的标准(1分)扩大了民主权利的范围;为雅典民主政治奠定了基础;有利于工商业发展(3分)
(4)中国封建经济发展,寒门子弟、庶族地主阶层扩大(1分)雅典奴隶制经济发展,工商业奴隶主阶层形成(1分)
22、
(1)借口新中国没有作出“接受国际义务”的诺言;(1分)选择“一边倒”;(1分)因素意识形态和国家利益的不同;二战后两大阵营的出现(2分)
(2)意图化解战略包围的威胁;(1分) 史实乒乓外交;基辛格秘密访华;尼克松访华(或《中美联合公报》发表)(任答2点,共2分) 影响有利于打破中国的外交僵局(或有利于改善中国的国际地位);有利于实现中日邦交正常化;有利于对付来自苏联的威胁.(任答2点,共2分)
(3)现状合作与冲突交织(两者答完整,1分)原因中美两国共同发展的需要;两大国在国际上应承担的责任;中国台湾问题解决的需要(任答2点,共2分)
23、
(1)特点基础工业发展较为迅速(或重工业发展较为迅速)(2分)原因实现了关税自主;制定较为长期的发展规划;设置综合经济管理部门(3分)优势使历史研究更加科学、严谨,更具说明力(1分)
(2)原因抵御外来侵略的需要;世界性经济危机下,苏联计划经济体制取得巨大成功的影响(2分)利弊为抗战胜利准备了物质基础;引进了现代企业制度;(1分)压制了民族资本主义的发展;企业缺乏市场调节的活力和制度约束(1分)
(3)影响日军的野蛮掠夺和战争破坏打断了中国近代工业发展进程(1分)认识民族独立是中国近代经济发展的前提条件(1分)
24、(1思想:李贽:反对孔子和儒家经典的权威;倡导个性解放思想自由反对封建礼教提倡男女平(2分)路德:指责教会贪婪腐败主张“信仰基督即可得救”或信仰得救、因信称义、因信得救;《圣经》高于一切《圣经》面前人人平等;简化宗教仪式)(2分)矛头指向:传统儒家思想;罗马天主教会(2分)
(2)原因:政治上:专制日益强化统治黑暗腐败;经济上:商品经济发展资本主义萌芽出现思想守旧文化专制(2分)3反动统治者;资产阶级激进派(2分)4认识:在人类发展的进程中“异端”思想是正常现象;在一定时期内“异端”思想会受到守旧势力的压制和迫害:“异端”思想往往能起到思想解放作用(2分)
25、
(1)“物”的部分开展洋务运动,创办军事、民用工业、新式学堂等(2分);“心物”结合部分戊戌变法,试图建立资产阶级君主立宪制(1分)辛亥革命,创建资产阶级民主共和制(1分);“心”的部分新文化运动,提倡民主与科学(2分)影响推动中国由传统社会逐渐向现代化转型(1分)
(2)“物”的部分明清以前,中国的造纸、印刷术、火药、指南针等“四大发明”以及陶瓷、冶金、纺织等技术的西传(1分)“心”的部分16至18世纪儒学远播西方,对法国启蒙运动的巨大影响等(1分)
(3)中国文明逐步落后于西方(3分)政治封建专制与资本主义制度;经济自然经济与资本主义经济;文化文化专制与反封建的文艺复兴、启蒙运动考试号班级姓名·············密··············封··············线··············内··············不··············要··············答·············题··············。