还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
2019-2020年九年级化学下册第九单元课题2《溶解度》学案1(新版)新人教版学习目标
1、了解溶解度的涵义及影响固体溶解度的主要因素
2、学会查阅溶解度曲线并了解溶解度曲线的涵义
3、通过探究,加深外因对内因影响的认识,以及对事物普遍性与特殊性的认识重点建立溶解度的概念【自主学习】
1、固体溶解度的定义
2、固体溶解度曲线的横坐标表示,纵坐标表示
3、气体溶解度的定义
4、20℃时溶解度大于10g的为,1g~10g为,
0.01g~1g为,小于
0.01g为【合作探究】温馨提示溶解度表示的是物质在溶剂中所能溶解的限度
1、固体溶解度描述的四要素
①条件在下,
②标准在溶剂里,
③状态达到状态时,
④单位所溶解的质量单位为
2、读表9-1结论影响固体物质溶解度的因素内因,外因
3、溶解度曲线
①据表9-1绘制溶解度曲线
②根据绘制的溶解度曲线a查找不同物质不同温度时的溶解度b观察溶解度曲线的变化趋势大多数固体的溶解度随着温度升高而曲线陡),如;少数固体的溶解度受温度影响不大(曲线平缓),如;极少数固体的溶解度随着温度升高反而(曲线向下),如c四点的涵义溶解度曲线上方的点表示,溶解度曲线下方的点表示,溶解度曲线上每一点表示,溶解度曲线交点表示
4、教材38页讨论结论影响气体溶解度的因素
①②【经典例题】
1、如图是甲、乙两物质的溶解曲线,据此回答以下问题1t1℃时,A物质的溶解度为 g;2a点的含义是 ;3溶解度受温度影响小的物质是 ;⑷t1℃时,将40gA加入到100g水中充分搅拌,得A溶液g⑸从A、B的混合物中分离A物质,一般采用 的方法【体验成功】A级
1、利用海水来制盐的原理是()A通过化学反应,产生沉淀而制食盐B升高温度,降低食盐在水中的溶解度C利用阳光、风力蒸发水分使食盐析出D降低温度,减小食盐的溶解度
2、生活中的下列现象不能说明气体的溶解度随温度升高而减小的是()A烧开水时,水沸腾前有气泡冒出B喝下汽水时,容易打嗝C打开啤酒时,有大量的泡沫溢出D夏季黄昏池塘里的鱼常跃出水面
3、下列说法中正确的是()A100g水中最多能溶解某物质40g,则该物质的溶解度为40gB4℃时,溶质N的饱和溶液120g中含N20g,所以4℃时,溶质N的溶解度为20gC一定温度下,物质M的饱和溶液100g中含M物质30g则物质M在该温度时的溶解度为30gD20℃时,50g水中溶有溶质P20g则物质P在20℃时的溶解度为40g
4、10℃时,50g水里最多溶解甲物质10g,20℃时,100g水里最多溶解乙物质20g,则甲乙两物质的溶解度是()A甲大于乙B甲等于乙C甲小于乙D无法比较B级
5、下图是甲、乙两物质的溶解度曲线图,下列说法错误的是()At1oC时,甲、乙两物质的溶解度相等B将t1oC时甲、乙两物质的饱和溶液升温到t2oC,两溶液仍然都是饱和溶液C温度小于t1oC时,甲的溶解度小于乙的溶解度D将t2oC时甲、乙两物质的饱和溶液升温到t3oC,两溶液的浓度都减小C级
6、下图甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图
(1)甲图中,t2℃时,A、B、C三种物质中,溶解度最大的是
(2)t℃时,将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法有________________
(3)如乙图所示,20℃时,把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中,在试管中加入几小段镁条,再加入5mL稀盐酸,立即产生大量的气泡,同时烧杯中出现浑浊,则X可能为A、B、C三种固体物质中的哪一种?我学会了我的疑惑ba0t1t2t3温度/℃甲乙溶解度/g0。