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试卷类型A2019-2020年高三12月校际联合检测语文试题含答案xx.12本试卷分为第I卷和第II卷两部分,共8页满分150分考试用时150分钟考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回注意事项391.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号填写在答题卡和试题卷规定的位置上2.第I卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号答案不能答在试题卷上3.第II卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题纸各题目指定区域内相应的位置,不能写在试题卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带不按以上要求作答的答案无效第I卷选择题共36分
一、15分,每小题3分1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是A.揣摩/模样糕点/闭门羹咀嚼/咬文嚼字B.点缀/啜泣谛听/并蒂莲演绎/寅吃卯粮C.颤动/颤栗淳朴/胆固醇赡养/瞻前顾后D.奇葩/扒手奖杯/一抔土供需/觥筹交错2.下列词语中,没有错别字的一项是A.震撼聪慧摇篮曲以警效尤B.打烊招募联锁店莫衷一是C.卫冕赢弱打寒噤层峦叠嶂D.零晨冻馁啃老族开诚布公3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是
①近期房价出现了降温,但是房租价格却逆势而上租房者精打细算_____下来的钱,总跟不上房租上涨的脚步
②此次征集活动共______到旅游宣传语10000多条,经过专家评选出24条作为入围作品,在网上接受网民投票
③冬季供暖,清晨醒来后常会感到口干舌燥,_______会出现鼻腔出血的情况,专家建议应保持室内湿度A.结余搜集甚至B.节余搜集尤其C.结余收集尤其D.节余收集甚至4.下列各句中,加点的成语使用正确的一项是A.前段时间,旨在关注“渐冻人”的“冰桶行动”在整个中国掀起了一股热潮,大批名人明星身体力行,支持善举B.国际足联主席对巴两成功举办世界杯充满溢美之词,他说,如果满分是10分的话,巴西的组织工作可以得9分C.雾霾天气与工业污染、煤炭燃烧、汽车尾气等休戚相关,但现实中,淘汰落后产能、改变能源结构等措施的落实步履维艰D.电视剧《红高粱》讲述了一段关于爱与恨、征服与被征服的充满生命力的传奇故事,情节波澜壮阔,获得了观众一致好评5.下列各句中,没有语病的一项是A.一曲《为梦想领跑》吟唱出歌手心中对梦想的坚定向往,传递出积极向上的作用,鼓舞着每一个仍在追梦的人B.xx年中国APEC峰会最大亮点是各方就反腐达成共识,亚太地区的反腐网络将真正形成,腐败分子的“天堂之门”将被关上C.在交融与冲突并存的当代文化环境中,能否用东方雕塑语言来表达个性魅力与民族精神,则恰恰是中国当代雕塑所欠缺的D.目前,在多国政府的共同努力下,埃博拉疫情的蔓延虽然得到有效控制,但是许多民众仍处于恐慌之中,甚至不敢出门
二、每小题3分,共9分阅读下面的文字,完成6~8题文化自信信什么戴兆国每一代人想要创造新的生存样式,离不开之前所有时代的人们所创造的文明成果因而,发展和繁荣文化,必须要以对传统文化的自信为前提中华文化虽然缺少典型意义上专门的哲学理论创造,但是对于哲学思辨的追求却从未中断以老庄孔孟、程朱陆王为代表的思想家所创造的理论体系,充分展示了中国哲学思辨所达到的高度,为世界哲学的发展创造了一种独特的形态延续和发展这一形态意义深远隔代修史,以史见兴替,是中华文化的历史记叙传统以二十五史为主干的史书,加上各类方志笔记、稗官野史等,代表着中国人极为良好的记录自身生活的兴趣历史的话题永远是国人街谈巷议、举文对策的主要内容这一历史记叙传统,全方位地描述和总结了中国人从远古时代走来的生存经验,催动着中国文化不断生发出新的枝叶由诗歌而引发的文艺创作传统是中国人精神世界的一道道绚丽的彩虹在形式众多的艺术创作中,凸显和追求生命精神是永恒的主题如《诗经》的缠绵忧思,诸子文章的恣肆开阖,汉赋和六朝文的华彩风骚,唐诗宋词的无穷意境,明清小说的洋洋大观,中国画的黑白世界,传统建筑的天人和谐等,都以丰富的艺术样态澄明生命之大美如果离开文学和艺术创作所积累的丰富想象力的精神传统,我们真的很难想象中国人会成为什么样子继承和发扬这一传统是文化自信在精神深处的呼唤如果说理性思辨、历史记叙和文艺创作的传统主要集中于对中国人精神生活的推演,那么制度文明传统和技术创新传统则从制度和物质层面,不断推动中国文化向前发展孔子终身念念不忘恢复周礼,他的理想虽然没有实现,但是对于礼乐文明的追求和创造却成为中华文化制度文明发展的基础正是对礼乐文明的制度安排,使得传统社会在仁道理想的指引下,一直没有偏离对太平治世的追求传统制度文明以协和万邦的姿态,造就了人类不同民族和谐相处、共生共荣的和平文化,推动世界和平发展,对实现人类永久和平具有重要作用中国人自古就对科学技术的发明创造有着浓厚的兴趣《墨辨》的逻辑,《内经》的医学理论都已经自成体系天文学、地理学的知识也有很多积累、传统中医学、中国建筑学、各种传统手工业等都已衍生成中国文化独有的标志和符号,追求技术创新的传统已经成为中国文化发展进步的内驱力我们只要锐意改革,顺时而动,自信中华民族的技术创造力,就能跟上世界科学技术发展的步伐有人说,中国人无信仰,其实不然中国人对于天道、神道、祖宗,乃至于对孔子等文化先哲的崇拜和信仰,都属于理性信仰中国人的传统信仰没有固定的对象,对天地万物、宗庙社稷的祭祀与信拜是社会生活、家族和个人精神生活的一部分,具有非常强的实践性正因为此,传统中国社会既有五教共存,更有各民族自己的信仰文化唐君毅先生将中国文化精神的价值概括为“通天地、成人格、正人伦、显人文”中国文化不仅有精神的至高价值,也有物质、制度乃至心态文化层面的价值和传统这些都是富有生命力的传统,对中国文化的自信就是要正视、继承和发扬这些传统在此基础上,创造和发展我们的文化,保持特色,源流并进,贡献世界,这是我们对文化自信的最高期盼选自2014年11月3日《中国社会科学报》,有删改6.下列关于“文化自信”的表述,正确的一项是A.文化自信指的是对中华传统文化的自信,是我们发展和繁荣文化的前提,是推动创造新生存样式的源泉和动力B.文化自信就是要我们继承和发扬文艺创作积累的丰富想象力的传统,创造出绚丽彩虹般的中国人的精神世界C.文化自信就是要我们自信中华民族的技术创造力,追求技术创新的传统是中国文化独有的标志和符号D.文化自信就是在正视、继承和发扬富有生命力的中国文化传统的基础上创造发展中华文化,保持中国特色,为世界文明作出贡献7.下列不属于“中国传统文化”内容的一项是A.以老庄孔孟、程朱陆王为代表的思想家所创造的理论体系B.以二十五史为主干的史书、各类方志笔记、稗官野史、国人的街谈巷议、举文对策C.《诗经》、诸子文章、汉赋、六朝文、唐诗宋词、明清小说、中国画、传统建筑D.《墨辨》的逻辑、《内经》的医学理论、天文地理的知识、对宗庙社稷的祭祀与信拜8.下列表述,不符合原史内容的一项是A.中华文化追求哲学思辨,不断到达新的高峰,为世界哲学的发展刨造出独特的形态,延续发展这种形态意义深远B.中华制度文明传统追求礼乐仁道、太平治世,造就了不同民族共生共荣的和平文化,对推动世界和平作用重大C.有人说中国人无信仰,这是错误的我们的传统信仰只是没有固定对象,那些理性的、有实践性的东心,都是中华民族的信仰D.中华文化既有“通天地、成人格、正人伦、显人文”的精神价值,也有物质、制度乃至心态文化层面的价值
三、12分,每小题3分阅读下面的文言文,完成9~12题吕诲,字献可,开封人祖端,相太宗、真宗诲性纯厚,家居力学,不妄与人交进士登第,由屯田员外郎为殿中侍御史时廷臣多上章讦人罪,诲言“谏官许风闻言事,盖欲广采纳以补阙政苟非职分,是为侵官今乃诋斥平生,暴扬暧昧,刻薄之态浸以成风,请下诏惩革”枢密副使程戡结贵幸,致位政地,诲疏其过,以宣徽使判延州复上言“戡以非才罢,不宜更委边任;宣徽使地高位重,非戡所当得也”兖国公主薄其夫,夜开禁门入诉诲请并劾阍吏,且治主第宦者罪,悉逐之英宗不豫,诲请皇太后日命大臣一员,与淮阳王视进药饵都知任守忠用事久,帝之立非守忠意,数间谍东朝,播为恶言,内外汹惧诲上两宫书,开陈大义,词旨深切,多人所难言者帝疾小愈,屡言乞亲万几太后归政,诲言于帝曰“后辅佐先帝历年,阅天下事多矣事之大者,宜咨访然后行,示弗敢专”遂论守忠平生罪恶,并其党史昭锡窜之南方神宗立,拜御史中丞王安石执政,时多谓得人诲言其不通时事,大用之,则非所宜遂上疏曰“安石外示朴野,中藏巧诈,陛下悦其才辨而委任之安石初无远略,惟务改作立异,罔上欺下,文言饰非,误天下苍生,必斯人也;如久居庙堂,必无安静之理”帝方注倚安石,还其章诲求去,乃出诲知邓州诲之将有言也,司马光劝止之,诲曰“安石虽有时名,然好执偏见,轻信奸回,喜人佞己听其言则美,施于用则疏;置诸宰辅,天下必受其祸且上新嗣位,所与朝夕图议者,二三执政而已,苟非其人,将败国事此乃腹心之疾,救之惟恐不逮,顾可缓耶”诲既斥,安石益横诲三居言责,皆以弹奏大臣而去,一时推其鲠直居病困,犹旦夕愤叹,以天下事为忧既革[注],司马光往省之,至则目已瞑闻光哭,蹶然而起,张目强视曰“天下事尚可为,君实勉之”光曰“更有以见属乎”曰“无有”遂卒,年五十八,海内闻者痛惜之诏赠通议大夫节选自《宋史》卷三百二十一,列传第八十【注】革通“亟”,病重9.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是A.家居力学,不妄与人交妄随便B.兖国公主薄其夫薄浅薄C.惟务改作立异,罔上欺下务追求D.听其言则美,施于用则疏美完善10.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是11.以下六句话分别编为四组,全部直接体现吕诲“鲠直”的一组是
①苟非职分,是为侵官
②诲请并劾阍吏,且治主第宦者罪,悉逐之
③后辅佐先帝历年,阅天下事多矣
④海言其不通时事,大用之,则非所宜
⑤置诸宰辅,天下必受其祸
⑥天下事尚可为,君实勉之A.
①②③B.
①⑤⑥C.
②④⑤D.
③④⑥12.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是A.吕诲任殿中侍御史,当时许多朝廷大臣上书揭发别人的罪过;吕诲认为谏官以外的人这样做就是侵权,请求皇帝下诏惩办革除B.英宗生病时,任守忠多次离间皇帝与太后的关系,吕诲上书两宫,申明大义;太后归还政权,皇帝将任守忠及其同党放逐南方C.吕诲认为王安石外表纯朴,内心狡诈,只会标新立异,欺上瞒下,将来会贻误天下;皇帝正倚重王安石,就退回了王安石的奏章D.吕诲三次被贬出朝廷都是因弹劾大臣;病重后司马光前去探望,吕诲本已瞑目,听到哭声强睁眼睛嘱托司马光要为国事而努力第II卷共114分
四、24分13.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语10分1事之大者,宜咨访然后行,示弗敢专3分2此乃腹心之疾,救之惟恐不逮,顾可缓耶3分3居病困,犹旦夕愤叹,以天下事为忧4分阅读下面一首唐诗,回答问题8分去蜀杜甫五载客蜀郡
①,一年居梓州如何
②关塞阻,转作潇湘游万事已黄发,残生随白鸥安危大臣在,不必泪长流【注】
①蜀郡,成都
②如何,岂料1简要分析“白鸥”意象的作用4分2“安危大臣在,不必泪长流”表达了诗人怎样的情感4分15.补写出下列名篇名句中的空缺部分6分1三岁为妇,靡室劳矣;_____,靡有朝矣《诗经·氓》2仰观宇宙之大,________,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也王羲之《兰亭集序》3渔舟唱晚,_______;雁阵惊寒,声断衡阳之浦王勃《滕王阁序》4_________,枯松倒挂倚绝壁李白《蜀道难》5______,羽化而登仙苏轼《赤壁赋》6元嘉草草,封狼居胥,_______辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》
五、12分16.将下列句子依次填入下面一段文字的横线处,排列最恰当的语序是只填序号3分人类文明的发展是一个发现知识、积累知识、运用知识的过程_________________________________________
①技术性知识对经济发展非常重要,但人类毕竟不是工具,而是目的本身
②今天,延续人类文明急迫地需要技术性知识和非技术性知识发挥协同作用
③知识大体有两类一类是技术性知识,另一类是非技术性知识
④非技术性知识体现人的本质、尊严和价值
⑤知识不仅能使人类富裕,而且能使人类智慧和快乐
⑥因为知识不仅造福人类,更重要的是能够保护人类,给人类以安全感17.阅读下面的文字,请概括主要信息不超过40字4分近日,大校军官刘声东因思念过世不久的母亲,夜不成眠,写成了祭文《妈妈》此文一出,很短时间就被网民转载上千万次他为母子深情能得到如此多的共鸣倍感欣慰有人认为五六十岁的人可能会重孝心,那些“80后”“90后”“00后”慢慢就不懂孝了经过这次不经意的“民意测评”,发现跟帖点赞的不少是年轻人,让人们对年轻一代的孩子充满信心空间的距离、时间的相隔会让子女想起父母的次数少一些,但往往越是远离、久别越是想念对传统文化的生命力不要怀疑,更不要从怀疑进入到冷漠,从而否定18.请根据丰子恺先生的《姊妹》这幅画,围绕“读”描写一个场景5分要求
①想象合理;
②运用两种修辞手法;
③不超过80字
六、18分阅读下面的文字,完成19~22题河之女铁凝我是来这里寻找山桃花的二十年前一位老乡就告诉过我“看山桃开花,那得等清明”于是我记住了清明,脑子里常浮现着一个山桃的世界那是一山的火吧,一山的粉红吧我决定不再耽误第二十个清明于是,我踏着今年的节令来到这里,却没有看见山桃开花我坚信自己总能看见山桃花每天当晨光洒遍这山和谷时,我便沿一条绕山的河走起来,这河便是绕山而行的拒马河这河不知到底绕过了多少山的阻拦,谢绝了多少山的挽留,只在一路欢唱向前它唱得欢乐而坚韧,不达目的决不回头一条散漫的河,一条多弯的河每过一个弯,你眼前都是一个新奇的世界那是浩瀚的鹅卵石滩,拳头大的鸡蛋大的鹅卵石,从地铺上了天,河水在这里变作无数条涓涓细流漫石而过;那是白沙的岸,有白沙作衬,本来明澄的河水忽而变得艳蓝,宛若一河颜色正在书写这沙滩;那是草和蒿的原,草和蒿以这水滋养着自己,难怪它们茂密得使你不见地面,是绿的毡吧,是绿的毡吧总有你再也绕不过去的时候,那是山的峡谷峡谷把水兜起来,水才变得深不可测然而河的歌喑哑了,河实在受不住这山的大包大揽河与石壁冲撞着,石壁上翻卷起浪花那是河的哭嚎吧,那是河的呐喊吧只有这时你才不得不另辟蹊径或是翻过一条本来无路的山,或是走出十里八里的迂回路,重新去寻找河的踪迹你终于找到了,你面前终于又是一个新的天地这当是一个全新的天地它不似滩,不似岸,不似原,是一河的女人,千姿百态,裸着自己,有的将脚和头潜入沙中,露出沙面的仅是一个臀;有的反剪双手将自己倒弓着身子埋进沙里,露着的是小腹侧着的肩,侧着的髋,朝天的脸……你不能不为眼前这风景所惊呆,呆立半天你才会明白,这原本是一河石头,哪有什么女人那突起的俱是石白的石,黄的石,粉的石那凹陷的俱是沙成窝儿的沙,流成皱褶的沙,平缓的沙然而这实在又是人,是一河的女人,不然惊呆你的为什么是一河柔韧是这一河石头一河女人,使我又想起了二十年前这一句话我怀着强烈的欲望,想去证实一下我的记忆于是在河的高处,大山的皱褶里,我来到一个先前曾经住过的村子一位熟悉的大嫂把我引进她的家中,我记起了那时她分明还有一位婆婆一个家里只有这两个女人,现在媳妇脸上也爬满了皱褶,婆婆的脸简直变成了一张皱纹捏成的脸她不能再盘腿了,鞧在被窝里,露着青黄的肩胛骨我对婆婆说—差不多是凑近她的耳朵喊“您是说过河里没规矩这句话吧”婆婆一下就听懂了,用被头把裸着的肩胛骨盖盖,把脸转向我说“那是我们年幼那工夫”“您也下过河”我迫不及待地问“怎么没有”她说“看见那个匣子了吗”婆婆的头在枕头上活动了一下,示意我去注意一只摆在迎门桌上的梳妆匣子我知道这是婆婆出嫁时的嫁妆,我把这匣子抱到婆婆眼前,说“上次我来,就见过它”婆婆说“那时候我十六是我爹从龙门集上挑的,龙门逢五排十大集”“您是说十六岁过的门”我问“可不,过门后就和姐妹下河我娘家在山那边……没河那阵子……谁没打年幼时过过打,闹,疯着哪!”婆婆闭起双眼不再和我说话,我只和媳妇作了告别临出门,我没忘记把婆婆的梳妆匣放回原处,并告诉媳妇只要我进山,一定来看她们走出她们的家,我深作着自己的呼吸为什么面对一河石头,人非要肃然起敬不可;为什么面对一河石头,人会感到自己的龌龊因为那里留住的是女人的青春,是女人那“疯”有了这河里的自己,她们就不再惧怕暮年这个蜷曲着的自己,裸露着肩胛骨的自己因为她们在河里“疯”过也值了二十年后的今天,我知道这里正盛传着一个新名词旅游城市的女人和男人都为着旅游而来到这里他们打着太阳伞,穿着“耐克”,面对这无尽的山,多弯的河,唱着“不管是西北风还是东南风都是我的歌”也有发现这一河石头的,有时你站在山之巅遥望这河,石头上尽是红的衣、绿的伞也有女人在河里“疯”,但那是五颜六色的斑斑点点,人实在无法面对这五颜六色的斑斑点点肃然起敬有人喝完可乐,把易拉罐狠命向远处投,石头上泛着尖厉的回响节选自《铁凝散文精品赏析》19.文章开头写自己寻找“山桃花”未遇有什么作用4分20.请简要概括拒马河的特点4分21.简要赏析文中画横线的句子4分22.结合文本,探究本文表达的思想情感6分
七、60分23.阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章60分昔有鹦鹉飞集陀山,乃山中大火,鹦鹉遥见,入水濡羽,飞而洒之天神言“尔虽在志意,何足云哉”对曰“常侨居是山,不忍见耳!”天神嘉感,即为灭火要求
①选准角度,自定立意;
②自拟题目;
③除诗歌外,文体不限
④文体特征鲜明xx年高三校际联合检测语文试题参考答案及评分标准
一、(15分,每小题3分)
1.A(A.mó/mú,gāo/gēng,jué/jiáo;B.zhuì/chuò,dì/dì,yǎn/yín;C.chàn/zhàn,chún/chún,shàn/zhān;D.pā/pá,bēi/póu,gōng/gōng)2.C(A.以儆效尤;B.连锁店;D.凌晨)3.D(结余结算后余下;节余因节约而剩下甚至提出突出的事例,有更进一层的意思;尤其表示更进一步收集使聚集在一起;搜集到处寻找[事物]并聚集在一起)4.A(A.身体力行亲身体验,努力实行B.溢美之词过分赞美的言辞,贬词误用为褒词C.休戚相关:指彼此间祸福互相关联一般只能指有祸福可言的人、集团、国家等相互间的关系,不能指无祸福可言的一般事物用错对象D.波澜壮阔原形容水面辽阔,现比喻声势雄壮或规模巨大修饰对象错误,“情节”应是“波澜起伏”)
5.B(A.“传递”与“作用”搭配不当,可改为“传递……正能量”;C.两面对一面,删去“能否”;D.关联词语位置不当,“虽然”放在“埃博拉疫情”之前)
二、(每小题3分,共9分)6.D(A.“是推动创造新生存样式的源泉和动力”错,原文只是说创造新的生存样式,离不开传统文化B.“创造出绚丽彩虹般的中国人的精神世界”错,文艺创作传统是“中国人的精神世界绚丽的彩虹”C.“追求技术创新的传统是中国文化独有的标志和符号”错,中国文化独有的标志和符号指的是“传统中医学、中国建筑学、各种传统手工业等”)7.B(“国人的街谈巷议、举文对策”不属于中国传统文化)8.C.(“那些理性的、有实践性的东西,都是中华民族的信仰”错,原文无此意)
三、(12分,每小题3分)9.B(薄轻视)10.D(A.前一个副词,却,竟然;后一个副词,才B.前一个助词,放在动词前组成“所”字结构,表示“……的事物”“……的情况”等;后一个助词,和“为”呼应,组成“为……所……”的格式,表示被动C.前一个连词,况且,再说;后一个副词,将要D.都是连词,表示修饰关系)11.C(
③是吕诲向皇帝进言多向太后咨询国事的原因;
⑥是吕诲的临终遗言,让司马光努力为国事着想这两句不能直接体现吕诲的“鲠直”)12.C(“就退回了王安石的奏章”不正确,原文“还其章”是说退回了吕诲的奏章)
四、(24分)
13.
(1)大的事情,(陛下)应当(向太后)咨询后再去做,表示自己不敢专权擅断(3分咨访咨询,征求意见;专专权擅断;宜咨访然后行省略句式)
(2)这是心腹大患,要解救都唯恐不及,怎么还能够拖延呢?(3分腹心之疾腹中之病,指心腹大患;逮及,达到;顾……耶怎么……呢,难道……吗)
(3)居家被疾病困扰,吕诲仍然经常愤恨叹息,把国家大事当作自己忧虑的事(4分病困被疾病困扰;犹还,仍;旦夕早晚,经常;以……为忧把……当作忧虑的事)【参考译文】吕诲字献可,开封人祖父吕端,曾在太宗、真宗朝任宰相吕诲性格纯朴敦厚,在家时就勤奋好学,不随便同人交往考中进士后,由屯田员外郎升为殿中侍御史当时朝廷大臣大多上书揭发别人的罪过,吕诲上奏说“谏官有权根据传闻进谏或弹劾官员,这是因为朝廷想要广泛采纳各种意见来弥补政事的缺失如果是谏官以外的人也干这种事,这是侵犯职权现在朝臣却诋毁攻击他人的旧事,揭露别人的隐私,刻薄的情状逐渐形成了风气,请求皇上下诏惩办革除”枢密副使程戡巴结地位尊贵受皇上宠爱之人,官位做到了政府要职,吕诲奏论他的过失,程戡被贬职以宣徽使的身份任延州通判吕诲又上奏说“程戡因为才疏学浅而被罢免,不应该再委派他去边疆任职;宣徽使位高权重,不是程戡应当担任的”兖国公主轻视她的丈夫,夜晚叫开禁宫的门向皇帝陈诉吕诲请求一并弹劾守门官吏,并追究公主府中宦官的罪过,将他们全部驱逐英宗生病,吕诲请求皇太后每天命令一名大臣,同淮阳王一起监督送进药物都知任守忠掌权已久,英宗立为皇帝不是他的本意,多次离间太后、皇帝的关系,造谣生事,朝廷内外人心惶惶吕诲上书两宫,申明大义,措词深切,大多是别人不能说的皇帝病情好转,吕诲多次请求让皇帝亲自执政太后归还政权后,吕诲对皇帝说“太后辅佐先帝多年,经历天下的事已有很多大的事情,陛下应当向太后咨询后再去做,表示自己不敢专权擅断”于是评定任守忠的平生罪恶,把他及其同党史昭锡一并放逐到了南方神宗即位后,吕诲被授予御史中丞王安石当权执政,当时人们都认为国家得到了一个好人才吕诲说王安石不懂世事,如果重用他,那是不合适的于是吕诲上疏说“王安石外表装作纯朴实在,内心其实深藏狡诈,陛下喜欢他的才智机辩信任他王安石本来就没有深远的谋略,只会追求变革来标新立异,欺上瞒下,文过饰非,将来贻误天下苍生的,一定是这个人如果让他长久占据朝廷要职,那么国家一定没有安宁的道理”当时皇帝正倚重王安石,就退回了吕诲的奏章吕诲请求辞职,皇帝就将吕诲贬出京都知任邓州当时吕诲又想上书言事,司马光劝阻了他吕诲说“王安石虽然有一时的名望,但他好持偏见,轻信奸人,喜好别人逢迎他听他说的很完善,实施起来却粗疏如果让他居于宰相的高位,国家必定要遭受祸患再说皇上刚即位,早晚与他谈论议事的,只有那
二、三个执政大臣罢了,如果他们都是一些不当的人,那国家就要被败坏了这是心腹大患,解救都唯恐不及,怎么还能够拖延呢?”吕诲被逐出朝廷后,王安石更加肆无忌惮吕诲三次居于谏官之位,都是因弹劾大臣而被贬出朝廷,当时人们都很推崇他的耿直居家被疾病困扰,吕诲仍然经常愤恨叹息,把国家大事当作自己忧虑的事病重以后,司马光前去探望他,到的时候吕诲已经瞑目了听到司马光的哭声,吕诲突然坐起,睁开眼睛勉强看着司马光说“国家的事还是有希望的,你好好努力吧”司马光问道“还有什么要嘱咐我的吗?”吕诲说“没有了”于是去世,终年五十八岁,全国上下听说此事的人都为之悲痛惋惜皇帝诏令追赠他为通议大夫
14.
(1)以“白鸥”自喻,(1分)写自己像江上白鸥一样飘泊、无依;(2分)营造一种凄清、伤感的意境(1分)(4分意思对即可)
(2)国家安危自有大臣负责,自己何必老泪长流!(1分)既有对自己的宽慰,(1分)又表达出位卑忧国的情怀(2分)(4分意思对即可)
15.
(1)夙兴夜寐
(2)俯察品类之盛
(3)响穷彭蠡之滨
(4)连峰去天不盈尺
(5)飘飘乎如遗世独立
(6)赢得仓皇北顾(6分每处1分,错一处该空不得分)
五、(12分)
16.
③①④②⑥⑤(首先确定首句,起着统领作用,应为
③;然后根据对知识分类,应是
①④;最后根据因果关系,应是
②⑥⑤)(3分排列正确三处得1分,排列正确五处得2分)17.祭文《妈妈》引起共鸣;年轻一代不无孝心;传统文化具有生命力(4分答出1点得2分,答出2点得3分,意思对即可)18.描绘出画面的情景2分,运用两种修辞手法2分,想象合理、不超字数1分
六、(18分)
19.
(1)文章开头写自己寻找“山桃花”未遇,却意外看到了“拒马河”,(1分)起到引出下文的作用;(1分)
(2)使文章有波澜,引人入胜(2分)(4分意思对即可)
20.
(1)多弯,
(2)多石,
(3)充满生机,
(4)勇往直前(4分每个要点1分,意思对即可)
21.
(1)运用比喻、拟人手法,(2分)把石头比作女人,生动形象地写出拒马河石头的千姿百态以及对作者的吸引力(2分)(4分意思对即可)
22.
(1)对拒马河自然风景的喜爱;
(2)对河之女人原始、朴素、自由生活的赞美;
(3)对现代人破坏自然的批评(6分每个要点2分,意思对即可)
七、(60分)23.(60分)高考作文等级评分标准一等(20~16分)二等(15~11分)三等(10~6分)四等(5~0分)基础等级内容20分符合题意中心突出内容充实思想健康感情真挚符合题意中心明确内容较充实思想健康感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄思想基本健康感情基本真实偏离题意中心不明确内容不当思想不健康感情虚假表达20分符合文体要求结构严谨语言流畅字迹工整符合文体要求结构完整语言通顺字迹清楚基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹基本清楚不符合文体要求结构混乱语言不通顺语病多字迹潦草难辨发展等级特征20分深刻丰富有文采有创意较深刻较丰富较有文采较有创意略显深刻略显丰富略有文采略有创意个别语句有深意个别例子较好个别语句较精彩个别地方有新意说明
一、基础等级评分,“内容”以“题意”“中心”为重点,“表达”以“文体”“语言”为重点;发展等级评分,以“有文采”“有创意”为重点
二、发展等级评分,不求全面,可根据下列“特征”4项16点中若干突出点按等评分1.深刻
①透过现象深入本质
②揭示事物的内在联系
③观点具有启发作用2.丰富
①材料丰富
②论据充实
③形象丰满
④意境深远3.有文采
①用词贴切
②句式灵活
③善于运用修辞手法
④文句有表现力4.有创意
①见解新颖
②材料新鲜
③构思新巧
④推理想象有独到之处
⑤有个性色彩
三、缺标题扣2分;不足字数,每少50个字扣1分;每1个错别字扣1分,重复的不计
四、确认为抄袭的作文,“基础等级”在四等之内评分,“发展等级”不给分。