2019-2020年九年级化学下册第八单元金属和金属材料第3课时金属化学性质（二）导学案（新版）新人教版

2019-2020年九年级化学下册第八单元金属和金属材料第3课时金属化学性质

（二）导学案（新版）新人教版学习目标掌握置换反应，掌握金属活动性的判断方法，初步学习金属活动性的验证设计学习重点学习金属活动性的验证设计学习过程一当场检测

1.写出有关化学方程式

（1）铁与氧气的燃烧反应

（2）铁与硫酸铜溶液的反应

（3）锌与稀硫酸的反应

（4）试着书写铁与稀硫酸的反应

2.

（2）

（3）

（4）反应的反应物和生成物有什么共同特点？二知识导学（讨论探究）

1.什么叫置换反应？

2.金属活动顺序表及规律？

3.金属活动性的验证方法？三提出问题

1.写出下列化学方程式并归纳特征

（1）以H

2、C作还原剂还原氧化铜

（2）金属锌与稀盐酸

（3）金属铜与硝酸银溶液置换反应的定义置换反应现象归纳

2.演示实验铝与硫酸铜溶液反应，铜与硝酸银溶液反应

1.观察现象并分析从中得出金属活泼性相同吗？有先后顺序吗？

2.写金属活动顺序表并填空金属活动性由强逐渐减弱

（1）在金属活动性顺序里，金属的位置越靠前，它的活动性就

（2）在金属活动性顺序里，位于的金属能置换出盐酸，稀硫酸中的氢

（3）在金属活动顺序里，位于前面的金属能把位于中置换出来（非常活泼的钾、钙、钠除外）

3.金属活动性顺序应用例1有X、Y、Z三种金属，如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，Y不反应；把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Z表面有银析出，而Y没有变化根据以上实验事实，回答下列问题

（1）X、Y和Z的金属活动性由强到弱的顺序为；

（2）举出符合上述金属活动性顺序的三种常见金属写化学式）；并写出在Z表面有银析出反应的化学方程式例2．某学生为了验证铁、锌、铜三种金属的活动性顺序，设计了四种方案1Zn、Cu分别加入到FeSO4溶液中

②将Zn、Cu分别加入到ZnSO4溶液中

③Zn分别加入到FeSO

4、CuSO4溶液中

④将Fe分别加入到ZnSO

4、CuSO4溶液中A．

①或

④B．

①或

②C．

②或

③D．

③或

④

4.实验验证金属活动性1．把一根用砂纸打磨过的铁丝浸入硫酸铜溶液中，过一段时间，能否反应？，看到的现象是，如果能写出化学方程式是，属于反应；把一根洁净的铜丝浸入硝酸银溶液中，过一段时间，能否反应？，看到的现象是，如果能写出化学方程式是，属于反应以上实验的探究验证金属的活动性﹥﹥

2.对于金属铁、铜、银的金属活动性的判断有多种方法提供铁丝、铜丝、银丝、稀硫酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液、你有哪些方法写出你的实验方案四归纳小结

1.置换反应一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物

2.金属活动性表:

3.金属活动性验证方法

（1）

（2）五达标检测1．若金属锰Mn在金属活动性顺序中位于铝和锌之间，则下列反应不正确的是A．Mn+H2SO4==MnSO4+H2↑B．Mg+MnSO4==MgSO4+MnC．Fe+MnSO4==FeSO4+MnD．Mn+CuSO4==MnSO4+Cu

2.下列几种药品中，可用于验证铜、铁、锌三种金属的活动性强弱的是（）

①Cu、Zn、FeSO4溶液

②Cu、Fe、ZnSO4溶液

③Zn、FeSO4溶液、CuSO4溶液

④Fe、CuSO4溶液、ZnSO4溶液A.

①④B.

①②C.

②③D.

③④3．把一根铜丝在酒精灯上加热，铜丝表面变黑，该反应的化学方程式为，然后将其浸入稀硫酸中，充分反应后，溶液变为蓝色，主要成分的化学式为CuSO4，再将一枚铁钉浸入该蓝色溶液中，过一会儿，可观察到，该反应的化学方程式为这个现象说明填“铁”或“铜”活泼4．甲同学为了探究铝、铁和铜三种金属的活动性，用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸四种试剂，设计了以下只用一支试管、取一次盐酸的探究方案⑴请你帮助甲同学完善下表中的探究方案实验步骤观察到的现象

①在试管中取少量盐酸，插入铁丝，充分反应

②在

①中所得溶液中，插入，充分反应无明显现象

③在

②中所得溶液中，插入，充分反应结论金属活动性顺序为A1＞Fe＞Cu写出

①、

③中反应的化学方程式

①，

③将铝丝插入溶液前应进行的操作是⑵乙同学看到甲同学的方案后，认为只要补充一个实验，还能得出活动性A1＞Fe＞H＞Cu的结论乙同学要补充的实验是⑶丙同学认为要得到活动性A1＞Fe＞H＞Cu的结论，不必补做实验，只需将甲同学方案中插入金属的顺序调整即可，调整后的金属插入顺序为.。