还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
争做四好教师演讲稿做一个无愧于自己的老师与争做四有教师演讲稿汇编争做四好教师演讲稿做一个无愧于自己的老师“天地君亲师”,“老师”这个称呼在每一个人记事的时,都记住了他我也同样,在七八岁时,就感到老师是多么的了不起,因为老师启蒙我们走上了学习的道路,是老师激起了我们成长的梦想,是老师给予了我们奋斗的力量……于是在初三毕业填报自愿时毅然填写xx师范曾经梦想,我也像我的老师一样,教育我的学生,好好学习,天天向上;也曾经梦想,我的学生个个聪明能干;也曾经梦想,当自己白发苍苍时,桃李满天下,于是给了自己一个定位,做一个无愧于自己的的老师1994年9月,我背着背包,拖着行李,带着梦想,来到了xx中心学校,开始了我的“老师”旅程当自己,拿着课本,走上讲台,开始人生中的第一堂课时,却不知如何下手,于是照本宣科,对教案,走了一遍,学生却一脸茫然;一节课的时间,还剩一大半叫,没办法,只好让学生把课文读了一遍又一遍,学生累了,我也累了,突然间,从自己的的嘴里无意冒出一句话“同学生,你们有什么问题吗”“老师,这个拼音怎么拼呀”于是,就教全班同学把拼音读了遍;“老师,这个词是什么意思”于是,给同学解释了词语的意思;“老师,这句话是什么意思”“老师……”学生的问题一个接一个,我一个一个的去讲解……不知不觉,下课的钟声响了,我只好把剩下的问题放到了课后……就这样,我的第一堂就这样过去了,记得,有一次,我发现,我们班的一个同学不做业,我问他,___不做作业,他说没有本子,我责怪说“没本子,不会去买吗”“没有钱!”学生带着生气的口气回答,我想,不做作业还有礼多,“出去,走出教室去”学生站起来,扬手走出了教室前排的一位学生,小声对我说“老师,他家很穷”我下子意识到了自己错了,不分青红皂白的把学生赶出去,于是,到门口叫学生“回来!”,为了顾及面子,我也不向学生道歉,只从口袋里摸出一毛钱,“去,去买个本子!”这件事后,只要我们班的同学没本子,笔之类,我都自己掏腰包给他们去买我都行成了一种习惯还有一次,我去老外家,在路上,有一个六年级的姓欧的同学在回家半路上病了,我看他脸色不对,就上去背他,送他回家,一路上,又扶又背,走了近一个多小时,才把他送到了家,这件事过了一个学期,我差点忘了,在一次作文中,学生提到,他们班主任蒙老师,问我,我才想起来到了XX年,进入国家普九验工作,XX,时任校长的吴校安排我接手普教工作,负责资料的整理归档,当时没有电脑、打印机,全是手抄当时分给我们资料组的蒋洪奎、吴x__师抄累了用布包起来继续抄,带身孕文明珠老师还坚持与我们加班加点,临近验收的一天晚上,在宣威小学,当完成了资料时,走出教室,天已开始麻麻亮,又是一个通宵其中的艰辛,经历的老师都知道,后面的普九复查验收、普实验收、义务教育初步均很验收,还有刚过的义务教育基本均衡发展验收,我都在负责资料这块工作,一干就做现在,一干就做了XX年,有些人问我,___不换做其他的,没办法这是学校__和老师们的信任XX年3月我县各中小学校实施营养餐,又安排我负责学校食堂的工作,本想普教可以放手给别个老师,因为人手原因,我还__普教工作,本来可以脱产食堂工作的,因放不下学生,我接手食堂工作不到一个月时间,又是__食堂工作XX年,时任学校教导主任因身体原因,辞职,学校又安排和接手教导处工作,也还__普教工作时间一晃20年过去了,学习了习___的讲话,做四有教师,我想我可能难以做得到,有人一问我,20年有何__20年坚守xx小学,我问心无愧,无愧于自己的教师生活争做四有教师演讲稿尊敬的__老师们大家好!今天,我为大家演讲的题目是《做一名平凡的好老师》说实在话,今天,作为一名选手到这里参加“争做四有教师”的演讲比赛,我真的感到非常激动,但同时我也感到深深的不安因为今天,站在我面前的,是你们,是那么多优秀的老师!而我,只是一个平平凡凡的小学教师__们,老师们,我的成绩不够辉煌我的故事也不够感人所以我的演讲无法慷慨激昂,也不可能声泪俱下不管是平时的工作,还是单纯为了演讲,我有的,都只是一颗真心——一颗当好一个平凡老师的真心!__们,老师们,我们永远不会忘记四川汶川
5.12那场突如其来的___当地震袭来,谭千秋、袁文婷、严蓉、张米亚等等许许多多的老师们,挺身而出,为了救护学生而献出了宝贵的生命,他们,用生命为我们诠释了习_____提出的“四有教师”!那么,我们,我们又如何去争做“四有教师”呢11年前,我带着青春的希冀与梦想招考到xx小学去任教下到xx,我才知道,这里比我想象的条件还要差不要说到学校的路途笔陡崎岖,就是校舍也成了高度危房而无奈地拆掉了此时,我们只能去借用小半坡杨通权大伯家的木房作为临时校舍,那一天,我和当时的王xx校长等六位老师,__着家长、孩子,男女老少,肩挑担抬,硬是把七八十套桌凳和黑板等教学用具从那羊肠小道上搬到了临时校舍里搬完这些用具,我们的鞋磨破了,肩挑红了,一看时间,竟然从早上八点连续干到了下午四点不过,看着孩子们有了学习的地方,我们都感到十分欣慰XX年,正赶上县寄宿制学校工作启动xx小学并入了杏山中心学校新的环境给我注入了新的思想,新的理念我思考得最多的,便是如何为孩子们提供更__的教育,如何最大限度的关心爱护每一名学生XX年,通过对本班学生进行普访,我发现了班上的尹xx同学一直与其爷爷奶奶居住在不过三五平方的出租屋里,吃的、住的,都挤在一起,学习环境极为糟糕于是,我与小尹结成对子,一方面在思想上进行积极的引导,一方面在生活是努力予以关心平时,我自己出资为小尹买一些生活、学习用品另外,积极为孩子申请帮扶——学校统一着装,定制校服时,我向服装老板提出申请,为小尹同学争取了崭新的校服;“校讯通”走进校园时,我又向____申请,使小尹同学家获得____“校讯通”的__;XX年3月,浙江宁波市恒成织带厂对我县学生开展帮扶,我再次为小尹同学申请,最终使孩子获得了资助方每年xx元资助演讲稿其实,像小尹同学一样需要关心与__的,我们班还真不少,有的孩子不幸失去了父亲,有的孩子不幸失去了母亲,还有的孩子父母离异,我唯一能做的,就只是对他们多一分关爱__们,老师们,我们知道,教育离不开对学生的关爱,然而,光是关爱学生,也不是教育为此,工作中,我时刻都在提醒自己,要加强学习,加强研究,要做一名能够顺应新时代的老师人们都说若想给学生一滴水,教师应该是一股源源不断的山泉水但我却力求教会学生自己去寻找水源获得专业化发展是我对事业的追求正因为如此,在来到杏小几年里,在省州县各级各类比赛中,我也先后获得了一定的成绩在校__的关怀和信任下,我还积极主动地承担了学校课题研究等工作我知道,我所做的这些,只是我沿着我的老师们走过的和指引的路前进时微不足道的点缀而已,比起xx___中的老师们,我所做的一切,都是那么的微不足道我还要更加努力,更加严格地要求自己在教育的路上,我默默地重复着一句话静下心来教书,潜下心来育人,用“四有教师”的标准严格要求自己,做一名平凡的好老师最后,请允许我以我的座右铭与大家共勉——我不做悲伤的蜡烛,照亮别人的同时,在流泪中燃尽了自己,我要做快乐的电瓶,在照亮别人的同时,不断地充实自己,闪耀永远的光芒我的演讲完了,谢谢大家!第PAGE页共NUMPAGES页。