还剩5页未读,继续阅读
文本内容:
初三家长会家长发言稿2018与初三家长会数学教师发言稿汇编初三家长会家长发言稿2018尊敬的老师、各位家长朋友们:大家下午好!我是xx的家长首先感谢路老师提供这次难得的机会,能和大家来探讨孩子在初三这个关键时刻的学习问题xx是这学期转学过来的,成绩在咱班里不能算优秀,但确实进步比较大,从xx的进步中我总结了起到好作用的几个方面,大家共勉
1、家长和老师之间的沟通是不可缺少的向老师了解孩子在学校的最新情况,也及时把孩子在家的表现告诉老师,达到家校共同教育的话效果很好;
2、认真对待成绩,孩子用心了、努力了、进步了,就要肯定、要表扬,不要简单的横向比较,不然会打击孩子的学习积极性和上进心、会影响孩子的学习情绪;
3、要把考上一中的目标具体化,具体到每一科目提高或者保持在多少分
4、家庭教育很重要,家长要和孩子做朋友,细心观察、引导他,全面了解孩子的想法才能把好脉,及时对症下药,并且要讲究方式方法往往孩子学习的动力来源于家长的期望,经常性多问学习情况和在课堂的表现情况,了解孩子能不能消化每科知识内容,能不能__完成老师布置的作业,和孩子共同制订学习目标这样,孩子__到家长的__,当然在学习上就会更用功,自己去努力把学习搞好xx的进步和一中紧张浓厚的的学习环境、和老师非常严格的教育方式都是分不开的,老师对孩子倾注的爱心和心血,让我做家长的非常感动所以,作为家长,我会积极配合老师来共同教育孩子很惭愧的是,在孩子的教育方式上存在很多的不足,庆幸的是来到这儿以后我的教育方式有了很大改变,通过很多次和路老师打__交流、请教,纠正了一些急于求成孩子考高分的想法,毕竟初三了,孩子也不再是初一初二那时候,单纯贪玩、不学习,现在的孩子正处在一个青春期,也就我们说的逆反期,有了自己的思想和主见,自己也有了中考的压力,家长简单的严厉和过高的要求只能加大孩子对学习的反感,相反,我们做家长的,要多理解孩子,少用命令的口气,多用商量的口气,给孩子些自己管理自己的空间,给孩子创造一个良好的自信的学习环境,这样才能让孩子轻装上阵,起到事半功倍的效果这半个学期为了培养xx的各科目学习兴趣,让她能自觉学、主动学、高效率的学,我在家主要负责她的生活和心理观察,及时引导、鼓励;孩子爸爸主要负责__学习,每周学校周周清,我们也要做到在家的家庭作业周周清,仔细批改每次的家庭作业,发现学习漏洞及时讲解,尽量不让课程出现听不懂学不透的现象同时每周和路老师打__了解她在班里的情况和状态,周末回家及时肯定、表扬她好的一面,鼓励她保持积极自信的状态;当然孩子还是有很多毛病直接影响到学习成绩,我就和她谈话,先相信她会改正并客观承认改正的过程中会有反复,需要一个过程,再声明这个过程的长短取决于她的自制力和毅力,咱班孩子一直受一中气氛的影响各方面都很优秀,下面几点是xx比较突出的毛病,我感觉要重视
1、坐姿,学习时候坐姿端正首先就有了一个好的学习态度;
2、书写,认真的书写习惯会提高自己写作业的自信,也能提高卷面分数;
3、体育锻炼不能偷懒,50分的体育成绩要保证不丢;
4、副科的背诵要加强,不能轻视;
5、考试时要保证会的不因粗心而丢分如果能改正,总分会提高不少孩子的每一点进步都离不开老师的辛苦,我们做家长的为了孩子更要积极配合老师,家长对教育的投资是最明智的投资,是回报率最高的投资,所以我想在座的每位家长都会用心琢磨一套适合自己孩子的教育方法,把精力更多的投入到关心孩子的学习中去,和孩子共同努力最后衷心地感谢每一位老师的辛勤付出,也祝愿每一位家长都能把孩子培养成功谢谢大家!初三家长会数学教师发言稿尊敬的各位家长下午好!我是初三年级
74、75两班的数学老师受初三年级组和初三数学备课组的委托,由我代表本组数学老师在此次家长会上发言首先,十分感谢各位家长朋友在百忙之中抽出时间来参加我校初三年级家长会其次,想与各位家长朋友一起交流一下与本期数学教与学有关的问题第一教学内容的安排因本学期时间较长,初三下学期复习迎接中考的时间短、任务重,所以我们初三数学备课组各位老师共同决定本期教学内容包括本期教材中的一元二次方程、命题与证明、图形的相似、锐角三角函数、概率的计算和下期教材中的二次函数、反比例函数以及圆因此,本期教学内容十分繁多,任务很重尤其是一元二次方程的应用、几何证明、二次函数及其应用、反比例函数的应用、圆及函数几何的综合是本期的教学难点第二家长如何了解自己孩子在校的数学学习情况你可以和数学老师打__,或到学校找老师了解,也可以通过仔细观察孩子的家庭作业,课堂笔记本和分析考试成绩来大致了解孩子的学习情况如果他的家庭作业做得很认真,错误及时认真更正,课堂笔记记得很细致,并且经常研究和复习笔记,这样的孩子数学学习肯定是认真的,考试成绩必定是很好的反之,说明他的学习是不认真的,成绩也肯定不会令人满意所以家长应多仔细观察孩子的家庭作业——《原创新课堂》,周末作业——《三点一测》和报纸练习、笔记本,就能了解孩子学习情况,也能督促孩子平时的数学学习第三家长如何引导自己孩子正确使用参考书要学好数学,必须多做题----这是大多数家长的看法因此,每到开学初,家长都会帮孩子买不少参考书殊不知,现在的学生很忙,基本没时间去浏览它们我们老师的看法是先要把老师下发的学习资料用好,将资料上的每道题都弄懂弄通弄透,宁精勿滥;实在各科均学有余力,可适当精选参考书或习题进行提高第四家长如何担负起督导子女学习数学的责任有的家长抱怨自己因遗忘等各种原因导致的数学水平太低,没有能力__孩子的数学学习其实孩子的学习是他自己的事情,家长和老师都是不能替代与包办的我与学生做思想工作时,经常对他们说“世界上有些事情可以让人代替你做,此时你要做个智者,善假于物,即善于利用外界因素为自己服务,而有些事情是不可让人替代的,正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是别人不可替代的,真正的学习其实也是如此!”因此作为家长,你对孩子数学学习应该担负监督﹑督促的责任,督促他及时按质按量完成作业,纠正学习中的错误,并不断进行复习和巩固!这样,你对孩子经常传达一种信息我很在意你的数学学习,数学很重要!第五要十分重视数学学习中的错误和问题关于纠错的问题,我给我的学生经常说一句口号,打一个比方一句口号是不要放过任何一个小问题一个比方是一瓣雪花就是一个小问题,一瓣雪花落在你手上,凭你的能力(体温)完全可以轻易融化它,如果你对小问题置之不理,累积起来,如雪花累积成小雪球,你醒悟得早,凭你的能力经过一定努力,你仍然可以融化它,此时付出的代价可能会是双手冰凉,有不少痛苦;若仍置之不理,小雪球会越滚越大成大雪球,超出你的身体承受能力范围,你再想融化它,已不可能,在你融化这个大雪球之前,你早已被完全冻僵因此,数学学习中一定要善于及时纠错,防止造成知识缺陷的积累;实际上,学习的进步是在不断的纠错过程中实现的,将不会的、出错的问题,学会、做对,就是进步;无数小的进步累积起来就会成为大的进步第六;关于家教方式有的家长说自己家教严格我认为严格就是严守防线,不能出格严格不是什么事都管,处处约束孩子,这不对那不对,这不行那不行,严厉,板着脸,说一不二,这是专制,不是真正意义上的严格比如,孩子在数学学习中出了某个问题,出格了,你生气、打骂、撕书本,孩子害怕了,重新再来,达到了要求,这是严格你和风细雨讲道理,让孩子认识到自己的错误,再来一次,达到了要求,这也是严格当然是既严守了防线,又不伤害孩子的严格方式更好现在教育孩子,提倡宽容其实宽容不是纵容,孩子错了也不管宽容是指心理上的理解孩子出错了,我们要理解,因为他毕竟是孩子,不能孩子一犯错就发火但不能因为理解就放松要求简单一句话我理解你,但我不迁就你,更决不纵容你第七关于奥数学习学奥数,上奥数班成了现在学生和家长口中的热门词汇,因为很多学生不管程度如何,理想中都是冲着市内外名校、重点高中去的奥数班的学习内容有些是教材内容、知识的深化与拓展,有些是专门的竞赛知识与技能我们数学老师的观点是并不是每个学生都能学好奥数知识,掌握其技能的!说得更更实在点,绝大多数学生是根本不适合学习奥数的真正能学好奥数的孩子,一定要是基础十分扎实,习惯优良,思维异常敏捷,上进心与拼搏精神都很强,特别出众的孩子但是,人才和能力的金字塔塔尖又有几人能占有一席之地呢?所以,有些家长盲目跟风,单凭主观意愿,不顾孩子实际地上奥数,是很不明智的我们的绝大多数学生应该一心一意夯实基础,紧扣中考,而不是应付其它高中的选拔考试!各位家长朋友一定要对自己的孩子有个真正切合实际的正确的定位!各位家长朋友,教育孩子,把孩子教育成才,是老师和家长共同的责任和愿望苏霍姆林斯基曾说“两个教育者——学校和家庭,不仅要一致行动,要向孩子提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念,始终从同样的原则出发,无论在教育的目的上、过程上,还是手段上,都不要发生分歧”最后我要说的是“让我们齐心协力,携手并进,让我们的孩子健康成长,让我们一起创造弘毅新华的更大辉煌”发言不当之处,敬请各位家长朋友多多包涵,批评指正谢谢大家!第PAGE页共NUMPAGES页。