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文本内容:
优秀班长评选演讲稿与优秀班__竞选稿汇编优秀班长评选演讲稿尊敬的__,老师,亲爱的同学们大家好我是高三八班的班长张琦今天,我幸运的站在这里参加优秀班长评选我已经担任了近3年的班长,又兼任体育委员的职务这3年的经历成为了我以后工作的宝贵经验它使我明白行动前的决策的重要,否者就会事倍功半,班长不能把无过就是功当做信条,而应该持无功就是过的工作态度3年来我积极工作因此我的工作能态度和工作能力多次受到师生的好评经历使我有坚定的信心和足够的能里参加这次评选班长是一个许多同学都向往的职位,需要一个有能力,有爱心的人来担当,作为班长应做好以下几点
(1)以身作则,身先士卒,起表率作用和模范带头作用,有一定影响力
(2)学习成绩优秀,至少在中等偏上
(3)团结同学,与同学和睦相处,有良好的人际关系
(4)不能包庇好朋友,公正严明
(5)不要拿出班长的架子,要虚心接受同学与老师的建议
(6)在各个方面关心同学,关心__维护同学与班__的利益与老师的威信工作锻炼了我,生活造就了我戴尔·卡内基说过“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格担任这个职位”说以我相信我有能力赢得这是比赛首先我有信心当好班长,我的学习成绩位居前列,在__中有一定的威信和影响力其次,我有管理班级的能力,敢于负责在这三年里,我任劳任怨,严于律己管理好班级提高同学们的学习成绩,让我们班成为全年级的佼佼者而且,我拥有一个不会轻易发脾气的的好性格,绝对满足好班长平易近人的要求我热情开朗,热爱__,团结同学拥有爱心在行使职权时,理性微笑服务,杜绝盛气凌人,如此下来,良好的班风迅速形成各项工作进行的井然有序我班学习成绩自高一来一直遥遥领先,我班的早操已成为操场上一道亮丽的风景作为一个好班长,我是架在老师与同学之间的一座桥梁,能向老师提出同学们的合理建议,向同学们传达老师的苦衷任何情况下,都应该是“想同学们之说想,及同学们之所急”马行千里之是否为良驹,人经百事知其实是否为栋梁我会用自己的行动证明自己的能力既然是花,我就要开放;既然是树,我就要长成栋梁;既然是石头,我就要去铺路;既然是班长我就要做一名出色的___流星的光辉来自天体的摩擦,珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪,而一个班级的优秀来自班干部的__和全体同学的共同努力我要和同学们共同努力将我们班打造成一只意志如钢,纪律如军队,团结如手足,体魄文明全面发展的传奇队伍,我要带领我们班塑造一个传奇,一个只属于我们班的传奇,明天的高三八班将成为我们实中的骄傲,实中将为我们而自豪最后,我想告诉班长们两句话第一句是;班长的含义不是一班之长,而是如何学会带领全班同学共同成长第二句是,当班长不是一件难事,而是一种享受我的发言完毕,谢谢大家优秀班__竞选稿---齐心协力,共创五好班__雨后春笋出自张耒《食笋》,比喻新生事物迅速大量地涌现出来“雨后春笋”中队____一个每天都会有创新、有进步的中队
1.活动秩序好不论活动大小,“雨后春笋”中队的每一位队员都积极、认真参加,比如近期开展的学雷锋爱心衣物募捐,完成2位帮困对象的心愿,共计捐衣物20余件;清明网上寄语活动参与率100%,环保网上知识竞赛参与率100%,并有1位同学代表学校参加区环保知识竞赛此外,更将班级开展的各类活动与雏鹰争章活动有机结合,及时向大队部反馈
2.阵地环境好每月的温馨教室布置是该中队的德育阵地,班委联合每位队员积极构建健康向上、新颖活泼的班级文化,每次的宣传栏布置都注重“突出主题、保持美感、崇尚绿色、彰显特色”而班级__和家长__群更是“雨后春笋”中队的宣传阵地,通过这些平台,把该中队的各项活动图文并茂地展示给大家,让更多地同学与家长__他们、了解他们
3.制度管理好该中队分别实行小组评比制度、值日班委制度和值日班长制度比如将中队分成a到f六组,从课堂参与,作业收交,广播操,各科订正等十个方面进行评比,最后根据每周的评比结果实行相应的奖惩,鞭笞每一位队员团结协作、共同进步再如,将值日班委制度和值日班长制度整合起来,实现值日班委与值日班长在管理上的合作,发挥“1+12”的班级管理效果
4.工作效果好强大的班级凝聚力和吃苦耐劳的拼搏精神让他们在各类各项活动中比如运动会、拔河比赛等都取得了不少荣誉此外,队员们在校园晨扫和每周室外大扫除中认真的态度和干劲也得到了卫生老师的肯定
5.__纪律好在班委的榜样引领下,人人都尊重并遵守班级公约,在各个活动中,都自觉保持安静和有序,有着良好的行为准则,秉持着“团结、严谨、求实、进取”的八字校训,努力形成“健康、向上”的班风与“踏实、好学”的学风总而言之,“雨后春笋”中队强调队员全面发展,注重学生素质教育,倡导求学的严谨性与真实性“荒林春雨足,新笋迸龙雏”队员们纷纷表示在未来的日子里,他们38位队员一定会为学校、为自己、为父母尽己所能,和中队__员费老师以及各科老师继续并肩作战,刻苦学习,迎接人生的第一个挑战第PAGE页共NUMPAGES页。