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廉洁奉公心得体会与廉洁心得体会汇编廉洁奉公心得体会廉洁奉公、执政为民,是党的光荣传统和优良作风,是党的“执政为民、立党为公”根本宗旨的必然要求,也是对党的各级__干部的基本要求__干部廉洁从政,直接关系党的执政地位的巩固和事业的成败,直接关系人心的向背我市开展的“执政为民教育年”活动,再一次体现了市委反腐倡廉毫不动摇与坚强坚决的信心,再一次让我们__到廉洁从政推动____、社会发展的有力__为__干部积极履职、廉洁从政提出了更高要求,为__干部勤政廉政赢得民心树立了标杆
一、情系百姓、为民谋利,树立廉洁奉公意识公生明,廉生威,要做到廉洁奉公,首先要求从情感上,从内心深处确立爱民、亲__识,古人认为“民为贵”、“民为邦本”,___人更不应居于民上、为民父母,而应乐于充当人民公仆,如小平同志一样甘心为人民的__有了这样的思想基础,在执政工作中才能解决好惠民、富民问题惠民,就是要施仁政,我们制定的一系列富民政策和社会保障措施,都是为了家家安居,处处和谐的目的xx曾引用孟子的话“乐民之乐者,民亦乐其乐,忧民之忧者,民亦忧其忧”,来告诫我们要先民之忧而忧,后民之乐而乐古今无数事实证明得民心者,无往不胜;失民心者,一事无成战争年代,军民鱼水关系;执政时期,为民公仆意识,从七届二中全会上“两个务必”到毛__同志“__赶考”的预言,都说明__心中念着人民个别人忘记了我们党与群众的鱼水关系,有的甚至把干群关系看成油水关系、主仆关系、猫鼠关系,这样只能败坏党风、僵化局面由此可见,廉洁奉公与执政为民互为因果,只有坚持廉洁奉公,才能做到执政为民,而执政为民落实到行动上,就必须清正廉洁、克己奉公
二、牢记使命,加强修养,树立正确的权力观所谓权力观,是对权力的本质和运行轨迹的总的看法与观点权力观包括四个基本的问题;权力的来源、权力的本质、权力的功能、权力的归宿一切权力都来自人民、一切权力都是人__志的体现、一切权力都必须用来为人民谋利益、一切权力都必须在人民的监督与管理之下并最终回归于人民在当前新形势下,党员干部要保持操守、廉洁奉公,就要能够承受比常人大得多的考验和诱惑就要不断加强个人修养,始终保持高尚的思想境界牢记我们的__是人民的__,我们的权力是人民赋予的,因此,要认真执行__与省、市、县作出的__干部自律的各项规定,主动接受党__监督,带头做遵守和维护纪律的模范正确对待权力,把权力看成是更大的责任,视为更重的嘱托,要切实用好手中的权力,履行好工作职责,多为人民造福同时,要不断加强党性修养,始终保持高尚的情操和良好的工作作风,__和防止腐化堕落行为,尤其是要做到“慎欲、慎微、慎独”慎欲,就是脑子里要时刻绷紧廉洁奉公这根弦,耐得住清贫,经得起市场经济大潮的考验,对不适宜的社会交往,不正常的人际关系、不恰当的经济往来要严加警惕,做到淡泊名利、奉公用权、公道做事、正派为人;慎微,就是要始终做到在细微之处表现出应有的品格和风格,要从一点一滴做好自律,保持清醒的头脑,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”;慎独,就是要始终树立正确的世界观、人生观和价值观,哪怕是在个人独处,无人监督的情况下,仍然要坚持自己的__道德信念,不做任何不道德和违纪违法的事情,真正做到廉洁执政,保持我们___人的优秀品格
三、求真务实,脚踏实地,树立正确的政绩观树立正确的政绩观俗话说“雁过留声,人过留名”,作为__干部,没有哪一个不愿意出政绩但是,出什么政绩、怎样出政绩,就不仅仅是一个方法问题,手段问题,关键在于要追求什么样的政绩从人民的意愿和利益出发,运用手中的权力和职务条件为广大人民群众办实事、办好事,造福千家万户、子孙后代,这是__者的最大的政绩,是_____政绩观的根本要求而任何从小团体或个个利益出发,或____、剥夺人民的利益,或只图眼前热闹好看、表面风光而置子孙后代于不顾的所谓形象工程的政绩,是对人民的侵害,是对___犯罪学习实践科学发展观,必须要把树立正确的政绩观作为一项重要的工作来看待、来把握从一定意义上说,矫正和重塑__干部政绩观的过程,也就是全面落实科学发展观的过程
四、正确认识、自律自省,严格要求自己一是要正确对待利益问题近年来,随着经济的发展,相当____富起来了,对此要有正确的认识如果党员干部不能正确看待这种差距,正确看待个人的“清贫”,就很容易忘记党的宗旨和要求,个人主义和享乐主义就抬头,群众观念就淡漠,理想信念就动摇从现实生活看,党和人民给予各级__干部的生活待遇有很大一部分是工资收人以外的,如车子、房子、__费等,这些都是人民的血汗们心自问,应该知足一味讲排场,比阔气,追求物质享受,就会冷落民心,脱离群众二是要增强自律意识,自觉接受监督__干部要廉洁自律,这不仅是加强党风廉政建设的内在要求,也是__干部所处社会环境的特殊需要一个人官当大了,抬轿子的人就多了现在社会上确有一些迎合型的干部,为了走捷径,捞取实惠,刻意在__面前阿谀奉承周围这样的人多了,往往容易使__干部产生一种错觉,以为自己能力和水平确实高人一等,不会犯错误,自然而然地就会放松对自己的要求如果没有很强的自律意识,自觉接受监督的意识,这样的干部就很难保证不出问题三是要慎交朋友古人讲,“仕不可多交”,因为__干部手中有了权力后,接触面宽了,求你办事的人多了,找你交朋友的也多了,被腐蚀的危险性增大了从我们了解的情况看,现在的拉拢腐蚀,都是针对权力而来的其目的就是要把掌权者拉下水,一旦盯上谁就会死缠不放,金钱、美色、亲情、友情多管齐下,不达目的决不罢休在这种情况下,__干部如果不顾身份而去__朋友,就很难避免权钱交易和违纪违法要树立正确的“交友观”,近贤人,远小人,看人要准,交友要慎;要多研究党群关系,不搞“庸俗关系学”其实,那些善于恭维自己、奉承自己的人,正是最容易把事情搞糟的人,而那些能够经常批评自己缺点和错误的人,往往是对工作、对事业最有帮助的人群众心中有天平,谁把心交给人民,人民群众心中忘不了他,谁把人民捧在手中,人民群众就把他举过头今后,我将以更饱满的__热情和__责任感,坚持勤奋学习,坚持党的根本宗旨,坚持两个“务必”在自己的本职岗位上,不辜负党和人民的嘱托,廉洁奉公、执政为民,创造更好的成绩,永葆一名___人的本色廉洁心得体会
一、以身作则,教师为廉洁教育树立良好形象
(1)树立优良的师德“教人先做人,万事廉为先勤奋作学问,清白做正人挚心敬业、诚心为生做本色人、说本色话”廉是教的根本、洁是学的楷模,只有踏踏实实做人,实实在在做事;“以廉为美,以廉为乐,以廉为荣”,才无愧于人民教师的称号作为一名党员教师,应结合___员先进性教育活动,从自身做起,热爱学生,春风化雨;追求科学,崇实耐劳;弘扬人文,贵和尚中以旗帜的榜样作用引领全体教师树立优良的师德形象
(2)与学科教学相结合学科教学活动在“敬廉崇洁、诚实守信”教育中是一个重要环节,特别是思品、语文等人文学科更具有相当的优势在我国源远流长的民族传统文化中有着丰富的廉洁文化资源,我们可以加强学科渗透,深入挖掘并整合现有学科的廉洁教育资源在教学活动中传递,在言谈举止中感化当然在学科教学中渗透诚信为内容的品德教育,不仅仅是人文学科老师的任务,也是各科任教老师的一项重要任务教书必先育人,各科教材中,都不同程度地渗透着诚信教育等内容,教师应充分挖掘并提炼教材中的内容,并有机地加以渗透把廉洁教育与课堂教学紧密结合起来,使学生在学习知识、增强能力和提高认识的过程中受到廉洁教育,加强思想道德修养我们应结合青少年学生的身心特点、思想实际和认知规律,采用不同的教育方法,使廉洁教育贴近实际、贴近生活、贴近学生多采用形象直观的方法和生动有趣的活动形式,让学生在体验、感悟中得到启迪,逐步形成正确的认识
二、把握方法,结合学生特点科学实施廉洁教育
(1)抓住教育契机校园内处处是育人之地,事事是育人之事,时时为育人之时我们可利用升__、入队仪式、入团仪式以及主要节日、历史人物纪念日等__主题活动,让学生们在活动中,受到诚实守信、正直节俭、崇尚廉洁的教育,从小就树立起积极、健康、向上的道德情感、人生理念和理想信念此外还可在每周班队课上,通过小演讲、小讨论、小朗诵、小游戏等多种形式开展“廉洁学校是我家”等教育内容,使廉洁教育落到实处
(2)开展系列活动学生的养成教育并非朝夕之事,不是一两次__活动或是几次思想教育就能见效的为有效规范学生的诚信等行为,学校可营造“争创示范班级,争做文明学生”的氛围,开展系列活动来加强学生的廉洁意识比如在学生中可以开展“六个一”活动送一份“敬廉崇洁、诚实守信”告家长书;开展一次“敬廉崇洁、诚实守信”绘画活动;知道一句“敬廉崇洁”道德格言;讲一个“敬廉崇洁、诚实守信”的故事;开展一次“敬廉崇洁、诚实守信”征文比赛;__一次“敬廉崇洁、诚实守信”的主题班队活动开展“敬廉崇洁、诚实守信”的一系列活动,促进学生廉洁意识的有效形成总之,让我们共守清廉之约,共筑清廉之家,廉洁一生,快乐一生,共创廉洁校园第PAGE页共NUMPAGES页。