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2019-2020年高一下学期第二次月考生物试卷含解析 一.选择题(每小题只有一个正确选项,每小题
1.5分,共60分)1.下列各组化合物中,全是内环境成分的一组是( )A.CO
2、血红蛋白、H+、尿素B.呼吸氧化酶、抗体、激素、H2OC.Na+、O
2、葡萄糖、血浆蛋白D.Ca2+、载体、氨基酸2.下列叙述中,不正确的是( )A.血浆成分渗出毛细血管就成为组织液B.组织液渗入毛细血管就成为血浆C.组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴D.淋巴渗出毛细淋巴管壁就成为组织液3.正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性,这三类物质都是( )A.在细胞内发挥作用B.由活细胞产生的蛋白质C.在与特定分子结合后起作用D.在发挥作用后还能保持活性4.关于激素的阐述,不正确的是( )A.激素是有机分子B.激素是信息分子C.激素不能直接参与细胞内多种生命活动D.激素的化学本质是蛋白质5.下列有关人体生命活动调节的叙述中,正确的是( )A.兴奋通过突触的传递是双向的B.反射活动不需要完整的反射弧C.下丘脑有体温调节中枢和呼吸中枢D.寒冷时促甲状腺激素先于甲状腺激素增加6.健康的生活方式能增强人体的免疫力.下列关于人体免疫的叙述中,正确的是( )A.效应T细胞能产生抗体B.体液免疫过程中能产生记忆细胞C.体液免疫具有特异性,细胞免疫则没有D.病毒侵入机体后,只依靠体液免疫将其消灭7.如图表示三个通过突触连接的神经元,现于箭头处施以一强刺激,则能测出动作电位的位置是( )A.a和b处B.b和c处C.b、c、d和e处D.a、b、c、d和e处8.如图显示的是正常神经元和受到一种药物处理后的神经元膜电位变化,则此药物的作用可能是( )A.阻断了部分Na+通道B.阻断了部分K+通道C.阻断了部分神经递质释放D.阻断了部分神经递质酶的作用9.下列与病原体有关的叙述,正确的是( )A.抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌B.抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同C.Rous肉瘤病毒不是致瘤因子,与人的细胞癌变无关D.人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关10.下列关于植物生长素的叙述,错误的是( )A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响11.T细胞具有短期保护(效应T细胞)和长期保护(记忆T细胞)的分工短期保护的T细胞带有“战士”的蛋白分子标记;长期保护的T细胞则有“记忆细胞”的蛋白分子标记.下列叙述中,正确的是( )A.T细胞在胸腺中成熟,受抗原刺激后可以产生效应T细胞B.T细胞分化产生的效应T细胞能与侵入细胞内的抗原结合,将其杀死C.记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后,能够迅速产生大量的抗体D.记忆T细胞能够呈递抗原并激活靶细胞内的溶酶体酶12.下列叙述,错误的是( )A.血液中甲状腺激素增加时会促进垂体分泌促甲状腺激素B.血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量C.内分泌腺分泌的激素释放到内环境中,然后作用于靶细胞D.淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血液13.关于抗体的产生、特性和作用等的叙述,错误的是( )A.抗毒素是抗体B.抗体都能被蛋白酶分解C.淋巴细胞都能产生抗体D.抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应14.下列说法不正确的是( )A.神经细胞表面形成了树突和轴突,前者是为了增大接收信息分子的面积B.浆细胞表面形成的突起,增强了浆细胞对抗原的识别能力C.线粒体内膜内折形成嵴,增大了酶的附着面积和有氧呼吸的第三阶段反应面积D.叶绿体的类囊体堆叠形成基粒,增大色素附着面积和光反应面积15.下面为人体的生命活动调节示意图,有关斜述中不正确的是( )A.饮水过少时,激素D作用的靶器官主要是肾小管和集合管B.血糖平衡调节过程中的A→C→D→E属于体液调节C.人的手被针扎时,其调节过程通过A→B→E来实现的,属于神经调节D.体温调节过程中的内分泌腺C包括下丘脑、胸腺、肾上腺和甲状腺16.下列有关神经调节的说法错误的是( )A.尿在肾脏不断生成,经输尿管流入到膀胱暂时贮存.当膀胱储存尿达到一定程度时,引起尿意.尿意的形成是一个完整的“反射”B.一般成年人可以有意识的“憋尿”,在适宜的环境下才排尿;但婴儿经常尿床,是因为婴儿大脑中掌管排尿的高级中枢尚未发育成熟C.有些人由于外伤等使意识丧失,出现像婴儿那样尿床的现象,有可能是高级排尿中枢受损D.在医院做尿检时,在没有尿意的情况下也能排出尿液,说明大脑的高级中枢可以控制脊髓的低级中枢17.如图是油菜种子在发育和萌发过程中糖类和脂肪的变化曲线.下列分析正确的是( )A.种子形成时,脂肪水解酶的活性很高B.种子萌发时,脂肪转变为可溶性糖,说明可溶性糖是种子生命活动的直接能源物质C.种子发育过程中,由于可溶性糖更多地转变为脂肪,种子需要的N增加D.果实的发育和种子的萌发都与赤霉素的作用有关18.选择30只生理状况大致相同的健康成年小白鼠,测定鼠单位时间耗氧量的平均值,以代表鼠的物质代谢强度,将其随机分为甲、乙两组,做如下处理( )组别实验处理方法实验结果甲切除小白鼠体内的甲状腺切除10天后,测得其物质代谢强度大大下降乙切除小白鼠体内的甲状腺,5天后连续给鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素切除10天后,测得其物质代谢强度没有下降由此可以推测甲状腺激素能增强小白鼠的物质代谢能力.为了证明这一推论,要增加下列哪项作为对照实验.A.切除甲状腺,注射生理盐水B.既不切除甲状腺,又不注射甲状腺激素C.从切除甲状腺后的第5天开始,注射用于该实验的溶剂D.从切除甲状腺后的第5天开始,注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素19.甲型流感病毒(HINl)侵入人体后,机体发生免疫反应的部分过程如图所示.下列有关叙述正确的是( )A.吞噬细胞受抗原刺激后产生的淋巴因子可作用于B细胞B.甲细胞受抗原刺激后可增殖、分化形成浆细胞和记忆细胞C.甲细胞分化形成的效应细胞能特异识别HIN1的宿主细胞D.呈递给甲细胞的抗原是吞噬细胞重新合成的子代病毒外壳20.为了解身体健康状况,甲、乙两人同时空腹做尿液检验.所采尿样标号分别为1号和2号,经斐林试剂测定发现,1号试管混合液煮沸冷却后呈现砖红色,2号试管呈蓝色.下列说法最为严谨的( )A.甲出现尿糖,一定是糖尿病患者B.乙不可能是低血糖病患者C.甲健康异常,但不一定是糖尿病患者D.这种结果无法说明任何问题21.抗洪战士为了抢险抗洪长时间不吃饭、不休息,其体内激素含量变化的情况正确的一组是( )A.甲状腺激素增多,胰高血糖素减少B.肾上腺素和促甲状腺激素均减少C.胰高血糖素和抗利尿激素均增多D.胰岛素和抗利尿激素均减少22.给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素,测得血糖的补充速率和消耗速率如图所示.下列相关分析正确的是( )A.随着曲线a的下降,非糖物质向葡萄糖转化的速率加快B.曲线b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果C.当胰岛素浓度为40μU/mL时,在较长时间内血糖浓度会维持相对稳定D.高浓度胰岛素条件下,下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢处于抑制状态23.下列不属于免疫的是( )A.B型血的红细胞在A型血中凝集B.某些人对花粉的过敏性反应C.人体的T淋巴细胞杀伤病原细菌D.肝脏将有毒的氨转变为尿素24.由甲型H1N1流感病毒引起的流感对人有很大危害.下列关于该病毒侵入人体细胞后所引起免疫反应的叙述,正确的是( )A.效应T细胞与靶细胞接触并使其释放出来B.人体主要通过加强细胞呼吸来抵御该病毒C.人体主要由吞噬细胞特异性吞噬并消灭该病毒D.浆细胞分泌淋巴因子与该病毒结合形成沉淀25.切除玉米胚芽鞘的顶端,然后在其左侧放置含有不同浓度生长素的琼脂块,培养24小时后,胚芽鞘向右弯曲,角度θ如下面甲图所示,乙图是测定的实验结果.下列关于该实验的一些说法中错误的是( )A.在放置琼脂块前,要将去掉尖端的胚芽鞘在蒸馏水中浸泡除去生长素B.在光下和黑暗处进行该实验,实验结果相同C.乙图说明生长素对胚芽鞘生长作用的两重性D.胚芽鞘弯曲生长是琼脂块放在胚芽鞘横切面一侧所致26.留树保鲜是通过延迟采收保持果实品质的一项技术.喷施赤霉素和2,4﹣D对留树保鲜柑橘的落果率和果实内脱落酸含量的影响如图所示.下列有关分析不正确的是( )A.喷施赤霉素和2,4﹣D能有效减少留树保鲜过程中的落果B.留树保鲜过程中赤霉素与2,4﹣D对落果的调控有协同作用C.喷施赤霉素和2,4﹣D能延缓留树保鲜过程中果实脱落酸含量的升高D.赤霉素、2,4﹣D与内源脱落酸对落果的调控有协同作用27.如图为人体内血糖平衡调节的部分过程示意图,下列相关叙述不正确的是( )A.激素甲是人体内唯一可以降低血糖浓度的激素B.下丘脑还可产生某种释放激素直接促进激素甲的分泌C.该调节过程包含了神经调节和体液调节两种方式D.缺乏激素甲的病人体内蛋白质供能的比例会增加28.细胞器的结构与功能与细胞的整体的功能密切相关,下列关于细胞和细胞器的功能的描述正确的是( )A.工业硅肺是因为吞噬细胞不能吞噬硅尘造成的B.尿毒症是因为肝细胞不能将含氮废物转化为尿素形成的C.促性腺激素和性腺激素的加工合成,都需要内质网的参与D.垂体细胞分泌生长激素不依赖细胞膜的流动性就能完成29.如图为正常人在快速饮入1L清水或等渗盐水后的尿流量和血浆渗透压变化的曲线图.以下分析不合理的是( )A.饮入大量清水后,代表尿流量和血浆渗透压变化的曲线依次是a、cB.当饮入一定量的等渗盐水后,血浆渗透压基本不变,代表尿流量变化的曲线是dC.若曲线d代表血浆渗透压的变化,则此过程中抗利尿激素分泌将会增加D.若曲线c代表血浆渗透压的变化,则在这个过程中人体渴觉形成并逐渐增强30.下列关于内环境稳态调节的描述正确的是( )A.所有调节都有反射弧的参与B.所有的稳态都是相对的C.所有稳态的形成都有许多系统参与D.所有稳态的调节中枢都在大脑31.如图所示,A、B、C、D为神经纤维上的四点,且AB=BC=CD,现将一个电流计依次连接到神经纤维膜表面的两点(
①AB,
②BD,
③AD)之间,若在C处给一强刺激,其中电流计指针能够发生两次相反方向偏转的有( )A.
①②B.
①③C.
②③D.
①②③32.肾小管与其周围毛细血管之间水分的交换是通过渗透作用完成的.如果流经肾小管的原尿中葡萄糖浓度明显增高,并且不能完全被肾小管重吸收,那么最终排出的尿液量将会( )A.增加B.减少C.不变D.不确定33.如图表示某人两次感染同种病原体时,体内抗体水平的变化.分析两次产生抗体的浓度存在显著差异的原因,可能与下列那种细胞的作用密切相关( )A.吞噬细胞B.浆细胞C.效应T细胞D.记忆细胞34.比较动物激素和植物激素的特点,错误的是( )A.都是由内分泌腺分泌的B.对新陈代谢和生长发育具有调节作用C.体内含量极少D.都是活细胞产生的35.关于植物激素的叙述,正确的是( )A.植物激素是由植物体内的内分泌腺合成、分泌的微量有机物B.植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长C.乙烯能促进果实的成熟,所以在幼嫩的果实中含量较多D.细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长,所以在茎尖、根尖含量较多36.如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图,下列叙述中正确的是( )A.该图未表现出反馈调节机制B.图中共有2处箭头表示负反馈调节C.缺碘时激素
①和
②浓度都低于正常水平D.图中共有3处箭头表示负反馈调节37.如图所示,用燕麦胚芽鞘进行实验,一段时间后,会引起弯曲现象的是( )A.
④⑤B.
①②③C.
①③④D.
①④38.下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”探究过程的注意事项的说法不正确的是( )A.在正式实验前先做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件B.找准枝条的上下端,防止颠倒C.所用每个枝条都应留3~4个芽D.此探究活动中不存在对照实验39.植物的吲哚乙酸是最早在人尿液中发现提取的,下列对此问题的叙述,最合理的是( )A.在人体内有合成生长素的酶系统,所以人粪、尿的肥效很高B.人在食用了大量的植物果实和新鲜嫩叶后,生长素便进入人体内,但人体不存在破坏生长素的酶.生长素也不影响人体的正常生理功能,所以生长素在人体“免费旅游”了一圈后便通过肾脏将其排出体外C.在人体的肾脏中有将色氨酸转变成生长素的酶,在肾脏中合成了吲哚乙酸,所以人体的尿液中有吲哚乙酸D.题干部分的叙述是错误的,在人体的尿液中没有吲哚乙酸,但有吲哚乙酸的类似物,如吲哚丁酸、萘乙酸等,这些物质是人体内无生理功能的代谢副产品,但对植物却有强烈的促进生长的作用40.将植物横放,测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示,则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是( )A.aB.bC.cD.d
二、非选择题(每空2分,共40分)41.如图为反射弧的模式图,X、Y为神经纤维上的实验位点,Z为突触间隙.
(1)如果在Y处膜外安放如图所示的电流计,在X点给予刺激,则X处膜内电位变化为 由负电位变为正电位 ,电流计指针发生 0 次偏转.
(2)某种药物可以阻断青蛙反射活动,将药物放在X处,刺激Y,肌肉收缩,将药物放在Z处,刺激Y,肌肉不收缩,通过上述实验说明药物起作用的部位是对兴奋在 Z 处有阻断作用.42.为了探究不同环境下生长素对植物生长的影响,设计了如下实验装置A花盆侧放在某一光照强度的地方;装置B花盆侧放在一个不透光的木箱内;装置C花盆摆放在一个有小孔的木箱中(G、E,G、E表示近地侧,L、F,L、F表示远地侧).请回答下列问题
(1)上述实验结果可以看出,生长素具有使根向 地 弯曲生长的作用,其原因是 G侧的生长素与L侧相比多 .
(2)在装置C中,若固定光源位置,让花盆和木箱一起绕d轴匀速转动,则一段时间后,箱内幼苗的生长状况是 弯向小孔生长 .
(3)若A、B为对照性实验,A、B实验探究的课题可表述为 茎的背地性与光照无关 .43.如图表示的是人体如何调节胰腺分泌胰液的过程,据图回答下列问题
(1)在进食时,通过 体液 调节方式促使胰腺分泌胰液.胰液 不是 (填“是”或“不是”)内环境成分.
(2)在非消化期,胰液几乎是不分泌的,此时迷走神经处于 静息 (填“静息”或“动作”)状态,根据图示,人咀嚼食物时,迷走神经末端释放 神经递质 作用于胰腺,使其分泌胰液,激素A可能是 促胰液素 .激素A分泌后进入血液循环,但只对胰腺细胞起作用而不作用于其他细胞的原因是 只有胰腺细胞表面有该激素的受体 .
(3)胰腺中的胰岛是一种内分泌腺,可以通过分泌激素调节机体血糖的含量.临床上某些高血糖症就是由胰岛分泌的两种激素的量紊乱导致的糖代谢紊乱造成的,该病患者体内相关激素的含量变化为 胰岛素分泌减少,胰高血糖素分泌增多 .
(4)有一种糖尿病患者的病因是胰岛B细胞被自身抗体攻击受损而导致胰岛素分泌不足,这类疾病在免疫学上又叫做 自身免疫病 .44.人感染乳头瘤病毒(HPV)可诱发宫颈癌等恶性肿瘤.研究机构为评估某种HPV疫苗的效果,在志愿者中进行接种.一段时间后,统计宫颈出现癌前病变(癌变前病理变化,可发展为恶性肿瘤)的人数,结果见表.组别接种物总人数癌前病变人数A(接种前未检出HPVDNA)A1对照剂786383A2疫苗78484B(接种前检出HPVDNA)B1对照剂1125126B2疫苗1121125
(1)人体接种该疫苗后, L1蛋白 作为抗原刺激机体产生特异性抗体.一旦HPV侵入机体, 记忆细胞 会迅速繁殖、分化,产生大量抗体.这些抗体与游离HPV结合,阻止HPV 吸附宿主细胞 .所以A2组出现癌前病变的比例明显低于对照组.
(2)B1组人群中出现癌前病变的比例显著高于 A1 组,据此推测感染HPV是诱发癌前病变的因素之一.
(3)B2组与B1组人群中出现癌前病变的比例没有明显差异,原因可能是该疫苗未能明显诱导 细胞免疫 清除体内HPV.
(4)综上所述,该疫苗可用于宫颈癌的 预防 . xx重庆市石柱中学高一(下)第二次月考生物试卷参考答案与试题解析 一.选择题(每小题只有一个正确选项,每小题
1.5分,共60分)1.下列各组化合物中,全是内环境成分的一组是( )A.CO
2、血红蛋白、H+、尿素B.呼吸氧化酶、抗体、激素、H2OC.Na+、O
2、葡萄糖、血浆蛋白D.Ca2+、载体、氨基酸【考点】内环境的组成.【分析】本题是内环境成分的判断,内环境由血浆、组织液、淋巴液组成,凡是可以存在于血浆、组织液或者淋巴液中的物质都属于内环境的成分,只能存在于细胞内的物质不是内环境的成分.【解答】解A、血红蛋白只存在于红细胞内,不是内环境的成分,A错误;B、呼吸氧化酶只存在于细胞内,不是内环境的成分,B错误;C、Na+、O
2、葡萄糖可以存在于血浆、组织液、淋巴液中,血浆蛋白主要存在于血浆中,因此Na+、O
2、葡萄糖、血浆蛋白都是内环境的成分,C正确;D、载体只存在于细胞膜上,不是内环境的成分,D错误.故选C. 2.下列叙述中,不正确的是( )A.血浆成分渗出毛细血管就成为组织液B.组织液渗入毛细血管就成为血浆C.组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴D.淋巴渗出毛细淋巴管壁就成为组织液【考点】内环境的理化特性.【分析】人体内所有液体统称为体液,体液包括细胞内液和细胞外液,细胞外液又叫内环境,主要由组织液、血浆和淋巴组成.内环境成分之间的关系为【解答】解A、血浆渗出毛细血管可形成组织液,A正确;B、组织液渗入毛细血管可形成血浆,B正确;C、组织液渗入毛细淋巴管可形成淋巴,C正确;D、淋巴不能形成组织液,D错误.故选D. 3.正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性,这三类物质都是( )A.在细胞内发挥作用B.由活细胞产生的蛋白质C.在与特定分子结合后起作用D.在发挥作用后还能保持活性【考点】酶在代谢中的作用的综合;动物激素的调节.【分析】激素是内分泌细胞分泌,化学本质是蛋白质、多肽、脂质或氨基酸衍生物,与神经系统密切联系.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数是蛋白质,少数是RNA,在细胞内外都能发挥作用,受温度、PH值得影响.神经递质是由突触前膜释放作用于突触后膜,使得下一个神经元兴奋或者抑制.激素和酶都不是细胞的能量物质和组成物质,有些激素作为信息分子能改变酶的活性从而影响细胞代谢.【解答】解A、激素调节属于体液调节,随着血液循环到达相应的组织器官,调节其生理过程;酶在细胞内或分泌到细胞外催化特定化学反应;神经递质由突触前膜释放进入组织液(突触间隙);A错误.B、部分激素是蛋白质,部分是脂质等;酶绝大多数是蛋白质,少数是RNA;B错误.C、激素和神经递质是信息分子,需要与特定的受体分子结合,酶也需要与特定的分子结合催化化学反应;C正确.D、酶化学反应前后数量和化学性质不变,激素和神经递质作用后就失去活性,D错误.故选C. 4.关于激素的阐述,不正确的是( )A.激素是有机分子B.激素是信息分子C.激素不能直接参与细胞内多种生命活动D.激素的化学本质是蛋白质【考点】动物激素的调节.【分析】激素是有机物,可进行细胞间信息交流,激素通过体液运输,作用于靶细胞或发出器官,激素的作用进调节细胞和生物体的生命活动.【解答】解A、激素的本质是有机物,A正确;B、激素是调节生命活动的信息分子,B正确;C、激素通过调节各种细胞的代谢活动来影响人体的生理活动,不直接参与细胞内生命活动,C正确;D、激素的化学本质是蛋白质或固醇类等,如性激素的本质是固醇类,D错误.故选D. 5.下列有关人体生命活动调节的叙述中,正确的是( )A.兴奋通过突触的传递是双向的B.反射活动不需要完整的反射弧C.下丘脑有体温调节中枢和呼吸中枢D.寒冷时促甲状腺激素先于甲状腺激素增加【考点】动物激素的调节;反射弧各部分组成及功能;神经冲动的产生和传导.【分析】突触结构兴奋传导具有单向传导,即只能由一个神经元的轴突传导给另一个神经元的细胞体或树突,而不能向相反的方向传导,这是因为神经递质只存在于突触小体中,只能由突触前膜释放,通过突触间隙,作用于突触后膜,引起突触后膜发生兴奋性或抑制性的变化,从而引起下一个神经元的兴奋或抑制.反射弧是反射活动的结构基础,由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成.【解答】解A、兴奋通过突触的传递是单向的,A错误;B、反射活动需要完整的反射弧和有效的刺激,B错误;C、体温调节中枢位于下丘脑,而呼吸中枢、心血管运动中枢位于脑干,C错误;D、寒冷刺激时,信息通过冷觉感受器传到下丘脑的体温调节中枢,进而其调节控制甲状腺分泌甲状腺激素增加,所以促甲状腺激素先于甲状腺激素增加,D正确.故选D. 6.健康的生活方式能增强人体的免疫力.下列关于人体免疫的叙述中,正确的是( )A.效应T细胞能产生抗体B.体液免疫过程中能产生记忆细胞C.体液免疫具有特异性,细胞免疫则没有D.病毒侵入机体后,只依靠体液免疫将其消灭【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用.【分析】特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫,其具体过程如下【解答】解A、只有效应B细胞(浆细胞)能产生抗体,A错误;B、体液免疫和细胞免疫过程中都能产生记忆细胞,B正确;C、体液免疫和细胞免疫都具有特异性,C错误;D、病毒侵入机体后,依靠体液免疫和细胞免疫将其消灭,D错误.故选B. 7.如图表示三个通过突触连接的神经元,现于箭头处施以一强刺激,则能测出动作电位的位置是( )A.a和b处B.b和c处C.b、c、d和e处D.a、b、c、d和e处【考点】神经冲动的产生和传导.【分析】分析题图图示表示三个通过突触连接的神经元,其中a、c、e分别为三个神经元的轴突,b和d是第二和第三个神经元的细胞核.由于兴奋只能从上一个神经元的轴突传递到下一个神经元的树突或胞体,因此图中兴奋传导的方向是向右.【解答】解兴奋在神经纤维上可以双向传导,而在神经元之间只能单向传递,图中兴奋向右传递.若在箭头处施加一强刺激,同一个神经元的b、c处能测到电位变化,下一个神经元的d和e处也能测到电位变化,但上一个神经元的a处不能测到电位变化.所以能测到膜内外电位变化的位置是b、c、d和e处.故选C. 8.如图显示的是正常神经元和受到一种药物处理后的神经元膜电位变化,则此药物的作用可能是( )A.阻断了部分Na+通道B.阻断了部分K+通道C.阻断了部分神经递质释放D.阻断了部分神经递质酶的作用【考点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况.【分析】神经纤维未受到刺激时,细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负,此时为静息电位;当某一部位受刺激时,Na+通道打开,导致Na+大量内流,产生动作电位,变为外负内正.【解答】解神经元未受刺激时,神经细胞膜对K+的通透性增大,K+大量外流,导致膜内外电位表现为外正内负;神经元受刺激时,神经细胞膜对Na+的通透性增大,Na+大量内流,导致膜内外电位表现为外负内正.用药物处理后动作电位小于正常时动作电位,可推知Na+内流减少,进一步推测该药物可能阻断了部分Na+通道.故选A. 9.下列与病原体有关的叙述,正确的是( )A.抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌B.抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同C.Rous肉瘤病毒不是致瘤因子,与人的细胞癌变无关D.人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用.【分析】体液免疫过程细胞免疫过程【解答】解A、抗体存在于细胞外液,只能消灭细胞外的抗原,A错误;B、抗体抵抗病毒属于特异性免疫,溶菌酶杀灭细菌属于非特异性免疫,B错误;C、Rous肉瘤病毒是病毒致瘤因子,与人的细胞癌变有关,C错误;D、人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关,D正确.故选D 10.下列关于植物生长素的叙述,错误的是( )A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响【考点】植物激素的作用.【分析】生长素的作用具有两重性,即低浓度起促进作用,高浓度起抑制作用;不同器官对生长素的敏感性不同,根、芽、茎对生长素的敏感性依次降低;不同细胞对生长素的敏感性也不同,一般情况下,成熟的细胞对生长素较不敏感,幼嫩的细胞对生长素较敏感.【解答】解A、色氨酸可转变为生长素,A正确;B、成熟茎韧皮部的筛管中的生长素可以进行非极性运输,B正确;C、幼嫩的植物细胞对生长素更敏感,C错误;D、豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响,D正确.故选C. 11.T细胞具有短期保护(效应T细胞)和长期保护(记忆T细胞)的分工短期保护的T细胞带有“战士”的蛋白分子标记;长期保护的T细胞则有“记忆细胞”的蛋白分子标记.下列叙述中,正确的是( )A.T细胞在胸腺中成熟,受抗原刺激后可以产生效应T细胞B.T细胞分化产生的效应T细胞能与侵入细胞内的抗原结合,将其杀死C.记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后,能够迅速产生大量的抗体D.记忆T细胞能够呈递抗原并激活靶细胞内的溶酶体酶【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用.【分析】效应T细胞与靶细胞接触,使靶细胞裂解死亡,抗原暴露后与抗体结合.记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后,能够迅速增殖分化为效应T细胞.记忆T细胞不能呈递抗原,也不能激活靶细胞内的溶酶体酶.【解答】解A、T细胞来源于造血干细胞,在胸腺中发育成熟,受抗原刺激后可以产生效应T细胞和记忆细胞,故A正确;B、效应T细胞通过与靶细胞密切接触,激活靶细胞中的溶酶体酶,使靶细胞裂解死亡,故B错误;C、记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后,能迅速分化形成效应T细胞,分泌抗体的是效应B细胞,故C错误;D、相同抗原再次入侵时,记忆T细胞比普通的T细胞更快地作出反应,即很快分裂产生新的效应T细胞和记忆细胞,故D错误.故选A. 12.下列叙述,错误的是( )A.血液中甲状腺激素增加时会促进垂体分泌促甲状腺激素B.血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量C.内分泌腺分泌的激素释放到内环境中,然后作用于靶细胞D.淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血液【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用;内环境的理化特性.【分析】根据题意,本题主要考查内环境稳态的相关知识,可以根据内环境稳态的调节机制进行解答.【解答】解A、甲状腺激素的分泌是负反馈调节,甲状腺激素分泌增多,会抑制下丘脑和垂体分泌促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素,故A错误,B、血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量,故B正确,C、内分泌腺分泌的激素释放到内环境中,经血液循环,然后作用于靶细胞,故C正确,D、淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血液,故D正确.故选A. 13.关于抗体的产生、特性和作用等的叙述,错误的是( )A.抗毒素是抗体B.抗体都能被蛋白酶分解C.淋巴细胞都能产生抗体D.抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用.【分析】抗体是由效应B细胞即浆细胞合成并分泌的,它能与抗原发生特异性结合,形成细胞集团或沉淀,最终被吞噬细胞消灭.【解答】解A、抗毒素、凝集素都是抗体,抗毒素能中和外毒素,A正确;B、抗体的化学本质是免疫球蛋白,因而都能被蛋白酶分解,B正确;C、抗体是由效应B细胞即浆细胞合成并分泌的,其它淋巴细胞都不能产生抗体,C错误;D、当机体免疫功能过高时,抗体会对自身成分起免疫反应,如超敏反应等,D正确.故选C. 14.下列说法不正确的是( )A.神经细胞表面形成了树突和轴突,前者是为了增大接收信息分子的面积B.浆细胞表面形成的突起,增强了浆细胞对抗原的识别能力C.线粒体内膜内折形成嵴,增大了酶的附着面积和有氧呼吸的第三阶段反应面积D.叶绿体的类囊体堆叠形成基粒,增大色素附着面积和光反应面积【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同.【分析】
1、神经细胞由细胞体和突起组成,其中的突起包括树突和轴突.
2、浆细胞能产生抗体,但不具有识别抗原的能力.
3、线粒体是有氧呼吸的主要场所,线粒体内膜向内折叠形成嵴可增大膜面积.
4、叶绿体是能够进行光合作用的植物细胞具有的一种细胞器,叶绿体中类囊体堆叠形成基粒可增大膜面积.【解答】解A、神经细胞的表面形成了树突和轴突,树突的数目较多、可增大接收信息分子的面积,A正确;B、浆细胞不能识别抗原,B错误;C、线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所,其内膜内折形成嵴,可增大酶的附着面积和有氧呼吸第三阶段反应的面积,C正确;D、叶绿体的类囊体薄膜是光合作用的光反应阶段的场所,叶绿体的类囊体堆叠形成基粒,可增大色素附着面积和光反应面积,D正确.故选B. 15.下面为人体的生命活动调节示意图,有关斜述中不正确的是( )A.饮水过少时,激素D作用的靶器官主要是肾小管和集合管B.血糖平衡调节过程中的A→C→D→E属于体液调节C.人的手被针扎时,其调节过程通过A→B→E来实现的,属于神经调节D.体温调节过程中的内分泌腺C包括下丘脑、胸腺、肾上腺和甲状腺【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用.【分析】图示过程为神经调节和体液调节过程,胸腺分泌的胸腺激素参与免疫调节.【解答】解A、水平衡调节的激素是抗利尿激素,激素D抗利尿激素,饮水过少时,抗利尿激素分泌增多,促进肾小管和集合管对水的重吸收,A正确;B、血糖平衡调节过程中,血糖浓度变化直接刺激胰岛,使胰岛分泌相关激素参与调节,属于体液调节,B正确;C、手被针扎时,刺激通过神经调节引起肌肉收缩过程为A→B→E,属于神经调节,正确;D、胸腺不参与体温调节,D错误.故选D. 16.下列有关神经调节的说法错误的是( )A.尿在肾脏不断生成,经输尿管流入到膀胱暂时贮存.当膀胱储存尿达到一定程度时,引起尿意.尿意的形成是一个完整的“反射”B.一般成年人可以有意识的“憋尿”,在适宜的环境下才排尿;但婴儿经常尿床,是因为婴儿大脑中掌管排尿的高级中枢尚未发育成熟C.有些人由于外伤等使意识丧失,出现像婴儿那样尿床的现象,有可能是高级排尿中枢受损D.在医院做尿检时,在没有尿意的情况下也能排出尿液,说明大脑的高级中枢可以控制脊髓的低级中枢【考点】人体神经调节的结构基础和调节过程.【分析】水盐平衡调节过程图解
2、排尿反射中枢位于脊髓,而一般成年人可以有意识地控制排尿,说明脊髓的排尿反射中枢受大脑皮层的控制,婴儿的大脑发育不完善,婴儿排尿属于非条件反射,神经中枢在脊髓.【解答】解A、尿意的形成不是一个完整的“反射”,尿液的排放是反射活动,A错误;B、婴儿排尿属于非条件反射,神经中枢在脊髓.婴儿大脑中掌管排尿的高级中枢尚未发育成熟,B正确;C、因排尿中枢的低级中枢位于脊髓,高级中枢位于大脑皮层,故有些人由于外伤使意识丧失,出现小便失禁,最可能是大脑皮层受损,C正确;D、但膀胱充盈到一定程度时,一般成年人可以有意识地“憋尿”,在适宜的环境下才完成排尿,而在医院尿检时,在没有尿意的情况下也能拍出尿液,这些现象说明低级中枢(脊髓)受相应高级中枢(大脑皮层)的调控,D正确.故选A. 17.如图是油菜种子在发育和萌发过程中糖类和脂肪的变化曲线.下列分析正确的是( )A.种子形成时,脂肪水解酶的活性很高B.种子萌发时,脂肪转变为可溶性糖,说明可溶性糖是种子生命活动的直接能源物质C.种子发育过程中,由于可溶性糖更多地转变为脂肪,种子需要的N增加D.果实的发育和种子的萌发都与赤霉素的作用有关【考点】植物激素的作用;糖类的种类及其分布和功能.【分析】阅读题干和题图可知,该题的知识点是种子发育过程中,不同化合物的含量变化,分析题图信息可知,在种子发育过程中,可溶性糖的含量逐渐降低,脂肪的含量逐渐增加;在种子萌发过程中脂肪的含量逐渐降低,可溶性糖的含量逐渐升高.【解答】解A、种子形成过程中脂肪含量升高,说明脂肪合成酶活性很高,A错误;B、种子生命活动的直接能源物质是ATP,不是糖类,糖类中的能量必须通过呼吸作用转移到ATP中才能被利用,B错误;C、由题图可知,种子在发育过程中,脂肪逐渐减少,且脂肪的组成元素是C、H、O,没有N,C错误;D、果实的发育和种子的萌发都与赤霉素的作用有关,D正确.故选D. 18.选择30只生理状况大致相同的健康成年小白鼠,测定鼠单位时间耗氧量的平均值,以代表鼠的物质代谢强度,将其随机分为甲、乙两组,做如下处理( )组别实验处理方法实验结果甲切除小白鼠体内的甲状腺切除10天后,测得其物质代谢强度大大下降乙切除小白鼠体内的甲状腺,5天后连续给鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素切除10天后,测得其物质代谢强度没有下降由此可以推测甲状腺激素能增强小白鼠的物质代谢能力.为了证明这一推论,要增加下列哪项作为对照实验.A.切除甲状腺,注射生理盐水B.既不切除甲状腺,又不注射甲状腺激素C.从切除甲状腺后的第5天开始,注射用于该实验的溶剂D.从切除甲状腺后的第5天开始,注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素【考点】动物激素的调节.【分析】生物实验遵循的一般原则是单一变量原则、对照原则、等量原则和控制无关变量原则.具体题表分析,该实验的自变量为甲状腺激素的有无,因变量为小白鼠的代谢情况,甲组为对照组,乙组为实验组,使用的溶解甲状腺激素的溶剂是无关变量,在实验中应该予以排除.【解答】解具题表分析使用的溶解甲状腺激素的溶剂是无关变量,在实验中应该予以排除,从乙组中看出,该实验从第5天开始进行,为了排除用来溶解甲状腺激素的溶剂对小鼠生长的影响,所以在第5天开始,用只注射溶剂的处理作为对照组.故选C. 19.甲型流感病毒(HINl)侵入人体后,机体发生免疫反应的部分过程如图所示.下列有关叙述正确的是( )A.吞噬细胞受抗原刺激后产生的淋巴因子可作用于B细胞B.甲细胞受抗原刺激后可增殖、分化形成浆细胞和记忆细胞C.甲细胞分化形成的效应细胞能特异识别HIN1的宿主细胞D.呈递给甲细胞的抗原是吞噬细胞重新合成的子代病毒外壳【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用.【分析】特异性免疫的类型体液免疫和细胞免疫
(1)体液免疫过程
(2)细胞免疫过程据图分析,图示吞噬细胞吞噬H1N1的,呈递给甲细胞即T淋巴细胞.【解答】解A、T细胞受抗原刺激后产生的淋巴因子可作用于B细胞,A错误;B、B细胞受抗原刺激后可增殖、分化形成浆细胞和记忆细胞,而图中甲细胞为T淋巴细胞,B错误;C、甲细胞分化形成的效应T细胞能特异识别HIN1的宿主细胞即靶细胞,并将其裂解释放出抗原,C正确;D、呈递给甲细胞的抗原是吞噬细胞吞噬后暴露出抗原决定簇的抗原,D错误.故选C. 20.为了解身体健康状况,甲、乙两人同时空腹做尿液检验.所采尿样标号分别为1号和2号,经斐林试剂测定发现,1号试管混合液煮沸冷却后呈现砖红色,2号试管呈蓝色.下列说法最为严谨的( )A.甲出现尿糖,一定是糖尿病患者B.乙不可能是低血糖病患者C.甲健康异常,但不一定是糖尿病患者D.这种结果无法说明任何问题【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节;检测还原糖的实验.【分析】分析题干信息,甲尿液用斐林试剂鉴定成砖红色,出现尿糖,推出甲可能是糖尿病;乙空腹做尿液检验,用斐林试剂鉴定呈蓝色,说明尿液中没有葡萄糖.【解答】解A、甲尿液用斐林试剂鉴定成砖红色,出现尿糖,但不一定是糖尿病患者,如肾小管和集合管对葡萄糖重吸收障碍,故A错误;B、乙空腹做尿液检验,用斐林试剂鉴定呈蓝色,说明尿液中没有葡萄糖,可能正常或低血糖病,故B错误;C、甲尿液中有葡萄糖,说明健康异常,可能是糖尿病、肾脏病变等,故C正确;D、实验结果能说明甲出现尿糖,乙没有尿糖,故D错误.故选C. 21.抗洪战士为了抢险抗洪长时间不吃饭、不休息,其体内激素含量变化的情况正确的一组是( )A.甲状腺激素增多,胰高血糖素减少B.肾上腺素和促甲状腺激素均减少C.胰高血糖素和抗利尿激素均增多D.胰岛素和抗利尿激素均减少【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节.【分析】人体长时间不吃饭、不休息,没有了水分和食物来源,机体血糖降低,水分减少,必须依靠激素的分泌与调节来其中维持内环境稳态,其中,最主要的激素就是胰高血糖素和抗利尿激素均增多,这样血糖和水分才能维持正常水平.【解答】解A、抗洪战士为了抢险抗洪长时间不吃饭,血糖降低,胰高血糖素促进肝糖原分解成葡萄糖进入血液,分泌会增加,A错误;B、抗洪战士为了抢险抗洪不休息,高强度的劳动,细胞代谢加快,肾上腺素和促甲状腺激素均增加,B错误;C、抗洪战士长时间不吃饭、不休息,体内血糖降低,水分减少,胰高血糖素和抗利尿激素均增多可以维持正常的血糖水平,防止水分丢失过多,C正确;D、体内血糖降低,水分减少,会使胰岛素分泌减少,抗利尿激素分泌增加,D错误.故选C. 22.给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素,测得血糖的补充速率和消耗速率如图所示.下列相关分析正确的是( )A.随着曲线a的下降,非糖物质向葡萄糖转化的速率加快B.曲线b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果C.当胰岛素浓度为40μU/mL时,在较长时间内血糖浓度会维持相对稳定D.高浓度胰岛素条件下,下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢处于抑制状态【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节.【分析】生物实验中经常要排除无关变量的干扰.实验鼠是健康的,并能通过神经调节和体液调节达到稳态.本题的自变量是血浆胰岛素含量,包括胰岛B细胞的分泌量和体外注射剂量两部分;因变量是血糖含量,观测指标是血糖的补充速率和血糖的消耗速率.胰岛素是哺乳动物体内唯一能够降低血糖浓度的激素.横坐标从左到右,血浆胰岛素含量不断增多,说明血糖浓度从高到低,血糖的补充速率逐渐下降和血糖的消耗速率升高也加以印证.【解答】解A、胰岛素作用是使血糖浓度降低,随着曲线a血糖补充速率的下降,非糖物质向葡萄糖转化的速率变慢,故A错;B、胰岛素能降低血糖浓度,随着曲线b血糖消耗速率的上升,葡萄糖转变成肝糖原和肌糖原的速度加快,故B对;C、当胰岛素浓度为40μU/mL时,血糖补充速率是1mg/kgmin,血糖消耗速率
3.8mg/kgmin,血糖浓度不能维持相对稳定,故C错;D、高浓度胰岛素会抑制胰高血糖素的分泌,但不会抑制神经中枢,故D错.故选B. 23.下列不属于免疫的是( )A.B型血的红细胞在A型血中凝集B.某些人对花粉的过敏性反应C.人体的T淋巴细胞杀伤病原细菌D.肝脏将有毒的氨转变为尿素【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用.【分析】免疫是人体的一种防御功能,人体依靠这种功能识别“自己”“非己”成分,能够破坏和排斥进入体内的抗原物质,清除自身产生的损伤细胞核肿瘤细胞,维持人体内部环境的平衡和稳定.【解答】解A、由于A型血中含有抗B凝集素,所以B型血的红细胞在A型血中凝集,A属于免疫;B、如果免疫的功能过强如抵抗抗原侵入的功能过强会形成过敏反应,即过敏,B属于免疫;C、人体的T淋巴细胞杀伤病原细菌是特异性免疫,C属于免疫;D、肝脏对来自体内和体外的许多非营养性物质如各种药物、毒物以及体内某些代谢产物,具有生物转化作用.通过新陈代谢将它们彻底分解或以原形排出体外.这种作用也被称作“解毒功能”,D不属于免疫.故选D. 24.由甲型H1N1流感病毒引起的流感对人有很大危害.下列关于该病毒侵入人体细胞后所引起免疫反应的叙述,正确的是( )A.效应T细胞与靶细胞接触并使其释放出来B.人体主要通过加强细胞呼吸来抵御该病毒C.人体主要由吞噬细胞特异性吞噬并消灭该病毒D.浆细胞分泌淋巴因子与该病毒结合形成沉淀【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用.【分析】甲型H1N1流感病毒侵入人体细胞后,首先引起细胞免疫,细胞免疫过程的效应T细胞与靶细胞接触,能激活靶细胞内的溶酶体酶,使靶细胞裂解死亡;此时抗原将失去藏身之所,体液免疫中的抗体就会消灭抗原.【解答】解A、甲型H1N1流感病毒侵入人体细胞后引起的是细胞免疫,细胞免疫过程的效应T细胞与靶细胞接触,能激活靶细胞内的溶酶体酶,使靶细胞裂解死亡,甲型H1N1流感病毒释放出来,A正确;B、人体主要通过加强细胞免疫来抵御该病毒,B错误;C、吞噬细胞能够吞噬流感病毒,但是不均有特异性,C错误;D、浆细胞分泌淋抗体与该病毒结合形成沉淀,D错误.故选A. 25.切除玉米胚芽鞘的顶端,然后在其左侧放置含有不同浓度生长素的琼脂块,培养24小时后,胚芽鞘向右弯曲,角度θ如下面甲图所示,乙图是测定的实验结果.下列关于该实验的一些说法中错误的是( )A.在放置琼脂块前,要将去掉尖端的胚芽鞘在蒸馏水中浸泡除去生长素B.在光下和黑暗处进行该实验,实验结果相同C.乙图说明生长素对胚芽鞘生长作用的两重性D.胚芽鞘弯曲生长是琼脂块放在胚芽鞘横切面一侧所致【考点】生长素的作用以及作用的两重性.【分析】生长素生理作用促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育;特点具有双重性即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.当琼脂块中生长素浓度为零时,胚芽鞘不生长也不弯曲,故起点应在原点.在一定浓度范围内,随生长素浓度升高,促进作用增强,左侧生长速度加快,弯曲角度也越来越大;当生长素浓度超过某一值时,促进作用减弱,与先前相比生长速度减慢,弯曲角度也减小.【解答】解A、由于去掉尖端的胚芽鞘中仍储存少量的生长素,所以在放置琼脂块前,要将去掉尖端的胚芽鞘在蒸馏水中浸泡,以去掉生长素,排除对实验的干扰,A正确;B、感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端,该实验去掉了尖端,所以光下和黑暗处进行该实验,实验结果相同,B正确;C、乙图说明生长素在较低浓度时能促进植物生长,超过最适浓度则促进作用减弱,但没有体现抑制作用,C错误;D、胚芽鞘弯曲生长的原因是琼脂块偏放在胚芽鞘横切面上,造成生长素分布不均匀,D正确.故选C. 26.留树保鲜是通过延迟采收保持果实品质的一项技术.喷施赤霉素和2,4﹣D对留树保鲜柑橘的落果率和果实内脱落酸含量的影响如图所示.下列有关分析不正确的是( )A.喷施赤霉素和2,4﹣D能有效减少留树保鲜过程中的落果B.留树保鲜过程中赤霉素与2,4﹣D对落果的调控有协同作用C.喷施赤霉素和2,4﹣D能延缓留树保鲜过程中果实脱落酸含量的升高D.赤霉素、2,4﹣D与内源脱落酸对落果的调控有协同作用【考点】植物激素及其植物生长调节剂的应用价值.【分析】分析曲线图单独喷施赤霉素或2,4﹣D都能降低留树保鲜过程中的落果率;喷施赤霉素和2,4﹣D的混合液,更能降低留树保鲜过程中的落果率,即效果会更好;与喷施清水相比,喷施赤霉素和2,4﹣D能延缓留树保鲜过程中果实脱落酸含量的升高.【解答】解A、喷施赤霉素和2,4﹣D与对照组(喷施清水)对照,落果率较低,脱落酸含量也较低,A正确;B、喷施赤霉素和2,4﹣D都能降低落果率,说明留树保鲜过程中赤霉素与2,4﹣D对落果的调控有协同作用,B正确;C、喷施赤霉素和2,4﹣D与对照组(喷施清水)对照,脱落酸含量也较低,C正确;D、赤霉素、2,4﹣D都能降低落果率,而内源脱落酸增加落果率,所以赤霉素、2,4﹣D与内源脱落酸对落果的调控具有拮抗作用,D错误.故选D. 27.如图为人体内血糖平衡调节的部分过程示意图,下列相关叙述不正确的是( )A.激素甲是人体内唯一可以降低血糖浓度的激素B.下丘脑还可产生某种释放激素直接促进激素甲的分泌C.该调节过程包含了神经调节和体液调节两种方式D.缺乏激素甲的病人体内蛋白质供能的比例会增加【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节.【分析】
1、据图分析,激素甲可以降低血糖浓度,故激素甲为胰岛素,是体内唯一能降血糖的激素.
2、该过程中既有反射弧的存在,也有激素对于血糖平衡的调节,因此调节方式是神经﹣体液调节.
3、胰岛素具有促进葡萄糖进入组织细胞,加速葡萄糖氧化分解的功能,由于胰岛素缺乏使得糖代谢紊乱,因此需要通过脂肪和蛋白质来提供能量.【解答】解A、由题可知,在人体血糖平衡调节中,某内分泌腺应该是胰岛B细胞,产生的激素甲是胰岛素,而在人体内是唯一可以降低血糖的激素,A正确;B、下丘脑是通过交感神经来控制胰岛B细胞分泌的,不是通过激素调节完成的,B错误;C、图中下丘脑的调节属于神经调节,而分泌激素调节血糖属于体液调节,C正确;D、当缺乏胰岛素时,血糖进入细胞和在细胞内发生氧化分解供能障碍,故蛋白质和脂肪会加快分解为生命活动供能,D正确.故选B. 28.细胞器的结构与功能与细胞的整体的功能密切相关,下列关于细胞和细胞器的功能的描述正确的是( )A.工业硅肺是因为吞噬细胞不能吞噬硅尘造成的B.尿毒症是因为肝细胞不能将含氮废物转化为尿素形成的C.促性腺激素和性腺激素的加工合成,都需要内质网的参与D.垂体细胞分泌生长激素不依赖细胞膜的流动性就能完成【考点】细胞器之间的协调配合.【分析】
1、硅肺细胞死亡是由于溶酶体被破坏,水解酶释放,破坏细胞的生物膜系统所致,导致细胞通透性改变.
2、溶酶体内含有许多种水解酶,能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器,被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”.
3、分泌蛋白的合成与分泌过程附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.【解答】解A、硅肺的发病原因是肺部吸入硅尘后,吞噬细胞会吞噬硅尘,却不能产生分解硅尘的酶,A错误;B、尿毒症是由于肾脏的功能异常,不能排除多余的尿素,B错误;C、促性腺激素和性腺激素的化学本质是蛋白质,加工合成,都需要内质网和高尔基体的参与,C正确;D、垂体细胞分泌生长激素属于分泌蛋白,运输过程是胞吐,体现细胞膜的流动性,D错误.故选C. 29.如图为正常人在快速饮入1L清水或等渗盐水后的尿流量和血浆渗透压变化的曲线图.以下分析不合理的是( )A.饮入大量清水后,代表尿流量和血浆渗透压变化的曲线依次是a、cB.当饮入一定量的等渗盐水后,血浆渗透压基本不变,代表尿流量变化的曲线是dC.若曲线d代表血浆渗透压的变化,则此过程中抗利尿激素分泌将会增加D.若曲线c代表血浆渗透压的变化,则在这个过程中人体渴觉形成并逐渐增强【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节.【分析】据图分析,正常人在快速饮L清水后,细胞外液渗透压将降低,抗利尿激素分泌减少,尿流量增加,随着机体的调节,两项值又会逐渐恢复,故a代表饮清水后的尿流量变化,c代表饮清水后血浆渗透压变化;当静脉输入等渗盐水后,细胞外液渗透压不变,而机体的排尿量将逐渐增加,b代表静脉输入等渗盐水后血浆渗透压的变化,d代表静脉输入等渗盐水后后尿流量变化.【解答】解A、正常人在快速饮入1水后,细胞外液渗透压将降低,抗利尿激素分泌减少,尿流量增加,随着机体的调节,尿量又会逐渐恢复,a代表饮清水后的尿流量变化,c代表饮清水后血浆渗透压变化,A正确;B、当静脉输入等渗盐水后,细胞外液渗透压不变,而机体的排尿量将逐渐增加,b代表静脉输入等渗盐水后血浆渗透压的变化,d代表静脉输入等渗盐水后后尿流量变化,B正确;C、曲线d代表血浆渗透压的升高,则抗利尿激素分泌量是增加,尿量才减少,C正确;D、曲线c代表血浆渗透压的降低,说明体内水增加,不会产生渴觉,D错误.故选D. 30.下列关于内环境稳态调节的描述正确的是( )A.所有调节都有反射弧的参与B.所有的稳态都是相对的C.所有稳态的形成都有许多系统参与D.所有稳态的调节中枢都在大脑【考点】内环境的理化特性.【分析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点
(1)实质体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程;
(2)定义在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态;
(3)调节机制神经﹣体液﹣免疫调节网络;
(4)层面水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节;
(5)意义内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件.【解答】解A、稳态调节不一定都有反射弧的参与,如血液的pH维持在
7.35~
7.45之间,靠血浆中的缓冲物质H2CO3/NaHCO3,A错误;B、所有的稳态都是相对稳定、动态平衡,而不是固定不变的,B正确;C、人体清除异物、外来病原微生物等引起内环境波动的因素主要通过免疫调节,并不是许多系统参与,C错误;D、有的稳态的调节中枢都在大脑,也有的稳态的调节中枢都在脊髓和下丘脑,D错误.故选B. 31.如图所示,A、B、C、D为神经纤维上的四点,且AB=BC=CD,现将一个电流计依次连接到神经纤维膜表面的两点(
①AB,
②BD,
③AD)之间,若在C处给一强刺激,其中电流计指针能够发生两次相反方向偏转的有( )A.
①②B.
①③C.
②③D.
①②③【考点】神经冲动的产生和传导.【分析】据图分析神经纤维未受到刺激时,细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负,当某一部位受刺激时,其膜电位变为外负内正.兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号,兴奋的传导方向和膜内侧的电流传导方向一致,与膜外侧的电流传导方向相反.兴奋在神经纤维上双向传导,刺激C点,若电流计连接到神经纤维细胞膜的AB之间,指针发生两次相反方向的偏转.【解答】解
①将一个电流计依次连接到神经纤维膜表面的A、B两点,若在C处给一强刺激,电流计指针能够发生两次相反方向偏转,
①正确;
②将一个电流计依次连接到神经纤维膜表面的B、D两点,若在C处给一强刺激,由于BC=CD,B、D两点同时兴奋,故电流计指针不发生偏转,
②错误;
③将一个电流计依次连接到神经纤维膜表面的A、D两点,若在C处给一强刺激,电流计指针能够发生两次相反方向偏转,
③正确.所以,
①③正确.故选B. 32.肾小管与其周围毛细血管之间水分的交换是通过渗透作用完成的.如果流经肾小管的原尿中葡萄糖浓度明显增高,并且不能完全被肾小管重吸收,那么最终排出的尿液量将会( )A.增加B.减少C.不变D.不确定【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节.【分析】此题考查人体内水平衡调节的知识.题干中给予的症状,是糖尿症状,由于原尿中葡萄糖的浓度比正常人高,肾小管上皮细胞通过渗透作用吸收回血液的水比正常人少,排出的尿液量就会比正常人多.【解答】解原尿中葡萄糖浓度增高,浓度差减小,被肾小管重吸收的水分减少,尿量增多,A正确;BCD错误.故选A. 33.如图表示某人两次感染同种病原体时,体内抗体水平的变化.分析两次产生抗体的浓度存在显著差异的原因,可能与下列那种细胞的作用密切相关( )A.吞噬细胞B.浆细胞C.效应T细胞D.记忆细胞【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用.【分析】
1、记忆细胞的特点寿命长,对抗原十分敏感,能“记住”入侵的抗原.
2、二次免疫反应相同抗原再次入侵时,记忆细胞比普通的B细胞更快地作出反应,即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞,浆细胞再产生抗体消灭抗原,此为二次免疫反应.
3、二次免疫特点比初次反应快,也比初次反应烈,能在抗原侵入但尚未患病之前将它们消灭.【解答】解在第一次接受病原体刺激后,B细胞增殖分化成大量的浆细胞和记忆细胞,浆细胞产生大量抗体,使抗体数量增加;当病原体再次入侵时,记忆细胞会大量且迅速分化为浆细胞,产生更强的免疫效应,产生抗体的数量快而强.故选B. 34.比较动物激素和植物激素的特点,错误的是( )A.都是由内分泌腺分泌的B.对新陈代谢和生长发育具有调节作用C.体内含量极少D.都是活细胞产生的【考点】植物激素的概念;动物激素的调节.【分析】植物激素是植物自身产生的调节物质.极低浓度(小于1毫摩尔或1微摩尔)时,就能调节植物的生理过程.一般可由其产生的部位移向其作用的部位.动物激素在高等动物和人体内,激素是由身体的某些部分(一些特殊的细胞、组织)专门制造并直接分泌到组织间隙液和血液中去的一些特殊的化学物质,是体内起信息传递作用的化学物质之一,它们可以经血液循环或局部扩散达到另一类细胞,调节后者的生理功能(代谢、生长、发育及繁殖)或维持内环境的相对恒定.【解答】解A、动物激素是由内分泌腺分泌的,植物激素的分泌没有特定的部位,A错误;B、动植物激素都能调节新陈代谢和生长发育,B正确;C、动植物激素在体内都是微量的,C正确;D、动植物激素都是由机体活细胞产生的,D正确.故选A. 35.关于植物激素的叙述,正确的是( )A.植物激素是由植物体内的内分泌腺合成、分泌的微量有机物B.植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长C.乙烯能促进果实的成熟,所以在幼嫩的果实中含量较多D.细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长,所以在茎尖、根尖含量较多【考点】植物激素的作用.【分析】细胞分裂素促进细胞分裂(分布在根尖);脱落酸抑制细胞分裂,促进衰老脱落(分布在根冠和萎蔫的叶片);乙烯促进果实成熟;植物激素的概念由植物体内产生,能从产生部位运输到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物.据此解答.【解答】解A、植物激素不是由内分泌腺合成的,而是由特定的器官产生的,A错误;B、植物的向光性生长背光侧比向光侧快,B正确;C、乙烯能促进果实成熟,所以在成熟的果实中含量较多,C错误;D、细胞分裂素促进细胞分裂、生长素促进细胞伸长,D错误.故选B. 36.如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图,下列叙述中正确的是( )A.该图未表现出反馈调节机制B.图中共有2处箭头表示负反馈调节C.缺碘时激素
①和
②浓度都低于正常水平D.图中共有3处箭头表示负反馈调节【考点】动物激素的调节.【分析】
1、甲状腺的分级调节如果外界条件寒冷或者甲状腺激素含量低等情况下,下丘脑会分泌
①促甲状腺激素释放激素,这种激素作用于垂体后,使垂体分泌
②促甲状腺激素,促甲状腺激素作用于甲状腺,使甲状腺分泌
③甲状腺激素分泌增多;所以下丘脑→
①→垂体→
②→甲状腺→
③属于甲状腺的分级调节.
2、甲状腺激素的反馈调节当甲状腺激素增多后,反过来又会抑制下丘脑和垂体的激素分泌,使得机体得到甲状腺激素的调节,同时又保证甲状腺激素分泌不致过多;
③甲状腺→下丘脑、甲状腺→垂体属于反馈调节.【解答】解A、图中表示的甲状腺激素分泌的调节为一种反馈调节,A错误;B、图中共有2处箭头表示负反馈调节,分别为
③→垂体和
③→下丘脑,B正确;C、缺碘时甲状腺激素分泌不足,通过负反馈调节激素
①和
②浓度都高于正常水平,C错误;D、由B选项可知共有2处箭头表示负反馈调节,D错误.故选B. 37.如图所示,用燕麦胚芽鞘进行实验,一段时间后,会引起弯曲现象的是( )A.
④⑤B.
①②③C.
①③④D.
①④【考点】生长素的产生、分布和运输情况.【分析】在生长素的发现实验中,胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成,胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激,单侧光能引起生长素的横向运输,横向运输发生在尖端.【解答】解
①由于含生长素的琼脂块放在没有尖端的燕麦胚芽鞘左侧,使其基部生长素分布不均匀,左侧多,所以能引起燕麦胚芽鞘向右弯曲生长,正确;
②由于胚芽鞘感受单侧光刺激的部位是胚芽鞘尖端,所以用不透光的锡箔套套在
②的胚芽鞘尖端,
②不能感受到单侧光的刺激,因而直立生长,错误;
③由于生长素的横向运输发生在胚芽鞘的尖端,用不透水的云母片插在
③的胚芽鞘尖端,其尖端的生长素在单侧光的刺激下,不能横向运输,因而只能直立生长,错误;
④用不透水的云母片插在
④胚芽鞘的右侧,使右侧生长素不能向基部运输,导致左侧基部生长素浓度大于右侧的,因而能引起燕麦胚芽鞘向右弯曲生长,正确;
⑤用不透水的云母片插在
⑤胚芽鞘的尖端下面,则生长素不能运输到基部,不能促进基部生长,因而燕麦胚芽鞘不生长,错误.所以引起燕麦胚芽鞘弯曲生长的只有
①④.故选D. 38.下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”探究过程的注意事项的说法不正确的是( )A.在正式实验前先做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件B.找准枝条的上下端,防止颠倒C.所用每个枝条都应留3~4个芽D.此探究活动中不存在对照实验【考点】探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用.【分析】实验设计要遵循对照原则和单一变量原则,本实验的目的是探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度,因此自变量是生长素类似物的浓度,因变量是生根的平均数量和平均长度,其他均为无关变量.该实验进行前要先做一个预实验,目的是确定生长素类似物促进生长的最适浓度范围.据此答题.【解答】解A、预实验的目的是确定生长素类似物促进生长的最适浓度范围,A正确;B、由于生长素的运输只能从形态学上端运输到形态学下端,因此实验中要找准枝条的上下端,防止颠倒,B正确;C、芽能产生生长素,促进插条生根,因此所用每个枝条都应留3~4个芽,以保证扦插枝条的成活率,C正确;D、此探究实验中存在对照实验,D错误.故选D. 39.植物的吲哚乙酸是最早在人尿液中发现提取的,下列对此问题的叙述,最合理的是( )A.在人体内有合成生长素的酶系统,所以人粪、尿的肥效很高B.人在食用了大量的植物果实和新鲜嫩叶后,生长素便进入人体内,但人体不存在破坏生长素的酶.生长素也不影响人体的正常生理功能,所以生长素在人体“免费旅游”了一圈后便通过肾脏将其排出体外C.在人体的肾脏中有将色氨酸转变成生长素的酶,在肾脏中合成了吲哚乙酸,所以人体的尿液中有吲哚乙酸D.题干部分的叙述是错误的,在人体的尿液中没有吲哚乙酸,但有吲哚乙酸的类似物,如吲哚丁酸、萘乙酸等,这些物质是人体内无生理功能的代谢副产品,但对植物却有强烈的促进生长的作用【考点】植物生长素的发现和作用.【分析】已知植物的吲哚乙酸(生长素)是最早在人尿液中发现提取的,而生长素是植物激素,动物不能合成.依此分析答题.【解答】解A、根据题意分析已知,植物的吲哚乙酸是最早在人尿液中发现提取的,说明人体尿液中有生长素,但是不能说明是人体合成的,A错误;B、人体内的实际上是来自食物,人在食用了大量的植物果实和新鲜嫩叶后,生长素便进入人体内,生长素是植物激素,人体缺乏相应的分解生长素的酶,所以人体无法分解生长素,又随尿液排出了体外,B正确;C、生长素是调节植物生命活动的植物激素,人体无法合成,是由食物进入人体,而后排出的,C错误;D、由人教版的课本可知确实在人体的尿液中发现了吲哚乙酸,命名为生长素,D错误.故选B. 40.将植物横放,测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示,则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是( )A.aB.bC.cD.d【考点】生长素的作用以及作用的两重性;生长素的产生、分布和运输情况.【分析】分析甲图,随着生长素浓度的加大,一条生长曲线受到抑制,这属于根的生长曲线(因为根对生长素的敏感性大于茎),另一条生长曲线为茎,P点属于根的曲线,P点含义是随生长素浓度升高,生长变慢,故为d点(重力作用的结果).【解答】解甲图显示P点浓度时生长lcm所需时间较多,即促进作用很弱.乙图中由于重力的影响,对根来说c点的生长素浓度低,促进生长的较快;d点因重力影响生长素浓度较高,抑制生长,使该侧细胞伸长生长慢.对茎来说生长素的浓度a点<b点,a点和b点都促进茎的生长,其中b点生长更快些.因此,甲图P点最可能对应乙图中的d点.故选D.
二、非选择题(每空2分,共40分)41.如图为反射弧的模式图,X、Y为神经纤维上的实验位点,Z为突触间隙.
(1)如果在Y处膜外安放如图所示的电流计,在X点给予刺激,则X处膜内电位变化为 由负电位变为正电位 ,电流计指针发生 0 次偏转.
(2)某种药物可以阻断青蛙反射活动,将药物放在X处,刺激Y,肌肉收缩,将药物放在Z处,刺激Y,肌肉不收缩,通过上述实验说明药物起作用的部位是对兴奋在 Z 处有阻断作用.【考点】反射弧各部分组成及功能;细胞膜内外在各种状态下的电位情况.【分析】反射弧包括五个部分感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器.可根据图中传入神经中间的胞体或根据突触的结构判断可知A为效应器,B为感受器,虚线所围成的部分属于反射弧中的神经中枢.【解答】解
(1)静息时,K+外流,造成膜两侧的电位表现为内负外正;受刺激后,Na+内流,造成膜两侧的电位表现为内正外负.因此给予X点一个强刺激,X点处神经纤维膜内电位发生的变化是由负变正.兴奋通过突触时,只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的树突或胞体,而不能向相反方向传递,所以兴奋在神经元之间的传递是单向的,因此电流计指针不发生偏转.
(2)由于将药物放在X处,刺激Y,肌肉收缩,说明药物对兴奋在神经纤维上传导没有阻断作用.但将药物放在Z突触处,刺激Y,肌肉不收缩,说明药物对兴奋在神经元之间(Z处)的传递有阻断作用.故答案为
(1)由负电位变为正电位 0
(2)Z 42.为了探究不同环境下生长素对植物生长的影响,设计了如下实验装置A花盆侧放在某一光照强度的地方;装置B花盆侧放在一个不透光的木箱内;装置C花盆摆放在一个有小孔的木箱中(G、E,G、E表示近地侧,L、F,L、F表示远地侧).请回答下列问题
(1)上述实验结果可以看出,生长素具有使根向 地 弯曲生长的作用,其原因是 G侧的生长素与L侧相比多 .
(2)在装置C中,若固定光源位置,让花盆和木箱一起绕d轴匀速转动,则一段时间后,箱内幼苗的生长状况是 弯向小孔生长 .
(3)若A、B为对照性实验,A、B实验探究的课题可表述为 茎的背地性与光照无关 .【考点】生长素的作用以及作用的两重性.【分析】
1、根据题意和图示分析可知花盆侧放,由于受重力影响,近地侧G、E、G′、E′生长素分布多于远地侧,根对生长素敏感,向地生长,茎对生长素没有根敏感,背地生长.
2、在装置C中,幼苗的根受到重力的影响.
3、由于装置A花盆侧放在某一光照强度的地方;装置B花盆侧放在一个不透光的木箱内,所以若A、B为对照性实验,A、B实验探究的课题可表述为光照对生长素运输的影响,但生物实验必须遵循单一变量的原则,因而所选的植物必须是同一物种长势相同的幼苗,并控制好其他无关变量.【解答】解
(1)植物的根向地生长的原因是在重力作用下,根部近地侧(即图中的G)生长素分布比L侧的多,根对生长素敏感,抑制了近地侧细胞的伸长.
(2)装置C中,若固定光源位置,让花盆和木箱一起绕d轴匀速转动,则一段时间后,根只能受重力的作用向下生长,茎在光照的影响下弯向小孔生长.
(3)A、B两实验对照可知,茎的背地性与光照无关.故答案为
(1)地G侧的生长素与L侧相比多
(2)弯向小孔生长
(3)茎的背地性与光照无关 43.如图表示的是人体如何调节胰腺分泌胰液的过程,据图回答下列问题
(1)在进食时,通过 体液 调节方式促使胰腺分泌胰液.胰液 不是 (填“是”或“不是”)内环境成分.
(2)在非消化期,胰液几乎是不分泌的,此时迷走神经处于 静息 (填“静息”或“动作”)状态,根据图示,人咀嚼食物时,迷走神经末端释放 神经递质 作用于胰腺,使其分泌胰液,激素A可能是 促胰液素 .激素A分泌后进入血液循环,但只对胰腺细胞起作用而不作用于其他细胞的原因是 只有胰腺细胞表面有该激素的受体 .
(3)胰腺中的胰岛是一种内分泌腺,可以通过分泌激素调节机体血糖的含量.临床上某些高血糖症就是由胰岛分泌的两种激素的量紊乱导致的糖代谢紊乱造成的,该病患者体内相关激素的含量变化为 胰岛素分泌减少,胰高血糖素分泌增多 .
(4)有一种糖尿病患者的病因是胰岛B细胞被自身抗体攻击受损而导致胰岛素分泌不足,这类疾病在免疫学上又叫做 自身免疫病 .【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节.【分析】激素调节由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质对生命活动的调节.
(1)促胰液素是人们发现的第一种激素.
(2)激素调节的三个特点
①微量和高效激素在血液中含量很低,但能产生显著的生理效应,这是由于激素的作用被逐级放大的结果.
②通过体液运输内分泌腺产生的激素扩散到体液中,由血液来运输,临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病.
③作用于靶器官、靶细胞a、靶器官、靶细胞含义能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞.b、作用机理靶器官、靶细胞上含有能和相应激素特异性结合的受体,当激素与受体结合后,引起细胞代谢速率的改变,从而起到调节作用.激素产生后随血液运往全身,但只作用于靶器官和靶细胞.c、不同的激素都有自己特定的靶器官、靶细胞,但范围有大有小,如甲状腺激素几乎对所有的细胞都起作用,而促甲状腺激素只作用于甲状腺.【解答】解
(1)在进食时,通过体液调节方式促使胰腺分泌胰液.胰液不是内环境成分.
(2)在非消化期,胰液几乎是不分泌的,故此时迷走神经处于静息状态,根据图示,人咀嚼食物时,迷走神经末端释放神经递质作用于胰腺,使其分泌胰液,激素A能促进胰液的分泌,故可能是促胰液素.激素分泌后进入血液,随血液循环运输到全身各处,由于但只有胰腺细胞表面有该激素的受体,故只对胰腺细胞起作用而不作用于其他细胞.
(3)胰岛素能降低血糖浓度,胰高血糖素能升高血糖浓度,胰高血糖症患者血糖浓度升高.故该病患者体内相关激素的含量变化为胰岛素分泌减少,胰高血糖素分泌增多.
(4)有一种糖尿病患者的病因是胰岛B细胞被自身抗体攻击受损而导致胰岛素分泌不足,这类疾病在免疫学上又叫做自身免疫病.故答案为
(1)体液不是
(2)静息神经递质促胰液素只有胰腺细胞表面有该激素的受体
(3)胰岛素分泌减少,胰高血糖素分泌增多
(4)自身免疫病 44.人感染乳头瘤病毒(HPV)可诱发宫颈癌等恶性肿瘤.研究机构为评估某种HPV疫苗的效果,在志愿者中进行接种.一段时间后,统计宫颈出现癌前病变(癌变前病理变化,可发展为恶性肿瘤)的人数,结果见表.组别接种物总人数癌前病变人数A(接种前未检出HPVDNA)A1对照剂786383A2疫苗78484B(接种前检出HPVDNA)B1对照剂1125126B2疫苗1121125
(1)人体接种该疫苗后, L1蛋白 作为抗原刺激机体产生特异性抗体.一旦HPV侵入机体, 记忆细胞 会迅速繁殖、分化,产生大量抗体.这些抗体与游离HPV结合,阻止HPV 吸附宿主细胞 .所以A2组出现癌前病变的比例明显低于对照组.
(2)B1组人群中出现癌前病变的比例显著高于 A1 组,据此推测感染HPV是诱发癌前病变的因素之一.
(3)B2组与B1组人群中出现癌前病变的比例没有明显差异,原因可能是该疫苗未能明显诱导 细胞免疫 清除体内HPV.
(4)综上所述,该疫苗可用于宫颈癌的 预防 .【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用.【分析】分析表格表中为在志愿者中进行接种,一段时间后,统计宫颈癌出现癌前病变的人数,接种前未检出HPV的DNA时,对照组和实验组差异显著;接种前检出HPV的DNA时,对照组和实验组没有明显差异.【解答】解
(1)HPV外壳蛋白L1基因表达产生的L1蛋白作为疫苗,人体接种该疫苗后,L1蛋白作为抗原刺激机体产生特异性抗体和记忆细胞,一旦HPV侵入机体,记忆B细胞会迅速增殖、分化形成浆细胞,产生大量抗体.这些抗体与游离HPV结合,阻止HPV吸附宿主细胞.所以,A2组出现癌前病变的比例明显低于对照组.
(2)由表中数据可知,B1组和A1组的自变量为是否感染HPV,结果B1组出现癌前病变的比例显著高于A1组,据此推测感染HPV是诱发癌前病变的因素之一.
(3)B2组与B1组人群出现癌前病变的比例没有明显差异,原因可能是该疫苗的作用主要是诱导体液免疫产生抗体和记忆细胞,不能明显诱导细胞免疫清除体内HPV.
(4)综上所述,该疫苗可用于预防宫颈癌.故答案为
(1)L1蛋白记忆(B)细胞吸附宿主细胞
(2)A1
(3)细胞免疫
(4)预防 xx10月10日。