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2019-2020年高二上学期第一次月考(生物)III一.选择题本题共20小题,每题3分,共60分每小题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题目要求[来源:高考%资*源#网.]
1、人体的内环境是指() A、体液 B、细胞内液 C、细胞外液 D、血液
2、人体内的血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系正确的表达是()3.下列关于内环境稳态调节的描述不正确的是()A.通过人体自身调节实现B.包括水和无机盐平衡的调节C.包括pH的调节,血糖的调节D.体温的调节不属于内环境稳态调节的范畴
4、下列对血浆、组织液和淋巴的叙述错误的是()A、血浆成分渗出毛细血管就成为组织液B、淋巴渗出毛细淋巴管就成为组织液C、组织液渗入毛细血管就成为血浆D、组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴
5、小肠绒毛内毛细淋巴管的管壁细胞具体生活的内环境是()A、血浆、组织液B、组织液、淋巴C、淋巴、血浆D、血浆、组织液、淋巴
6、下列关于内环境稳态调节的描述正确的是()A.所有调节都有反射弧的参与B.所有的稳态都是相对的C.所有稳态的形成都有许多系统参与D.所有稳态的调节中枢都在大脑[来源:.]
7、稳态的生理意义是()A.使体温维持相对恒定B.使体液的PH保持相对稳定C.使内环境的渗透压处于相对平衡D.是机体进行正常生命活动的必要条件8.在下列物质中,不属于人体内环境组成成分的是()A.血红蛋白B.葡萄糖C.二氧化碳和氧D.氨基酸9.代谢废物排出体外是由循环系统运到()A.泌尿系统B.泌尿、消化系统C.泌尿、消化、呼吸系统D.泌尿、呼吸系统和皮肤10.可以直接与外界环境进行物质交换的生物是()A.家兔B.鱼类C.鸟类D.草履虫11.直接参与体内细胞与外界环境之间气体交换的系统是()A.循环系统和消化系统B.消化系统和呼吸系统C.循环系统和呼吸系统D.呼吸系统和泌尿系统12.哺乳动物肌肉细胞之间进行物质交换的环境是()A.血浆B.体液C.组织液D.细胞内液
13.右图是人体内环境示意图若某人长期营养不良,血浆蛋白质降低,会引起图中哪一部分的液体增多?() A.
① B.
② C.
③ D.
④[来源:高考%资*源#网]14.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,当稳态遭到破坏,必将引起()A.酶促反应速率的加快B.儿童患佝偻病C.细胞代谢紊乱D.糖尿病15.下列各项中,可以看作物质进入内环境的是()A.喝牛奶,进入胃中B.精子进入输卵管与卵细胞结合C.口服抗菌药物D.肌肉注射青霉素16.体液是动物及人体内含有的液体,它包括()
①细胞内液
②血浆
③淋巴
④组织液
⑤消化液A.
①③⑤B.
①②③C.
②③④D.
①②③④17.血细胞、肌细胞和淋巴细胞所处的内环境分别是()A.血浆、体液、体液B.血液、体液、淋巴C.血浆、组织液、淋巴D.血液、细胞外液、体液
18.人体内对内环境稳态起调节作用的系统是()A、消化系统和呼吸系统B、循环系统和运动系统C、排泄系统和生殖系统D、神经系统、内分泌系统和免疫系统19.高等动物体内细胞从外界获得营养物质的途径是 A.外界食物→循环系统→消化系统→内环境→细胞 B.外界食物→消化系统→循环系统→内环境→细胞 C.外界食物→内环境→消化系统→循环系统→细胞 D.外界食物→循环系统→内环境→消化系统→细胞
20.人剧烈活动后隔一段时间血浆的pH会()A.大于
7.35~
7.45B.远小于
7.35~
7.45C.维持在
7.35~
7.45D.稳定在3~4第Ⅱ卷(非选择题,共40分)二.非选择题(本大题共10小题,共80分)21.9分下图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图,据图回答下列问题
(1)此图表示细胞与周围环境之间的关系,其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是(填标号)
(2)物质进出细胞的方式有多种以氧气为例,氧气从血液中进入组织细胞的方式是;红细胞所携带的氧气至少需要通过层膜才能被组织细胞
①利用,氧气主要参与有氧呼吸的第阶段
(3)血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系,又有一定区别一般情况下,
②与
③成分上的主要区别是
(4)在一些病理条件下,血浆、组织液和淋巴三者的量都可能发生变化请举出由于病理原因引起
③增多的实例
(5)如果该图为肝脏组织局部结构模式图,则B端与A端液体相比较,明显增加的物质有
(6)如果图中
①细胞为B淋巴细胞,则合成抗体的细胞器是,抗体存在于上图中的部位(填标号)22.6分如下图是人体体温调节示意图,请据图回答问题1从反射弧的各种环节上看,
①和
②属于,
③→⑩属于皮肤、血管,立毛肌等在反射弧中属于2当环境温度较低时,皮肤血管会,甲状腺的分泌活动会3在寒冷条件下,神经和激素都可以对体温进行调节,一般来说以__________调节为主23.5分下图所示哺乳动物的某些生理活动的调节,据图回答有关问题1由下丘脑通过胰岛对血糖浓度的调节属于2肾上腺分泌的激素丙在__________平衡的调节中发挥作用3在
①、
②、
③、
④四种激素中不是由垂体细胞合成的激素是填序号4激素甲与激素乙在生理作用方面的关系称为,激素乙与肾上腺素的关系则称为24.(11分)下图是人体内的血糖平衡调节示意图,请据图回答问题[来源:.]
(1)图中甲、乙分别表示______(结构),A、B、C分别表示[来源:高考%资*源#网]____________、_______________________、__(激素)
(2)图中
①的作用效果是作用,
②的作用效果是作用
(3)图中具有协同作用与拮抗作用的激素分别是、(用图中字母表示)
(4)当葡萄糖在细胞中进行无氧呼吸,其产物进入血液可与(Na2CO3或NaHCO3)发生反应,此反应的意义是________________
(5)某患者体温调节能力下降甚至丧失,最可能受损的是
25.(9分)如图为高等动物体内甲状腺活动的调节示意图请据图回答
(1)下丘脑分泌的激素
①叫,其生理功能是
(2)垂体分泌的激素
②叫,它可以促进,也可以调节________________
(3)对于促进生长和发育,甲状腺激素和分泌的生长激素表现为作用
(4)血液中甲状腺激素的含量能够维持相对稳定,因为甲状腺激素的含量增加到一定程度时,就会下丘脑和垂体的活动,这种调节方式称为调节参考答案
一、选择题
1、C
2、C
3、D
4、B
5、B
6、B
7、D
8、A
9、D
10、D
11、C
12、C
13、B
14、C
15、D
16、D
17、C
18、D
19、B
20、C三.非选择题21.
(1)
②③
(2)自由扩散6三
(3)
②中含大分子蛋白质,
③中一般不含大分子蛋白质
(4)营养不良、花粉过敏、肾小球肾炎等(写出任两个都给分)
(5)二氧化碳、尿素等(2分)
(6)核糖体
②③④22.(6分)1传入神经、传出神经、效应器2收缩加强3神经23.(5分)1神经——体液调节2水盐(渗透压)平衡3
④4拮抗作用,协同作用w.w.^w.k.s.5*u.c.#om高.考.资.源.网http:///高☆考♂资♀源€网w.w.w.k.s.
5.u.c.o.m大脑皮层下丘脑
①垂体
②甲状腺甲状腺激素。