2019年高中历史第1章第一次世界大战第1节帝国主义两大军事集团的对立课后知能检测北师大版选修3

2019年高中历史第1章第一次世界大战第1节帝国主义两大军事集团的对立课后知能检测北师大版选修3

一、选择题1．下面表格所反映的实质问题是　　项目英德法美1870—1913年工业增长速度%

1.

34.

61.

98.11913年工业产量所占位次32411913年殖民地面积所占位次1425B．美、德迅速崛起，对英、法构成威胁C．英、法的国际地位下降D．资本主义政治经济发展不平衡【解析】　19世纪末20世纪初，美、德等后起的资本主义国家经济实力超过老牌殖民帝国英、法，但其海外殖民地所占份额有限，反映了资本主义政治经济发展不平衡的问题【答案】　D2．19世纪末，一位英国官员说“帝国就是饭碗问题要是你不希望发生内战，你就应当成为帝国主义者”以下各项，未能正确反映这段话的含义的是　　A．言论中的“帝国主义”意味着对外侵略扩张B．发动对外战争的目的之一是转移国内阶级矛盾C．英国经济依赖于对海外殖民地的控制和掠夺D．通过帝国主义政策解决经济危机和避免战争【解析】　本题考查学生理解材料和分析问题的能力材料的意思主要是说通过对外发动战争来解决经济发展和内战问题，并不是说会避免战争，故D项说法不是对材料的正确理解【答案】　D3．“这个同英法对立的是另一个资本家集团……这个集团的资本家走进资本主义筵席的时候，席位已经被占光了”列宁语“这个集团”是指　　A．三国协约　　　　B．三国同盟C．欧洲联盟D．轴心国军事集团【解析】　本题考查学生分析理解材料的能力审题关键是“同英法对立”【答案】　B4．下图是一幅反映近代国际形势的政治漫画，其反映的时代背景是　　A．普法战争时两方的针锋相对B．第一次世界大战前欧洲军事结盟集团的对立C．瓜分殖民地时各国的利害冲突D．两大集团形成后，内部完全没有了利害冲突，并结成了稳固的利益集团【解析】　漫画反映的是一战前欧洲军事集团的形成与对立A项体现的是漫画的表面现象，仅是两大集团对立的一个小方面；C项所说也是两大集团对立的一方面，A、C两项都包含于B项D项说法错误，集团内部仍有利害冲突，故排除【答案】　B5．英国首相在1898年说“大国的斗争已经不再像1830年或者1860年那样——只限于欧洲问题，而是牵涉到遍布全球的市场和领土问题”当时大国斗争的核心问题是　　A．争夺商品市场和原料产地B．争夺世界市场和殖民地C．争夺非洲市场和殖民地D．争夺亚洲市场和殖民地【解析】　本题考查一战前各国参战和斗争的主要目的A项是工业革命后各国争夺的核心问题C、D两项属于世界市场的一部分，因此，一战前夕各国围绕着世界市场和殖民地问题，矛盾重重，错综复杂【答案】　B6．俾斯麦说“就在70年代初我们结束战争回来的时候，他们就已经说了，我们什么时候再开战？什么时候我们兴‘复仇之师’？”材料中所说的“他们”是指　　A．英国人　　　　　　B．奥地利人C．法国人D．丹麦人【解析】　要抓住材料关键信息，如“俾斯麦”是普鲁士宰相，他的言论代表国家利益；“70年代初”指1870年普法战争；“兴‘复仇之师’”表明法国失败后，力图复仇由此可判断“他们”是指法国人【答案】　C7．1882年5月20日，德、奥、意三国在维也纳签订了同盟条约下列相关叙述不正确的是　　A．三国同盟建立在德、奥、意三国相互妥协的基础之上B．德国是三国同盟的核心C．三国同盟的建立在一定程度上缓和了欧洲的矛盾D．同盟促进了法俄的接近【解析】　三国同盟的建立加剧了欧洲的矛盾，法俄两国直接感受到了来自德、奥的威胁，它们加快了结盟的步伐【答案】　C8．1896年，德皇威廉二世说“我们十年前开始实行殖民政策而未有舰队……我们现在有了大量的殖民属地……因为这些殖民属地与英国继续不断地发生或大或小的纠纷……我们的贸易正和英国作生死的斗争……但是在各大洋上航行的挂着我们旗帜的大批商船，在130艘英国巡洋舰的面前，而我们只有4艘来对抗的情形下，是十分不保险的”对上述材料的认识，不正确的是　　A．英德矛盾逐渐成为帝国主义间的主要矛盾B．德国打算与英国进行海军军备竞赛C．英德争夺的焦点是殖民地和贸易问题D．德国力图与英国成为海上贸易伙伴【解析】　本题考查学生阅读材料、分析问题的能力通过阅读题干中的材料可知，德国和英国在殖民地、海上霸权等各个方面都存在着矛盾，英德矛盾逐渐成为帝国主义国家之间的主要矛盾，故D项不正确【答案】　D

二、非选择题9．阅读下列表格表一　1913—1914年列强的经济实力及占有殖民地的情况国家英国沙俄法国德国日本美国占世界工业总产量的份额%

142.6616138殖民地面积万平方米3350174010602903030殖民地人口万人393503320555012301920970表二　1902—1914年德、俄、法、英军费开支增加情况统计表国家德国俄国法国英国军费开支增长率270%110%80%19%请回答1根据表一信息，指出德国在当时所处的地位据此，德国提出了怎样的要求？这又对德英关系产生了怎样的影响？2根据表二信息，结合所学知识，指出德国为实现目标所采取的措施【解析】　第1题要从表中看到德国经济快速发展的史实第2题意在分析德国为了实现重新瓜分殖民地而采取了哪些措施【答案】　1地位19世纪晚期，德国经济飞速发展，工业生产超过老牌资本主义国家英、法，但殖民地面积却远远小于英、法要求重新瓜分殖民地影响德国与老牌殖民帝国家英国的矛盾日益尖锐2拼凑三国同盟军事集团；大幅度扩军和增加军费开支；科技进步成果应用于军事；煽动军国主义和极端民族主义情绪等10．阅读下列材料材料一　德意志帝国首相俾斯麦说“我们位于欧洲中部……所需要的是法国让我们安宁，要防止法国——假如它不愿和我们保持和平的话——找到盟友只要法国还没有盟友，法国对我们就没有什么危险……除了法国以外，各国都需要德国，德国应尽力利用它们的彼此关系，不让它们联合起来反对自己”——迪特尔·拉夫《德意志史》材料二　1890年俾斯麦下台后，威廉二世表明其对外政策时说“在我们德意志军旗的保护标志之下，我们有理由提出要求凡是外国人给予一切其他国家的某些权利，也同样是德意志商业、德意志商人和德意志船只所要取得的权利”——《世界近代史参考资料》材料三　威廉二世的外交国务大臣毕洛夫说“当其他国家分割世界时……我们不会消极地躲在一旁……如果英国人谈大不列颠、法国人谈新法兰西、俄国人侵占亚洲……那么，我们也要求建立大德意志”——《世界近代史教学资料选辑》二请回答1材料一说明德国对外政策的核心是什么？为此，德国采取了怎样的措施？2根据材料

二、材料三，德国对外政策有了什么变化？为什么会有这种变化？3综合上述材料和问题，概括说明德国对外政策变化所产生的主要影响【解析】　第1题中的“核心”应依据材料一中“防止法国……找到盟友”等信息进行说明，“措施”可结合三国同盟的形成过程进行回答第2题中的“变化”应依据材料二中“凡是外国人”、材料三中“建立大德意志”等信息进行归纳，“原因”需要联系德国经济发展的基本状况进行分析第3题应注意结合德国对外政策的目的，从直接影响和深远影响等方面进行思考【答案】　1核心防止普法战争中失败的法国复仇，尤其是防止法国与别国结盟来反对德国措施1879年，与奥匈帝国签订同盟条约；1882年，与意大利、奥匈帝国签订三国同盟条约，建立了以德国为核心的三国同盟2变化由称霸欧洲大陆发展到争夺世界霸权原因德国经济迅速发展，实力超过英、法两国，改变了列强之间的力量对比，要求重新瓜分殖民地3主要影响列强之间争夺殖民地的斗争日益激化；英德矛盾成为列强之间的主要矛盾；三国同盟和三国协约的相互对峙和扩军备战；国际危机不断加剧，最终引发一战。