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2019-2020年中考试(11月)生物(选修)含答案
一、单选题(本题包括20小题,每小题2分,共40分每小题只有一个选项最符合题目要求)1.邻居杨大妈患了癌症,腹腔严重积水假如你是一位医生,为了利尿排水应建议她输入A.葡萄糖和维生素B.复合氨基酸C.无机盐D.血浆蛋白2.人体下丘脑不参与完成的生理功能是A.体温调节B.水平衡的调节C.内分泌腺活动的调节D.血浆pH值的调节3.下列关于人体生命活动调节的叙述,正确的是A.剧烈运动后,肌肉酸痛是由于乳酸导致pH明显下降B.当人体内环境稳态失衡时,会出现酶促反应加快,细胞代谢紊乱C.机体受抗原刺激后,B淋巴细胞的细胞周期缩短D.T细胞产生的淋巴因子可与抗原发生特异性结合4.下列有关神经调节的叙述错误的是A.神经系统的调节离不开兴奋的传导B.兴奋必须在完整的反射弧结构中才能产生C.反射是神经系统调节动物体生命活动的基本方式D.人的神经系统是分级调节的,通常脊髓的低级中枢受脑中相应高级中枢的调控5.如图为与某种肌肉纤维连接的运动神经元模式图相继在
1、
2、
3、4四处刺激神经元每个刺激都产生一冲动分别在哪些位置上刺激,将分别使II、III肌肉纤维和I、II、III肌肉纤维收缩A.3和1B.4和2C.
3、4和
1、2D.2和46.小白鼠在实验前后的血糖含量变化如下图所示纵坐标为血糖浓度(mg/dL),横坐标为时间(h);则T1时刻注入的激素、T2时刻小白鼠最可能出现的症状分别是A.甲状腺激素、异常兴奋B.胰岛素、惊厥和昏迷C.胰高血糖素、惊厥和昏迷D.肾上腺素、正常7.我国“神舟七号”飞船成功地将三位航天员送入太空,28日飞船安全返回地面,首次实现中国航天员太空出舱行走下表甲、乙、丙表示在训练过程中,实际测得某位航天员的三项生理指标以下对此表分析及相关生物学知识的叙述正确的是甲项进食后(小时)
0.
511.
522.5血糖浓度1201201109095乙项测量时间6时9时12时15时18时体温(℃)
36.
736.
83737.
136.9丙项测试物胃液唾液血液肠液胰液PH
0.9~
1.
56.
87.
47.
78.0A.进食1~2小时内,血糖浓度变化与血糖转变为肝糖原有关B.
1.5小时后,胰岛素开始发挥其作用C.甲项调节由激素控制,属于体液调节;乙项由下丘脑体温调节中枢控制,属于神经调节D.根据丙项数据分析,人体蛋白酶所需的最适pH要明显高于淀粉酶8.下列有关免疫细胞和免疫功能的叙述,正确的是A.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B.浆细胞需先识别抗原再分泌特异性抗体C.T细胞受到抗原的刺激后,能分泌淋巴因子攻击被病原体入侵的靶细胞D.记忆B细胞一旦遇到同一抗原便快速增殖分化形成浆细胞,分泌抗体9.胃酸能杀死病原微生物,在生物学上叫做A.非特异性免疫B.体液免疫C.细胞免疫D.特异性免疫10.下列联系特异性免疫与非特异性免疫最为紧密的细胞或物质是A.抗体 B.溶菌酶 C.记忆细胞 D.吞噬细胞11.人体感染酿脓链球菌后,机体产生的抗体不仅向它发起进攻,而且向心脏瓣膜也发起进攻这种现象说明机体的A.免疫系统功能正常B.免疫监视功能偏弱C.免疫清除功能过强D.免疫防卫功能过强12.下图表示免疫反应过程,其中
①~
⑦表示相关物质或细胞有关叙述不正确的是A.
①和
⑤都属于免疫活性物质B.至少有3种细胞有增殖、分化能力C.二次免疫时,
③只能由
②增殖、分化而来D.
⑤有可能与机体自身物质结合,引起免疫失调13.吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示下列叙述正确的是A.溶酶体参与抗原的加工处理过程B.吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原C.加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞D.抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫14.下列关于激素的阐述,不正确的选项是A.激素是有机分子B.激素是信息分子C.激素使靶细胞原有的生理活动发生变化D.激素只运输给相应的靶器官、靶细胞15.下列有关植物生长素发现及应用的叙述中,正确的是A.顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关C.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输D.在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去向地生长的特征16.园艺上应有2,4﹣D这样的生长素类似物处理植物难以奏效的是A.获得无籽果实B.处理扦插的枝条促进生根C.促进果实成熟D.除杀田间的双子叶植物杂草17.如图是关于种群特征的图形,相关叙述正确的是A.种群密度是种群最基本的数量特征B.A、B分别表示出生率和死亡率C.D通过影响出生率和死亡率而直接影响种群密度D.a的含义是确定种群密度的大小18.下列有关种群的叙述,错误的是A.用样方法和标志重捕法调查到种群密度都是估计值B.建立自然保护区,可提高保护区内珍稀动物种群的K值C.直接影响野生生物种群密度变化的是出生率\死亡率和迁入率、迁出率D.防治害虫时,应该在某种群数量达到K/2之后进行捕杀19.如图为某种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线若不考虑迁入和迁出,下列有关叙述错误的是A.改善空间和资源条件有望使K值提高B.bc段种群增长率逐渐下降,出生率小于死亡率C.c点时种群增长率为零,出生率等于死亡率D.理想条件下,种群数量增长的曲线可用图中“曲线X”表示,没有K值20.某池塘中,某种成年鱼生活在底层,取食多种底栖动物,而该种鱼的幼体生活在水体上层滤食浮游动物和浮游藻类下列相关叙述错误的是A.该种鱼的幼体与浮游动物具有竞争和捕食关系B.池塘中的该种鱼的所有成年个体和幼体个体组成一个种群C.底栖动物和浮游动物分层现象属于群落垂直结构D.该种成年鱼及其幼体在水中的分布构成群落的垂直结构
二、多选题本部分包括5题,每题3分,共计15分每题有不止一个选项符合题意每题全选对得3分,漏选得1分,其他情况不得分21.能促进人体细胞利用葡萄糖的激素是A.甲状腺激素B.促性腺激素C.抗利尿激素D.胰岛素22.下列关于突触的叙述中,不正确的是A.神经元的树突末梢经过多次分支,最后每个小枝末端膨大形成突触小体B.突触小体可以与其他神经元的细胞体或树突等通过一定的方式形成突触C.在光学显微镜下可以观察到突触的亚显微结构D.突触由突触前膜,突触后膜和突触小泡等结构组成23.下列哪项能证明生长素的生理作用具有两重性A.植物的向光性B.顶端优势C.根的向地性D.茎的背地性24.在一个切去尖端的燕麦胚芽鞘上放上含有生长素的琼脂块,用单侧光照射,胚芽鞘只生长不弯曲这一现象说明A.生长素能促进植物生长B.单侧光引起生长素分布不均匀C.植物生长具有向光性D.生长素能由顶端运输到下部25.有关群落演替的叙述,错误的是A.海底火山形成的海岛逐渐有绿色植物附着生长,称为次生演替B.山林火灾后芒草再度长出来,称为初生演替C.不同群落最终都会达到森林阶段D.人类可能对群落的演替施加影响
三、非选择题本题包括9小题,共65分26.(6分)下图是与人体体液组成有关的概念图,据图回答问题
(1)如正常情况下,
②中的物质可以进入血浆中也可以进入
③中,则
②是_________
(2)图中的
④是指___________
(3)毛细血管壁细胞生活的液体环境是_________;心肌细胞生活的液体环境是
(4)
①②③④中,O2浓度最低的是__________(填序号)
(5)正常情况下,
④稳态的调节机制是27.(9分)如图为人体血糖平衡调节示意图,图中字母表示物质,数字代表结构或过程,丙和丁代表不同细胞,且图中抗体l或抗体2只与相应的受体结合请据图回答下列问题
(1)当血糖浓度降低时,机体进行神经调节涉及的反射弧是_______________(用图中汉字、数字及箭头表示)
(2)分析图示可推测,图中D代表______________,丙代表________________,丙细胞表面受体的化学本质是_____________与神经调节相比,写出激素调节生理活动的特点是_________________
(3)通过图示可以看出,C和D之间通过______________作用共同维持血糖浓度的稳定
(4)当某人血液中存在抗体1或抗体2时,可判定其患有糖尿病;其中可通过注射胰岛素达到降低血糖效果的糖尿病是由__________(填“抗体1”或“抗体2”)引起的;从免疫学的角度看,该糖尿病属于______________病
(5)如果图中下丘脑相应区域被破坏,其血糖调节能力会不会完全丧失?为什么?__________________28.(8分)下图是体育运动对学习、记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子(bdnf)关系图解(部分)据图回答下列问题
(1)突触小泡中的b物质是,该物质通过方式进入突触间隙该过程(填“消耗”或者“不消耗”)能量
(2)运动应激能促进a过程,a过程是指bdnf基因的
(3)b物质与AMPA结合后兴奋传导至d处时,该处膜内电位的变化为
(4)据图可知,bdnf具有和激活突触后膜上相应受体的作用从而促进兴奋在突触处的传递若向大鼠脑室内注射抗bdnf的抗体,将导致突触间隙内b物质的含量变化是
(5)图中c是突触蛋白,它在大脑海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况有实验表明,水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显增强,而大鼠学习记忆受损后突触蛋白表达水平下降由此推测,长期记忆可能与的建立有关29.(7分)下图是人体部分组织示意图,a、b、c、d代表人体内不同激素,请据图回答
(1)当人体受到寒冷刺激时,兴奋只能由A传到B,而不能由B传到A,说明兴奋在神经元之间的传递只能是_______的,原因是此时,兴奋由B传到下丘脑,下丘脑就会分泌_______________________在d分泌量增加的同时,_____________的分泌量也增加,二者协调作用,保证机体应急反应的顺利进行
(2)如果人体内激素d分泌过多时,会抑制下丘脑和垂体分泌活动,这是一种机制
(3)经测量,某人体温在24h内,都处于39℃,说明这次期间他的产热量(选填“”“”或“=”)散热量
(4)图中a为性腺细胞分泌的物质,它的化学本质是_________30.(8分)请回答下列人体生命活动调节的相关问题1如图为某科研小组探究饮水量对人体尿量生成速率的影响,获取相关数据后所描绘的曲线据曲线分析某健康成年人一次性口服1升清水后1h内尿量显著增加,这是由于________降低,对相关感受器刺激减弱,导致抗利尿激素分泌量变化,请根据图中所给的相关信息,在图中画出抗利尿激素相对量随时间
0.5h~
3.5h之间变化趋势的曲线2产生抗利尿激素的部位是________,抗利尿激素作用于________,促进其对水分的重吸收3在尿排出过程中存在神经调节当尿量增加时,刺激位于膀胱的感受器,产生兴奋传到位于________的排尿低级中枢,最终到达效应器,形成排尿反射,该反射的结构基础是________,该反射属于(“条件”或者“非条件”)反射健康成年人的排尿反射还受控制,这说明人体的神经调节系统具有分级调节的特点31.(6分)下列是生长素发现的一系列实验(实验材料为燕麦胚芽鞘),请认真分析实验条件和现象,回答下列问题
(1)A、B实验的推论是燕麦胚芽鞘具有
(2)若要证明感受光刺激的部位是尖端,则应选的实验组合是
(3)E、F实验的推论是上述实验体现了设计实验的单一变量原则,请你写出E、F实验的单一变量是
(4)A、G实验的推论是向光性是由于引起的
(5)预测实验H的现象是32.(6分)为探究一种生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度,某生物小组得到如表所示实验结果请回答相关问题组别ABCD浓度(mol/L)10-1210-910-60生根数量5942
(1)生长素类似物是人工合成的一种植物生长调节剂,具有与植物生长素相类似的生理功能,植物激素是指由植物体内产生,能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的
(2)为进一步精确测定生长素类似物促进插条生根的最适浓度,应采取的改进措施是
(3)该小组又进行了“探究经40℃处理后的生长素类似物活性”的实验实验材料适宜浓度的生长素类似物溶液,长势、长度相同的同种植物的扦插枝条若干,培养瓶(内含培养液)等请回答以下相关问题
①取3支培养瓶编号甲、乙、丙,甲瓶中插入作为对照组;乙瓶中插入用适宜浓度生长素类似物溶液浸泡过的扦插枝条;丙瓶中插入
②为提高实验结果的准确度,除培养条件相同外,还应控制相同
③两组实验结果相同,则说明经40℃处理过的生长素类似物失活33.(8分)如表所示为五大类植物激素的部分生理效应,请分析回答1表中结果显示,同一激素在植物不同生长发育阶段引起的生理效应________“相同“或”不相同“,五大类激素中,在果实生长的调节中起协同作用的激素有________________________表中结果说明植物的正常生长发育过程是___________________________的结果2植物的顶端优势现象主要与生长素有关,该植物激素的化学本质是若解除植物的顶端优势采用的措施是3膨大剂是一种植物生长调节剂,其作用主要是促进细胞分裂,增加细胞的数量,膨大剂最可能是________类的植物调节剂在西瓜坐果初期适量使用膨大剂可提高产量,但有些瓜农使用膨大剂后出现西瓜爆裂现象,可能的原因是施用膨大剂的________和________不合适34.7分某水库中人工养殖了青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼、鲫鱼、鲤鱼,为了提高鱼类的产量,必须不断投放饵料请回答下列问题:1水库中不同种类的鱼占据不同的水层,体现出群落的结构,形成这种结构的原因是造成的2若不考虑食物因素,下图能表示同水层中不同种鱼的关系是3为确定青鱼数量是否达到捕捞标准,常采用法调查其数量把2千克以上的青鱼捕捞后,余下青鱼种群的年龄组成类型是4如果该水库由于经营不善而被废弃,则之后的群落演替将在和上与人工养殖时存在很大不同江苏省溧水高级中学xx-2017学年度高二生物(选修)期中考试参考答案1-5DDCBC6-10:BADAD11-15:CCADB16-20:CADBD
21.AD
22.ACD
23.BC
24.AD
25.ABC
26.(6分)
(1)组织液
(2)内环境
(3)血浆和组织液组织液
(4)
①
(5)神经-体液-免疫调节网络
27.(9分)
(1)感受器乙→7→下丘脑→8→丁
(2)胰高血糖素胰岛B细胞糖蛋白反应速度缓慢、作用时间比较长、作用范围比较广
(3)拮抗
(4)抗体1自身免疫
(5)不会血糖浓度变化可直接刺激胰岛细胞分泌相关激素
28.(8分)
(1)神经递质胞吐(外排)消耗
(2)表达(转录和翻译)
(3)负电位变为正电位
(4)促进神经递质的释放减少
(5)(新)突触29.(7分)
(1)单方向(神经)递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜促甲状腺激素释放激素肾上腺素
(2)反馈调节(或负反馈调节)
(3)=
(4)固醇
30.8分1细胞外液渗透压如图画对趋势可给分2下丘脑肾小管和集合管3脊髓反射弧非条件大脑(皮层)
31.(6分)
(1)向光性
(2)C、D(或A、C、D)
(3)尖端产生了某种促进生长的物质琼脂块是否接触过胚芽鞘尖端
(4)单侧光引起某种物质分布不均
(5)向右弯曲
32.(6分)
(1)微量有机物
(2)在10-12mol/L和10-6mol/L之间设置更小的浓度梯度,进行相同的实验
(3)
①不作处理的扦插枝条经40℃处理过的生长素类似物溶液浸泡过的枝条
②处理插条的时间(其他无关变量答案合理也可给分)
③甲、丙
33.(8分)1不同 生长素、细胞分裂素、赤霉素 多种不同激素共同调节2吲哚乙酸去除顶芽 3细胞分裂素 时间 剂量(顺序可颠倒)
34.(7分)
(1)垂直食物和栖息空间不同(缺一不得分)
(2)
③
(3)标志重捕增长型
(4)速度方向(顺序可颠倒)。