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2019-2020年高三4月半月考
(一)理综生物试题含答案在下列各题的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的
1、如图是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置,下列有关叙述正确的是( )A.A装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通B.B装置通常用于对体型较大的土壤动物进行采集C.A装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集D.调查土壤动物的物种丰富度可采用样方法
2、下列关于人体内环境稳态的叙述中,错误的是( )A.细胞外液渗透压降低时,抗利尿激素分泌量减少B.组织液渗回血浆或渗入淋巴受阻会导致组织水肿C.荨麻疹是已致敏的机体再次接触相同过敏原时所引起的过敏反应D.因寒冷刺激,下丘脑中的冷觉感受器兴奋并合成、分泌有关激素
3、下列关于跨膜运输的叙述,正确的是( )A.主动运输只能逆浓度梯度吸收或排出物质,需要消耗ATPB.协助扩散和自由扩散都是顺浓度梯度进行,不需要消耗ATPC.相对分子质量小的物质或离子都是自由扩散的方式进出细胞D.大分子蛋白质需要载体蛋白质转运,并消耗ATP,才能进出细胞
4、下列有关育种的说法中,正确的是( )A.杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因突变B.生产上通常采用多倍体育种的方法获得无子番茄C.诱变育种可以快速获得具有新基因的纯合子D.基因工程育种可以定向改变生物的性状
5、下面关于植物激素的叙述中,错误的是()A.植物组织培养过程中需加入适宜浓度的植物激素B.春季水稻种子播种前,可用含赤霉素的温水浸泡种子C.在愈伤组织培养中,若培养基中细胞分裂素太多生长素少,只长根不长芽D.植物激素由某些部位产生、运输到特定部位发挥作用
6、纯种白色盘状南瓜和黄色球状南瓜杂交,F1全为白色盘状南瓜,若F2中黄色球状南瓜有1000个,从理论上计算,F2中南瓜的总数是( )A.16000个B.1xxC.3000个D.4000个第Ⅱ卷(非选择题,共5小题,共54分)
7、图1为叶绿体中光合作用过程示意图,请回答下列问题
(1)图中1的结构名称是 .上面分布有 ,在活细胞中呈 色,主要吸收可见光中的 光.
(2)图中2在光下被分解为 (请填写图中的数字).
(3)图中由C5与 结合形成 ,再经过一系列复杂过程最终合成有机物.(请填写图中的数字)
(4)图过程Ⅰ叫 ,过程Ⅱ叫 .过程Ⅱ的酶分布在 .
(5)如图2装置.测甲叶片光合作用时,除满足充足的光照,适宜的温度外,A液体的作用是 .测得容器中气体变化量是 .如果供给植物H2O18,容器空气中含O18的物质有 .
8、人的中脑边缘多巴胺系统是脑的“奖赏通路”,通过多巴胺兴奋此处的神经元,传递到脑的“奖赏中枢”,可使人体验到欣快感,因而多巴胺被认为是引发“奖赏”的神经递质,下图是神经系统调控多巴胺释放的机制,毒品和某些药物能干扰这种调控机制,使人产生对毒品或药物的依赖1释放多巴胺的神经元中,多巴胺储存在________________内,当多巴胺释放后,可与神经元A上的_______________结合,引发“奖赏中枢”产生欣快感2多巴胺释放后,在释放它的突触前膜上有回收多巴胺的转运蛋白,该蛋白可以和甲基苯丙胺冰毒的主要成分结合,阻碍多巴胺的回收,使突触间隙中的多巴胺________填“增加”或“减少”;长期使用冰毒,会使神经元A上的多巴胺受体减少,当停止使用冰毒时,生理状态下的多巴胺“奖赏”效应_____________填“增强”或“减弱”,造成毒品依赖多巴胺与突触后膜上的受体结合体现了细胞膜的___________功能3释放多巴胺的神经元还受到抑制性神经元的调控,当抑制性神经元兴奋时,其突触前膜可以释放γ-氨基丁酸,γ-氨基丁酸与突触后膜上的受体结合,使Cl-______,从而使释放多巴胺的神经元___________,多巴胺的释放量____________抑制性神经元细胞膜上有吗啡的受体,当人长时间过量使用吗啡时,抑制性神经元的兴奋性减弱,抑制性功能降低,最终使得__________,“奖赏”效应增强停用时,造成药物依赖
9、菊花是一种良好的观赏植物,并具有一定的药用价值,科研人员通过组织培养技术可实现某些珍稀菊花品种的快速繁殖?
(1)进行组织培养所依据的原理是?配制MS固体培养基的母液时,微量元素应浓缩倍?
(2)接种前,外植体的消毒一般要用到70%的酒精和两种药剂?由愈伤组织形成丛芽的过程称为?
(3)在研究植物生长调节剂对丛芽增殖的影响时,研究人员设计了相关实验,实验结果如下表6-BA属于细胞分裂素类似物、NAA属于生长素类似物?组别123456789106-BAmg/L
0.
10.
10.
50.
51.
01.
02.
02.
03.
03.0NAAmg/L
2.
01.
02.O
1.
00.
50.
10.
50.
10.
50.1丛芽增殖倍数
1.
62.
12.
42.
52.
62.
72.
74.
42.
52.7
①据实验结果分析,6-BA的浓度在mg/L之间时,丛芽的增殖倍数随之相应增加;当6-BA浓度一定时,NAA浓度越低/高,丛芽的增殖效果越明显?
②若要进一步诱导丛芽生根,新配制的培养基与诱导丛芽增殖的培养基相比,在成分上的主要区别是MS培养基各成分用量增加/不变/减半和NAA含量增加/不变/减半?
10、研究发现,小麦颖果皮色的遗传中,有红皮与白皮这对相对性状,下表是纯合小麦杂交试验的统计数据亲本组合F1株数F2株数红皮白皮红皮白皮
①1株红皮×1株白皮121045129
②1株红皮×1株白皮89024281
(1)根据实验可推知,控制小麦颖果皮色的基因的遗传符合______________定律
(2)表中实验
①的F2中红皮小麦的基因型有________种,其中纯合子所占的比例为________
(3)从实验
①F2中红皮小麦中任取一株,用白皮小麦的花粉对其授粉,收获所有种子并单独种植在一起得到一个株系观察统计这个株系的颖果皮色及数量,则株系中皮色为红皮∶白皮=1∶1的概率为________
(4)实验
②中的那一株红皮亲本的基因型有_______种情况将实验
②的F1与白皮小麦杂交,理论上后代的表现型及比例为:__________________________11.【选修一生物技术实践】下图表示探究微生物代谢实验装置的部分结构假设微生物代谢以外的其他因素对实验结果不造成干扰,分析回答相关问题
(1)若探究酵母菌和乳酸菌无氧呼吸的区别,培养(填“酵母菌”或“乳酸菌”)的装置中有色液滴会发生移动,这是由于该生物无氧呼吸产生了
(2)若探究酵母菌细胞呼吸的不同方式,在装置中放入装有适量NaOH溶液的小烧杯,则实验过程中,有色液滴的移动情况是,请简述理由
(3)若测定适宜条件下豌豆幼苗的光合作用强度,在装置中放入装有CO2缓冲液(能维持装置内CO2浓度的稳定)的小烧杯,由于,使装置中有色液滴右移参考答案及评分标准
1.【答案】A【解析】解A、A装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通,保证小动物进行正常的呼吸,A正确;B、B装置通常用于对体型较小、运动能力较强的土壤动物如跳虫的采集,B错误;C、A装置主要是利用土壤动物趋暗、避高温、趋湿的习性采集,C错误;D、丰富度的统计方法之一是记名计算法,该方法一般适用于个体较大、种群数量有限的种群;对于个体较小、种群数量较多的种群一般用目测估计法,D错误.故选A.
2.【答案】D【解析】解A、细胞外液渗透压升高,下丘脑分泌的抗利尿激素增多,促进肾小管和集合管对水的重吸收,尿量减少,反之亦然,A正确;B、组织液的回流有两条途径一是进入毛细血管;二是进入毛细淋巴管.两者受阻均可导致组织液渗透压升高,组织液增多而出现组织水肿,B正确;C、过敏反应只发生在非首次(再次)接触相同过敏原,C正确;D、冷觉感受器位于皮肤,D错误.故选D.
3.【答案】B【解析】A、主动运输能逆浓度梯度,也能顺浓度梯度吸收或排出物质,需要消耗ATP,A错误;B、协助扩散和自由扩散都是顺浓度梯度进行,不需要消耗ATP,前者需要载体,后者不需要载体,B正确;C、小分子物质和离子可通过自由扩散、协助扩散和主动运输进入细胞,而有些则不能通过,C错误;D、大分子蛋白质需要胞吞或胞吐进出细胞,需要消耗ATP,不需要载体,D错误.
4.【答案】D【解析】A、杂交育种的原理是基因重组,A错误;B、生产上通常采用一定浓度的生长素类似物处理未授粉的雌蕊来获得无子番茄,B错误;C、诱变育种能产生新基因,但不能快速获得具有新基因的纯合子,C错误;D、基因工程育种可以按照人们的意愿定向改变生物的性状,D正确.故选D.
5.【答案】C【解析】植物组织培养过程中需调节植物激素的种类和比例,以保证愈伤组织再分化并得到完整的植株,A正确;赤霉素能促进细胞伸长,从而引起植株增高,也能促进种子萌发和果实发育.因此用含赤霉素的温水浸泡种子,目的是促进种子萌发,B正确;细胞分裂素太多时,有利于芽的分化、抑制根的形成,C错误;植物激素是指植物体内产生的,从产生部位运输到作用部位,继而发挥作用,D正确
6.【答案】A【解析】由以上分析可知,F1的基因型为YyRr,其自交所得F2的表现型及比例为白色盘状(Y_R_)白色球状(Y_rr)黄色盘状(yyR_)黄色球状(yyrr)=9331.F2中黄色球状球状南瓜占,所以F2中南瓜的总数是1000个×16=16000个.故选A.
7.【答案】
(1)类囊体(或基粒)色素(或光合色素)绿蓝紫光和红光
(2)3和5
(3)67
(4)光反应暗反应叶绿体基质
(5)提供充足的CO2(或稳定容器中CO2的浓度)光合作用产生的O2与呼吸作用消耗的O2的差水、氧气、二氧化碳【解析】
(1)据图分析,图中1是叶绿体的类囊体薄膜,其上分布有光合作用的色素,在活细胞中呈绿色,主要吸收红光和蓝紫光.
(2)图中2是水,被光解后生成3氧气和5[H].
(3)光合作用过程中C5与6二氧化碳结合形成7三碳化合物,再经过一系列复杂过程最终合成有机物.
(4)图中Ⅰ表示光反应阶段,Ⅱ表示暗反应阶段.暗反应过程中的酶分布在叶绿体基质中.
(5)图2装置测甲叶片光合作用时,除满足充足的光照,适宜的温度外,二氧化碳缓冲液A液体的作用是提供充足的CO2(或稳定容器中CO2的浓度).测得容器中气体变化量是光合作用产生的O2与呼吸作用消耗的O2的差,即净光合作用强度.供给植物H2O18,经蒸腾作用、光合作用与呼吸作用,容器空气中含O18的物质有水、氧气、二氧化碳.
8.【答案】1突触小泡受体2增加减弱信息交流3内流受到抑制减少多巴胺释放增加【解析】
(1)多巴胺属于神经递质,储存在突触小泡内,当多巴胺释放后,可与下一个神经元突触后膜上的受体结合,引发“奖赏中枢”产生欣快感
(2)突触前膜上有回收多巴胺的转运蛋白,该蛋白可以和甲基苯丙胺结合,阻碍多巴胺的回收,使突触间隙中的多巴胺增加;长期使用冰毒,会使神经元A上的多巴胺受体减少,当停止使用冰毒时,生理状态下的多巴胺“奖赏”效应减弱,从而造成毒品依赖多巴胺与突触后膜上的受体结合体现了细胞膜的信息交流的功能
(3)释放多巴胺的神经元还受到抑制性神经元的调控,当抑制性神经元兴奋时,其突触前膜可以释放γ-氨基丁酸,γ-氨基丁酸与突触后膜上的受体结合,使Cl-内流,从而使释放多巴胺的神经元受到抑制,多巴胺的释放量减少抑制性神经元细胞膜上有吗啡的受体,当人长时间过量使用吗啡时,抑制性神经元的兴奋性减弱,抑制性功能降低,最终使得多巴胺释放增加,“奖赏”效应增强停用时,造成药物依赖
9.【答案】⑴植物细胞的全能性100⑵
0.1%的氯化汞再分化⑶
①
0.1~
2.0低
②减半增加【解析】试题分析
(1)组织培养所依据的原理是植物细胞全能性配制MS固体培养基的母液时,微量元素应浓缩100倍,大量元素应浓缩10倍,常温保存
(2)外植体的消毒一般要用到70%的酒精和
0.1%的氯化汞愈伤组织形成丛芽的过程称为再分化
(3)
①据实验结果分析,6-BA的浓度在
0.1~
2.0mg/L之间时,丛芽的增殖倍数随之相应增加.当6-BA浓度一定时,NAA浓度越低,丛芽的增殖效果越明显?
②生长素用量高于细胞分裂素时,有利根分化,故要进一步诱导丛芽生根,新配制的培养基与诱导丛芽增殖的培养基相比,在成分上的主要区别是MS培养基各成分用量减半,NAA含量增加
10.【答案】
(1)自由组合
(2)81/5
(3)4/15
(4)两红皮白皮=11【解析】
(1)由表推出,第
①杂交组合,F2中出现了15:1的性状分离比,说明控制小麦颖果皮色的基因为两对等位基因,符合自由组合定律
(2)假设控制小麦颖果皮色的基因为A/aB/b,由上一问可得出,F2中红皮小麦的基因型有8种(A_B_4种,A_bb2种,aaB_2种),在红皮小麦中,纯合个体为AABB\、AAbb、aaBB,占其中的3份,答案为3/15=1/5
(3)与白皮小麦杂交,后代中皮色为红皮∶白皮=1∶1,则红皮小麦中只能是Aabb和aaBb,占4/15
(4)实验
②中,F2为红皮白皮=31,则F1为Aabb和aaBb,亲本可能为AAbb与aabb或aaBB与aabb有两种情况如果Aabb与aabb杂交,后代表现型及比例为红皮白皮=11,如果aaBb与aabb杂交,后代表现型及比例也为红皮白皮=
1111.【答案】
(1)酵母菌CO2
(2)先左移,后停止 开始时,酵母菌进行有氧呼吸,吸收氧气,使有色液滴左移;一段时间后,氧气耗尽,只进行无氧呼吸,释放的CO2被NaOH吸收,所以有色液滴停止移动
(3)豌豆幼苗光合作用强度大于呼吸作用强度,植株向外界释放O2【解析】第
(1)小题,考查乳酸发酵和酒精发酵的相关知识,要求考生通过比较、分析两种无氧呼吸的异同,推测可能产生的实验结果,做出合理的判断该小题错答学生较少第
(2)小题,考查酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的相关知识,考查考生综合运用知识进行实验结果预测及分析、解释的能力考生的典型错误是回答不完整,只考虑了实验开始时的情况——左移,简述理由时,表述不规范,甚至有逻辑错误第
(3)小题,考查光合作用和呼吸作用,及其之间相互联系的相关知识考生的典型错误是只表述光合作用释放O2,忽略了与呼吸作用强度之间的关系有色液滴。