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2019-2020年九年级历史下册14冷战中的对峙学案新人教版学习目标
1、了解“冷战”政策,包括二战后美国经济、军事、政治实力的加强和资本主义霸主地位的确立;“杜鲁门主义”出台及其影响;马歇尔计划的实施和实质;北大西洋公约组织的成立
2、通过概括美国“冷战”政策在政治、经济、军事方面的表现,培养归纳历史事物的能力
3、通过本课学习,真切感受到美苏争霸世界的斗争,造成了国际局势的动荡不安,给世界和平带来了严重影响,认识到霸权主义对人类进步和安全的威胁学习重难点重点美国的“冷战”政策及其表现重、难点难点50年代至70年代末,美苏争霸经历了三个阶段,双方互有攻守国家的实力和彼此的关系决定了其对外政策,如何理解这一点是本课的难点
(一)自主预习
1.美国为什么要采取“冷战”政策?“冷战”政策的含义是什么?
2.“冷战”在政治、经济、军事上各有什么表现?苏联采取哪些措施应对西方国家的“冷战”?
3.“冷战”政策开始和两极格局形成的标志各是什么?
4.美苏争霸怎样开始?
5.美苏争霸可以划分为哪几个阶段?各阶段的表现有什么特点?相应的重大事件是什么?
(二)合作探究
1、材料一……俄国的灾难也是我们的灾难,我们将全力援助俄国和俄国人民……——1941年6月22日丘吉尔的广播讲话材料二……一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来,……(共产党)到处构成对基督教文明的日益严重的挑衅和危险——1946年丘吉尔的富尔顿“铁幕”演说回答
①材料一中“俄国的灾难”是指什么事件?他为何表示要援助俄国?
②丘吉尔为何发表“铁幕”演说?其目的是什么?
③从材料一到材料二是否意味着丘吉尔的根本立场发生了变化?为什么?
2、1947年,美国总统在国会咨文中声称“美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数武装分子,或外来压力的征服企图”
(1)宣读这篇咨文的美国总统是谁他提出美国负有怎样的责任这一政策被人们称为什么
(2)美国出台这一政策主要是针对哪些国家或地区目的是什么
(3)美国为推行此政策实行了哪些具体措施
(4)这一政策的出台对国际局势产生了什么影响这项政策是什么时候结束的。