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2019-2020年高三5月综合测试(三模)语文试题含答案xx年5月本试卷共8页,24小题,满分为150分考试用时150分钟注意事项1.答卷前,考生务必用2B铅笔在“考生号”处填涂考生号用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己所在的市、县/区、学校以及自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案答案不能答在试卷上3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液不按以上要求作答的答案无效4.作答选做题时,请先用2B铅笔填涂选做题的题组号对应的信息点,再作答漏涂、错涂、多涂的,答案无效5.考生必须保持答题卡的整洁考试结束后,将试卷和答题卡一并交回
一、本大题4小题,每小题3分,共12分1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是A.剥皮/褒扬果脯/胸脯刹那/刹车B.桎梏/诰命陡峭/讥诮中肯/中意C.情愫/塑料渎职/疑窦强弩之末/强词夺理D.玷污/粘连复辟/开辟茅塞顿开/塞翁失马⒉下列语段中划线词语使用不恰当的一项是畅销的原因很复杂,我认为可以分为真畅销和假畅销,真畅销是指靠小说品质征服读者,口传心授,说这是本值得看并值得看了又看的好书,那畅销就变成常销,最后水到渠成地进入经典行列;假畅销呢,与真相反,就是靠隐私、炒作等事件吸引读者眼球,销售量一时上去了,但昙花一现,立马被忘却;真畅销的开卷有益,假畅销的开卷惟有一益,就是懂得下次不能再看这样的东西了A.口传心授B.常销C.立马D.开卷有益⒊下列句子中,没有语病的一项是A.说起来,已经很久很久没有记者来骚扰他了,如今的周正龙还真有点怀念那个曾经热热闹闹、挤满了各大媒体的破屋子B.针对近日出现的一些留学人员就读国外“预科班”遭欺骗的现象,教育部发布留学预警,提醒我国出国留学人员慎读“预科”C.耗费15亿美元巨资打造的“迪拜塔”终于竣工了,该塔正以超过800米的世界第一高楼俯瞰这座沙漠中的黄金城D.我们现在进入低碳经济时代,走绿色发展之路,这不仅是中国作为一个大国,面对国际环境所作出的战略选择,也是国内发展的需求⒋根据语意,把下列六个句子组成一段话,排序最恰当的一项是
①科学可以创造一个统
一、规范、精确的物质世界
②如果把科学思维作为观察和指导社会发展的整体方式
③因此,社会发展观念的转变,不仅仅是从关注“物”到关注“人”的对象性转变,更根本的问题在于思维方式的转变
④得到的只能是以“物”为中心而忽视“人”的发展观念
⑤却不可能创造一个丰富多彩的人的生活世界
⑥即从以物为中心的科学思维转到以人为中心的历史思维A.
①④②⑤③⑥B.
②④①⑤③⑥C.
④①②⑤③⑥D.
⑤③②④①⑥
二、本大题7小题,共35分阅读下面的文言文(文中三个“□”是为考查而设),完成5~9题徐光启传徐光启,字子先,上海人万历二十五年举乡试第一,又七年成进士由庶吉士历赞善从西洋人利玛窦学天文、历算、火器,尽其术遂遍习兵机、屯田、盐策、水利诸书杨镐
①四路丧师,京师大震累疏请练兵自效神宗壮之,超擢少詹事兼河南道御史练兵通州,列上十议时辽事方急,不能如所请光启疏争,□稍给以民兵戎械未几,熹宗即位光启志不得展,请裁去,不听既而以疾归辽阳破,召起之还朝,力请多铸西洋大炮,以资城守帝善其言方议用光启与兵部尚书崔景荣议不合御史邱兆麟劾之复移疾归天启三年起故官旋擢礼部右侍郎五年,魏忠贤党智铤劾之,落职闲住崇祯元年召还,复申练兵之说未几,以左侍郎理部事帝忧国用不足,敕廷臣献屯盐善策光启言屯政在乎垦荒,盐政在严禁私贩帝褒纳之,擢本部尚书时帝以日食失验,欲罪台官光启言“台官测候本郭守敬
②法元时尝当食不食,守敬□尔,无怪台官之失占臣闻历久必差,宜及时修正”帝从其言,诏西洋人龙华民、邓玉函、罗雅谷等推算历法,光启为监督四年春正月,光启进《测天约说》二卷、《大测》二卷、《黄道升度》七卷、《黄赤距度表》一卷是冬十月辛丑朔日食,复上测候四说其辨时差里差之法,最为详密五年五月,以本官兼东阁大学士,入参机务,与郑以伟并命寻加太子太保,进文渊阁光启雅负经济
③才,有志用世及柄用,年已老,值周延儒、温体仁专政,不能有所建白明年十月卒赠少保御史言光启盖棺之日,囊无余赀,请优恤以愧贪墨者帝纳之,乃谥光启文定久之,帝念光启博学强识,索□家遗书子骥入谢,进《农政全书》六十卷诏令有司刊布加赠太保,其孙为中书舍人(选自《明史·徐光启传》,有删改)[注]
①杨镐明末将领,时任兵部左侍郎经略辽东,在与建州女真战斗中大败
②郭守敬元代著名天文家,制定《授时历》,是当时世界上最先进的一部历法,在我国沿用了三百余年
③经济经世济国,指治国之才干
5.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)A.累疏请练兵自效效效劳B.时帝以日食失验验察看C.台官测候本郭守敬法本按照D.请优恤以愧贪墨者愧使……羞愧
6.填入下列句子“□”中的词语,最恰当的一项是(3分)
①光启疏争,□稍给以民兵戎械
②守敬□尔,无怪台官之失占
③帝念光启博学强识,索□家遗书A.
①因
②则
③其B.
①乃
②且
③于C.
①因
②则
③于D.
①乃
②且
③其
7.下列文句中,断句正确的一项是(3分)A.方议用/光启与兵部尚书崔景荣议不合/御史邱兆麟劾之/复移疾归/天启三年起/故官旋擢礼部右侍郎B.方议用光启/与兵部尚书崔景荣议/不合/御史邱兆麟劾之/复移疾归/天启三年起/故官旋擢礼部右侍郎C.方议用/光启与兵部尚书崔景荣议不合/御史邱兆麟劾之/复移疾归/天启三年起故官/旋擢礼部右侍郎D.方议用光启/与兵部尚书崔景荣议/不合/御史邱兆麟劾之/复移疾归/天启三年起故官/旋擢礼部右侍郎
8.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)A.徐光启曾经跟从西方人利玛窦学习天文、历算、火器、屯田、水利等,他完全掌握了这些学问的方法B.明熹宗时,徐光启抱负得不到伸展,请求辞去官职,没有获得批准,随后他便以生病为由回家C.崇祯四年冬天十月初一发生日食,徐光启献上测候四说,其中辨别时差里差的方法,最为详细周密D.徐光启死后,他的儿子应皇帝要求进献遗著《农政全书》六十卷,朝廷下诏命令有关部门刊刻发布此书9.根据具体要求分别完成下列各题(10分)
(1)将下列句子翻译为现代汉语(7分)
①时辽事方急,不能如所请(3分)
②及柄用,年已老,值周延儒、温体仁专政,不能有所建白(4分)
(2)徐光启很有治国才干,并多次得到皇帝嘉许,请从文中找出两个具体事例(可自己概括,也可引用原文)(3分)
10.阅读下面这首元散曲,然后回答问题7分[双调]雁儿落带过得胜令送别刘时中和风闹燕莺,丽日明桃杏长江一线平,暮雨千山静载酒送君行,折柳系离情梦里思梁苑,花时别渭城长亭,咫尺人孤零;愁听,阳关第四声注释这是一首带过曲(元曲的一种),这首带过曲按其内容和结构可分为两部分,前四句是[雁儿落],后面的是[得胜令]1从送别角度看,这首元散曲写了三个层次,请概括每一层次的内容(4分)2诗中“载酒送君行,折柳系离情梦里思梁苑,花时别渭城”四句,主要运用了哪一种艺术手法?请指出并作简要分析(3分)11.补写出下列名句名篇中的空缺部分(任选3题,多选只按前3题计分)(6分)
(1)千骑拥高牙,,(柳永《望海潮》)
(2),,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也(王羲之《兰亭集序》)
(3)余音袅袅,不绝如缕,(苏轼《赤壁赋》)
(4),野老与人争席罢,海鸥何事更相疑?(王维《积雨辋川庄作》)
三、本大题4小题,共16分阅读下面的文字,完成12~15题文章的味道罗猛文章,经国之大业,不朽之盛事从历代不朽之文章我们不仅能看到其色彩之斑斓,正所谓“青黄杂糅,文章灿兮”;我们还能咂摸出不同的味道来,正所谓“诗可以兴,可以观,可以群,可以怨”文章是可以吃、可以看、可以赏的文章,有酸甜苦辣,故可以吃;有喜怒哀乐,故可以赏有些文章读来如同一杯甘洌的泉水,甜甜的,若莎翁之《仲夏夜之梦》有些文章读来似一剂猛药,若曹操读陈琳之檄文,武则天阅骆宾王之伐赋有些文章读来催人泪下,肝肠寸断,如蔡文姬之《胡笳十八拍》有些文章读来情意绵绵,幽思不绝,若徐志摩的《再别康桥》一句话,文章各有各的味道,若中国之菜肴,有川菜、湘菜、粤菜、鲁菜、淮扬菜之别文章味道各异,有酸甜苦辣,当然也有沉闷、晦涩、颠三倒四有些文章食之如饴,有些食之无味、弃之可惜,有些既无味又可憎历代大家对于品味文章之味道有诸多妙论,如陆机之《文赋》、曹丕之《典论·论文》、刘勰之《文心雕龙》通观之,文章味道适宜,关键要契合其情、景和事情有哀情、婉情、柔情、烈情之别,景有山高水长、惊涛拍岸、皓月当空之分,事有赏玩、游乐、工作、金戈之类故文章不可一概而论,应因情而发、寓景而立、循事而理若武王伐纣,千夫所指,慷慨激昂,旌扬云变;支道林在虎丘讲佛,口吐莲花,妙趣横生,顽石点头文章味道源泉有三一应言之有情,须结合景与事,有感而发,宣泄之、流潺之、回荡之,悲落叶于劲秋,喜柔条于芳春,使之余音能绕梁,三月不知肉味,切不可无病呻吟,矫揉造作一应言之有物,须因景而绘,绘事后素若高岗怀古凭吊、皓月当空幽思、江岸酹酒抒怀,凡此种种,不一而足,不宜移风易景,生搬硬造一应言之有理,因事循理,流畅缜密、言简意赅,一气呵成、浑然一体,切不可拖沓滞碍、画蛇添足文章契情、景、事而作,援笔立就,一气呵成,为作者之梦想但文章要熬出好的味道来,需要为文者有深厚的积累、深度的洞察力和高度的文字驾驭能力要熬出好文,须经以下工序
一、储材作者应平常注意积累,广泛储材,做到肚里有货要广泛涉猎各类读物,尤其经典著作,如经史子集,古今中外的人文自然科学都应涉猎歌咏言,诗言志,史铭事,物抒情同时,应行万里路,广泛接触各类风土人情,观察之、思考之、积累之,做到肚里有货,心中不慌
二、宰割即应深入观察其情、景、事,赋物流形,按其所需,从自己日常积累的宝库当中取出合适的材料做相应的加工,手起刀落,若庖丁解牛,以无厚入有间,游刃有余
三、烹饪将选择、清洗和宰割好的材料,进行“煎、炒、炸、煮”,凝神之,赋笔之,行文之有些需要旺火猛炒,如高堤决口,一泻千里;有些需要慢火细炖,仔细斟酌,若春风杨柳,婀娜百态
四、调味做菜最后一道工序就是调味好文章都是改出来的,文章的初稿就如同毛坯房,其风格的好坏往往取决于后来的装修,也即精雕细琢是豪放还是婉约,是粗犷还是细腻,是专业还是深入浅出,俱取决于我们对文章的打磨,即调味文章的咸淡、酸甜苦辣,往往也在我们对文章的雕琢之中隐现(选自xx年10月《光明日报》,有删改)12~13题为选择题,请在答题卡“选择题答题区”作答(12题选对两项给5分,选对一项给2分,多选不给分)12.关于“文章的味道”,下列说法符合文意的两项是(5分)A.“诗可以兴,可以观,可以群,可以怨”这句话从四个方面概括了文章的四种味道B.文章味道适宜,关键要契合其情、景和事,因情而发、寓景而立、循事而理的文章是好的文章C.移风易景,生搬硬造会致文章无味,因景而绘,绘事后素可使文章言之有物D.有深厚的积累、较好的洞察力和文字驾驭能力,就一定能熬出文章的好味道E.调味,即是对文章进行修改,要精雕细琢,这是使文章有好味道的最重要的一道工序13.根据原文内容,下列理解和推断不正确的一项是(3分)A.歌咏言,诗言志,史铭事,物抒情,不同的作品有不同的写作目和艺术特色,写作取材一定要从歌、诗、史、物中来B.“烹饪”这道工序中的“旺火猛炒”和“慢火细炖”形象地表现了不同的创作方式C.文章契情、景、事而作,援笔立就,一气呵成,是作者的梦想,“两句三年得一吟双泪流”,就是很好的说明D.“文章憎命达”,文才出众者多是命途多舛,由于他们品味过人生更多的酸甜苦辣,所以更善于打磨自己的作品14.文章第二段阐述了哪些问题?请加以概括(4分)15.刘勰《文心雕龙》说“操千曲而后晓声,观千剑而后识器”请根据本文的观点,谈谈你对这句话的理解4分
四、本大题为选考内容的两组试题每组试题3小题,共15分选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组,考生任选一组作答作答前,务必用2B铅笔在答题卡上填涂与所选试题组相对应的信息点;信息点漏涂、错涂、多涂的,答案无效
(一)文学类文本阅读阅读下面的文字,完成16~18题霸王别姬孙方友颍河乡的书记郑张来省城开会,想借机请一请在省城工作的颍河老乡他把这个想法与在省政府当财务科长的吕强一说,吕强说你这父母官请客,哪个不来?郑张说你看放哪儿合适?吕强说就在“天然居”吧,那里有一道好菜,叫“霸王别姬”,很招人接着,吕强给郑张介绍说,这“霸王”是老鳖,“姬”为“小母鸡”老鳖不是人工养殖的那种,是在湖河中自然生长的那种小母鸡为“柴鸡”,而且是正在下蛋的“少妇鸡”做法为传统工艺,先把活鳖放在笼屉里加温笼为特制笼,周围有圆眼儿,开始用纸糊了温度一高鳖发渴,找地方儿换气,便把纸拱烂,头从眼儿里伸出来这时外面已有备好的作料水鳖将作料水吃进五脏,排出去原有的废物几经“清蒸”,鳖体内吸足了作料然后开始杀鳖清蒸的鳖高傲地将一只足踏在卧地的“玉姬”身上,构图给人一种悲壮感,能让人联想起失败的英雄末路状味道不但独特,而且美妙无比只是价格高,“霸王”卖到500元一个,一个上斤重的鳖与一只3斤重的小母鸡组成的“霸王别姬”,至少近千元郑张说既然请了,就不能丢份儿,那就上“天然居”吃“霸王别姬”第二天中午,该请的老乡一个个走进了“天然居”吕强订的雅间叫“紫光阁”服务小姐是个很清秀的小姑娘,胸前的号码为8号8号小姐看到郑张时怔了一下,然后陪着笑脸喊先生,礼貌相让吕强像是常来这里,对宴会的道道很熟悉,指使小姐弄这弄那,喝什么茶,抽什么烟,全由他张罗因为十几个人都是颍河人,又全说家乡话,室内就充满了颍河气息8号小姐拿过菜单,要郑张点菜郑张将菜谱递给吕强,说“吕科长,您先点”吕强说“一人点一个”郑张说“那我就点‘霸王别姬’!”众人一人点了一个后,又由吕强做“总结”,几热几凉几个汤,喝什么酒,要什么饮料,一拢说了,最后对那8号小姐说“要快!”不一会儿,凉菜热菜开始陆续上桌酒是家乡酒宋河粮液众人虽同在省城,但平时都各自忙自己的工作,也并不常见面,借此机会,叙说友情,禁不住乱给家乡父母官敬酒郑张很高兴,说是自己在诸位的家乡问事,请诸位多多关照谁若有什么事情,只要一个电话,兄弟一定照办众人同时举杯,齐声说好说好说!话落音,都干了郑张放下酒杯,问8号小姐说“‘霸王别姬’怎么还不上?”8号小姐急忙解释“先生,今日客多,点‘霸王别姬’的人也多,大师傅做不及,请诸位原谅!”过了一会儿,仍不见上“霸王别姬”郑张又问“怎么还不上那道大菜?”那小姐又急忙解释说“先生,请您别慌,我这就去催!”8号服务小姐说完,急忙到门外叫来传菜小姐,悄声说着什么眼见酒席就要结束了,仍不见上“霸王别姬”,众人都禁不住面露急色郑张更是耐不住,叱问那小姐说“到底怎么回事儿?”小姐也有些惶恐,急急出去,不一会儿又急急回来,抱歉地说“先生,实在对不起,今日的‘霸王别姬’已缺料了!”郑张一听变了脸色,忽地站起,怒目那小姐说“我们早早订桌,又早早报了‘霸王别姬’,你推三说四,一直不上,现在竟说卖完了!搞什么鬼?”众人也深感受了愚弄,纷纷指责8号小姐吕强口气很硬地说“叫你们老板来!”一听要叫老板,8号小姐蒙了,苦苦哀求说“诸位先生,你们千万别让老板来老板一来我就要被炒鱿鱼!实言讲,我压根儿就没给你们报这个菜!”听8号小姐如此一说,众人都怔了郑张不解地问“你为什么不报?”没想那8号小姐竟跪了下来,哭着说“郑书记,我没什么意思,只是想让你省点儿!”郑张呆了,怔然地问“你怎么知道我姓郑?”8号小姐说“我就是颍河乡的人,来省城打工才两年!”这一下,全场静极,十几个科级处级干部齐刷刷望着跪在地板上的小老乡,惊诧万状,许久许久没人说话……(摘自《微型小说选刊》)
16.小说以“霸王别姬”为标题有什么好处?请作简要分析(4分)
17.请分析该小说在情节安排上的特点及作用(5分)
18.小说的主要人物是郑张还是8号小姐?为什么?试作简要分析(6分)
(二)实用类文本阅读阅读下面的文字,完成19~21题武汉大学生消费调查报告记者李昌建徐伯行“一月二百贫困户,四百五百刚够用,千儿八百是扮酷,两千三千是大户”某高校网站BBS上的顺口溜,反映出大学生消费水平的差异性小李是武汉理工大学的一名大二学生,他表示自己从来不亏待自己,花钱比较大手大脚他简单向记者介绍了一下他的日常开销——一天饮食40~60元,平日衣服给洗衣店10~20元/周,平日杂七杂八的120元/月,在外上网一个月也要几百块每个星期还要留200元机动资金出去玩记者简单算了一下,小李一个月的生活费大概是1850元而同样是大二学生的小张,却表示自己一个月家里补贴300元就够了,运气好甚至不需要伸手找家里要钱“一个月大概需要800元左右,但自己在一些网站进行文字工作赚钱,一个月少说也有500元的收入,所以给家里的负担还是比较小的”更多的学生,则介于小李和小张之间记者对采访到的60余位学生月消费数据进行平均,980元是个中间数每月生活费给多少,才既能让孩子够用又不浪费,对于大学生的家长们来说是个问题陕西省宝鸡市的李女士,为奖励儿子考上了武汉大学,拿出多年的积蓄,给儿子买了手机、笔记本电脑,儿子也非常开心很快,李女士又纠结起来——因为儿子的生活费她原本计划一月给儿子800元的生活费,但儿子说不够,要求再添200元李女士说,老公下岗,一家人的生活全靠自己的工资,一个月拿出1000元,负担太重了她也害怕儿子手头钱多了,养成乱花钱的习惯;但不给吧,又怕钱不够花,委屈了儿子而家庭条件稍好一点的戴先生,对于儿子每月2400元的生活费,倒不是很介意他儿子去年考上了武汉理工大学“开销是有点大,但是他从来没有一个人在外面生活过,也不懂得节约和计划用钱,慢慢就好了,不能让他受苦啊”而湖南长沙的李先生表示,孩子大了,消费要有“计划”他的女儿今年考上了华中师范大学李先生说,上学之前,已经带女儿来武汉“实地考察”了一番,最后按女儿报的数给生活费当记者询问女儿究竟报了多少时,李先生笑着说“女儿报了个一千,我蛮开心的,还比较合理”不过随后李先生也补充了一下,如果女儿不够用,找家里要,当然也会给,天下哪有不心疼儿女的父母呢?对于学生每月的花费,老师们是如何看待的?记者带着问卷调查报告,采访了一些高校的任课老师和辅导员“‘90后’明显在消费上高于80后了有些学生实在是太敢花钱了,我真的不敢想他们如果没有钱该怎么办”一名辅导员感慨不已但他表示,“奢侈型”消费的学生属于比较极端的例子,在校园中并不多见学校不方便干涉学生的支出情况,只能做引导中南民族大学钱文斌老师告诉记者,大学生主要是因为购买一些硬件设备比较花钱,比如笔记本电脑、MP4之类的,又由于缺乏理财的观念,花钱比较大手大脚他建议父母一次不要给太多钱;大学生可以打一下工,既培养社会经验,又充实大学生活关于大学生的消费问题,有关专家也向记者表达了他们的观点华中科技大学社会学博士吴一鸣表示,在中国,一向都是“再穷也不能穷孩子”,孩子考上大学了,就要钱给钱,要物买物,这不仅导致部分家庭财政透支,还容易使孩子养成大手大脚花钱、贪图享乐的坏习惯“大学生需要什么,应该靠自己打工挣钱去买,只有自己去体验过劳动的艰辛,经历过磨练,才更有利于今后的成长和更好地适应社会”吴一鸣建议,应借鉴西方“再富也不能富孩子”的做法,给孩子营造一个适合的环境奢侈攀比要不得,盲目跟风要不得,提前消费要不得要让他们养成勤俭节约的好习惯,量力而行,适可而止选自2011年9月10日《楚天金报》,有删改19.围绕大学生消费问题,除了大学生,记者还调查了哪几类人?为什么?(4分)20.调查报告必须做到真实可信,请简析本文主要用了哪些手法来达到这一要求5分21.联系全文,简析本文的写作意图6分
五、本大题2小题,共12分22.南岭中学“青苹果文学社”为了更好地开展工作,决定招聘若干名文学爱好者为社员现某班“语文园地”主持人有意应聘,请你替他撰写自荐信的正文部分要求表达得体,不超过90个字(6分)23.下面的三道算式,可以隐喻集体生活中的常见现象请仿照对
(2)的解说句式,分别给
(1)和
(3)作解说要求前后内容相关,逻辑严密,不出现数字(每处限11个字以内)(6分)
(1)1+12
(2)1+1=231+12
(1)
(2)正常合作,结果才能正常
(3)
六、本大题1小题,60分24.阅读下面的文字,根据要求作文(60分)备受推崇的管理学大师彼得·德鲁克曾说,任何组织都需要两种人一种是官僚主义者,一种是疯子官僚主义者保证了组织按某种秩序运行;而疯子用新方法、新观念挑战秩序在这里,我们把官僚主义者和疯子分别称作“企鹅”和“孔雀”企鹅不愿突破固有的秩序和模式,而孔雀则为组织提供创造力和新思路要求
①自选角度,确定立意,不要脱离材料内容及含意的范围
②自选文体,自拟标题
③不少于800字
④不得套作,不得抄袭 华附xx届高三综合测试
(三)语文参考答案1.Ddiàn/zhān,bì/pì,sè/sài【解析】A、(bāofǔ/púchà/shā)B、(gù/gàoqiàozhòng)C.sù,dú/dòu,qiánɡ/qiǎnɡ)⒉A(口传心授,指师徒间口头传授,内心领会此处应为“口耳相传”,口说耳听地往下传授B项常销,意为常态的畅销,此处属仿词C项立马,立刻、马上D项开卷有益打开书本,总有益处常用以勉励人们勤奋好学,多读书就会有得益)⒊B(A项搭配不当,应在“媒体”后加“记者”;C项成分残缺,应为“以……姿态”;D项语序不当,应为“这不仅是国内发展的需求,也是中国作为一个大国,面对国际环境所作出的战略选择”)⒋B(本组文字六个句子所说的话题是“发展观”,中心是要转变发展观,由物到人、由科学思维到历史思维解题时,可抓住关联词“如果、只能、因此、却、不仅仅、即”等等)
5.B(验效果失验在文中指预测效果不够灵验
6.D(
①乃才,表条件关系;
②且尚且,表让步关系;
③其他的)
7.C(根据上下文语意,第一处断在“方议用光启”不恰当,因为上文有“辽阳破,召起之还朝”,说明此时徐光启已经在朝中任官根据划线处前一句“帝善其言”可知“方议用”的是“其言”而非其人,后一句“与……议不合”也可见出朝廷议用的是他的建议)(标点)方议用,光启与兵部尚书崔景荣议不合,御史邱兆麟劾之,复移疾归天启三年起故官,旋擢礼部右侍郎(翻译)正考虑采纳他的建议,徐光启与兵部尚书崔景荣的建议不一致,御史丘兆麟弹劾他,他又称病请假回家天启三年以原官起用,接着升为礼部右侍郎
8.A文中说“遂遍习兵机、屯田、盐策、水利诸书”,没有说“屯田”“水利”是师从利玛窦,也没有说屯田、水利的技术他完全掌握了9.
(1)
①当时正值辽东战事紧急,皇上没有同意他的请求【3分“方”1分,补出主语“皇上”或“朝廷”1分,“如”1分,译成“同意”“答应”“按照……去做”“依照……去做”都给分】
②等到被信任而掌权时,他年纪已老,又恰逢周延儒、温体仁独断专政,不能够有所建议或陈述主张【4分“柄用”1分,译成“被信任而掌权”“掌权”“被任用”“被重用”都给分,“值”1分,“白”1分,译成“陈述主张”“陈述”都给分,大意1分】
(2)
①杨镐战败后,徐光启多次上书要求练兵以报国神宗皇帝嘉许他,越级提升为少詹事兼河南道御史【杨镐四路丧师,累疏请练兵自效神宗壮之,超擢少詹事兼河南道御史】
②辽阳被攻下后他回朝做官,大力提议多铸造西洋大炮,以助守城熹宗同意他的看法【辽阳破,召起之还朝,力请多铸西洋大炮,以资城守帝善其言】
③崇祯元年被召回朝廷,他又提出练兵建议,不久以左侍郎负责礼部事务【崇祯元年召还,复申练兵之说未几,以左侍郎理部事】
④徐光启认为屯政的关键在于垦荒,盐政在于严禁私盐的贩卖崇祯帝赞扬并采纳了他的意见,升他为礼部尚书【光启言屯政在乎垦荒,盐政在严禁私贩帝褒纳之,擢本部尚书】(任选其中两点回答,答对一点给2分,答对两点给3分引用原文不完整或自己概括不准确酌情扣分)【参考译文】徐光启,字子先,上海人明朝万历二十五年考中乡试第一名,七年后又考中进士由庶吉士做到赞善跟随西洋人利玛窦学习天文、历算、火器,完全掌握了各门学问的方法继而又学习军事、屯田、盐政、水利等书籍杨镐四路兵马丧失于辽东,京城大为震惊徐光启多次上书要求练兵以报效国家神宗皇帝嘉许他的壮志,将他越级提拔为少詹事,兼任河南道御史在通州练兵时,他上奏陈列了十条建议当时正值辽东战事紧急,皇上没有同意他的请求徐光启上书力争,才批准给他少量民兵和武器军械没过多久,明熹宗即位徐光启因自己的抱负不得施展,请求辞职而去,没有获得批准随后便因病回家辽阳被攻破,熹宗下令起用他回到朝中,他大力提议多铸造西洋大炮,以供守城之用熹宗同意他的看法正考虑采纳他的建议,但是徐光启与兵部尚书崔景荣的建议不一致,御史丘兆麟也弹劾他他又以生病为由回家天启三年以原官被起用,接着升为礼部右侍郎天启五年,魏忠贤勾结智铤弹劾他,他又被罢官而闲居崇祯元年,徐光启被召还,再次提出练兵建议不久,被任命为左侍郎负责礼部事务崇祯帝担忧国家财政困难,下令朝廷大臣提出屯田和盐政的好措施徐光启说,屯田的关键在于垦荒,盐政的关键在于严禁私盐的贩卖崇祯帝赞扬并采纳了他的意见,提拔他为礼部尚书当时,皇帝因为日食预报不够灵验,想要降罪于钦天监台官徐光启说“钦天监预测天象依照的是郭守敬的历法,元代时已经出现了应当发生日食而没有发生的情况,郭守敬尚且如此,不能责怪钦天监台官预测失败我听说任何一种历法使用久了,就必定会出现差错,应当及时修正”崇祯帝听从了他的建议,下诏请西洋人龙华民、邓玉函、罗雅谷等来推算,进行改历的工作,徐光启负责监督此事崇祯四年春季正月,徐光启进献了《测天约说》二卷、《大测》二卷、《黄道升度》七卷、《黄赤距度表》一卷当年冬季十月初一日发生日食,徐光启又献上测候四说,其中辨别时差里差的方法,最为详细周密崇祯五年五月,徐光启在担任礼部尚书的同时,兼任东阁大学士,入阁参与机要事务,和郑以伟被同时任命随即又加任太子太保,进文渊阁徐光启颇有经世济国的才干,而且立志用于当世不过,等到被信任而掌权时,他年纪已老,又恰逢周延儒、温体仁独断专政,不能够有所建议或陈述主张第二年十月去世被赐封少保御吏说,徐光启下葬时,口袋中没有多余的钱财,请朝廷加以优厚抚恤,以使贪赃枉法者感到羞愧崇祯帝采纳御吏意见,于是赐徐光启谥号为文定过了较长一段时间,皇帝想到徐光启博学强识,要求他的家属把徐光启遗留下的著作送上徐光启的儿子徐骥入朝谢恩,进献了《农政全书》六十卷崇祯帝下诏命令有关部门刊刻发布,加赠徐光启太保,并任用他的孙子为中书舍人
10.1前四句([雁儿落])为第一层次,写送别的季节和环境氛围(1分)中间四句([得胜令])写送别的情景和送别时设想别后的思念(2分)最后四个长短句写离人去后送别者孤零的境况和凄凉惆怅的感情(1分)(指明层次并加以简要分析才可得分)2主要运用了虚实结合的写法(1分)前两句铺叙送别的情景,为实;(1分)后两句设想别后的相互思念,为虚,这是送别时的心理活动(1分)(答“用典”,言之成理亦可)【诗歌鉴赏】这首带过曲按其内容和结构可分为两部分前面的[雁儿落]写景,后面的[得胜令]抒情[雁儿落]写的是春景,也是写送别的时间和地点四句实为两联,构成一幅画图“前一联写近景在一片和风丽日中莺燕喧阗、桃杏怒放莺燕是以啼声之美动听的但这里没有这类具体的象声描绘,而只着一“闹”字,便使人似听到一派莺啼燕语,春天欢腾热闹之境界由是全出又,声音是靠风传送的,所以这句是“和风闹燕莺”“桃杏”以其艳丽著称,但这里也不着意状其姿色,而以一“明”字突现它的光采光采是阳光照耀的效果,所以这句云“丽日明桃杏”下一联写远景远景是大江、千山,视野极其开阔“长江”在这里不是专有名词“江”即今长江,“长”与下联“暮”相对,是“江”的修饰语全句写江不着眼于它的浩大,“长”、“一线”等词使大江显得秀丽;也不着眼于它的奔腾,而用一“平”字,着意于它的平缓“千山”言山峰之多,也并不写它的巍峨险峻,而突出它的宁静“暮雨”不是写当时的雨,而是昨暮的雨这才不与前面的“丽日”相抵牾经昨天暮雨洗过的山峦格外苍翠,显出它的静好总之,下一联所写的江山风格与上一联花鸟风格是如此谐调,鲜艳明媚的前景以平静辽阔的背景衬托,构成一幅完美的江南春色画图[得胜令]叙写离情前四句又形成两联上一联铺叙送别的情景一方面将酒载到长亭设宴相饯,一方面按唐代风俗折柳相赠以示临别依依下一联写送别时的心理活动,即设想别后的相互思念梁苑又称梁园、兔园,是汉梁孝王修筑的园林,园内聚集着一班著名文士“思梁苑”实际是指思念曾经相聚也是今日送别的文人朋友们,别后当然只能在梦中思念了“花时别渭城”句也指思念中的内容,即想起春暖花开时节送别的场面“渭城”即今咸阳,是古时长安人送别的地点王维有一首著名的赠别诗名《渭城曲》,所以这里的渭城不是实指,而是代作别的地点这两联上联是实、下联是虚最后四个长短句写离人去后送别者孤零的境况和凄凉惆怅的感情“长亭,咫尺人孤零”是视觉形象及引起的心理感受咫尺之间,刚才还是十分热烈的,顷刻间只剩下孤零零的自己了“愁听,阳关第四声”是听觉形象及引起的心理感受“阳关”即《阳关曲》,又称《阳关三叠》,亦即前述王维的《渭城曲》中有“西出阳关无故人”句以其充分表达了离人的情怀,常在离别时传唱原唱三遍即三叠,离情别绪已达高潮,这里“第四声”应为第四遍、第四叠之意,由此可见离恨之长、之深了整首曲前半感情较平静舒缓,后半腾挪跌宕,表现了送别时情感的复杂状况11.
(1)乘醉听箫鼓吟赏烟霞
(2)仰观宇宙之大俯察品类之盛
(3)舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇
(4)山中习静观朝槿松下清斋折露葵12.BCA.不是具体指某四种味道,而是泛指不同的味道;D.原文是“深厚的积累、深度的洞察力和高度的文字驾驭能力”,此外“就一定”表述绝对化;E.四道工序都很重要,说调味是最重要的一道工序是无中生有)13.A.广泛涉猎各种读物是取材的一种渠道,但不是唯一渠道,“一定要”过于绝对,下文说“同时,应行万里路,广泛接触各类风土人情”
14.阐述了三个问题
(1)文章味道各异;
(2)文章味道要适宜;
(2)文章味道的源泉
15.
(1)文章要熬出好的味道,需要为文者有深厚的积累、深度的洞察力和高度的文字驾驭能力(1分);
(2)要经过“储材”这道工序(2分)
(3)刘勰的话表面上是说只有掌握了上千支曲子之后,方能通晓音乐;只有观察过上千口宝剑之后,方能识别武器(1分),
(4)但它实际强调的是阅读积累和写作积累的重要性(或要写好文章,前提是要有素材的积累)(1分)
16.
①“霸王别姬”是小说的线索,(1分)作品围绕“霸王别姬”展开情节(1分)
②“霸王别姬”既是菜名又是一个历史故事小说把这道菜与典故巧妙结合起来,有深刻含义(1分)
③借助“霸王别姬”这个历史故事增加文章的内蕴,借古喻今,让小说蕴含了深沉的历史文化底蕴,更能引起读者的思考!(1分)作为一个父母官,应为人民着想!利用人民的血汗钱来请客,铺张浪费,一旦被东窗事发,“霸王”就不得不“别姬”了【共4分大意对即可】
17.
①小说故事情节曲折且吸引人小说围绕“霸王别姬”这道菜展开的,首先是吕强介绍这道菜;接着是点这道菜;然后菜很久没上,催促服务员上菜;到8号服务小姐谎称缺料;最后点明真相情节跌宕起伏
②小说前有伏笔,后有照应如8号小姐初次见到郑张时的面目表情,暗示故事发展的一个转折点,同时也暗示人物之间的关系
③小说的结局出人意料,给读者留下思考空间小说在“怎么还不上”的一次次催促后,8号服务小姐才道出“菜没有上报”的真相!结尾出人意料之外又在情理之中文章结尾用一个省略句结束,令读者回味无穷【共5分,1点2分,2点4分,3点5分大意对即可】
18.郑张是主要人物
①从情节上看,小说以郑张请客展开故事情节,没有郑张为了联络感情,为了以后办事有个照应请客,就不会有8号小姐暗中不报“霸王别姬”这道菜;没有郑张是颍河乡父母官的身份被8号小姐认出来,也不会有最后8号小姐道出真实想法的震撼
②从主题上看,小说塑造郑张这个颍河乡书记就是为了突出小说主题为官者应该为百姓着想
③从内容上看,小说塑造书记郑张大宴宾客只为拉近跟省城老乡的关系取得关照,跟他的小老乡8号小姐的正直形成鲜明对比,从而突出了小说的主旨8号小姐是主要人物
①从情节设置上看,她是推动故事发展到高潮的主要人物8号小姐初次见到郑张时的面目表情,暗示故事发展的一个转折点,同时也暗示人物之间的关系
②从主题上看,8号小姐冒着被炒鱿鱼的风险,出一己之力,“先斩后奏”,那句“郑书记,我没什么意思,只是让你省点儿”,道出了农民的心声,为官者应该为百姓着想,而不是挥霍百姓的血汗钱去铺张浪费
③从内容上看,小说塑造这位淳朴正直机智的8号小姐,就是为了跟书记郑张进行对比,从而突出了小说的主旨【共6分任选一个作答,分析每点2分大意对即可】
19.第一问除了大学生本身,记者还调查了大学生家长、高校教师、有关专家这三类人1分第二问在调查了大学生自身的消费状况之外,再加上家长对这一问题的不同感受、学校老师和专家的看法,1分可以让读者对大学生消费问题有一个全方位的了解,1分增强了这篇调查报告的认识价值1分20.
①列举数据1分通过具体、翔实的数字,介绍了不同大学生个体之间消费水平的差异和大学生整体上的消费状况,有根有据,说服力强,1分能够让读者对大学生的消费水平有一个客观、准确的认识1分
②引用1分引用学生、家长和老师的话,能全面反映武汉大学生消费的真实状况,增强内容的真实性(1分)
③举例子1分举消费支出不同的学生和经济状况有别的家庭的例子,能全面反映武汉大学生消费的真实状况,增强内容的真实性(1分)(第一点必答,后两点答到其中一点即可第一点3分,后两点各2分)21.
①本文反映武汉大学生读书期间消费的状况(1分)
②文末引述有关专家对大学生消费特别是高消费现状的看法,希望我们的社会借鉴西方“再富也不能富孩子”的做法,给孩子营造一个适合的环境;(2分)也希望大学生消费不要盲目跟风、奢侈攀比,养成勤俭节约的好习惯(2分)
③引起社会对大学生消费问题的关注和思考(1分)解析考查作者的写作意图,实际上就是评价文本的主要观点和基本倾向先要概括文章的内容、把握文章思路,指出文章的写作的现实针对性然后要抓住文中对“大学生消费状况”一些议论和感叹,得出本文的写作意图
22.答案示例我是一名文学爱好者,某班“语文园地”主持人,阅读过不少名著,发表过一些作品我希望有更好的条件,得到文学熏陶,提高文学素养;并能为文学社的发展多作贡献特此应聘评分标准说明加入文学社的理由3分(其中说明是文学爱好者1分,说明是班“语文园地”主持人1分,以阅读或写作方面的情况加以说明1分);说明加入文学社的目的2分(其中希望有更好的条件提升文学素养等1分,希望为文学社作出贡献1分);表明加入文学社的意愿1分语言表达不通顺或不得体扣1分23.参考答案和评分标准
(1)勾心斗角,效果就会打折(3分)
(3)精诚团结,效果才能超常(才能事半功倍)(3分)(评分每小题仿写句子为“4+6”式,得1分;句子前后部分构成了条件(或假设等)和结果的逻辑关系,得1分;
(1)的前半句为“勾心斗角”之类的话,如“互相拆台”等,得1分,
(3)的前半句为“精诚团结”之类的话,如“紧密合作”等,得1分)如果前后内容不相关扣1分24.【写作提示】这是一篇新材料作文,立意上,这里的企鹅可以代表一种心态、一种思维方式、一种企业文化我们的组织需要一些企鹅作为保守力量来维持传统,保存关于组织的记忆,使我们不重蹈覆辙,让我们在瞬息万变的局势面前保持一定的稳定性企鹅们的小心谨慎,保证了我们在细节上不出纰漏而孔雀则需要很大的自由度,要想办法为他们创造一个灵活自主的工作环境,不要用官僚做派或者琐碎的管理对他们束手束脚,那样只会叫他们抓狂或走人要多专注于孔雀们的业绩,不要在意他们的古怪做派只要孔雀们做出了业绩,就别在意那些小节要让孔雀们知道你非常器重他们,他们需要得到肯定和赏识,因此,要时常赞赏他们的聪明和漂亮。